有關(guān)親近自然作文匯總六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的親近自然作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親近自然作文 篇1

　　一天我和媽媽一起去我老家的一竹林里挖冬筍。一起感受大自然。冬筍是冬天生長(zhǎng)的筍，所以叫它冬筍。你知道嗎？一年四季竹子都會(huì)長(zhǎng)筍，所以我們很幸福每個(gè)季節(jié)都可以吃到美味的筍。

　　我們來(lái)到竹林里，看見(jiàn)里面全是綠綠的竹子，沒(méi)看到有筍。我好奇地問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我們挖的是冬筍，冬筍是長(zhǎng)在土底下的，頭冒在土上的`是春筍。聽(tīng)了媽媽的一番解釋后，我終于明白了。原來(lái)，大自然這么神奇啊！

　　我們又繼續(xù)向前走啊走啊，終于找到了一棵又大又圓的冬筍，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把這棵冬筍從土地里挖了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)冬筍比春筍短，但是比春筍胖。

　　我們又到了另一片茂密的竹林，密密麻麻的全是竹子，走進(jìn)去光線也就暗了許多。突然我在一棵大竹子旁邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大裂縫，而且從地面鼓起來(lái)。我猜想里面肯定有筍，挖開(kāi)一看，果然不出我所料，一棵白白胖胖的冬筍正立著那兒，好像在朝我們微笑，在等待我們來(lái)找到它。我興奮極了，使出全身力氣地挖開(kāi)周邊的土。不一會(huì)兒就把這個(gè)胖小子給挖出來(lái)了，這時(shí)我感覺(jué)我好厲害，很有成就感。

　　時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)快下山了，帶著美滋滋心情回家了。心想挖筍真好玩，下次我一定還要再來(lái)。

親近自然作文 篇2

　　廊內(nèi)的春風(fēng)輕快拂過(guò)，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由得被你迷人的風(fēng)采吸引，走近你，我的心跳頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。

　　眼前是如此讓人心醉的&ldqu;綠&rdqu;。在這綠中，我可以仰頭歌唱，抒發(fā)心中的愉快，也可以閉目養(yǎng)神，傾聽(tīng)你的心跳。你攜著我來(lái)到一片百花園中，沁人心脾的花香令我心醉。我們席地而坐，促膝長(zhǎng)談，共同領(lǐng)略這無(wú)邊的歡樂(lè)。

　　你說(shuō)你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài)，飄渺潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間；蔥綠的草原遼闊而又生機(jī)勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意盎然之中。我說(shuō)，這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡述溫暖，我會(huì)珍惜你的美麗。

　　你說(shuō)你不甘寂寞，于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，虎嘯深林，每一條云消雨霽后的.彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飛舞的美景，都是你匠心獨(dú)具的構(gòu)思。你用潺潺的溪水，向我訴說(shuō)山谷的清幽與靜謐；你用輕柔的落葉聲，向我講述原始森林的古老與神秘；你用飛流直下的瀑布之音，向我描述峻嶺的秀麗與挺拔。

　　是你創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美麗的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽(yáng)西下時(shí)，可以體驗(yàn)&ldqu;大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。&rdqu;的蕭索與荒涼；云霧繚繞中可以領(lǐng)略高山流水，知音無(wú)限的愜意；黃昏中，可以享受那份漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。

　　爬上山頭，你時(shí)而化作延綿的綠毯，時(shí)而化作漫山的紅葉，你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活。融入大海，你時(shí)而調(diào)皮地化作滔天巨浪，時(shí)而變?yōu)槲撵o平和的微風(fēng)，你用你的豁達(dá)感染著我的情懷。

　　我喜歡你的美，喜歡你與生俱來(lái)的氣質(zhì)，你浪漫中透露著現(xiàn)實(shí)，陰柔中不乏陽(yáng)剛，嫻靜而又活潑，你的一切都是美好的象征。

　　只要你愿意，我就用一生的時(shí)間與你相伴‐‐我美麗的大自然。

親近自然作文 篇3

　　那天，淅淅瀝瀝的小雨伴隨著４０５中隊(duì)的假日小分隊(duì)成員走進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)，與大自然來(lái)了一次親密接觸。

　　一走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，工作人員董姐姐就向我們介紹，為什么叫“四不用”農(nóng)場(chǎng)———就是不用化肥、不用農(nóng)藥、不用除草劑、不用生長(zhǎng)激素。那植物長(zhǎng)蟲(chóng)了怎么辦呢？董姐姐看出了我們心中的疑惑，帶我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室探秘害蟲(chóng)天敵的養(yǎng)殖。在一個(gè)個(gè)小小“房間”里住著成千上萬(wàn)的害蟲(chóng)天敵，有個(gè)體微小的捕食螨，有看上去呆頭呆腦但善于捉天牛的花絨寄甲，也有身穿花棉襖的`瓢蟲(chóng)。

　　我們來(lái)到牛棚，為黃牛們喂食。牛兒們看著我們手里拿著新鮮可口的玉米稈，紛紛“哞哞”叫起來(lái)。同學(xué)們顧不上拭擦從腦門上滾下來(lái)的汗珠，興奮不已地給牛兒們喂食，與老牛舉行“拔河”比賽，輕輕撫摸牛犢的腦袋，久久陶醉在與牛兒們的親密接觸中。

　　我們又興高采烈地走進(jìn)一個(gè)個(gè)大棚，認(rèn)識(shí)各種各樣的蔬菜瓜果，學(xué)著農(nóng)場(chǎng)工作人員的樣子為綠豆捉青蟲(chóng)，品嘗親自采摘的無(wú)花果，來(lái)到荷花池邊欣賞婀娜多姿的荷花。

　　同學(xué)們走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，親近大自然，既提升了環(huán)保理念，又認(rèn)識(shí)了許多瓜果蔬菜，還真正感受到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含義。

親近自然作文 篇4

　　十一小長(zhǎng)假，可是個(gè)“千載難逢”的好機(jī)會(huì)�？捎眠@“大好”時(shí)間干什么，還真是得“深思熟慮”、“小心行事”。國(guó)內(nèi)哪兒人流量都很多，這可“急壞了”我。人太多，去哪里好呢？我可不愿天天“宅”在家里。

　　后來(lái)，思來(lái)想去，我和父母選擇去了滄州。首選之地就是南大港濕地，這可真讓我大開(kāi)眼界。

　　一下車，一股潮濕的氣息撲面而來(lái)，在車?yán)铩皭灐绷四敲淳�，呼吸呼吸新鮮空氣，真是心曠神怡啊！踏著松軟的泥土，走向“小港口”，坐上一艘快艇，穿上安全衣，出發(fā)！

　　快艇傾斜著，發(fā)出“嗚嗚”地吼叫聲。清涼的水花濺到我的臉上，絲縷涼風(fēng)拂過(guò)面頰，預(yù)示秋的到來(lái)。湖面波光粼粼，在太陽(yáng)的照射下，仿佛是成千上萬(wàn)的小鏡子，向你閃耀著多彩的光芒。船過(guò)所經(jīng)之處，都留下兩道清晰的波紋，好似排成“人”字型的大雁群，為我們護(hù)航。層層密密的蘆葦，隨處可見(jiàn)。秋風(fēng)的一個(gè)噴嚏，讓葦叢隨波蕩漾。陽(yáng)光毫不留戀地灑下來(lái)，灑在每個(gè)人的臉上，灑在每個(gè)人的'心里，灑在萬(wàn)物上。

　　時(shí)不時(shí)地有幾只水鳥(niǎo)飛起，低飛一段后，在另一片水面上落下．看著水鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)撲閃幾下翅膀，

　　看著野鴨高昂著頭，自由自在地在水面上滑行，感覺(jué)真是――太陌生了！我們都是在城市中生活慣的兒女們，趕得上潮流，趕得上社會(huì)的節(jié)奏，可很少有人趕得上接近自然的步伐……想到這里，我不由自主地伸直脖子，眺望遠(yuǎn)方……

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，現(xiàn)在已是夕陽(yáng)西下了。一望無(wú)際的蘆葦叢延伸到天邊，我凝視著遠(yuǎn)方，凝視著那個(gè)火紅的太陽(yáng)，就如同戲女緩慢地、羞澀地離開(kāi)舞臺(tái)。我注視著太陽(yáng)細(xì)微地移動(dòng)，直至消失在地平線，我還久久凝神著。

　　雖然，這只是觀賞濕地罷了，也沒(méi)有見(jiàn)到候鳥(niǎo)遷徙的壯觀場(chǎng)面，并不算是真正意義上的“親近自然”，但所見(jiàn)到的也足以讓我們感受到了大自然的神奇！我想，又有多少我們這代趕社會(huì)節(jié)奏的人真正地、安靜地、仔細(xì)地見(jiàn)證過(guò)日出的壯麗和日落的輝煌？……

親近自然作文 篇5

　　隨著鈴聲響起，合上書(shū)本，拋下雜念，踱向窗邊，且用這短短的25分鐘，做一次短暫卻精彩的旅行吧！

　　倚著窗戶，極力地向外眺望，想將太陽(yáng)西下的天空之景攬入眼中。那將落山的太陽(yáng)，收斂了光芒，靜靜地閃耀著余暉，天空仍是湛藍(lán)，但在天的盡頭已釀出一抹橙黃，如同用畫筆蘸了幾筆橙桔、幾滴清水，隨性的向天空揮灑，橙色便一點(diǎn)點(diǎn)向四周浸潤(rùn)，由深及淺、顏色漸變，交織在遠(yuǎn)方的天空，橙黃、橘色、淡黃、淺綠，最終融進(jìn)了藍(lán)的底色。仿佛是陽(yáng)光給大地的情詩(shī)，此情此景，光耀里傾吐著與大地分別的眷戀，微微薰出一片淡淡的紅暈，煞是可愛(ài)。

　　時(shí)間毫不停歇地向西走著，太陽(yáng)也緩緩的挪動(dòng)著步伐，天空的顏色也隨之加深。那份橙紅渲染出不同層次來(lái)，藍(lán)、黃、橙、紅，仿佛西方簡(jiǎn)單的水粉畫，一筆一道，深深嵌刻在天際，由上向下，層層分界遞進(jìn)，毫不矯揉造作卻又活潑熱烈。將目光放遠(yuǎn)，隱約看到遠(yuǎn)方大樓上的轉(zhuǎn)播塔像孤單的隱者佇立在這絢爛的日光中，似乎只有他讀得懂這天空的.美與無(wú)奈，只有它靜靜的陪伴著這耀眼卻即逝的夕陽(yáng)。

　　同學(xué)提醒我就要上晚自習(xí)了，我不舍地轉(zhuǎn)身返回座位，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)天上不知是誰(shuí)將紅染缸打翻——紅色肆意的潑灑，將天空浸染成絕美絕美的紅了，紅的徹底、紅的奔放、紅的自我，將這天空擁進(jìn)紅色的懷抱。陽(yáng)光也熱烈了——閉上眼，只覺(jué)得臉頰溫?zé)�，光芒如海浪般熱情的涌向我，拍打著我，仿佛要將我攬入這景的一角。目光陶醉在這無(wú)邊的紅中，靈魂也被感染了。我仿佛是詩(shī)人，想要用文字吟誦這美景卻被紅的震撼堵住了嘴。

　　在沉醉中，心情莫名的變得慌亂，這夕陽(yáng)這天空，這熱情，我是多么熟悉而如今卻那么陌生。

　　曾幾何時(shí)，春的草長(zhǎng)鶯飛，夏的綠柳成蔭，秋的麥浪滾滾，冬的銀裝素裹，是我們的最愛(ài)，我們?cè)�在自然中尋找快�?lè)且自由的青春，但如今這卻變成了記憶的符號(hào)。

　　是因?yàn)槭裁�？作業(yè)的繁多？上課的忙碌？不是的，在這本該嬉鬧的間隔中，我不仍能夠擠出生活的間隙去品味多姿世界恩賜我們的時(shí)光么？

　　我們總是抱怨時(shí)間的擁擠，卻忘記尋找自然的真諦，一山一水是自然，一花一草也是自然，只要你盡心發(fā)現(xiàn)，身邊的空氣不也是自然嗎？

　　原來(lái)，生活處處有自然。重要的是我們何時(shí)愿意停下忙碌的心，走進(jìn)自然，體驗(yàn)自然的趣味。

　　為什么不呢？做個(gè)自然中的人，為心靈作一次旅行吧，哪怕只有短短二十五分鐘，也足夠精彩。

親近自然作文 篇6

　　走進(jìn)山林，踏入幽山靜謐的小徑。綿綿的春雨，靜落無(wú)聲。春天——悄然無(wú)聲來(lái)到你的身后。

　　山野里開(kāi)出了一把把“小花傘”，蘑菇、木耳也不甘示弱，從各個(gè)角落鉆了出來(lái)。

　　魚(yú)寶寶從湖泊中探出半個(gè)小腦袋，左瞧瞧，右看看，眼珠子骨碌骨碌的`轉(zhuǎn)著。只聽(tīng)“撲通”一聲，便失去了蹤影，只剩下水面上泛起的層層漣漪，山野又恢復(fù)了以往的平靜。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條從天而降的白玉帶子——瀑布！只見(jiàn)洶涌直瀉的水向下?lián)鋪?lái)，水花翻滾著，猶如萬(wàn)馬奔騰，真應(yīng)了李白《望廬山瀑布》里的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！當(dāng)秋天邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)時(shí)，落葉便在林間漫天飛舞了。

　　火紅火紅的楓葉從空中飄落，如同一只只小巧玲瓏的精靈在樹(shù)木與樹(shù)木之間舞蹈，一會(huì)兒躲在這棵樹(shù)身后，一會(huì)兒躲在那棵樹(shù)身后，玩累了就落在地上稍作休息。忽然，一陣微風(fēng)從我臉上輕輕拂過(guò)，小精靈們又開(kāi)始翩翩起舞了。出了林子，迎接我的是一片遼闊的草原。我躺在柔軟的草地上，隨著風(fēng)兒讓那泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，我陶醉在了這清香的空氣中。

　　輕輕閉上雙眼，品味著大自然的美妙。我發(fā)現(xiàn)大自然的一切都是多么的美好，想著想著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

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