大自然六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的大自然六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然六年級(jí)作文1
大自然之中藏著許多有趣的東西和現(xiàn)象在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！我就發(fā)現(xiàn)了一樣，想不想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密？那就快來(lái)看看我發(fā)現(xiàn)的秘密吧。
去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務(wù)我家的后山玩，我們走到了一塊非常大非常大的水泥平地，平地兩旁是一塊大大的草地，但這塊與其它草地不同，它的草非常短，短的差不多只有兩三毫米長(zhǎng)的樣子幾。我和顏宇婷信以為真的把它看做了一片美麗的草地，就走上去，想去打幾個(gè)滾兒，剛走上去，“哎呦，哎呦”，我和顏宇婷連發(fā)出兩聲尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隱隱約約有水泥地，原來(lái)這不是一塊草地，只是一塊水泥地上長(zhǎng)了非常多非常多的'青苔。我們倆心里想：青苔一般都是長(zhǎng)在泥土上面的，怎么會(huì)長(zhǎng)在水泥地上面呢？我們倆不約而同又百思不得其解的互相問(wèn)：“水泥地上怎么會(huì)長(zhǎng)青苔呢？”我們就互相攙著回家去找資料去了。
回到家，我找出我的“好朋友”書來(lái)找，卻一無(wú)所獲，所以只好動(dòng)真格就是去查電腦。原來(lái)水泥地上長(zhǎng)青苔是因?yàn)榈孛骈L(zhǎng)期濕潤(rùn)而且地面疏松和土長(zhǎng)青苔的原理一樣的。使我百思不得其解的問(wèn)題，被解了，我非常高興，但十分羨慕電腦的聰明，但我也有點(diǎn)嫉妒電腦。
我們以后要多去探索大自然中的奧秘會(huì)使你懂的和知道的比以前更加的多，不過(guò)我告訴你這些，那你要答應(yīng)我一個(gè)要求，那就是發(fā)現(xiàn)了要跟我說(shuō)哦！
大自然六年級(jí)作文2
四季皆有雨，各種雨也各有所長(zhǎng)，春雨綿綿，為大自然帶來(lái)生機(jī)，夏雨猛烈，讓植物更加茂盛，秋雨潺潺，一連就能下好幾天呢！能讓成熟的水果更加水潤(rùn)，冬雨寒冷刺骨，只要它一下，小朋友立刻穿上厚厚的棉襖，一個(gè)個(gè)包的跟棉花糖似的，多可愛(ài)呀，它還可以讓雪弟弟來(lái)，讓下朋友快樂(lè)的玩耍。而我呢？當(dāng)然是其中最重要的存在啦！沒(méi)錯(cuò)，我就是能讓萬(wàn)物復(fù)蘇的春雨！
當(dāng)溫暖的春天來(lái)臨時(shí)，我便能大顯神通，我來(lái)的黃黃的草地上。草地里可脫掉了黃棉襖，穿上了綠衣服，就像為大地鋪上了綠地毯，可漂亮了！我飄到黃河?jì)寢尩?上面與她打招呼，這時(shí)我看到了垂頭喪氣的楊柳，立刻跑過(guò)去，為它們灌溉著生命的甘露，它們立刻變得翠綠，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們搖著身子，好像在說(shuō)謝謝你！謝謝你！我看到他們恢復(fù)了生機(jī)，還得到了贊揚(yáng)，立刻變得高興起來(lái)，是哦：不用謝，不用謝！便得意洋洋的走了。這時(shí)我又看到了桃花樹(shù)，我跑過(guò)去，為它澆著水，桃花立刻變得嫩紅。我繼續(xù)飄呀飄，忽然聽(tīng)到了一陣優(yōu)美的音樂(lè)，我立刻跑過(guò)去，看到一群人跳著廣場(chǎng)舞，我跑到廣場(chǎng)舞的花田里，花里立刻長(zhǎng)出了了美麗的花朵，清淡的花香飄滿了廣場(chǎng)，讓廣場(chǎng)更加美麗。當(dāng)然，我也有下大雨的時(shí)候，我召集各地的伙伴，城市上空立刻白茫茫的一片，我們嘩啦啦的下起了大雨，忽然，馬上開(kāi)滿了花朵，這些花還能動(dòng)呢！
這就是我，能為大自然帶來(lái)生機(jī)的春雨，我們下次再見(jiàn)啦！
六年級(jí):梁庭瑜
大自然六年級(jí)作文3
夕陽(yáng)親吻著西山，逐漸下沉。不覺(jué)間，夜，已來(lái)臨。原本燈火通明的屋子也都熄了燈，人們?nèi)胨恕?/p>
窗外荷花依舊盛開(kāi)，天空繁星仍然閃耀，灑下一片安詳與寧?kù)o。
“咚——咚——咚——”遠(yuǎn)處鐘聲敲起，已是午夜12點(diǎn)，動(dòng)物們的夏夜會(huì)拉開(kāi)了序幕：先是蛤蟆先生的男低音獨(dú)唱。他身著墨綠色的禮服，精神抖擻地站在荷葉的舞臺(tái)上唱了起來(lái)：“寧?kù)o的夏夜，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”周圍的小伙伴也被帶動(dòng)唱了起來(lái)：清涼的小溪唱和著：”嘩啦啦——嘩啦啦。“蚊子士兵也與其唱了起來(lái)：“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——”燈光師螢火蟲也隨著音樂(lè)扭動(dòng)起自己可愛(ài)的身體，小鹿從森林中探出頭來(lái)，帶著一絲羞澀，緩緩靠近小溪。水中的'魚兒隨著音樂(lè)的節(jié)奏躍出水面，又“撲通”落入水中。小蝦們也跳起了專業(yè)的舞蹈動(dòng)作：伸頭，收肩，縮頭，伸尾……
忽然，雷陣雨大叔也加入了其中，他一來(lái)，小伙伴們也就不知去了何方，留下大雨嘩嘩的聲音和歡悅的溪面。雷陣雨大叔玩盡興了，就回家了。
沒(méi)過(guò)多久，蛤蟆先生又站在了荷葉上，四周又熱鬧了起來(lái)……
隨著天空的報(bào)曉，朝霞的來(lái)到，周圍逐漸安靜了下來(lái)。看著天邊被朝霞染紅的云層，望著開(kāi)始忙碌的人們。我想，人們恐怕錯(cuò)過(guò)了這精彩而熱鬧的夏夜會(huì)了，或許他們還不知道呢！
窗外的荷花依然盛開(kāi)，只是天空早已是紅日當(dāng)空了！
大自然六年級(jí)作文4
大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會(huì)相區(qū)別的物質(zhì)世界。
自然就好比一個(gè)大學(xué)校，每個(gè)人的一生，都是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中。
我們生活中存在的水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動(dòng)物等等，都是屬于大自然的。
是大自然讓我們?nèi)祟惖靡陨�，我們就�?yīng)該尊重大自然、喜愛(ài)大自然。在大自然中，脊椎動(dòng)物45336種，其中，鳥(niǎo)類1244種，魚類3862種�，F(xiàn)在共有300余萬(wàn)種昆蟲。大自然是天然資源，人與大自然應(yīng)該互相幫扶，保持著珍惜和愛(ài)惜的心態(tài)，就像母子般的親密、和諧！合理使用大自然給我們提供的珍貴資源，不讓它遭到破壞。
大自然里生活著各種生物，其中包括這四大類：植物，動(dòng)物，細(xì)菌和真菌。同時(shí)，大自然也是一個(gè)包含著各種生態(tài)系統(tǒng)的'地方。
大自然的元素分為：光，暗，水，火，風(fēng)，雷，土這七種，也就是說(shuō)，自然對(duì)這些東西的平衡進(jìn)行控制。
大自然對(duì)于精神的影響，以時(shí)間來(lái)說(shuō)是最直接的，以地方來(lái)說(shuō)是最重要的。每天，太陽(yáng)在日落之后，風(fēng)永遠(yuǎn)吹著；草永遠(yuǎn)生長(zhǎng)著。它那不可理解的連貫性，從沒(méi)有開(kāi)始，也從沒(méi)有結(jié)束，永遠(yuǎn)都是圓形。運(yùn)用深刻的觀察，將各種組織的最后一根纖維，以及大自然的外緣，都賦以生命。
這個(gè)世界里的生物，在同一根血管里活動(dòng)著。
大自然六年級(jí)作文5
我是一棵大樹(shù)
我是一棵大樹(shù)，一棵生長(zhǎng)在大森林里的枝繁葉茂的大樹(shù)。
春天，冰雪都融化了，小溪?dú)g快地唱著歌向大海奔去。我的樹(shù)冠長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一把撐開(kāi)的巨傘，許多小動(dòng)物都在我的`身下乘涼。鳥(niǎo)兒們也在我的頭上筑巢。不僅如此，雨婆婆也經(jīng)常來(lái)看望我，啄木鳥(niǎo)也在我生病的時(shí)候幫我捉蟲子。春天的我，既快樂(lè)又幸福。
夏天，散發(fā)著高溫的太陽(yáng)高高地掛在空中。大地被烤得發(fā)燙，花兒和小草無(wú)精打采地垂下了頭。我把根須深深地扎進(jìn)泥土和巖層，想吸收一些水分。雨婆婆，您怎么還沒(méi)來(lái)�。磕俨粊�(lái)，我都要被烤焦了。雨婆婆像是聽(tīng)到了我的呼喚，來(lái)拯救我了。冰涼的雨水打在我翠綠的葉子上。��！真涼快啊！在烈日炎炎的夏日能經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨的洗禮，真是太幸福了。雨停了，小花和小草抬起了頭，他們輕輕搖擺在跟雨婆婆道謝。
秋天來(lái)了，天氣漸漸涼了，我身上的葉子一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃了。小松鼠、小兔子等各種小動(dòng)物也開(kāi)始儲(chǔ)備糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬。“呼——呼——”原來(lái)是風(fēng)爺爺來(lái)了，風(fēng)爺爺張大嘴巴一吹，我身上的樹(shù)葉便掉落下來(lái)了。秋天，天地一片蕭條。
寒風(fēng)呼嘯的冬天來(lái)了，我身上的葉子都掉了，光禿禿的。我很傷心，因?yàn)槲矣X(jué)得自己變丑了。但看見(jiàn)其他的小伙伴們也都和我一個(gè)樣子，我便不那么難過(guò)了。忽然，天空中飄起了雪。不一會(huì)兒，我的身上便蓋上了一層厚厚的棉被。蓋著這床暖烘烘的棉被，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我這一睡就睡到了春天，小草綠了，小花盛開(kāi)了，我的樹(shù)冠上又長(zhǎng)出了新的葉子，這一切，是多么美好��！
大自然六年級(jí)作文6
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵參天大樹(shù)，讓我雄壯的身軀為小樹(shù)苗們遮擋危險(xiǎn)讓我茂密的樹(shù)枝和樹(shù)葉為小樹(shù)苗們遮擋風(fēng)雨，讓陽(yáng)光從我茂密的樹(shù)葉中穿過(guò)，讓小樹(shù)苗們獲得充足的營(yíng)養(yǎng)，讓我掉落的樹(shù)葉，給小樹(shù)苗們施肥。讓它們能夠健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。像我一樣的強(qiáng)壯。
假如我是大自然中的一員，我想成為一條小河，每天都唱起優(yōu)美的歌曲，每天都俯視地看著可愛(ài)活潑的小魚兒，石頭和水草們一起快樂(lè)的玩耍。從水面下發(fā)出的聲音，好似它們?cè)诮蚪驑?lè)道地談話，好似一陣陣笑聲。每天都能為口渴的.動(dòng)物們送去清涼甘甜的河水，讓小動(dòng)物們不在口渴了，每天都能看到水中的朋友和小動(dòng)物們健康快樂(lè)地度過(guò)每一天，我就能安心地度過(guò)每一天了。
假如我是大自然中的一員，我想成為一陣雨，為缺水的樹(shù)木，花草澆水，為勤勞的農(nóng)民伯伯分擔(dān)工作，幫助它給莊稼們澆水施肥，為像在火爐中烤的土地公公散去炎熱，給它帶去一陣涼爽，為炎熱口渴的小動(dòng)物們洗洗澡，讓它們變得更干凈，為它們送去甘甜的清水，忘去過(guò)去的口渴。我默默地為它們散去炎熱，帶來(lái)一陣陣涼爽，讓它們難以忘卻。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵默默無(wú)聞的小草，為人類制造新鮮的空氣，讓人類的生活過(guò)得更美好，讓所有的小動(dòng)物們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，讓住在草叢中的小昆蟲有家，讓環(huán)境變得更環(huán)保，我就能變得給快樂(lè)。
大自然六年級(jí)作文7
晚餐時(shí)，吃了滿滿一盤蛋炒飯，胃脹得難受，媽媽建議去散步，于是我們一家人向村外走去。沿著村莊外筆直寬闊的水泥路往前走，一路上竟發(fā)現(xiàn)有很多的美景隱藏在這偏遠(yuǎn)安靜的小山村附近。
瞧，這片蒲瓜花開(kāi)得多旺盛!小小的瓜架上擠著二十幾朵花，每一朵花就如一個(gè)一個(gè)圓圓的小碟子，而且花瓣和瓷器一樣光潔溫潤(rùn)�；ò暄┌籽┌椎模幌伦幼屓讼氲搅恕捌鬯愌边@個(gè)詞語(yǔ)。雖然此時(shí)已夜色朦朧，但這花朵還是白得那么耀眼，讓人無(wú)法忽視它的存在。晚風(fēng)輕拂，花朵隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，美極了。
繼續(xù)往前走，昏暗的暮色中隱約看到溪岸的`石壁上有一大片綠色的植物，如同帷幕似的覆蓋在石壁上。走近細(xì)看，墨綠的葉叢中竟然懸掛著許多嫩綠的小果子。那果子如乒乓球般大小，一個(gè)個(gè)滾圓可愛(ài)。媽媽告訴我它們叫做木蓮。木蓮！炎炎夏日用來(lái)消暑解渴的木蓮凍就是這個(gè)果子做的嗎？從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的爸爸也不確定此木蓮是否是彼木蓮。但我相信應(yīng)該就是，因?yàn)樵谖蚁雭?lái)只有如此鮮嫩翠綠的果實(shí)才有可能制作出清涼香甜的木蓮凍！
一路走，一路看，滿眼都是風(fēng)景。整整齊齊的稻田，葉片碩大如荷葉的芋艿，毛茸茸的在風(fēng)中搖擺的狗尾草，頂著一把胡須的玉米，一串一串紫色的小野花；還有在空中飛竄的蝙蝠，在花叢中穿梭的蝴蝶，在田野間活蹦亂跳的小狗，偶爾還有一兩只小青蛙從這邊的田野里蹦到那邊的小溪里……
晚飯后的一次平常散步，讓我領(lǐng)略到了如此生動(dòng)豐富的美景，這是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物啊！
大自然六年級(jí)作文8
早晨醒來(lái)，我看見(jiàn)天空烏云密布，看起來(lái)要下雨了。淘氣的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地在談些什么呢?它們好像在說(shuō)：要下雨了，要下雨了!
我打開(kāi)窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊!接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來(lái)到這美麗的世界，滋潤(rùn)這萬(wàn)物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲、雷聲�！皣W啦啦”、“呼呼呼”、“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起，編成了一曲更加美妙的音樂(lè)。雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂(lè)團(tuán)組合，征服了整個(gè)大地江山，讓萬(wàn)物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚丁叮咚”，好像是在唱著這音樂(lè)的結(jié)束語(yǔ)。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過(guò)這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音。鳥(niǎo)兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的喜悅，又好像在說(shuō)：大自然真美!它們展開(kāi)翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的'天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛(ài)看這美麗的大自然!更愛(ài)聽(tīng)大自然這美妙的聲音!
大自然六年級(jí)作文9
大自然是豐富多彩的，音響的世界更為精彩。讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)一年四季中的音樂(lè)吧。
春天，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好季節(jié)。小草“叭嘰叭嘰”地探出了小腦袋，興奮地說(shuō)：我終于看到外面的世界了，真美啊!”花朵們個(gè)個(gè)也不干示弱，紛紛展開(kāi)了自己美麗的笑容，三五成群的聚在一起，仿佛在比美。小樹(shù)苗也“叭叭”地伸出了鮮嫩的枝條，一排排，一列列，既像在展示自己苗條的好身材，又像在比賽誰(shuí)長(zhǎng)得最快最漂亮。春雨姑娘悄悄的來(lái)了，沙沙沙，沙沙沙，好像在說(shuō)：“朋友們，我來(lái)了，我給你們帶來(lái)了甜甜的飲料�！�
夏天，驕陽(yáng)似火。蟬實(shí)在受不了夏姑娘的熱情，終于提出了自己的意見(jiàn)：“知了，知了，知了!”仿佛在說(shuō)：“好熱，好熱，好熱!”可愛(ài)的小狗也經(jīng)不住“折磨”，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，發(fā)出“哈哈哈哈”的.聲音，好像在說(shuō)：“受不了啦!受不了啦!”
一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，聽(tīng)，“砰砰，砰砰”，樹(shù)上紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨、金燦燦的香蕉紛紛跳起了搖滾舞，它們笑著、跳著、滾著，玩得可開(kāi)心了。
冬天，純潔美麗的雪花小精靈，落到地上發(fā)出很微弱的“嗒嗒”聲，孩子們?cè)谘┑厣媳寂埽_下“咯吱咯吱”地響著。好像是雪花小精靈發(fā)出的笑聲。
我愛(ài)大自然，我愛(ài)音響的世界。
大自然六年級(jí)作文10
大自然是公正的，是慷慨的，是偉大的，我想和大自然聊聊天。
大自然你很公正的，你對(duì)待一切都是公正的，絕不偏袒。我學(xué)過(guò)一篇課文，講的`就是一個(gè)小村莊里的人，他們砍伐山上的樹(shù)，只砍不栽，漸漸的全村人富起來(lái)了，突然有一天，下起暴雨來(lái)了，暴雨導(dǎo)致了山洪暴發(fā)，吞沒(méi)了這個(gè)小村莊。對(duì)你，就是對(duì)我們好。破壞你的人，你是要懲罰他的，終有一天災(zāi)禍將降臨到他的身上。人們?nèi)羰遣欢帽Ｗo(hù)你，最終受到傷害的不是你而是人們，你就是一位正直的法官，人們無(wú)法向你討價(jià)還價(jià)，更無(wú)法為自己求情，干了就是干了，根本能用一句“饒了我吧”“再給我一次機(jī)會(huì)”就可以挽回一個(gè)無(wú)意之中鑄成的錯(cuò)誤，甚至是一個(gè)大錯(cuò)，塞特凱達(dá)斯大瀑布的消失，就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悶榱艘粫r(shí)的利益，而導(dǎo)致了一個(gè)大瀑布一點(diǎn)點(diǎn)的消失了。
大自然，你是十分偉大的，你創(chuàng)造了這個(gè)世界，孕育了許多生物，包括我們?nèi)祟�。你是我們�(nèi)祟惻c全部生物的共同的母親，有了你，才有了我們，才有了我們這個(gè)豐富多彩的世界。我們應(yīng)該尊重你，保護(hù)你，而我們當(dāng)中有些人，不但不保護(hù)你，反而破壞你，浪費(fèi)水資源，亂砍亂伐樹(shù)木，一點(diǎn)兒也不認(rèn)為他應(yīng)該保護(hù)你，只知道向大自然索取，不知道應(yīng)該保護(hù)！不過(guò)，現(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，也知道保護(hù)你了。
大自然，你也是可愛(ài)的。
大自然六年級(jí)作文11
大自然是一個(gè)奇妙而有豐富多彩的世界，我就是其中的一員。披上綠色的外衣，我生長(zhǎng)在一望無(wú)際的草原上。我有許許多多的兄弟姐妹，生活在世界的各個(gè)角落。我是一株微不足道的小草，五湖四海便是我的家。
我只有一種普通的顏色‐‐綠色。我雖然沒(méi)有玫瑰花的嬌艷妖嬈，沒(méi)有大樹(shù)的高大挺拔，沒(méi)有百靈鳥(niǎo)清脆的歌喉，更沒(méi)有孔雀五彩斑斕的羽毛，但是我的生命力十分頑強(qiáng)。唐代詩(shī)人李白曾這樣譽(yù)贊過(guò)我：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。在植物眼中，我是不足為奇的，可我在太陽(yáng)公公和雨姐姐的照顧下茁壯成長(zhǎng)著，擁有頑強(qiáng)的`生命力，就算風(fēng)雨來(lái)臨，我也不會(huì)懼怕。
我們旁邊是花叢，每天都會(huì)有蜜蜂蝴蝶圍繞在我身旁，訴說(shuō)著無(wú)限的快樂(lè)。告訴你們一個(gè)秘密，我們的一根根荊條和布滿的條紋是我們難忘的經(jīng)歷，是我們成長(zhǎng)的足跡，也見(jiàn)證著我們年齡的增長(zhǎng)。根條很多，就說(shuō)明到了生命之火熄滅之期。
我們最憎恨的生物---人類。他們不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，隨意踐踏我們，破壞我們的家園，害我們流離失所，無(wú)家可歸。在他們眼里我們不值得愛(ài)護(hù)，但一草一木皆生命啊！人類，我們?yōu)槟銈儍艋h(huán)境，吸收二氧化碳，提供氧氣，可你們依舊這樣對(duì)我們。
冬天即將過(guò)去，美麗的春天又將來(lái)臨，我們的旅程即將開(kāi)啟。
大自然六年級(jí)作文12
一個(gè)美麗而又幽靜的森林里，鳥(niǎo)兒在為我歌唱，露珠與我交換眼神，每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。我的兄弟姐妹們與我嬉戲，每天過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。
在美麗的春天，我可是春天的花王——桃花。風(fēng)姐姐撫摸著我，小草襯托著者我。你瞧，那一個(gè)個(gè)勤勞的使者———蜜蜂，向我飛過(guò)來(lái)。那一個(gè)又一個(gè)舞蹈家，繞著我翩翩起舞，那就是美麗的蝴蝶。來(lái)游玩的人們都笑著，并贊美我是春天的花王。小草、小花襯托著我的身軀，使我更加耀眼奪目。
哇！這夏天的陽(yáng)光烤著大地，那粉白的荷花可真漂亮！一朵又一朵，一片又一片，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，荷葉好似椅子，姑娘坐在椅子上，聽(tīng)青蛙王子用心的為她歌唱。一朵朵出淤泥而不染的荷花，在這炎熱的夏天使人立刻涼爽下來(lái)。
��！這秋天可真涼爽，秋姑娘的畫筆為秋天添上了豐富多彩的顏色，還有那被秋姑娘涂上五顏六色的菊花，有紅的、黃的、粉的.……朵朵都綻放出美麗的笑容。
冬天，這大風(fēng)呼——呼——地都往我身上吹，我可是一朵傲然挺立的梅花，我在這嚴(yán)寒的冬天的成長(zhǎng)，來(lái)往的游客都情不自禁地發(fā)出對(duì)梅花這種精神的敬佩之情。
我就是大自然的一員——花，雖然我很小非常不起眼，但我卻奉獻(xiàn)了我的生命，有我的地方都綻放出美麗的笑容，有句話說(shuō)的好：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
大自然六年級(jí)作文13
原來(lái)，有一個(gè)村莊，里面有一條小河，又清又美麗，小河的懷抱里面有許多魚，河邊還有很多小草和野花，非常漂亮。
一天，我出去散步。忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在抱怨，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一條又臟又臭的小河。我問(wèn)它，說(shuō)：“小河，你怎么這么臟呀？不是原來(lái)那樣又清又美麗了呢？而且魚也變少了呢？”小河回答說(shuō)：“小村莊的人把又臟又臭的垃圾扔到我的懷抱里，特別是白色污染、空氣污染和工廠的排水管道排出的臟水，害得我又臟又臭，我懷抱里的活潑可愛(ài)的.魚也快死光了！”
我聽(tīng)了，心里難受極了！我又往前走了走，來(lái)到了一個(gè)工廠旁，看見(jiàn)只有幾朵花和一棵草了。就問(wèn)小花和小草：“原來(lái)這里不是一個(gè)又綠又深的大草原嗎？并且開(kāi)滿了五顏六色的花兒哩！為什么現(xiàn)在只有你一棵草和幾朵花了呢？”小草輕聲地回答說(shuō)：“因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)了這塊寶地就把我們鏟除了，建起了一座座大工廠！所以現(xiàn)在只剩下我一棵草和幾朵小花了�！睒�(shù)木也傷心地說(shuō)：“人們不斷把一棵棵樹(shù)，也就是我的兄弟姐妹砍伐下來(lái)，去建一棟棟樓房了�！眲傉f(shuō)完，一棵大樹(shù)就被砍倒，被抬去建樓房了。我真?zhèn)难剑?/p>
聽(tīng)完大自然的自述，我想大聲呼吁人們要保護(hù)環(huán)境：一、我給小草一點(diǎn)愛(ài)，小草還我一片綠。二、保護(hù)環(huán)境，人們有責(zé)。三、地球是我家，保護(hù)地球靠大家。四、節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。五、水是生命之源。六、保護(hù)地球，就是保護(hù)自己……
人們！大自然已經(jīng)受到了很大的損失，請(qǐng)你們保護(hù)地球吧！愛(ài)護(hù)自己的家園吧！想到每一條河、每一棵樹(shù)、每一棵草、每一朵花……我們應(yīng)該靠自己去保護(hù)環(huán)境才行呀！
大自然六年級(jí)作文14
大自然的聲音猶如一曲無(wú)字的歌謠，流進(jìn)我的心胸。她時(shí)而清脆，時(shí)而歡悅，時(shí)而低沉，時(shí)而狂躁。
走出門，就與微風(fēng)裝了個(gè)滿懷。獨(dú)自踏一條幽徑，去山中聆聽(tīng)美妙的歌聲。
渡過(guò)老橋，還沒(méi)踏上上山的石徑，就聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，時(shí)高時(shí)低，喚醒了山中的朋友。走到半山腰，我便看見(jiàn)了小鳥(niǎo)們的住宅。麻雀，畫眉站在枝頭上，用尖嘴兒梳理起自己的`羽毛，小草掛著一串串的珍珠，令人憐愛(ài)�！皣\嘰喳喳”麻雀開(kāi)了頭，一群鳥(niǎo)兒跟著它唱起來(lái)優(yōu)美的童謠，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。
再往里走，樹(shù)木在“喀喳”地成長(zhǎng)。“呼--呼--”聽(tīng)，風(fēng)來(lái)訪問(wèn)自己的老朋友。樹(shù)和風(fēng)又歡聚一堂了。“沙沙沙”風(fēng)召喚著樹(shù)葉，樹(shù)葉在枝頭跳起來(lái)優(yōu)美的華爾茲。不一會(huì)兒，風(fēng)離開(kāi)了。我靠在一棵樹(shù)上，靜靜的回味著，仿佛自己也變成了一棵樹(shù)。我腳下的根須深深地扎入泥土，吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，為人們撐起一片綠色。
突然，雷陣雨來(lái)了。“轟隆隆”雷聲敲擊著大地，好像大地是它的大鼓。開(kāi)始了憤怒的怒吼。雨滴耐不住寂寞，脫離了云媽媽的懷抱�！皣W—嘩--”雨的歡快地滴在大地上，巖石下成了看雨的好地方�！稗Z！”雷公的聲音更大啦，像有100一千位俠客在天上吼叫，又像有一千位詩(shī)人在云頭吟詠。
雨聲召喚出青蛙，青蛙也展開(kāi)喉嚨“呱呱”的合，好一展風(fēng)采。青蛙跳上荷葉仿佛荷葉是它的舞臺(tái)。又仿佛我也是森林中的一員，也唱起了小曲兒。
不知不覺(jué)雨停了，我還在這美妙的音韻中徘徊，直至夕陽(yáng)親吻西山，麻雀的歌聲也把我喚回來(lái)
我該回家了，一路上我又聆聽(tīng)著大自然的聲音，千思萬(wàn)緒，我與大自然心心相印。
大自然六年級(jí)作文15
我調(diào)整好心態(tài)，又大步邁向前去。
忽然，一棵樹(shù)橫倒在中央。我被迫停了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)前面的樹(shù)很密集且不易過(guò)去。我知道，已經(jīng)不能再往前走了。這時(shí)，周圍突然一下子變亮了許多。我抬頭一看，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙射了進(jìn)來(lái)�！鞍�!太陽(yáng)出來(lái)了�？隙ㄒ呀�(jīng)不早了，我也該回家了……”不久，我就返身回家了。
又過(guò)了幾個(gè)星期，我再次來(lái)到這里，卻被眼前的景象給嚇住了。這里已經(jīng)是面目全非：幾棵樹(shù)橫七豎八地倒在地上，旁邊一個(gè)個(gè)樹(shù)墩屹立在那里。幾只小鳥(niǎo)在那“嘰嘰喳喳”地個(gè)不停。我望著那些孤零零的樹(shù)墩，仿佛它們?cè)谙蛭铱奁覀內(nèi)祟愃傻摹昂檬隆薄Ｎ液孟褚部吹搅藥讉�(gè)伐木工手持電鋸，對(duì)著周圍的樹(shù)木望了望，然后在電鋸的一陣轟鳴聲中，幾棵樹(shù)十分不情愿地倒了下去……
我恨那些伐木工，恨他們使小鳥(niǎo)又失去了幾個(gè)玩耍的伙伴，恨他們使小鳥(niǎo)又失去了幾個(gè)大保護(hù)傘，恨他們使我又失去了幾個(gè)玩耍休息的地方……
那一刻，我頭也不回地離開(kāi)了，因?yàn)槲也幌朐倏吹竭@一片狼藉，真的不想!
從那以后，我就再也沒(méi)去過(guò)那里了。因?yàn)槲也幌肟匆?jiàn)那一片狼狽不堪的景象。
今天，我實(shí)在是忍受不了這枯燥無(wú)味的.游戲，因此我再一次地站在了這個(gè)地方，原本以為這里還是一片狼狽不堪，但是，眼前的景象卻令我歡喜。這里，已經(jīng)又恢復(fù)了以往的一派生機(jī)勃勃的景象，而不是死氣沉沉的。
我一頭鉆了進(jìn)去，歡快地去享受著美好的一切。我不想失去它，因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)盡的歡樂(lè)……
傾聽(tīng)大自然的聲音，有時(shí)也是一種快樂(lè)!
【大自然六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
走進(jìn)大自然六年級(jí)作文03-18
六年級(jí)大自然的美景作文11-07
關(guān)于大自然六年級(jí)作文10-26
我愛(ài)大自然六年級(jí)作文06-22
大自然作文(經(jīng)典)08-10
[經(jīng)典]大自然的作文08-04
大自然作文(精選)08-08
大自然的作文[經(jīng)典]08-16
大自然的作文【經(jīng)典】08-03