主題班會(huì)主持稿通用
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們?cè)絹?lái)越需要主持稿，主持稿是主持人為把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起而事先準(zhǔn)備好的稿子。寫主持稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的主題班會(huì)主持稿通用，希望對(duì)大家有所幫助。
主題班會(huì)主持稿通用1
男：告別了童年，我們步入了青春。然而，青春卻總是那么短，韶華易逝。
女：你是否仍在等待，等待像“路邊拾遺”一樣的機(jī)遇？
男：你是否仍就茫然，讓那點(diǎn)點(diǎn)韶光從指縫間逝去？
女：你是否還在猶豫，猶豫或許人生還會(huì)有更好的路？
男：青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張揚(yáng)的，美麗的。
女：而責(zé)任，它并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！�
男：有的人對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程；
女：有的人則對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。忙碌于學(xué)習(xí)的他們，其實(shí)是在為自己的未來(lái)鋪路。男：而朋友，你呢？
男：只要我們對(duì)青春負(fù)責(zé)，我們的未來(lái)便不是夢(mèng)！
女：讓青春與責(zé)任同行，折散人生的光彩。
合：初二。1班主題班會(huì)“讓我們牽手責(zé)任”正式開(kāi)始
女：下面請(qǐng)看詩(shī)歌欣賞。
男：下面我們要給兩分鐘小組討論讀完這篇詩(shī)歌后你有什么感受。
【各小組說(shuō)感受，之后找同學(xué)讀】
男：好，正如同學(xué)們所說(shuō)對(duì)生命負(fù)責(zé)就是對(duì)自己，對(duì)父母負(fù)責(zé)。
女：對(duì)，盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫。
男：下面請(qǐng)看一下我們這節(jié)課的.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
女：那么同學(xué)們你們知道什么是責(zé)任嗎？
男：下面有幾個(gè)小故事讓我們?nèi)チ私馐裁词秦?zé)任。
女：找?guī)孜煌瑢W(xué)讀一下這幾篇小故事。
【讀完后】
男：這才是責(zé)任的真正含義。你思考對(duì)了嗎？
男：責(zé)任，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念。
女：這是幾種人的責(zé)任，哪位同學(xué)來(lái)讀一下。
男：我們應(yīng)首先對(duì)自己負(fù)責(zé)
女：這是一些關(guān)于對(duì)自己負(fù)責(zé)的名言，請(qǐng)大家齊讀。
女：小責(zé)任是家庭，集體賦予我們的，孝敬父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，拒絕不良嗜好，愛(ài)心關(guān)愛(ài)他人，都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
男：對(duì)于我們新時(shí)代的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)任，勇于擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
女：下面就到了集體責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)讀一下小故事。
男：我們應(yīng)具有一定的集體責(zé)任感，既然你進(jìn)入了這個(gè)班，就已經(jīng)和這個(gè)班融為一體了。女：沒(méi)錯(cuò)你既然是這個(gè)班中的一員，就要為班級(jí)里一著想。
男：但不光要著想于班級(jí)還要著想于社會(huì)利益。
女：下面是一個(gè)小故事。
男：聽(tīng)完后想一想果農(nóng)有什么責(zé)任。
女：下面請(qǐng)讀一下這個(gè)小短文。
男；生活中我們要付的責(zé)任有很多很多，這就是我們所存在的價(jià)值。
女：大家可以舉一些身邊的例子來(lái)說(shuō)明責(zé)任的存在嗎？
男：讀幻燈片20張
女：從我們出生到現(xiàn)在，這十幾年中，經(jīng)歷了許多，也付出了許多責(zé)任，所以說(shuō)長(zhǎng)大也是一
種責(zé)任。
男：這是臺(tái)北音樂(lè)家蘇珊的故事。
女：這是大連司機(jī)黃志全的故事。讀完后大家有什么啟示？
男：他在生命的最后一分鐘里，黃志全讓我們明白了什么叫做責(zé)任，那是在平凡的小事中彰顯出來(lái)的人格，在忽略的細(xì)節(jié)中散發(fā)出的高貴。他用他的責(zé)任為他的生命做了完美的謝幕，我們也必將完成屬于我們的責(zé)任。我們也要向他學(xué)習(xí)這樣高度的責(zé)任感。
女：讀27張幻燈片
男：下面，進(jìn)入詩(shī)朗誦環(huán)節(jié)，請(qǐng)全體同學(xué)一起朗讀詩(shī)歌《讓青春承擔(dān)責(zé)任》
青春如奔跑，每一步都需要全力向前沖，但終點(diǎn)大門的鑰匙卻在你我手中。
處在有限的生命長(zhǎng)河中，我
們更應(yīng)該為著自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底，永不放棄！
尊敬父母成為了我們的責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)成為了我們的責(zé)任，為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任，讓青春在拼搏中升值成為了我們的責(zé)任
只要我們對(duì)青春負(fù)責(zé)，我們的未來(lái)便不是夢(mèng)！
手捧著青春的我們，不應(yīng)委靡，不應(yīng)憂郁，讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生！
女：讓我們帶上“責(zé)任”，無(wú)悔地走好“青春”這一程。
男：在班會(huì)課結(jié)束前夕，掌聲歡迎我們的班主任做最后小結(jié)
合：初二1班主題班會(huì)到此結(jié)束。
主題班會(huì)主持稿通用2
一、進(jìn)口
1、老師的引領(lǐng)：
生命最寶貴。每個(gè)人只有一次生命。她看起來(lái)不像財(cái)富可以收回，也不像平原上無(wú)邊無(wú)際的草。誰(shuí)失去了生命，不僅為自己失去了一切，也為活著的親人留下了巨大的遺憾和永恒的痛苦。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年約有320萬(wàn)人非正常死亡，令人驚嘆。基于目前的情況，我們學(xué)校有必要組織一次會(huì)議。
2.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始：
老師同學(xué)們好！我們班的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
我們是祖國(guó)的花朵，是民族的希望。我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)和工作，是充滿活力的新一代。我們是肩負(fù)重任的一代年輕人。
我們?cè)诟改笢嘏哪抗庀鲁砷L(zhǎng)，在老師的呵護(hù)下一天天成熟。
我們每個(gè)人都有權(quán)利像歌曲一樣享受生活，但生活中的相遇往往是意想不到的。
一些無(wú)緣無(wú)故的災(zāi)難向我們襲來(lái)，一個(gè)又一個(gè)壞消息傳入我們的耳朵。
我們不是危言聳聽(tīng)，龐大的數(shù)字?jǐn)[在我們面前，血淋森林的事實(shí)總是出現(xiàn)在我們眼前。接下來(lái)看屏幕：
我們能做的不僅僅是悲傷和遺憾，還要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，避免影響健康的因素，避免死亡的召喚。
2.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始：
老師同學(xué)們好！我們班的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
我們是祖國(guó)的花朵，是民族的希望。我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)和工作，是充滿活力的新一代。我們是肩負(fù)重任的一代年輕人。
我們?cè)诟改笢嘏哪抗庀鲁砷L(zhǎng)，在老師的呵護(hù)下一天天成熟。
我們每個(gè)人都有權(quán)利像歌曲一樣享受生活，但生活中的相遇往往是意想不到的。
一些無(wú)緣無(wú)故的災(zāi)難向我們襲來(lái)，一個(gè)又一個(gè)壞消息傳入我們的耳朵。
我們不是危言聳聽(tīng)，龐大的數(shù)字?jǐn)[在我們面前，血淋森林的事實(shí)總是出現(xiàn)在我們眼前。接下來(lái)看屏幕：
我們能做的不僅僅是悲傷和遺憾，還要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，避免影響健康的因素，避免死亡的召喚。
接下來(lái)，我們將討論日常生活中可能影響我們生命安全和健康的因素：
(2)學(xué)生積極發(fā)言
——學(xué)生發(fā)言：(學(xué)生積極發(fā)言，舉一些影響我們生活和健康的實(shí)際例子。) 過(guò)分：大家說(shuō)的都很好。影響我們健康和安全的主要因素包括以下幾個(gè)方面。接下來(lái)，我們將逐一分析它們：
(3)主持人總結(jié)影響安全的主要方面，并逐一分析
1.心理健康
隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學(xué)校和社會(huì)教育的復(fù)雜性，心理健康不容低估。從我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，自殺的'比例很高。他們真的活不下去嗎？沒(méi)有！心理健康有問(wèn)題。
我們身邊有這樣一個(gè)痛苦的例子。大約半年前，金頂一中學(xué)生帶隊(duì)表演，從樓上跳下當(dāng)場(chǎng)死亡；不久之后，另一名學(xué)生走上了同一條路，從金瑞國(guó)際大廈跳下。
他們有什么困難，活不下去嗎？沒(méi)有！他們有愛(ài)他們的父母，也有關(guān)心他們的親人。如果他們沒(méi)有選擇這條不歸路，他們會(huì)坐在教室里學(xué)習(xí)，回家和親人團(tuán)聚，這是一個(gè)幸福的場(chǎng)景。
是什么造成了這樣的悲劇結(jié)局，就是心理健康出了問(wèn)題。
那我們先說(shuō)說(shuō)心理健康的原因�！獙W(xué)生發(fā)言：
總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問(wèn)題、青少年心理問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題
既然大家都說(shuō)了，那就要及時(shí)減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，擁有健康的心態(tài)面對(duì)未來(lái)。
2.校園安全
先看個(gè)短片：
因?yàn)橛幸粋�(gè)人摔倒了，造成了慘痛的安全事故，我們不得不深思。接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)勎覀冃@中可能影響我們健康和安全的方面。
——學(xué)生發(fā)言：
(主要包括：上課時(shí)體育課擁擠(上下樓梯、集體活動(dòng))危險(xiǎn)動(dòng)作和危險(xiǎn)姿勢(shì)) 主持人總結(jié)：
這么說(shuō)吧，要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，多關(guān)注。
3.行車安全
先看個(gè)短片：
交通事故有很多，但大多是交通參與者不遵守交通規(guī)則、疏忽大意、注意力不集中造成的，最終導(dǎo)致悲劇。
先說(shuō)說(shuō)需要注意的�！獙W(xué)生發(fā)言：
(主要是：步行過(guò)馬路、騎自行車、打車、公共交通等。)主持人總結(jié)：
說(shuō)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，要實(shí)際行動(dòng)，從我做起，嚴(yán)格遵守。
4.安全交友，先看視頻：
結(jié)論：謹(jǐn)慎交友。危險(xiǎn)遠(yuǎn)不止于此。還有什么需要注意的？
——學(xué)生發(fā)言：
主要有：矛盾(打架斗毆、危險(xiǎn)品)刑事案件(侵權(quán)、防盜) 矛盾是影響交友安全的最大障礙。不同的處理方法矛盾后會(huì)有不同的處理結(jié)果。接下來(lái)我們來(lái)看看這兩個(gè)同學(xué)，給大家看看矛盾之后的處理方法。
結(jié)論：讓我們給這兩個(gè)學(xué)生熱烈的掌聲。在不同的治療方法下，他們得到了截然不同的結(jié)果。只要我們生活在這個(gè)地球上，我們就會(huì)相互接觸和摩擦，我們也會(huì)有朋友，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)辨別、處理摩擦和處理朋友之間的關(guān)系。
5.食品安全
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