【精品】大自然的作文匯總5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的大自然的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　“謝謝評委老師！剛才，老師指出的第一個問題，我一定多加練習，盡快改正；第二個問題(牙齒不齊，影響發(fā)音)，我會多注意，爭取讓牙齒早日長齊�！�

　　說這話的是一個六七歲的小男孩，稚嫩的童聲，吐出的卻是成人化的語言，讓人感覺有些怪。

　　近日，觀看某電視臺播出的少兒誦讀比賽，幾歲的孩子，個個都像“小大人”，一點也看不到兒童身上應該有的天真活潑。

　　這樣的“小大人”現(xiàn)象，并不鮮見。在中小學生座談會、演講比賽、評優(yōu)發(fā)言等場合，學生口才、表達越來越好，但仔細聽聽，其中不少卻充滿成人常用的空話、大話，內容空洞，套話連篇。

　　一位小學老師介紹，在學校里，察言觀色、處事乖巧、成績不錯的孩子很受歡迎。比如，課堂上如果有人回答不出問題而惹老師生氣，幾個小干部就會主動舉手，緩解尷尬氣氛；遇到老師生日或教師節(jié)，孩子們會主動給老師送禮物；選班干部，孩子們也懂得買些巧克力、牛肉干、果凍給同學，好拉到更多的“選票”。

　　少年兒童本應純潔無瑕、天真爛漫，過早成熟，反映的可能是一種世俗化、庸俗化傾向。比如，男孩子在一起常常比誰的爸爸官更大、誰家的車更高級；小女孩常常穿吊帶衫、迷你裙、露臍裝，相互攀比名牌；有小朋友說，“現(xiàn)在同學關系很難處”，過生日不請客，大家就會嘲笑他“小氣”；別人請客就得送禮，禮物太便宜，還會被笑話。

　　“小大人”現(xiàn)象，恐怕是家長觀念世俗、急功近利結出的“苦果”。一位朋友的孩子讀小學三年級，40人的班中竟有25 名干部，只有15名“群眾”。原來，不少有門路的家長紛紛打招呼，希望讓孩子當干部“鍛煉”一下。老師只好每一個“職位”都設置若干“副手”。有的家長為了讓孩子在競爭“干部”中勝出，還教孩子拉關系等成人常用的“法寶”。

　　學校教育也存在一些問題。面對升學的壓力，老師們對不同成績、不同家庭出身的學生，冷熱兩張臉，即便排位置，也要好學生先挑；有的.老師還通過學生讓家長辦事，這些“小事”都在潛移默化地影響著兒童的價值判斷和行為模式。

　　千萬不可低估不良社會環(huán)境的污染。正像學者指出的那樣，電視文化、娛樂文化及商業(yè)文化，給兒童的精神世界所造成的傷害是巨大的；影視、網(wǎng)絡等大眾傳媒在加速地將少年兒童推入成人世界。在廣告中，兒童成為主角，稚嫩的童聲成為商家賺錢的機器。在各種各樣的“選秀”節(jié)目中，也時常見到兒童的身影。

　　兒童提前“成熟”，不但會被扼殺想象力、創(chuàng)造力，更會影響其健康人格的形成和塑造。著名兒童文學作家秦文君說，大自然不需要早熟的果子，因為那是生澀的，揣著童心的兒童，才是健康的。希望“小大人”現(xiàn)象能引起全社會的關注，讓少年兒童回歸童年，回歸童真。

大自然的作文 篇2

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”一場突如其來的春雨，仿佛是一個鐘聲，敲醒了大自然沉睡著的生命。

　　百草萌發(fā)，萬物從生，大地復蘇，草長鶯飛，自然中的一切似乎變得熱鬧了，孩子們在草地上跑著、跳著、滾著、玩得不亦說乎�！扒迕髑昂螅�種瓜點豆�！爆F(xiàn)在正逢清明之后，人們日出而作，日落而息，忙碌的日子一天接著一天，插秧種豆，等到秋天，豐收了，人們的臉上總是流露著豐收的喜悅，這是大自然饋贈給我們的禮物。

　　自然是人們賴以生存的環(huán)境，彼此之間相互依存，相互適應，環(huán)境是我們生存中不可分割的庇護，但是，現(xiàn)在人們把大自然為我們作出的貢獻當成了理所當然。我國現(xiàn)在水土流失，荒漠化日益嚴重，森林植被不斷減少，鳥兒失去了賴以生存的家園，有100多個城市生活用水缺乏，生活面臨著很大問題，這些都是人們不珍惜自然的結果。

　　新聞上常常報告著我國的環(huán)境問題，比如：溫室效應，過度砍伐，過度放牧等問題還仍然存在。你想一下，在你用水時，也許有人連喝水都是問題，在你砍樹時，也許有的地方正卻樹，如果我們仍不珍惜資源，那么我們的`后代將如何生存，自然給予我們的禮物，不是理所當然，我們應該保護它。

　　今年我們八年級學習了《植物的生殖》一節(jié)，讓我更清楚的知道，植物的各種生殖都是為了直接或間接的為我們動物提供食物，使我們動植物都能更好的繁衍下去，而現(xiàn)在人們的亂砍濫伐使植物的種類和數(shù)量不斷減少，使一些動物失去了食物和生存環(huán)境。

　　走出門去看看，“嘰嘰喳喳喳……”你聽到了嗎？鳥兒在哭泣，我們應保護環(huán)境，回報它對我們的饋贈，現(xiàn)在我們國家已經(jīng)開始行動起來了，發(fā)展了一系列生態(tài)建設，我們不能成為第二只無家可歸的“鳥兒”。我們要呼吁大家保護大自然，感恩大自然的饋贈。

大自然的作文 篇3

　　我的家人帶我去了張家界，那里有藍藍的天，高高的山，綠綠的田，清清的水。

　　春暖花開，藍藍的天空下高山就像一個威猛的巨人，綠綠的樹，青青的和五顏六色的花朵就像給它穿上了一件迷彩服。我們順著石階而上，很快登上山頂。山頂是登高望遠的`好地方，站在那兒俯視四周，漫山遍野一片青綠，使你感到一陣說不出的享受。向遠處看田野是那么美麗！一方格一方格的，像棋盤，而且被涂上了柔和又美麗的顏色，黃的，綠的，紅的，五彩繽紛，如詩如畫，引來無數(shù)游客拿著相機拍照留戀。我在這美景中也做了許多可愛的造型。

　　時間過得真快，要不是媽媽提醒，我都被這忘了時間。我們高高興興地下山去了，等我有了時間我還會走進大自然，去感受那美好的世界。

大自然的作文 篇4

　　大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類的家園，動物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。

　　您看，春天來了，百花齊放，河流復活了。魚兒在水里游動著，不時探出頭來，欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點頭，太陽公公張開了笑臉。柳樹姑娘披上了長發(fā)，穿上了綠衣，如霧如煙。小河歡快地奔跑著，一會兒唱歌、一會兒跳舞，還時不時和岸邊的小動物，小植物說說著悄悄話。

　　您看，夏天來了，太陽公公越來越年輕了，散發(fā)出無窮的力量。廣場上有個水池，水池涼爽極了，孩子在水中游泳，水姐姐撫摸著孩子的.身體，他們開心極了。

　　您看，秋天來了，秋風吹來，樹葉弟弟像蝴蝶一樣，跳著拉丁舞，飛了下來。樹阿姨的頭發(fā)全掉光了，他傷心極了，風婆婆不住地安慰她：沒事的，春天來了，您還會很茂盛，很美麗，很碧綠的。

　　您看，冬天來了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹干上，雪花姑娘安然入睡，給樹阿姨披上了一層白紗。

　　我用我的眼睛看大自然，大自然的萬物都擁有生命，充滿靈性。我用我的眼睛看大自然，大自然張開懷抱，將我們擁抱。

大自然的作文 篇5

　　夏日傍晚，公園里孩子們在歡快地捉迷藏做游戲。小狗在主人的牽引下，快樂的奔跑著，發(fā)出“汪汪汪”的叫聲。微風吹著樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。

　　漸漸地，天空烏云密布，天色暗了下來，突然電閃雷鳴，刮起了狂風暴雨。我漫步在公園里，突然身體感覺到寒冷了許多。哦，原來是要下雨了。很快雨滴落在地面上，大地濕潤了，你聽：雨點落到屋頂上，順著屋源滴到地上發(fā)出"嗒嗒”的聲音；雨點落到池塘中，濺起了一個又一個小水泡，漾起了一個又一個的漂亮波紋……

　　大片的烏云伴著響雷一起在演奏，像是敲擊著架子鼓�！稗Z隆隆”，“轟隆隆”，洪亮的'鼓聲大作�！伴W電姐姐”敲打著響板，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的刺耳聲音。

　　漸漸地，風停了，雨住了，烏云也散了，大自然的演唱會結束了。

　　啊!大自然可真奇妙，有機會，我還要聆聽大自然的演唱會。

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