【實(shí)用】自然作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼淖匀蛔魑�5篇，歡迎大家分享。
自然作文 篇1
屈指算來，認(rèn)識(shí)紅塵無泥先生有多半年時(shí)光，從未徹夜長(zhǎng)談，也未交淺言深，只是偶爾的在我工作間隙匆匆交談數(shù)語，或者彼此留言相告。從年齡上說，先生于我是一個(gè)可親可敬的長(zhǎng)者；從編輯角度，于我是學(xué)習(xí)的楷模和榜樣；從詩歌評(píng)論方面，于我亦是良師益友。簡(jiǎn)單地說，紅塵無泥先生給我的印象——認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己、為人謙遜、耿直爽快。在新詩部落的歷史上，唯一一位短期內(nèi)編輯數(shù)量超千且被眾人毫無爭(zhēng)議地推到總編的位置，在詩歌領(lǐng)域孜孜以求的精神令人欽佩和仰慕，這種無怨無悔的付出成就了社團(tuán)欣欣向榮枝繁葉茂的大好局面，在精品不斷呈現(xiàn)的背后成為“無冕之王”。其所作的近作《收容》，恰似對(duì)其性格的真實(shí)總結(jié)，一次觸動(dòng)歲月情懷的內(nèi)心獨(dú)白和剖析。
大凡久居都市，人人都有一番向往野外生活的欲望，這不僅是對(duì)快節(jié)奏生活的逃避和遠(yuǎn)離，更是對(duì)某種生活的追求和探索，對(duì)自然界多情的風(fēng)物借以親近和享受，為朝九晚五的習(xí)慣涂抹一絲悠然自樂的色彩和快感，為心靈自我解放而開啟神秘的浪漫之約。如果為這樣豐富的內(nèi)容，找一個(gè)最具說服力的定義，那就是野炊，是一種最好的形式，是一次最為完美的旅行，是一份歡呼雀躍的生活方式，是人之常情的渴望經(jīng)歷，是能夠讓許許多多的人朝朝暮暮的默然訴求，是無數(shù)個(gè)生命浪花里晶瑩剔透的一滴露珠�！妒杖荨纺耸羌t塵無泥先生的一次野炊寫生，卻有著與眾不同的抒懷和感想，展示出純粹的精神信仰，詮釋了歲月精彩的背后隱藏著圣潔的靈魂世界，賦予了生活嶄新的高度和意義。
作者是以極其冷靜和嚴(yán)肅的眼光與態(tài)度，來審視整個(gè)野炊的過程。第一節(jié)，主要是介紹了舉辦野炊的地點(diǎn)、熱熱鬧鬧的場(chǎng)面、垂涎欲滴的美食等等。這些簡(jiǎn)述的物事，一方面是作者站在旁觀者的立場(chǎng)去面對(duì)，一方面是為下文做鋪墊。作者縮略的情節(jié)，正好給了我們無限的想象空間——明媚的春日，陽光朗照，郁郁蔥蔥的樹蔭下，有一叢一叢的矮草，鮮嫩的青色閃映著光澤。一群人統(tǒng)一分工后，點(diǎn)火的點(diǎn)火，取水的取水，或站立一側(cè)，或席地而坐，手中都沒閑著，從攜帶而來的大包小包中掏出諸多物事，熟食冷飲應(yīng)有盡有，一一擺放，興高采烈地分享凝聚著眾人辛勤勞動(dòng)的美食，歡聲笑語穿透樹林，飄過身后巍峨的大山，在天地之間流轉(zhuǎn)徘徊，不愿將這喜慶的氣氛滑落到塵埃。也許，我們所猜測(cè)的情節(jié)，只是這次野炊的一個(gè)畫面，一個(gè)定格的鏡頭，一段精彩的視頻。也許，我們心目中的野炊盛事與他們真實(shí)的場(chǎng)景還很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到我們只有借助推斷來完成，惟有盡善盡美地?cái)⑹�，涂抹上層層的釉彩散發(fā)光亮。有一點(diǎn)可以從作者的文字里來證明——“集體創(chuàng)作的詩稿，竟是／情景交融”，心境、情境、景境達(dá)到了完美和諧的統(tǒng)一與融合，詩意不斷地漫溢和流淌，把詩情畫意的氛圍推向繽紛多彩的極致。
后面兩節(jié)，作者并沒有延續(xù)第一節(jié)的歡樂或大發(fā)感慨，陡然筆鋒一轉(zhuǎn)，從群體的娛樂中抽身而退，把剛剛享受的愉悅和甜蜜，從內(nèi)心里把與自己所渴望的野炊活動(dòng)相對(duì)比，發(fā)現(xiàn)大家在酒足飯飽之后，本是為著讓一切變得更美好，但卻從現(xiàn)實(shí)中讀到了反映他們真實(shí)的一面，自以為是的表演，各種丑態(tài)一一裸露，很是讓作者大失所望，念頭一經(jīng)燃起，不可抑制地產(chǎn)生厭倦，一心只想遠(yuǎn)去，拋離無節(jié)制狂歡卻又不懂得快樂真諦的人們。但這些，作者并沒有花大量的筆觸，而是漫筆而過，余下更多的留白，讓讀者的視線靠近和發(fā)現(xiàn)。事實(shí)上，作者并未刻意營(yíng)造那樣的閱讀境域，一切順其自然，重點(diǎn)水到渠成般留在后面。作者所追求的是“另一個(gè)場(chǎng)景。另一種情趣�！�，不同于只講吃喝玩樂的野炊，要的是欣賞如詩如畫的無限風(fēng)光，攀登巍峨的高山，擁抱潺潺的溪流，呼吸春天的芬芳……洗滌著心靈，凈化著靈魂，催生著詩情，讓無盡的歲月變得清澈靜雅，讓飛騰的詩緒在心間蜿蜒流走，讓浪漫的纏綿在腦海凝固時(shí)間。只有這些，才能讓作者感受到野炊的意義，感受生活的精彩，增添生命的豐富。只要這些，就沒有落單的孤獨(dú)和寂寞，完全把身心與自然相依相偎，體驗(yàn)前所未有的溫馨和舒爽，哪怕迷失自我，哪怕奔走在青山綠水間，心愿足矣告慰往昔的祈愿，不枉此次一行！
當(dāng)作者獨(dú)自旅行，自娛自樂，達(dá)到了野炊最終的需求之時(shí)，作者明確地點(diǎn)明了此次野炊活動(dòng)的真正意義，讓自己的心收容整個(gè)春天，同時(shí)也讓整個(gè)春天收容自己，讓自己永遠(yuǎn)徜徉在春天的懷抱里，守候著春日里一年最難得的時(shí)光，讓內(nèi)心隱藏許久的靈魂火種繼續(xù)燃燒，沒有結(jié)束的終點(diǎn)，只有可以不斷回望的人生航跡線，在春風(fēng)里柔柔地沐浴著陽光的慈愛和包容。這應(yīng)是作者此首詩歌所要表達(dá)的主旨和要素，意在用不同的角度來襯托和詮釋“收容”！
聯(lián)系全首詩歌，“野炊”不只是作者所渴望的心靈放松，讓俗世的各式各樣的'壓力化為縷縷輕煙，消散在天地間，保留一份完備的影像記錄，珍藏在記憶里，定期不定期地回望，成為永恒的念想。本詩還有一個(gè)不容忽視的寫作誘因，是作者不斷隱忍和壓抑著的地方，即為環(huán)保主義的理念發(fā)出呼吁，覺得“野炊”恰似一種變相地對(duì)風(fēng)景的摧殘和踐踏，破壞了自然的優(yōu)雅和平靜，縱容人們無節(jié)制地尋求不知“快樂”為何物的“快樂”，勾畫了人們矛盾的心理，搞笑而悲哀，深重而無奈。這一點(diǎn)，在后面兩節(jié)若隱若現(xiàn)，表現(xiàn)出作為詩人應(yīng)該具有起碼的覺醒意識(shí)，自身應(yīng)擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，宣揚(yáng)與“山水同樂”的道德素養(yǎng)，也渴望保護(hù)那些可以成為“詩眼”的壯麗河山，永遠(yuǎn)保持著原生態(tài)，在詩歌里永不老去，生生息息循環(huán)往復(fù)。
以上，只是從作者寫作和精神的角度來研判和評(píng)析的，只是覺得這樣一個(gè)思路更能接近作者的思維和創(chuàng)作習(xí)慣�；蛟S，作者在寫作時(shí)過于匆促，語言的銜接、結(jié)構(gòu)、韻律等技巧方面處理得不夠圓熟，致使在閱讀上感覺有跳躍過度之嫌，而且在詩意的提煉上，尤為力道不足，直白稚嫩的痕跡還是存在的。但是這些，并不能妨礙成為一首佳作，畢竟在現(xiàn)代自由詩歌中以自我為中心的潮流中，作者并沒有局限在這一范圍之內(nèi)，而是進(jìn)行自我突破，尋找新的出口，并以自身的經(jīng)歷完成一次靈魂的救贖，用悲憫的意識(shí)述說一種把人生與自然相結(jié)合的情懷，無疑是難能可貴的，同時(shí)也讓作者在詩歌文本的寫作上快速地前進(jìn)了一步，有了自己的方向和風(fēng)格。
自然作文 篇2
有一年冬天，下雪了，我跟姐姐一起去湖嶺玩雪，它是我記憶最深的一次。
聽說湖嶺山上雪下得很大，可是過一會(huì)兒就會(huì)沒了。我急忙
穿好棉衣、棉褲、棉鞋，連手套都沒帶，便匆匆忙忙走了。
到了那兒，我和姐姐玩得很開心�？墒遣灰粫�(huì)兒，我的小手就凍得紅紅的。姐姐見了，拿起我的小手，使勁地揉搓著，還時(shí)不時(shí)地問我：“妹妹，好點(diǎn)了嗎？”見我沒有好轉(zhuǎn)，她又捧起我的小手，用嘴里呵出的熱氣溫暖我，還脫下手套、圍巾給我。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，我不冷了，我們繼續(xù)玩雪。玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)姐姐直流鼻涕，我想把圍巾和手套還給姐姐，可姐姐卻說自己一點(diǎn)兒也不冷。
晚上，回到家，我看見姐姐雙手通紅，身體還在瑟瑟發(fā)抖，有點(diǎn)擔(dān)心，便告訴了媽媽。媽媽摸了摸姐姐的`額頭說：“好像發(fā)燒了�！壁s緊量體溫，一量，39度！媽媽急忙開車，帶上姐姐飛一般地向醫(yī)院奔去。望著她們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼淚不由自主地流下來。
人家處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。幫助別人，快樂自己，我要向姐姐學(xué)習(xí)。
自然作文 篇3
清晨，窗外的鳥叫聲、小朋友們的歡笑聲，把我從夢(mèng)中叫醒，我睜開眼睛，漂亮的大自然展現(xiàn)在我的面前……湛藍(lán)的天空里有一朵朵雪白的`云，形態(tài)萬千，有的像小狗，有的像一位小姑娘，還有的像一座拔地而起的竹筍……漂亮極了！樹叢中有一條清澈見底的小河，河水的速度時(shí)而慢，時(shí)而快。小魚在水里自由自在地游著，真快活！
小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，聲音如此的動(dòng)聽，他們很有節(jié)奏、很有規(guī)律地合唱著，聲音時(shí)而高，時(shí)而低。小鳥的歌聲就像一首首漂亮的音樂，在空中飛揚(yáng)。人們?cè)跇湎滦蕾p著這美妙的歌聲！小松鼠在樹上采松果，小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，忙著在花叢花采蜜！
草地上有那些活潑可愛的小朋友們。他們有的在放風(fēng)箏，有的在玩游戲，有的在捉迷藏，還有的在玩滑滑梯……熱鬧極了！
還有一大片果林。一進(jìn)果園就聞到一陣清香，果園里有各種各樣的樹，有葡萄樹、蘋果樹、西瓜樹、柚子樹、荔枝樹……我看著看，不盡的流口水。我真想摘一顆荔枝下來，大口大口地吃著，想嘗嘗那味道，肯定美味極了！
太陽西下，紅彤彤出來了。天色漸漸暗了，月亮高高掛在天空上，小星星一閃一閃的，就像小眼睛，亮晶晶的。路上燈紅酒綠，車水馬龍，高樓聳立。非常繁華！
大自然給予我們快樂、漂亮！我們要保護(hù)大自然，珍惜大自然。讓世界變成美好的家園！
自然作文 篇4
4月22日是“世界地球日”。今天五墩實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者們到超市、街道宣傳環(huán)保。
第一站，我們來到超市。小記者由家長(zhǎng)陪同，各自尋找目標(biāo)，這是我第一次主動(dòng)和陌生人說話，很是膽怯地跟在媽媽后面，不敢和過往的行人說話。
過了一會(huì)，在媽媽的不斷鼓勵(lì)下我終于勇敢邁出一步，走向一位正在聚精會(huì)神看書的爺爺，略帶緊張地開口說：“您好，爺爺!我是五墩實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者。今天是世界地球日，我想和您說說關(guān)于綠色出行的事。我們外出時(shí)可以盡量選擇步行或者騎自行，開車時(shí)勻速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。霧天霾天盡量不開車，這樣能減少對(duì)空氣的污染……爺爺，您能和我們一起來保護(hù)環(huán)境嗎?”
爺爺笑著說：“小同學(xué)，我就是這樣做的。我每天都是盡量步行的`，我也帶著孫子一起步行去學(xué)校。你們學(xué)校安排的這次活動(dòng)很好，讓許多人知道環(huán)保的重要性。”我謝過了爺爺，沒有一開始那么緊張了。
看到一位準(zhǔn)備買水果的阿姨正在撕塑料袋，一下撕了幾個(gè)，我趕緊走上前去對(duì)她說塑料袋的使用情況和造成的危害。阿姨聽了之后恍然大悟：“原來塑料袋的危害這么大啊!我以后一定少用塑料袋�！�
就這樣，我一個(gè)接一個(gè)地對(duì)大家宣傳環(huán)保，希望大家都能牢記環(huán)保知識(shí)，讓環(huán)保成為一種習(xí)慣!
“珍愛美麗地球，守護(hù)自然資源”，我們一起行動(dòng)吧!
自然作文 篇5
大自然中有很多很多種聲音，讓我們一起來聽一聽這些美妙的聲音吧！
大自然的聲音有成千上萬種，比如：“嘩啦啦”的流水聲，“轟隆隆”的打雷聲，“嘰嘰喳”的鳥叫聲……，但是我最喜歡的是“呼呼呼”的風(fēng)聲和“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。
每當(dāng)夏天時(shí)，風(fēng)“呼呼呼”地刮著，可以給我們帶來涼爽，猶如吹著涼爽的'空調(diào)，特別舒服！冬天的時(shí)候，寒風(fēng)“呼呼呼”地刮著，它仿佛告訴人們，一定要堅(jiān)強(qiáng)！風(fēng)吹著不同的物體，發(fā)出不同的音樂，那聲音，就像有一個(gè)音樂大師在拉小提琴，使得動(dòng)物們沉浸于這歡快的音樂之中。
我還喜歡“嘰嘰喳喳”的百靈鳥歌唱的聲音。因?yàn)榘凫`鳥唱歌的聲音很響亮，離好遠(yuǎn)都能聽到。有一次，發(fā)現(xiàn)有只百靈鳥正站在一棵樹上演唱，它唱得多么優(yōu)雅，多么動(dòng)聽，連我也站在那里聽了好一會(huì)兒才回家。
聽，世界上有這么多美妙的聲音，用心去聽吧，我相信沒有你聽不見的聲音！
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