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2024學(xué)校中秋文藝晚會(huì)主持詞串詞（通用6篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到串詞，我們可以根據(jù)節(jié)目的名字來(lái)寫串詞，介紹一下具體內(nèi)容，把節(jié)目的銜接做好，讓觀眾能夠更好的接受。串詞怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的2024學(xué)校中秋文藝晚會(huì)主持詞串詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校中秋文藝晚會(huì)主持詞串詞 1
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好！
主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：xx中學(xué)中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的xx老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目，歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)xx老師。
主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾�，F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞x班xx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的.節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)x班的x為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由x老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)x老師。
主持2：聽完了x老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓x班的xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由x主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)x主任。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋�(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的'故事里，現(xiàn)在，讓x同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌，《聽媽媽講那過(guò)去的事情》。
主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬麗峰老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》，有請(qǐng)馬麗峰老師。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由x班xx同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。下面由xx為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng)；微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)x班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)x校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。
主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說(shuō)再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。
合：x中學(xué)中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
學(xué)校中秋文藝晚會(huì)主持詞串詞 2
A：親愛的老師們
B：敬愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
C：月是思念，月是圓滿；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂；
A：月是執(zhí)著，月是永恒；今夜，月美如玉，舞動(dòng)我們青春的步伐。
D：月是期盼，月是掛牽；今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾；
E：月是幻想，月是浪漫；今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼；
B：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情；
D：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，共抒校園的喜悅；
E：今天，菁菁校園，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷剑?/p>
C：今天，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在高二一班這個(gè)大家庭里放飛！
A：現(xiàn)在我宣布xx班中秋晚會(huì)正式開始！
B：歲月流逝，生命亦將老去，相聚在這里的，雖然點(diǎn)滴，卻是永恒，美好與回憶，時(shí)間帶不走空間，歡笑在心中沉浸，十年不變。下面有請(qǐng)xx為大家?guī)?lái)的
D：感謝xx帶來(lái)的歌聲，接下來(lái)有請(qǐng)萬(wàn)A給大家?guī)?lái)一首充滿溫馨愛意的歌曲——
C：環(huán)游過(guò)人生的旅途后，不妨回頭再看看自己的腳步，到底留下了多少錯(cuò)誤，同時(shí)讓我們?cè)谖磥?lái)認(rèn)錯(cuò)改過(guò)，歡迎xx帶來(lái)歌曲
A：青春是一支支歌曲，催促著我們前進(jìn)，在這玉帛之季，我們始終堅(jiān)信，未來(lái)是我們的，未來(lái)是美好的，下面有請(qǐng)xx一組為我們帶朗誦——
B：聽了許久的.中文，也讓我們換換口味，歡迎xx帶來(lái)的歌曲——
D：穿越太空，來(lái)到茫茫宇宙，讓我們來(lái)看看賽爾號(hào)的傳奇，掌聲有請(qǐng)xx帶來(lái)的`
E：下面有請(qǐng)xx給大家到來(lái)的朗誦
C：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看見自己走過(guò)的長(zhǎng)長(zhǎng)人生，我們或許會(huì)感嘆，人世沉浮，接下來(lái)，掌聲有請(qǐng)xx帶來(lái)
A：感謝xx美妙的歌聲，下面讓我們歡迎xx帶來(lái)的
B：又是一個(gè)中秋夜即將要過(guò)去了，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，總讓人不經(jīng)感嘆有多少愛可以重來(lái)，歡迎xx帶來(lái)
D：我們正是一個(gè)準(zhǔn)備展翅翱翔的雄鷹，直到羽翼長(zhǎng)到豐滿一飛沖天，下面，有請(qǐng)xx帶來(lái)
E：接下來(lái)有請(qǐng)xx、xx、xx帶來(lái)
C：世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生和死，而是站在你面前卻不能說(shuō)出最想說(shuō)的話，有請(qǐng)xx帶來(lái)
A：月夜是十分美麗的，銀白的月光灑向一對(duì)騎著單車的戀人，下面有請(qǐng)xx帶來(lái)
B：長(zhǎng)夜漫漫，卻有明星當(dāng)空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈，有請(qǐng)xx，xx帶來(lái)
D：殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓我們并不沉迷幻想，卻向往童話，向往那甜蜜的幸福，向往那綻放異彩的.天空，向往那充滿期待的未知世界，有請(qǐng)xx一組帶來(lái)
C：笨小孩不是上天注定的，只要笨鳥先飛，付出比別人更多的努力就會(huì)擁有比別人更美好的一天！下面有請(qǐng)xx帶來(lái)
A：因?yàn)榭鞓?lè)、所以快樂(lè)，就這樣、快樂(lè)一輩子。有請(qǐng)游xx帶來(lái)
B：在成長(zhǎng)的路途上，每個(gè)人都或多或少的有自己的煩惱，你是否也會(huì)因?yàn)闈u漸成長(zhǎng)而偶爾覺得孤單呢。下面有請(qǐng)xx，xx帶來(lái)
E：下面有請(qǐng)xx，xx帶來(lái)
D：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，有時(shí)候殘缺也是一種美麗！有請(qǐng)游xx，xx帶來(lái)
C：有請(qǐng)李靜、游EE帶來(lái)
A：燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想，我將闖出一片天堂，有請(qǐng)xx帶來(lái)
B：最后請(qǐng)李C同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)ktv
D：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花；
E：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
C：花如海，歌如潮。站在高二的起跑線上，讓我們共同祝愿：
合：祝全班同心想事成，萬(wàn)事如意！！
A：下面有請(qǐng)我們敬愛的x老師來(lái)為我們的晚會(huì)畫上完美的句號(hào)！
學(xué)校中秋文藝晚會(huì)主持詞串詞 3
女主持：天上孤寒一片，人間相思無(wú)眠，一首千古絕唱，道盡人間真情。
男主持：清風(fēng)滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛，分享和諧喜慶。
女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
男主持：親愛的老師們，同學(xué)們
合：大家晚上好！
男主持：我是節(jié)目主持人xx
女主持：我是節(jié)目主持人xx
合：歡迎大家！
女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿、最具詩(shī)情畫意的節(jié)日；
男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時(shí)刻。
女主持：這里，我們首先請(qǐng)xx教育集團(tuán)董事長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。
男主持：有請(qǐng)董事長(zhǎng)。
女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說(shuō)、嫦娥的神話深深地吸引著我們。
男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。
女主持：請(qǐng)欣賞由xx年級(jí)等x名同學(xué)表演的舞蹈。
男主持：請(qǐng)聽由xx同學(xué)為我們帶來(lái)的童聲獨(dú)唱。
女主持：用歡樂(lè)的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。
男主持：請(qǐng)欣賞由xx等老師表演的健美操。
女主持：是“公益為本，誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂；
男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo)，把建文編織成了我們成長(zhǎng)的搖籃。
女主持：聽，xx學(xué)子用心、用情、用對(duì)xx刻骨銘心的愛，
男主持：詩(shī)朗誦，xx年級(jí)語(yǔ)文組；表演，xx年級(jí)全體內(nèi)宿生。
女主持：請(qǐng)聽有帶來(lái)的獨(dú)唱，表演者，x老師。
男主持：有爸爸媽媽呵護(hù)，我們“不怕不怕”；有老師的指引，我們“不怕不怕”；今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”，
女主持：請(qǐng)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛?/p>
女主持：請(qǐng)聽相聲，表演者，xx。
男主持：請(qǐng)聽對(duì)唱，表演者，xx老師。
女主持：接下來(lái)，請(qǐng)大二“xx”組合為我們表演一段精彩的街舞。
男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿濃厚的.青春氣息，展示了xx小伙子們的勃勃生機(jī)。有請(qǐng)“xx”組合。
女主持：朋友們，下面這個(gè)節(jié)目，將給我們講述一個(gè)催人淚下的故事。
男主持：x年秋，一組游客到xx風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，由于超載出現(xiàn)故障，纜車向山谷滑下。
女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車上x人死亡，x人受傷。其中一位幸存者，是靠父母用四只手大大托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開了人世。
男主持：請(qǐng)欣賞由xx年級(jí)xx和xx年級(jí)xx表演的歌伴舞。
女主持：請(qǐng)聽鋼琴獨(dú)奏，演奏者，xx。
女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》，表演者師生合唱團(tuán)。
男主持：歡迎他們！
女主持：接下來(lái)請(qǐng)大二年級(jí)xx同學(xué)，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲。
男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命。火能驅(qū)趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。
女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。我們擁有太陽(yáng)，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。
男主持：請(qǐng)欣賞由大三年級(jí)xx等同學(xué)表演的彝族舞蹈。
女主持：請(qǐng)聽吉他彈唱，表演者，xx老師。
男主持：請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合，表演者，xx等。
女主持：獨(dú)唱，表演者，xx。
男主持：舞翩翩，月也無(wú)眠，愛在天上人間；
女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢(mèng)想之間。
男主持：請(qǐng)欣賞華爾茲，表演者，xx等。
【音樂(lè)至最后一節(jié)時(shí)，主持人上】
男主持：中秋之夜，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓；
女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。
男主持：朋友們xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
女主持：祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸?/p>
合：再見！
學(xué)校中秋文藝晚會(huì)主持詞串詞 4
�。ㄅ┳鹁吹睦蠋�，
�。校┯H愛的同學(xué)們，
�。ㄅ┐蠹�，
（合）晚上好！
�。ㄅ┙鹎锼退f(wàn)里河山披錦繡，
（男）月桂飄香，一輪明月寄情思，
�。ㄅ┯质且荒曛星飼r(shí)。對(duì)于遠(yuǎn)方的游子來(lái)說(shuō)，每個(gè)人心里想的最多的一定是故鄉(xiāng)，想家的心情只有離家越久遠(yuǎn)才越發(fā)真切。
�。校┰诠怅幍哪_步里，老去的是時(shí)間，而永遠(yuǎn)年輕的是對(duì)著明月唱著的歌謠，是不論走到哪里都必須回頭守望著的家。
�。ㄅ┤昵�，來(lái)自五湖四海的我們組成了這個(gè)大家庭。三年后，我們相聚在一起共同回味屬于我們的回憶。
�。ê希┰谶@明月初上的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與地北，不論相聚與離別，就讓我們共同舉杯，共慶佳節(jié)！
（男）下面，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是xxx，xxx，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
�。ㄅ┪倚�20xx年xx學(xué)院20xx級(jí)中秋聯(lián)歡晚會(huì)。
（合）正式開始。
�。校┤绻炎鎳�(guó)比作一棵大樹，那么她必須扎根在勤勞踏實(shí)的土壤里才能根深葉茂。如果把祖國(guó)比作一艘航船，那么她必須揚(yáng)起理想的風(fēng)帆才能乘風(fēng)破浪。讓我們共同祝愿祖國(guó)的明天更美好。請(qǐng)欣賞歌曲《祝福祖國(guó)》，演唱者xx。
�。ㄅ┲x謝xx的誠(chéng)摯祝福，相信我們的祖國(guó)未來(lái)會(huì)更加輝煌！每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，因?yàn)槲乙恢庇须p隱形的`翅膀。請(qǐng)欣賞xx、xx帶來(lái)的歌曲《隱形的翅膀》。
（男）我的愛情像杯甜蜜的美酒，心上人啊，請(qǐng)你把它接受！喝了它準(zhǔn)會(huì)把你醉透。請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的一首新疆維吾爾族歌曲，《一杯美酒》。
�。ㄅ┲x謝xx老師，這首歌真的像一杯美酒，讓大家如癡如醉。下面請(qǐng)欣賞歌曲《不再猶豫》，演唱者xx。
（男）巴爾扎克說(shuō)，人生失敗在于猶豫和徘徊，成功則在于一步。感謝xx的傾情演繹，希望在今后的抉擇中，我們都不再猶豫。xx的《荷塘月色》，讓讀者領(lǐng)略到月夜下的荷塘美景，不知道另一種形式的《荷塘月色》，會(huì)帶給大家什么樣的感受。請(qǐng)欣賞由xx、xx帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。大家歡迎！
�。ㄅ┮恍难b滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《國(guó)家》，演唱者xx老師。大家歡迎！
�。校└兄xxx老師的精彩演唱！古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》想必大家都知道，這支曲子，通過(guò)描寫碼頭工人與臺(tái)風(fēng)搏斗的情景，表現(xiàn)了他們不畏堅(jiān)難，勇敢豪邁的氣魄和對(duì)未來(lái)必勝的信念。下面請(qǐng)欣賞古箏彈奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，表演者x老師。大家歡迎！
�。ㄅ┐禾斓幕ㄩ_了，老師我想你。你的恩澤如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我心底。夏天的蟬叫了，老師我想你。你的教誨似涼爽的`風(fēng)，輕拂我耳際。請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《老師我想你》。
�。校N爛的朝霞，升起在金色的北京。莊嚴(yán)的樂(lè)曲，報(bào)導(dǎo)著祖國(guó)的黎明。北京，你是我們心中一顆明亮的星。請(qǐng)欣賞xx老師帶來(lái)的歌曲《北京頌歌》。大家歡迎！
�。ㄅ┥礁韬帽却航�，山歌就像酒一杯，天地吉祥、四海同醉。大家想不想聽xx老師來(lái)一首山歌？有請(qǐng)吳偉老師為我們演唱《幸福山歌》。
（男）x老師唱得好不好？還要不要？請(qǐng)x老師再唱一首，大家歡迎！謝謝xx老師，相信我們紅紅的好日子，一定會(huì)越過(guò)越精彩！
�。ㄅ┰聢A年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地的婆娑，便是我們無(wú)盡的思念。
�。校┰干那锾�，如楓葉一般的色彩，不是春光卻勝似春光。在這霜華季節(jié)，更顯神采飛揚(yáng)。
（女）又是一輪團(tuán)圓月，又是一年中秋來(lái)。月到中秋分外明，人到中秋望團(tuán)圓！
�。校┲星镏梗瑹o(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓；
（女）我宣布，20xx年xx學(xué)院20xx級(jí)中秋聯(lián)歡晚會(huì)。到此結(jié)束。
�。校┳４蠹姨焯旌眯那�，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。
學(xué)校中秋文藝晚會(huì)主持詞串詞 5
主持人（甲）：同學(xué)們，你們知道中秋節(jié)是那個(gè)朝代盛行起來(lái)的嗎？請(qǐng)xx同學(xué)向我們介紹《中秋節(jié)的起源》
主持人（乙）：革命先烈們的艱苦奮斗，換來(lái)了今天的幸福生活。緬懷革命先烈，我們要珍惜今天天的“桂花香飄”。請(qǐng)欣賞舞蹈《八月桂花遍地開》由xx等十位同學(xué)表演。
主持人（甲）：革命先輩創(chuàng)業(yè)是多么艱苦啊！我們是革命的接班人。我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)演唱的革命歌曲《紅星歌》。
主持人（乙）：今天，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，雅典奧運(yùn)會(huì)上，五星紅旗32次飄揚(yáng)在賽場(chǎng)上空，中國(guó)隊(duì)舉世矚目。我們的明天會(huì)更好。請(qǐng)聽xx飄等同學(xué)演唱的歌曲《明天會(huì)更好》
主持人（甲）：中秋的月亮更加圓。自古到今，人們舉杯望月，吟詩(shī)作畫，盡情地贊美地球的朋友——月亮。人們多么想到月亮上去看一看��！《嫦蛾奔月》這個(gè)民間故事就反映了古代勞動(dòng)人民的愿望。請(qǐng)聽xxx同學(xué)講民間故事——《嫦娥奔月》。
主持人（乙）：古代人的夢(mèng)想，我們現(xiàn)代人終于實(shí)現(xiàn)了。宇宙飛船“阿波羅號(hào)”登上了月球。人類終于跨出了一大步。請(qǐng)聽xxx同學(xué)介紹人類登月。
主持人（甲）：是啊！人類在不斷地探索宇宙的秘密，我們中國(guó)也不例外。去年，我國(guó)的航天英雄xx乘坐“神州”飛上了太空。我們中國(guó)實(shí)現(xiàn)“嫦娥奔月”的夢(mèng)想為期不遠(yuǎn)了。
主持人（乙）：哎呀！說(shuō)也說(shuō)了，唱也唱了，我的.肚子可有點(diǎn)餓了。咱可不能唱空城計(jì)。我看這樣，我們邊吃月餅邊活動(dòng)。
主持人（乙）：好（分發(fā)月餅）
主持人（甲）：你想知道什么時(shí)候吃月餅嗎？請(qǐng)看小品《什么時(shí)候吃月餅》由xxx等人表演。
主持人（乙）：中秋節(jié)為什么要吃月餅，還有一個(gè)傳說(shuō)。說(shuō)的是大明王朝的開國(guó)皇帝朱元章，下面請(qǐng)xxx說(shuō)說(shuō)這個(gè)民間故事。
主持人（甲）：我說(shuō)xx啊，中秋的月餅可多啦，有豆沙月餅、火腿月餅、鮮肉月餅等等。可有的`不法奸商為了賺錢，竟然制假，坑害顧客，真是缺德。請(qǐng)看xx麗等同學(xué)表演的小品《冒牌月餅》。
主持人（劉）：看來(lái)，買月餅要多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒，要看清楚生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期等。只要我們平時(shí)多看、多想、多問(wèn)，不但不會(huì)上當(dāng)受騙，還會(huì)使我們聰明起來(lái)。
主持人（乙）：下面請(qǐng)x老師為我們表演魔術(shù)——牌技。x老師的魔術(shù)真精彩，請(qǐng)他把魔術(shù)的秘密告訴大家好嗎？大家掌聲歡迎。
主持人（甲）：說(shuō)到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因?yàn)橹星锏脑铝猎谝荒曛惺亲畲笞蠲赖�。葉婷，看月亮到哪兒最好？
主持人（劉）：要說(shuō)看月亮到我外婆家最好，她家就在大海邊。
主持人（甲）：你外婆家在哪里？
主持人（乙）：在xxx。
主持人（甲）：那我們就到xxx看月亮吧，下面請(qǐng)看舞蹈《外婆的澎湖灣》由xxx等6位同學(xué)表演。
主持人（乙）：同學(xué)們，我們的班會(huì)活動(dòng)就要結(jié)束了，今天我們歡聚一堂，喜慶佳節(jié)�？晌覀兊倪叿儡娛迨逅麄�?nèi)杖找挂故匦l(wèi)在祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)、保衛(wèi)著我們的幸福生活。我們不能忘記他們。下面就讓我們一起合唱《十五的月亮》獻(xiàn)給邊防軍叔叔吧！全體合唱《十五的月亮》
主持人（甲、乙）在音樂(lè)聲中宣布：老師們、同學(xué)們，xx中學(xué)《月到中秋分外明》主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，祝大家中秋快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
學(xué)校中秋文藝晚會(huì)主持詞串詞 6
甲、丁(男)：海上生明月，
乙、丙(女)：天涯共此時(shí)。
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛的同學(xué)們！
丙：(英語(yǔ)重復(fù)甲)
丁：(英語(yǔ)重復(fù)乙)
合：大家晚上好！
甲：在這金菊盛開，桂子飄香的時(shí)節(jié)；
乙：在這月掛中天，清光皎皎的夜晚。
丙：我們高二2班舉辦一場(chǎng)別開生面的語(yǔ)文活動(dòng)；
�。何覀儦g聚一堂，吟詩(shī)詠詞，放歌起舞，共慶一年一度的中秋佳節(jié)！
甲：我是主持人xxx。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)向老師們表示節(jié)日的祝福！
乙：我是xxx。我代表我們四位主持人祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！
丙：我是xxx。
�。何沂莤xx。
丙：請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)把對(duì)父母的祝福寄托給明月，祝他們身體健康，萬(wàn)事如意！
丁：也祝在座同學(xué)們?cè)诩�、在外求學(xué)的兄弟姐妹們學(xué)業(yè)有成、中秋快樂(lè)！
甲：一年又一年的春去秋來(lái)，一次又一次的月缺月圓，勾起人們多少遐思浮想。每逢佳節(jié)倍思親，隨著中秋節(jié)一天天臨近，我們對(duì)月亮的親近感也與日俱增；
乙：中國(guó)人對(duì)月亮的崇拜自古而然，嫦娥奔月，吳剛伐桂，月兔搗藥，所有關(guān)于月亮的傳說(shuō)似乎都透露著溫馨和愛意。
丙：今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。這是中國(guó)古人對(duì)著斗轉(zhuǎn)星移的太空發(fā)出的感慨；
�。好髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天。這是中國(guó)人不曾停歇地對(duì)太空的追問(wèn)xxx
甲：朋友們！我們的`晚會(huì)設(shè)置了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是在節(jié)目中插進(jìn)了五個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)猜；
乙：第二個(gè)是優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。由評(píng)委評(píng)選出優(yōu)秀節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
甲：下面掌聲有請(qǐng)xxx......
丙：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。只有真正熱愛生活的人，才能真正體會(huì)個(gè)中的那份悠然與自得；
丁：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。這是在我們心底傳唱的一代又一代的美好祝愿。
丙：徜徉在詩(shī)詞的風(fēng)景里，我們感受到的不只是雋永的文字，更有不朽的精神；
�。罕P點(diǎn)中國(guó)人有關(guān)月亮的記憶，我們不會(huì)忘記《春江花月夜》那曼妙的意境xxx請(qǐng)聽xx
(以下交給丙、丁)
(結(jié)束語(yǔ))
甲：月圓桂香，詩(shī)詞尋幽憶往昔；
乙：雛鳳清聲，玉盤落珠涌漢江。
丙：浸潤(rùn)過(guò)秦磚漢瓦的漢江水，澆灌了千秋這片沃土；
�。喝谌氲秸n改潮流的千秋人，定能涌起最美的浪花。
甲：愿千秋校園桂子更香，金菊更爛漫！
乙：祝同學(xué)們中秋快樂(lè)，月圓人圓！
丙：晚會(huì)到此結(jié)束，
�。号笥褌�，再見！
合：再見xx 《班級(jí)中秋晚會(huì)主體串詞》
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