【精品】走進自然作文錦集6篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的走進自然作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進自然作文 篇1
世界上最美的聲音，不是嘩啦啦的雨聲;不是泉水的叮咚聲;不是草叢中的沙沙聲;也不是雷電的轟隆聲，世界上最美的聲音，不是獨奏，而是大自然所有聲音的合奏!
聽!雷公開始出氣了，它使勁地怒吼著，使大自然中的一切都發(fā)出了各自的聲音，泉水發(fā)出叮叮咚咚的'聲音，溪流發(fā)出嘩嘩啦啦的聲音，樹木發(fā)出沙沙的響聲，所有的聲音都伴著雷聲唱著一首愉快的歌謠，時而高亢，時而婉轉，時而清晰歡快，時而低沉沉重，樹木在打快板，小草在指揮，溪水在唱歌，泉水在敲鑼，所有的生物都釋放出激情。我估計他們永遠不會停下，這美妙的聲音。
自然孕育了愛自然的我，我也會更加喜愛，珍愛，熱愛自然。
走進自然作文 篇2
一年四季都有著不同的風光。
走進春天，花園里一片生機勃勃，路邊小草從泥土里探出了腦袋，新奇地探索著這陌生的世界。遠看，草地一片綠色，近看，它們卻都是棕色的。一旁嬌艷的桃花、有的似沉睡的嬰兒般躺在香軟的花籃里，有的半遮半掩，像個羞答答的小仙女，還有的穿著連衣裙正跳著舞呢。一邊的田野里，農民伯伯正在忙碌著撒種呢。咦！天上下起了毛毛細雨，俗話說“春雨貴如油”，農民伯伯今年一定會有好收成。
走進夏天，荷塘里美麗極了！翠綠的荷葉仿佛就是個大玉盤，粉嘟嘟的荷花，有的含苞待放，有的盛開了一半，有的卻已盛開，這些花兒猶如亭亭玉立的仙女，一陣微風吹過，在翩翩起舞呢。池塘旁的'瓜地里，西瓜滿地滾，遠遠地就能聞到它的果肉清香。呀！口水都流出來了。
走進秋天，果園里一片碩果累累的景象，孩子們在果園里追逐、嬉戲，渴了摘個梨，餓了摘個蘋果，忙得不亦樂乎。果園邊的野菊花開放了，千姿百態(tài)，美麗極了。遠處的田野里，農民伯伯們正忙著收割稻谷呢，看著沉甸甸的稻穗，黑紅的臉上露出了豐收的喜悅。
走進冬天，蠟梅園里五彩繽紛，粉紅色、深紅色、雪白、淡黃……。孩子們在樹下打雪仗、堆雪人、滑雪橇……熱鬧極了。
大自然的景色美不勝收，數(shù)不勝數(shù)，讓我們一起去探索，一起去發(fā)現(xiàn)，一起走進大自然吧！
走進自然作文 篇3
那是春的靈魂。
冬春的交替，時光的變遷，這么快。在我的感動之前，它已走進了我的生命，并帶來了一點久違的綠色。那小堆的綠正在萌發(fā)、在成長、在向著冬天的微笑。此時，我不得不佩服春的生命力。面對眼前的一片片、一簇簇，我才真正體會到春的到來是不容拒絕的。
窗外，并沒有什么繁花似錦，確切的說，最多只有幾個花苞，只有幾棵正在醞釀著感情的'樹。我不知道，它們會在什么時候發(fā)芽，但我似乎真真切切的感到它的存在，是春。它的與眾不同，它的嫣然一笑，才會使那么多人去追尋春天。也許，春天真的萌發(fā)著希望，不然怎么會有那么多雙眼睛在熱切的企盼?也許，自己一直都在鐘愛著綠色，也就是這個原因吧!
春，真的走近了，帶著靈魂，連同顏色，它帶來的必定是希望的一年。
還記得昨日的風景和去年春的顏色，常寄希望于春天。因為春的牽掛，我們心中才有了那滲透著生命的畫;因為春的瀟灑，我們才會感受到放飛風箏時的飄散;因為春的靈魂，我們才會看到夢想和激情一起迸發(fā)。
春之聲。愛春的暖風那么柔和，微微吹過留給我們無限遐想的天空，任我飛翔高歌。透過春的目光，沿著春的足跡，我還要去追尋，追尋那無限浩渺的世界!或者珍藏一片這個春天的自信——嫩葉。
沒有到田野里去看看農民們是否在忙著播種，但我想，他們一定種下了心愿，播下了欣喜的種子。也許，在收獲的那個季節(jié)，快樂一定屬于他們。
我們也要種下一點希望，不然會在人們忙著收獲的時候而一無所獲。為了明天的收獲，現(xiàn)在就要馬上播種!
眨眨眼睛，窗外已是碧草茵茵了……
走進自然作文 篇4
陰沉沉的天氣絲毫沒有影響我們的心情，因為我們馬上要去參觀神秘有趣的陜西自然博物館。
興奮的我們剛步入博物館，就被眼前巨大的馬門溪龍模型震懾住了，我們的思緒立刻被帶進了遙遠而神秘的遠古時代。這只會叫會動的模型向我們生動地還原了頸部超長的馬門溪龍的特征。聽講解員講，馬門溪龍發(fā)掘于1952年四川省宜賓市的馬鳴溪渡口，由于那里的人發(fā)音不準確，所以命名為馬門溪龍。
地質萬事展覽室更是讓我們大開眼界，從中我了解到宇宙的由來，火山噴發(fā)、地震、海嘯、地質運動是怎樣形成的。最讓我吃驚的是位于我們陜西境內的太白山竟然是中國大陸東半壁第一高峰，海拔3767.2米，真難以想象登上最高處會是怎樣的感覺呢？置身于浩瀚的地質知識海洋里，我不禁感嘆人類是多么渺�。∥议L大了也要成為一名地質學家，用我學到的知識去解決人類遇到的'地質難題，提前預知地震等自然災害的發(fā)生，讓我們的生活更加美好。
時間過得真快，當我還沉醉在罕見的動植物天地時，天色已逐漸轉黑，我依依不舍地離開了博物館。這次博物館之行，讓我堅信我要立志成為一名保護大自然的志愿者，為保護我的家鄉(xiāng)——這所文明古都貢獻自己的一份力量！
走進自然作文 篇5
走進大自然，豎起耳朵聆聽那一片自然的萬籟。轟隆隆的雷聲，呼呼的風聲，淅瀝瀝的雨聲，嘰嘰喳喳的鳥聲。一齊組成了一支大自然的交響曲。雖無鋼琴曲那樣惟妙惟肖，沒有搖滾音樂那樣震撼人心，也沒有抒情音樂那么扣人心弦，但大自然交響曲卻讓聆聽者舒適，自在。只要欣賞過這沒有人工化的“音樂”，便很難忘卻。
聽，風兒吹著口哨，醉漢般地在那剛剛蘇醒的樹梢間游蕩著。一會兒，風兒似乎更調皮了，它一會兒就竄出來，搖動著街上的樹木，彈撥著樹冠，讓小樹妹妹的辮子“飛起來”了，它還不忘拽一把干枯的小草。風，吹得更厲害了，仿佛在告訴人們：“都是我吹拂這大地萬物，為大地送來陣陣涼風�！彪S著風兒，天空中，閃電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃得七零八落。剎那間，迸發(fā)出慘白的光芒。那雷聲震耳欲聾，無窮大的天宇燦爛光輝。雷公公也仿佛驕傲地說：“我能讓人們預知下雨，提醒人們收衣服，真是功勞不淺吶！”
閃電過后，雨兒像男高音似的，提高了嗓門，“嘩啦啦”地唱起來，銀幣似的雨點，“噼噼啪啪”地敲打著大地。過了一會兒，雨小了，該到“女低音”上場了。雨，在下著，靜靜地，輕輕地，柔柔地。那柔軟的.雨絲，從朦朦朧朧的天空中飄下來，沒有聲響。即使飄在墻上，行人身上，還是默默無聲。“她”默默無聲，卻好像用行動告訴人們：“我滋潤這大地萬物呢！”雨停了，鳥兒也在雨中洗了個澡，它抖抖毛，揮揮翅膀，便開始在雨后的寂靜大自然高歌一曲了。它站在舞臺般的書上，唱著歌，打破了雨后的寂靜。由婉轉，到高亢，起起伏伏的歌聲是那么扣人心弦。它用自身的歌聲向大家發(fā)起挑戰(zhàn)：“我是音樂家的佼佼者，我用美妙的歌聲打動你們！”
大自然的交響曲，天然化的，扣人心弦，令人感到心曠神怡。朋友，走進大自然，放開胸懷去欣賞那美妙的大自然交響曲。那將會勝卻無數(shù)的音樂。
走進自然作文 篇6
走進自然，走進春天
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天——去春游。當老師說明天去春游的時候，同學們都不約而同的叫起來，真是美好的一天��！
晚上，我與一組同學一起到超市里去買春游需要的一些東西
第二天，美好時光終于到來了，早上，我走進教室，同學們哪兒玩，有的在聽歌，有的在看書，有的在聊天；還有的在竟拿著水槍在打水仗，大家都欣喜若狂。
“去春游嘍！”同學們高興的叫道。我們排著整齊的隊伍，迎風向目的地出發(fā)。一路上，風景可秀麗了。你你瞧，路邊的野花在太陽光的'照射下，探著頭，仰望天空；也草，柳樹再微風里搖著頭，好像在向我們問好；河流在岸下嘩啦啦地流者，給我們奏上美妙動聽的樂曲；小鳥在樹上蹦蹦跳跳，好像在說：“你們好，歡迎你們走進大自然�！薄疤柈斂照�，花兒對我笑，小鳥說早、早、早，你為什么背上小書包”這首歌十分適合我們今天的情景。
走著走著，我們終于到達了目的地——太陽閣的山頂上，那兒有高山，還散發(fā)出清淡的茶葉的芬芳，真的太濃了。一到這兒，我們找了一個地方就把油紙鋪在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。
過一會兒，老師要大家集合，我們還以為要回學校呢！原來是要做游戲呀！老師向我宣布游戲規(guī)則后，就開始玩游戲了！我們做完了一次游戲，又換一次游戲，如此循環(huán)，終于，老師吹響了哨子，叫我們集合準備回家。老師說：“在下山時，一路上如果看到能撿的紙屑要撿一撿，然后在山下會給你們扔拉圾。”說完，我們按隊伍排下山，有時看見了紙屑就去撿起來
春游真有趣，我真盼望下次秋游早點來到！
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