【推薦】我愛(ài)大自然作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)大自然作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)大自然作文 篇1
大自然一年四季都非常美，如詩(shī)如畫(huà)，一年四季各具特色，美麗極了。
春姑娘悄悄地來(lái)到了人世。瞧！她正在給小草縫上綠色的新裝，她不小心扎在了手上，鮮血滋潤(rùn)了大地。小草們用尖腦袋從地里“鉆”了出來(lái)。麻雀在樹(shù)枝頭上唱著歌兒，讓我們沉醉在那優(yōu)美的歌聲里。螞蟻們和那些軟弱無(wú)力的.鼻涕蟲(chóng)們?cè)谛÷暯徽�。大家趁著這涼爽的春風(fēng)活動(dòng)。大媽們跳著小蘋(píng)果版廣場(chǎng)舞，伯伯們一邊喝茶，一邊聊天，還有的在下象棋。
溫柔的春姑娘剛走，火暴張狂的夏大伯就來(lái)了。他嫌白云妹妹擋了他的路，就火冒三丈了，弄的人間滿(mǎn)是熱浪，讓人們滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背，人們只好用空調(diào)、西瓜來(lái)給自己解暑。
轉(zhuǎn)眼間，秋大嫂就來(lái)了，這天氣秋高氣爽。人們時(shí)常在北江大堤上放風(fēng)箏。果園里的果子也成熟了，金燦燦的像似掛上了一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人們口水直流三千丈……
不知不覺(jué)地，冬大爺來(lái)了。刺骨的寒風(fēng)向我吹來(lái)，鵝毛似的雪花翩翩起舞。人們?cè)诮稚辖蚪蛴形兜某灾呛J，多么幸福��！
我愛(ài)大自然如詩(shī)如畫(huà)，更愛(ài)大自然那張千變?nèi)f化的“臉”
我愛(ài)大自然作文 篇2
泉水叮咚，細(xì)雨綿綿，令自然富有詩(shī)意；四季如畫(huà)，美妙至極，令自然美如畫(huà)卷；小鳥(niǎo)嘰喳，樹(shù)木“交談”，令自然有姿有態(tài)。
美妙的聲音從自然慢慢傳出……
聽(tīng)！雨滴們迫不及待地趕到大地上來(lái)，它們與土地媽媽融合發(fā)出的聲音，像一個(gè)個(gè)跳躍的小音符，時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)快時(shí)慢，在“樂(lè)譜”上瘋狂地蹦跳著，雨停了，咦？是誰(shuí)在叮咚作響？哦……原來(lái)是小溪邊唱歌邊往回家的地方趕路呢，一路上，它邊唱邊跑，“�！恕薄皣W嘩”伴隨著那柔美的音樂(lè)，小溪的好心情也如雨后春筍般冒了出來(lái)。
多彩的顏色在自然慢慢形成……
春天，一切萬(wàn)物復(fù)蘇，喚醒了一切的好心情，大家從嚴(yán)寒中披上了溫暖的綠衣裳，僵硬的四肢蘇醒過(guò)來(lái)，春天，綠意盎然，夏天，大部分花都是最?lèi)?ài)爭(zhēng)奇斗艷的，桃花，荷花，百合。桃紅，粉色，白色，高貴淡雅，隨著天色的變化，秋天，秋色朦朧，大片金黃的楓葉慢慢飄落，落下的那一刻，證明生命即將完結(jié)。多少游子在異鄉(xiāng)寫(xiě)下悲涼凄慘的文章，卻無(wú)可奈何。冬天，雪姑娘強(qiáng)迫大家穿上了潔白的衣裳，冬天，是潔白一片的。
獨(dú)特的語(yǔ)言在自然悄悄發(fā)出……
小動(dòng)物們的聲音各式各樣，小狗交談時(shí)發(fā)出“汪汪”的叫聲；小貓交談時(shí)發(fā)出“喵喵”的`叫聲；鴨子交談時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，當(dāng)然，大象交談時(shí)用次聲波，所以人類(lèi)會(huì)聽(tīng)不到；蝙蝠用超聲波發(fā)出信號(hào)，通過(guò)反射的信息來(lái)判斷。植物則用心靈發(fā)出信號(hào)，通過(guò)反射的信息來(lái)判斷。植物則用心靈來(lái)交談，它們也有感覺(jué)器官，例如含羞草，遇到外界接觸，它會(huì)很害羞地合攏葉子。它們也會(huì)老去，死去，它們也是有生命的，雖然人嘞聽(tīng)不到它們交流，但用心是可以感受到的。
美妙的聲音，多彩的顏色，獨(dú)特的語(yǔ)言，這一點(diǎn)一滴構(gòu)成了多姿多彩的大自然。
這一切，都令人憧憬著大自然，感受它帶來(lái)的魅力。
我愛(ài)大自然作文 篇3
花不可以無(wú)蝶,山不可以無(wú)泉,石不可以無(wú)苔,水不可以無(wú)藻,大自然中不可以沒(méi)有那花朵以嬌艷欲滴、萬(wàn)紫千紅的姿態(tài),舞出生命的熱情。大自然，一張千變?nèi)f化的臉，時(shí)而高興，時(shí)而憂(yōu)愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。
有時(shí)念書(shū)讀累了，我會(huì)選擇到大自然里，在大自然的懷里，總會(huì)讓我感到放松和平靜，接近大自然時(shí)，好像能貼近大地之母的胸懷一般，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它那溫暖的心跳，我喜歡大自然，喜歡它的沉穩(wěn)、柔軟，更喜歡它的清新宜人。
在大自然的氛圍里，或許有著成千上萬(wàn)的動(dòng)植物，但卻因?yàn)槿藗兊臑E伐，而導(dǎo)致大自然的面積已經(jīng)不像從前的大了，幸好大家都慢慢的驚覺(jué)到不能再濫伐樹(shù)木或捕獵動(dòng)物，而更要積極保護(hù)植物和動(dòng)物，以達(dá)生態(tài)平衡的目標(biāo)。
親近大自然，成了我課余時(shí)宣洩壓力的活動(dòng)，我愛(ài)看山，也愛(ài)看水；愛(ài)聽(tīng)蟲(chóng)鳴，也愛(ài)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，在大自然里，爬山和踏青都能夠活絡(luò)我的筋骨，對(duì)我而言，探索自然、接近自然是一段最美的'課余時(shí)光，不必矯情飾貌，亦可不用盛妝打扮；我持著愉快的心情，或拖著滿(mǎn)身的憂(yōu)煩，大自然都一樣張開(kāi)雙臂，用真誠(chéng)不偽的熱情歡迎我。
法國(guó)雕刻大師羅丹說(shuō)：“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，你曾靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然嗎？大自然是一首動(dòng)人的旋律，它能深入你的心坎，融化你的心靈；它能敞開(kāi)你的心胸，陶冶你的心性，只要你能仔細(xì)傾聽(tīng)，你也會(huì)敬佩他得天獨(dú)厚的美妙！
我愛(ài)大自然作文 篇4
今天我走進(jìn)了這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、景色宜人的大自然。在大自然中我感受到了前所未有的快樂(lè)，大自然中的一切都是那么美好，那么迷人，宛如一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。
大自然中什么都有，有河、有魚(yú)、有山、有花……這里的湖猶如一塊透明的水晶，湖水清澈見(jiàn)底，湖中的魚(yú)兒正在歡快的游著、鬧著，嘴巴里吐出一串串水珠，好像在一起嬉戲歌唱，有趣極了!
這里的山，自古被人稱(chēng)為“萬(wàn)古此山先得日，諸峰無(wú)雨亦生云”。這里的草地一碧千里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天與地仿佛在地平線上交織了!午后，我躺在草地上，抬頭看著天上的云朵和南歸的大雁，聽(tīng)著牧民趕著牛羊回家的呼喝聲!
就在這時(shí)，天空中濃云密布，淘氣的`雨點(diǎn)灑落下來(lái)，不打一聲招呼，奔跑著，歡笑著，爭(zhēng)先恐后的奔向大地!雨停了，花苞胖了，滾動(dòng)著晶瑩的露珠;柳樹(shù)醉了，搖動(dòng)著優(yōu)雅的手臂;小溪笑了，舒展的容顏露出了酒窩!小草說(shuō)春雨是天女撒下的花瓣，蜜蜂說(shuō)春雨是滋潤(rùn)萬(wàn)物的花蜜，我說(shuō)，這雨是對(duì)大地萬(wàn)物的恩澤……
我輕輕的揮手，告別這可愛(ài)的一切，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色!
我愛(ài)大自然作文 篇5
知識(shí)：能選擇自己喜歡的自然美景，通過(guò)自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫(xiě)出來(lái)。
能力：練習(xí)抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體，受到美的熏陶。
情感：通過(guò)觀察與描寫(xiě)自然景色，受到美的熏陶。
重難點(diǎn)：能把觀察到的寫(xiě)具體，并有一定的`順序。
教具：例文
教法：指導(dǎo)法 學(xué)法：自主探究。
課時(shí)安排：3課時(shí)
流程：
一、組織教學(xué)
二、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣
不同的自然美景有不同的特點(diǎn)，你最喜歡什么自然景色？你準(zhǔn)備用什么方式，來(lái)向大家介紹自己喜歡的自然景色？
三、同學(xué)互動(dòng)，激活思維。
1.準(zhǔn)備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說(shuō)說(shuō)從哪些方面展開(kāi)？
2.分組：喜歡同類(lèi)景色的同學(xué)分為一組，小組內(nèi)交流，選擇表達(dá)方式。
3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示，互評(píng)互長(zhǎng)。
1.請(qǐng)各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點(diǎn)。
2.分小組展示，評(píng)議。
3.提示寫(xiě)法。
�。�1）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對(duì)大自然的贊美。
�。�2）可嘗試運(yùn)用比喻，擬人等多種修辭手法。寫(xiě)自己親近的自然往事。
�。�3）可以寫(xiě)珍惜自然、保護(hù)自然的倡議與措施。
�。�4）注意擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
4.學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)作。
5.引導(dǎo)評(píng)改：
�。�1）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是如何修改作文的，推薦修改方法。
�。�2）請(qǐng)學(xué)生用推薦的方法修改本次習(xí)作。
�。�3）評(píng)改示范：
a.讓學(xué)生先自己朗讀，自己修改，疏通語(yǔ)句。
b.同桌互相修改。
c.開(kāi)展美文賞讀活動(dòng)。
板書(shū)：
把你喜歡的自然美景奇特寫(xiě)具體
我愛(ài)大自然 把自己和所寫(xiě)的自然景色聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)你對(duì)大自然的情感。
根據(jù)自己的描寫(xiě)的景色，自命題目
我愛(ài)大自然作文 篇6
青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，綠草蟲(chóng)鳴。大自然孕育了生命，孕育了人類(lèi)，它賦予我們生活的資源，給予我們生存的希望。大自然中的一切生物既美妙又和諧，帶給人類(lèi)無(wú)限的遐想與追求。
大自然是豐富多彩的。肥沃的土壤,孕育出無(wú)數(shù)種植物，很多已成為人類(lèi)得以生存下去的必需品;浩瀚的海洋里隱藏著許多神奇的海洋生物;大山中蘊(yùn)藏著人類(lèi)不可缺少的礦產(chǎn)資源;寬廣的草原上，牲畜成群，生機(jī)勃勃;森林里的動(dòng)物們也是大自然的寵兒，它們和諧共處;清新的空氣，帶給人們健康的體魄;遼闊的夜空，繁星閃爍，引領(lǐng)人們?nèi)ヌ剿魈盏膴W秘;四季交替，千變?nèi)f化，大自然帶給我們的'是豐富多彩的一面，它使我們忘情地融入其中去擁抱它。
大自然是神奇的。人類(lèi)通過(guò)對(duì)自然界中動(dòng)植物的深入觀察研究，不斷發(fā)現(xiàn)了它們身上存在的某些特性，并利用這些特性來(lái)為人類(lèi)服務(wù)。比如船槳模仿的是鴨的蹼;屋頂瓦楞模仿的是動(dòng)物的鱗甲;根據(jù)蝙蝠超聲定位的原理，人們仿制出盲人用的“探路儀”;根據(jù)鳥(niǎo)類(lèi)的特性研發(fā)飛機(jī);通過(guò)水母用聽(tīng)石發(fā)現(xiàn)聲波躲過(guò)風(fēng)暴制造出風(fēng)暴預(yù)儀……大自然可以賦予我們多少創(chuàng)造的靈感啊，它又是多么神奇啊!我們要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，更好的去探究大自然中的奧秘。
可是大自然又是脆弱的。一根小小的煙頭就可以使得生長(zhǎng)了千年的森林，化為朽木;一座肆意排放的化工廠就可以使一條清澈的河流瞬間被污染，變得臭氣熏天;一件名貴的毛皮大衣或許就需捕殺一只大型動(dòng)物。隨著人類(lèi)工業(yè)化生產(chǎn)不斷加快，人類(lèi)對(duì)地球環(huán)境的破壞也日益加劇，亂砍亂伐，肆意開(kāi)采，隨意排放，濫捕濫殺，使得全球氣候變暖，冰川快速融化，生態(tài)破壞，水源污染，生物瀕臨滅絕，人類(lèi)正在一步步走向完結(jié)，或許會(huì)像科幻片中演的那樣人類(lèi)終將受到懲罰。那將是多么可怕呀!
春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斕的大自然是多么的美妙，多么的和諧，多么的壯麗，又是多么的可愛(ài)呀!我們要熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然，從我做起，從身邊的小事做起，投入到珍惜大自然，保護(hù)大自然的行動(dòng)中去，努力使我們生活的家園更加美麗。
我愛(ài)大自然作文 篇7
走進(jìn)這片山林，周?chē)黄渚G，綠得發(fā)亮，綠得逼你的眼。一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中帶有各種花的香氣，各種香氣像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃，使我全身一震。這是家鄉(xiāng)的一片山林，是童年的嬉戲地。
鳥(niǎo)兒在歌唱，春筍在抽芽，桃樹(shù)在開(kāi)花，一片生機(jī)盎然的景象�！皣W嘩”，這是那條小溪的流水聲，我跑過(guò)去一看，溪水清澈見(jiàn)底。瞧！那些小魚(yú)、小蝦、小螃蟹都活蹦亂跳，好不活潑熱鬧！那還有座橋，我走上一看，它那粗糙的做工與模糊的`字樣，我用手一摸，真粗糙！但我總覺(jué)得它那么新，也許是它樸素的原因吧！那兒還有幾朵花，雖然只是幾朵，但湊上去一聞，好香！就像是醞釀過(guò)的美酒，讓人心曠神怡！
那時(shí)我就在心里與它約定，明年春天一定再來(lái)看它！
一年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了一歲，我想那片山林一定更加美麗了吧！當(dāng)我興沖沖地來(lái)到那片山林，我失望了。只有望不到邊的瓦片房。那條小溪，那座橋，那幾朵美麗的花兒呢？當(dāng)年那片生機(jī)盎然的山林哪里去了？那時(shí)，我真想哭，為我當(dāng)年嬉戲的那塊土地而哭泣。
但現(xiàn)在我想清楚了，它在我的心里！我永遠(yuǎn)被我信守在心中……
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