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2017自主招生自薦信寫作要領
2017自主招生自薦信寫作要領是什么?下面小編為大家整理的關于2017自主招生自薦信寫作要領，歡迎閱讀。
2017自主招生自薦信寫作要領
一、忌過度的文藝腔調
文采不是第一要求，誠懇才是最高標準。
好比作文，應將滿愎才情的揮灑建立在真情實感的基礎之上。
想必大部分同學，在著手寫作自薦信的第一時間都想到的是網(wǎng)上查，最后你會發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡通行兩種自薦信，大部分是千篇一律的入黨申請書式寫法，還有一類便是華麗語言拼湊式寫法。
其實這兩類完全可以中和一下的同時，更注重些個人前景和規(guī)劃的可操作性，更好更巧地表達自己對心儀大學的真切向往。
二、忌空談理想
要切實可行的近期和遠期結合的學習發(fā)展規(guī)劃。
仰望星空與腳踏實地要二者兼顧，不可失之偏頗。
近期規(guī)劃可近至大學四年每學年的設計與規(guī)劃，比如，大二過英語四級，大三過六級，普通話等級考試，選修什么課，如何一步步實現(xiàn)自己的近期目標和接近自己的遠期目標。
最需要注意的就是要注重規(guī)劃可操作性。
如何做到可操作性?兩點：一是遠期目標和近期規(guī)劃相結合，二是落實到具體時間和細節(jié)。
三、忌忽視院校要求談規(guī)劃
要注意自身規(guī)劃與學校及專業(yè)的匹配度。
萬不可脫離所申請院校的相關專業(yè)空談理想和學習規(guī)劃，否則就算再優(yōu)秀，也有可能因為跟院校招生專業(yè)匹配度不高而被拒。
比如，一考生選報北京師范大學，未來專業(yè)選擇是教育學，那么他的規(guī)劃和個人優(yōu)勢陳述中一定得體現(xiàn)出與之高度匹配度的特點，如，他的教師夢想，教師世家出身，或是某個打動人心的事件感召了他。
有感召的夢想，必定是牽動人心的。
四、忌千篇一律
要創(chuàng)意寫作，突出設計感。
有設計感的東西總是能贏得人們的垂青，自薦信亦是如此，寫作前精心的構思，用心選取素材，列出分段寫作提綱，反思一下，這篇自薦信的亮點何在?換位想想，如果你是審閱老師，你是否會青睞此文。
一篇打動不了自己的自薦信，自然很難去感動招生辦審閱老師，因此，與眾不同的創(chuàng)意也許能為你的自薦信增色不少。
如廣告語創(chuàng)作中忌諱用形容詞，推薦信同樣，過多的修飾只會讓人覺得難以卒讀，倒是直入主題更妙。
試想，高校審閱自薦信的工作人員正值招生旺季，審閱自薦信的壓力不亞于高考作文閱卷，若是亮點不突出，怕也是匆匆一瞥。
五、忌照搬套用
網(wǎng)上范文或模板，要參考但不可照搬。
不管你在多么小眾的網(wǎng)站上找到的多么個性或是優(yōu)秀的模板或者范文，也一定有別人能看到，最后匯總到審閱老師手中的是不可計數(shù)的自薦信，如果出現(xiàn)內容“撞衫”的現(xiàn)象，只怕會讓老師更加反感。
另外，需注意，要一校一寫，沒有萬能通用的模板。
千篇一律，難以出眾。
不同的學校，不同的專業(yè)，申請考生與之相匹配的不同的優(yōu)勢展示，有了針對性，就必然多了份可能。
目前大部分考生可同時申報兩三所學校，不少考生一份自薦信多處使用，只是將其中校名換一換，這自然是行不通的。
六、忌分段不清，結構不明
要注意段首句的總括作用。
與人方便，便是與已方便。
同理心，也就是學會換位思考，這會成為你在這個社會中不斷進取的法寶。
在寫自薦信時，注重段首句的概述作用，注意全篇的行文結構，可以大大減輕審閱工作者的閱讀負擔，自然更易獲得認可和好評。
七、忌浮夸
用數(shù)據(jù)說話，無亮點數(shù)據(jù)可談個人興趣和潛質。
自薦信談及個人學習經歷和成就時，難免浮夸，同時又顯得空洞，這是好多同學自薦信的一大致命弱點。
因此，有說服力的數(shù)據(jù)就顯得尤其重要了。
比如，獲得獎項和年級排名，那么，現(xiàn)在問題就來了，一提到數(shù)據(jù)，有些同學可能并沒有那么耀眼的數(shù)據(jù)，怎么辦呢?可以試著談談個人的特殊興趣或是發(fā)展?jié)撡|，但要注意這個興趣或潛質要與所報考院校專業(yè)匹配。
八、忌不重寫作細節(jié)
標點符號、錯別字等細節(jié)往往為同學們所忽視，規(guī)范的書面表達是你成功的必要前提，看似細節(jié)，往往易暴露弱點。
單拿標點符號來講，試舉幾例，以供 寫作者思考，引用內容最后一個標點符號到底是在引號內，還是在引號外?并列成分之間是該用頓號，還是逗號?這樣的細節(jié)問題都值得關注，這也是語文素養(yǎng)的體現(xiàn)。
同時，正確使用標點符號在高考大綱亦有明確規(guī)定。
最后，不少大學的自薦信都要求手寫，那么，規(guī)范的書寫和工整的字跡就顯得尤為重要。
有條件的高三考生不應輕易放棄自主招生這個機會，特別是已經獲得某些獎項、證書的學生。
考生在報考的時候，可以適當性多選擇幾所大學，增加初審通過率。
2017年自主招生自薦信范文
尊敬的同濟大學招生辦領導、老師們：
您好，我叫XXX，是山東省臨沂市莒南高補中學高三理科班的一名學生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。
希望這是我成功的開始。
作為一名高中生，我對同濟大學的向往由來已久，“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，“嚴謹、求實、團結、創(chuàng)新”的教學傳統(tǒng)，以及同濟大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。
我將選擇貴校為第一志愿，非�？释茉诿髂�7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的同濟大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
朝氣蓬勃篇
在多年的學習過程中，從小學習成績一直領先的我，中考時在一萬五千多名考生中憑借自己的努力以全縣前五十名成績考入縣一中實驗班，經過三年的錘煉，我已經成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。
我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡運動、唱歌，做過校園聯(lián)歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在德體美多方面取得進步。
我是個樂觀向上的年輕人。
熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。
我堅信，我的努力會讓我達到成功的夢想。
我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。
我用自己的真誠，博得良好的同學緣，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。
孜孜以求篇
我從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。
自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。
作為一名理科生，養(yǎng)成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。
無論在學習上，還是在生活中，我都努力達到事半功倍的的效果。
充分發(fā)揮自己的潛力。
我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經�；ㄙM別人的一部分時間完成和別人同樣的作業(yè)任務。
在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。
我的世界是充滿挑戰(zhàn)的世界，因為我探索著新世界;我的世界也是一個永不言敗的世界，因為我不住揮動翅膀。
也許，我所奔赴的天空是難以抵達的，但我明白我走過的每一段路途，探索了的每一塊空間都是我的一次小成功。
而這一次次小成功都是我堅持不懈的飛行動力。
我相信，我的人生將是飽滿的，因為我有動力，更有一個奮斗目標。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信在同濟的“闊海”“高天”中，我會飛得更高。
人生規(guī)劃篇
我深信“大師鑄大學，大器方乃成”，同濟擁有眾多的名師、教授、學者，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進入同濟，我將明確努力方向，在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。
在學術活躍的同濟，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個同濟學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優(yōu)秀人才。
同時，在充滿激烈競爭與挑戰(zhàn)的大學里，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養(yǎng)正確的人生價值觀，最終秉承“同舟共濟、自強不息”的同濟精神!懇請貴校領導接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。
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