精選寫(xiě)的大自然的作文匯總七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫(xiě)的大自然的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)的大自然的作文 篇1
微風(fēng)輕輕地撩起我的頭發(fā)，天空是柔和的勿忘我的顏色，眼前的新綠流光溢彩。鳥(niǎo)兒結(jié)伴飛著，“啾啾”地把最美妙的音符送上藍(lán)天。置身于你，大自然，我的心是如此安靜、滿(mǎn)足，仿佛回到了母親溫柔的懷抱里，思緒輕舞飛揚(yáng)。
你告訴我，你不喜單調(diào)。
是的，春天山花爛漫，小草兒調(diào)皮地鉆出地面，大地又是一片或深或淺的綠，迷人的花草香氣在清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲中綿延大地；夏日里黛色的長(zhǎng)墻，榕樹(shù)濃密的厚發(fā)里時(shí)不時(shí)地傳出悅耳的蟬鳴，蛐蛐在密草中滿(mǎn)懷激情地開(kāi)起了演唱會(huì)；秋天的天空深邃碧藍(lán)，樹(shù)木揚(yáng)起了火紅的笑容，紛飛的落葉給土地捎去一份溫暖，那落葉鋪成的金色大道引領(lǐng)我們通向豐收的田野；冬日里紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花，像純真的小精靈在空中飛舞，大地閃著熒熒的白光，萬(wàn)物都裹上了厚厚的白棉襖。你的世界是一幕幕童話劇，奇妙動(dòng)人。
你告訴我，你不甘寂寞。
的確，你的世界里，每個(gè)角落里都有神奇有趣的動(dòng)物：南極洲冰天雪地的環(huán)境里卻有笨拙卻又不失可愛(ài)的企鵝，它們搖搖擺擺的造型讓人忍俊不禁；中華大地上的貓熊胖嘟嘟的，“黑眼圈”中的大眼睛帶著機(jī)靈狡黠；非洲平原上的野生動(dòng)物們靈敏機(jī)智，行動(dòng)迅速快如閃電；亞馬遜叢林里的'動(dòng)物們習(xí)慣在密林中穿梭，無(wú)處不在的危險(xiǎn)造就了它們令人驚嘆的防御及捕食能力；澳大利亞的袋鼠胸前有個(gè)可愛(ài)的大口袋，那是袋鼠寶寶們的“小窩”……當(dāng)然，人類(lèi)是所有動(dòng)物中最聰明的，他們的才智給大自然增添了勃勃生機(jī)。
你還告訴我，由于我們的無(wú)知與貪婪，嚴(yán)重地破壞了你的環(huán)境：許許多多動(dòng)物無(wú)家可歸，珍惜動(dòng)物瀕臨滅絕；空氣不再清新，工廠排出的有害物質(zhì)使溪水河流變得又臟又臭，樹(shù)木一棵接一棵倒下，大地露出了大塊大塊的黃色皮膚；可怕的溫室效應(yīng)使地球的溫度逐漸升高，春夏秋冬不再分明，北極冰蓋和冰川漸漸消融，美艷的珊瑚叢開(kāi)始死亡；人類(lèi)生活排放的氟利昂使南極上空的臭氧層破了個(gè)大洞，紫外線無(wú)忌肆憚地照射到地球上……
但是，大自然，我也要告訴你：人類(lèi)也為自己的破壞行為付出了慘痛的代價(jià)。我們已經(jīng)覺(jué)醒了。大家都動(dòng)腦思考保護(hù)環(huán)境的辦法：生物多樣性公約、國(guó)際大氣排放公約；工業(yè)及城市廢水污水處理，垃圾分類(lèi)處理，使用環(huán)保產(chǎn)品；“保護(hù)環(huán)境”的標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)在了大街小巷，“保護(hù)珍惜動(dòng)物”的口號(hào)越叫越響，人類(lèi)還將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”……現(xiàn)在，熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)已深入人心。
哦，大自然，我們的母親，您聽(tīng)到我的悄悄話了嗎？您的兒女正在努力，保護(hù)環(huán)境的力度越來(lái)越大，他們會(huì)讓您那春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀的“青春”永駐。
寫(xiě)的大自然的作文 篇2
在我們的世界里，聲音是無(wú)所不在的，有許許多多的聲音在我們的心中盤(pán)旋圍繞，有曲調(diào)高亢的音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，都是可以安慰心靈的“天籟”之音。
天籟，是動(dòng)聽(tīng)的，是優(yōu)美的，大自然中充滿(mǎn)了聲音。風(fēng)，輕柔地吹過(guò)樹(shù)林，這個(gè)聲音是悠揚(yáng)的；雨，滴滴答答的聲音，就像許多的珍珠掉落下來(lái)，這個(gè)聲音是清脆的。音樂(lè)，可以撫慰人們的痛苦，安定我們的心靈，曼妙動(dòng)人的舞蹈，震撼人心的旋律，沒(méi)錯(cuò)！有些人就是可以唱出天籟般的歌聲，但是，真正的天籟不只在“人”的歌聲，反而在森林中，綠林里，只要仔細(xì)地聆聽(tīng)，都可以聽(tīng)到由大自然所產(chǎn)生的樂(lè)音。
曾有一次，我走在路上，碰巧遇到某位歌手在舞臺(tái)上又跳又唱，打動(dòng)了無(wú)數(shù)聽(tīng)眾。的'確有些歌手的歌聲，足以響徹云霄，震撼人心，引起許許多多的回響和共鳴，但我認(rèn)為“天籟”不只有這些。每當(dāng)我聽(tīng)到有如天籟般的聲音，我總會(huì)停下腳步去仔細(xì)地聆聽(tīng)這些能打動(dòng)人心的聲音以及甜潤(rùn)優(yōu)美的歌聲，原來(lái)這些聲音就是天籟！
從大自然中，我們可以感受到，有如天使般的聲音，足以讓人感到震撼，足以讓人感受到，有一種可以令人無(wú)窮悸動(dòng)的樂(lè)曲。“天籟”，就是最優(yōu)美的歌聲，音樂(lè)，撫慰了痛苦的靈魂，音樂(lè)恢復(fù)了我的安靜，堅(jiān)定歡樂(lè)，音樂(lè)也是全人類(lèi)所有共同的語(yǔ)言，這也就是“天籟”。
當(dāng)你走在路上，閉上眼，仔細(xì)地傾聽(tīng)這世界最嘹亮又清脆，無(wú)論何時(shí)何地，你都感受得到。
寫(xiě)的大自然的作文 篇3
溫和的陽(yáng)光沐浴著大地，孩子們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。多好的景色啊!
一碧如洗的天空，像是用清水洗過(guò)一樣的藍(lán)。天空中還有許多小鳥(niǎo)在嬉戲。有兩只小麻雀停留在樹(shù)枝上悠然自得，一只小麻雀說(shuō)：“上面的小鳥(niǎo)不就是在炫耀自己?jiǎn)幔惺裁匆馑肌｀�，我多閑啊，不像他們那么累。”另一只小鳥(niǎo)正在唱歌，她就說(shuō)：“你看看我，我唱起歌來(lái)可是妙語(yǔ)連珠，一鳴驚人哪!”
茂密的樹(shù)林像一個(gè)個(gè)巨人站在那里，樹(shù)林里還有很多野花在競(jìng)相開(kāi)放，你不讓我，我不讓你，又像是一群人在爭(zhēng)吵。
還有那一條條小河，河水清澈見(jiàn)底，如同一條透明的.藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。河里還有一條條小魚(yú)和一群小蝦。小蝦一直在揮動(dòng)他們的鉗子。小魚(yú)看見(jiàn)了，她就問(wèn)那小蝦的頭領(lǐng)說(shuō)：“你們這是在干什么呢?”小蝦的頭領(lǐng)回答說(shuō)：“我們這是練武呢，你要不要學(xué)一學(xué)啊?”小魚(yú)說(shuō)：“我可不學(xué)，因?yàn)槲覜](méi)有你們那樣的鉗子呀�！本瓦@樣，小魚(yú)快活地游到遠(yuǎn)處去了。
大自然實(shí)在是太美了!
寫(xiě)的大自然的作文 篇4
冬天帶著剌骨的寒風(fēng)遠(yuǎn)去了，春天又回到了我們的身邊。
小草伸了伸懶腰，將它那嫩綠的頭探出地面，給大自然的地面增添了一片片新綠，花朵也不甘示弱，連忙把自己最濃的香氣散發(fā)出來(lái)。一棵棵光禿禿的樹(shù)又重新長(zhǎng)岀了嫩葉，小小的嫩葉在樹(shù)枝上飄來(lái)飄去，好像在觀賞這迷人的景色。一條小蟲(chóng)子因?yàn)楸贿@景象迷住，連小雞要吃它也沒(méi)有察覺(jué)到。蔥綠的樹(shù)林時(shí)不時(shí)傳出陣陣小鳥(niǎo)的叫聲。忽然，天上的太陽(yáng)不見(jiàn)了，取而代之的是一片片灰暗的云朵，隨著風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，下起了綿綿細(xì)雨，小樹(shù)苗一邊在歡快地喝著甘甜的雨水，一邊在茁壯成長(zhǎng)。淅瀝淅瀝的雨聲，叮咚叮咚的溪水聲，雨打在地面上的嗒啦嗒啦的.聲音，青蛙呱呱的聲音……合奏成了一首《春天華爾茲》，優(yōu)美而輕快。如果你撐著傘，站在它們中間，會(huì)覺(jué)得快被歌聲融化了，魚(yú)兒在溪水里流暢地游動(dòng)，把腳伸進(jìn)小溪里，會(huì)覺(jué)得小魚(yú)都在親你的腳。雨停了，一直躲在樹(shù)洞里的松鼠又竄了出來(lái)，幾棵鮮嫩的蘑菇等侍著被采摘。雖然雨停了，但空氣還是濕漉漉的，經(jīng)陽(yáng)光一照，放出了一道彩虹，幾朵潔白的云在彩虹身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在贊嘆它的美。
還隱藏著很多景色，粗心的小朋友絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了它。
寫(xiě)的大自然的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冬消逝了，春天悄悄地來(lái)到了人們的身邊。
春天是什么?春天是一首悅耳的曲子。她是萬(wàn)物中蘇醒最早將萬(wàn)物呼喚的象征。她不怕苦不怕累，時(shí)時(shí)刻刻都在為人們裝點(diǎn)美麗的春天。春天是怎樣的季節(jié)呢?春天是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)美好的季節(jié)。春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人們對(duì)春的贊美數(shù)不勝數(shù)，是因?yàn)榇禾炀吧巳�，到處都可以吟�?shī)作對(duì)。漫步幽幽綠草地，只見(jiàn)花朵姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采下幾朵，慢慢品味，不知不覺(jué)已陶醉其中。
春是一位畫(huà)家。“曉看紅濕處，花重錦官城”這是詩(shī)人們對(duì)春的贊美。當(dāng)我朗讀這句詩(shī)時(shí)，春天的美景仿佛就在眼前，一個(gè)人正在用他神奇的畫(huà)筆描繪著大自然的春天，你看：果樹(shù)們開(kāi)出了艷麗的花朵，農(nóng)民伯伯在田間播撒著希望的種子，柳樹(shù)吐出了新的嫩芽，小草也從黑黑的'泥土里鉆了出來(lái)……到處都洋溢著春的氣息啊!
春是一位藝術(shù)家。每天早上一起床，就能聞到清新的空氣，能感受到春風(fēng)在吹拂。但是鳥(niǎo)兒也沒(méi)有休息，也是忙得不亦樂(lè)乎，每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚，在崗位上工作了一天的人們來(lái)到馬路上，新建的濱江路上，唱歌，散步。其實(shí)，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂(lè)會(huì)，青蛙、小鳥(niǎo)成為了森林音樂(lè)會(huì)的主角。
春是一位自然科學(xué)家。春是播種的季節(jié)，農(nóng)民們都在播種稻谷，田野里一片繁忙的景象。大自然的四季是迷人的，春來(lái)自大自然，大自然受春的影響而豐富多彩。春更是神奇的，還有許許多多的美景等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓人充滿(mǎn)希望。
寫(xiě)的大自然的作文 篇6
旅鼠，相信大家都聽(tīng)到。它的名氣不是來(lái)自它的樣貌，而是它的繁殖能力和異常的行動(dòng)。
文中的丹尼斯給我們算了一下：一對(duì)旅鼠從三月份開(kāi)始生育，到八月底九月初起碼有82萬(wàn)只。但是，大自然是重進(jìn)行干預(yù)的。當(dāng)數(shù)量太多時(shí)，旅鼠就會(huì)由灰黑色變成橘紅色，還去招惹天敵。還會(huì)集體跳海自殺。
這一切都四神奇的大自然的杰作。
大自然不會(huì)允許任何人擾亂它千百萬(wàn)來(lái)的規(guī)律。旅鼠的繁殖能力是它進(jìn)化的一個(gè)錯(cuò)誤。雖然，數(shù)量多，力量大�？墒�，過(guò)度繁殖的話，大自然便會(huì)頒布“格殺令”，旅鼠就得自殺了。這也給我們?nèi)祟?lèi)一個(gè)警告了，丹尼斯在最后也說(shuō)了，如果人類(lèi)也毫無(wú)節(jié)制地繁殖衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的路。人口也成了當(dāng)今世上一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題了，人類(lèi)的數(shù)量已超出了地球的承受能力。這個(gè)問(wèn)題在我國(guó)尤為明顯，十幾億人口逼在一塊小小的土地上，那是多么難以想象的景象！
大自然就如神明，是不可侵犯的`。可是愚蠢的人類(lèi)總以為自己是萬(wàn)物之主，認(rèn)為自己有能力改變世界。但是，卻不知道大自然正在偷偷地嘲笑他�；仡欉^(guò)去，當(dāng)卡爾·本茨等人制造了第一太內(nèi)燃機(jī)，內(nèi)燃機(jī)就被用來(lái)作為汽車(chē)飛機(jī)的引擎。這無(wú)疑給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的好益。但同時(shí)，內(nèi)燃機(jī)產(chǎn)生的二氧化碳，還不止內(nèi)燃機(jī)，還有空調(diào)，工業(yè)廢氣等。使地球的臭氧層出現(xiàn)了空調(diào)，造成溫室效？。大自然發(fā)怒了！它用臺(tái)風(fēng)，海嘯為自己降溫，也用來(lái)懲罰人類(lèi)。
再想一下，人類(lèi)以為自己是霸主，便毫無(wú)顧忌地享受其它生物，天下飛的，地上跑的，水里游的，除了飛機(jī)，汽車(chē)，船，幾乎都被人類(lèi)吃過(guò)了。但是人類(lèi)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，大自然給人類(lèi)埋下了一個(gè)個(gè)生物炸彈——病毒。血吸蟲(chóng)病，禽流感，非典，給人類(lèi)一個(gè)沉重的教訓(xùn)。我們，應(yīng)該好好地反思了。
神奇的大自然，讓我們好好的尊重它。人不一定勝天，我們只是大自然渺小的一部分。大自然的力量深不可測(cè)。讓大自然息怒吧！
寫(xiě)的大自然的作文 篇7
我寫(xiě)完作業(yè)，正在樓下玩耍，偶然在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)三只毛毛蟲(chóng)蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭。于是，我把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上——我想觀察螞蟻是怎么吃食的。
過(guò)了一會(huì)兒，果然有一只螞蟻從墻縫里爬了出來(lái)，那個(gè)墻縫像就是它的“家”�？伤袷裁炊紱](méi)看見(jiàn)似的，轉(zhuǎn)身又回來(lái)了洞里。難道它不要這豐盛的食物了嗎？
不是的，你看，它又出來(lái)了，身后還跟著幾只小螞蟻。“哦！”我恍然大悟，原來(lái)它是一只“傳令兵”。慢慢地，趕來(lái)的螞蟻越來(lái)越多，它們一步一步地搬運(yùn)食物，毫無(wú)倦意。
突然，從另一處墻縫里也爬出一隊(duì)螞蟻。它們分成兩個(gè)部分：一部分充當(dāng)“士兵”，另一部分當(dāng)然是“搬運(yùn)兵”了。它們?nèi)蔽溲b，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。原來(lái)的螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準(zhǔn)備抵抗。不一會(huì)兒，兩隊(duì)螞蟻廝殺起來(lái)，它們用前腿跟嘴上的'鋸齒攻擊，雙方都使出了吃奶的力氣，盡量給對(duì)手造成致命的打擊。
有一只螞蟻像受傷了，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個(gè)“傷員”抬走了。我想，那應(yīng)該是一個(gè)“軍醫(yī)”。
戰(zhàn)斗結(jié)束了，兩隊(duì)螞蟻都“搶購(gòu)”到了客觀的食物，各自撤退了。
只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有趣，奇妙的自然現(xiàn)象還有很多。
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