實(shí)用的傾聽(tīng)自然作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的傾聽(tīng)自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傾聽(tīng)自然作文 篇1
我來(lái)傾聽(tīng)大自然的聲音。閉目養(yǎng)神，傾聽(tīng)你的心跳。你攜我們來(lái)到雷澤湖畔，我們席地而坐，促膝長(zhǎng)談，共同領(lǐng)略無(wú)邊的快樂(lè)。
眼前是如此讓人心醉的“深邃藍(lán)天”。飄渺的的潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間，環(huán)顧四周的是那蔥蔥的綠林。雷澤湖畔中央嵌入一塊“綠洲”，看似它是遙不可及的綠地，實(shí)則頗受垂釣者的青睞。如此別出心裁的精心構(gòu)思，大自然，你用湖光詮釋收獲，用流水覓的知音，我會(huì)珍惜你的美麗。
你說(shuō)大自然不甘于寂寞。我走進(jìn)大自然，就有一種格外親切的感覺(jué)。江河湖畔，花草樹(shù)木，游魚(yú)潛底，這些都是大自然的精神外貌。我感恩造物主賜予陽(yáng)光，在和煦的春光里感受你的仁慈。佇立在雷澤湖畔，我可以仰天長(zhǎng)嘯，抒發(fā)內(nèi)心無(wú)限的煩躁與不安，也能夠俯身靜思，用心聆聽(tīng)大自然的竊竊私語(yǔ)聲，感受萬(wàn)物的呼吸。
你說(shuō)大自然不甘于忍耐。由于他目睹過(guò)：從未停止消逝的故鄉(xiāng)而內(nèi)心波瀾起伏。面對(duì)雷澤湖畔的死魚(yú)事件，不少游客網(wǎng)友質(zhì)疑，是人為因素還是自然環(huán)境導(dǎo)致？不管怎樣，到目前為止，調(diào)查結(jié)果令人大失所望。由此看來(lái)，只有這個(gè)時(shí)候，我們才會(huì)由衷地發(fā)出渺如一栗的慨嘆，才敢于窺視自己靈魂深處的浮躁與淺薄。
你說(shuō)大自然不甘于喧囂。我們深處自然景觀與人文景觀組合的十字路口（雷澤湖——水庫(kù)，為菏澤著名景點(diǎn)），在古老歷史與現(xiàn)代文明的交叉地帶游離。我們似乎過(guò)于留戀那縱橫交錯(cuò)的繁華微小的街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的.喧囂，似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚流光溢彩的浮華。我們將自己窒息在狹小的空間里，被煩惱，苦悶，徘徊和彷徨纏繞著心境。
雖然如此，大自然還會(huì)展示出它無(wú)比的寬容與大度，為我們送去陽(yáng)光，雨露和空氣。而雷澤湖也并未因死魚(yú)事件而臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，相反，它在熱情的招待游客朋友們，讓游客們?cè)谖L(fēng)中感受到溫馨，感受到大自然的心跳。
說(shuō)不盡大自然的美麗景致，道不完大自然的無(wú)限風(fēng)光。傾聽(tīng)大自然的心跳，讓大自然做我心中永久的戀人。
傾聽(tīng)自然作文 篇2
當(dāng)你到樹(shù)林中游玩，你是否聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木被風(fēng)吹拂的聲音，那風(fēng)拂過(guò)一棵又一棵的樹(shù)木，一片又一片的樹(shù)葉，到它吹得沒(méi)勁時(shí)，停住了。風(fēng)雖然停住了，可傳來(lái)的是一陣又一陣樹(shù)葉的沙沙聲，這就是自然的聲音，這就是微風(fēng)和樹(shù)葉在嬉戲時(shí)發(fā)出的沁人心脾的聲音。
當(dāng)你路過(guò)鄉(xiāng)間的田野，你是否能聽(tīng)見(jiàn)各種昆蟲(chóng)發(fā)出的聲音，那些昆蟲(chóng)個(gè)個(gè)潛伏在草叢中，稻穗上�；蜃约阂魂�(duì)，或三五成群，或是成群結(jié)隊(duì)，一起演奏這一曲曲自然樂(lè)章。各種昆蟲(chóng)演奏著自己的樂(lè)曲，聽(tīng)起來(lái)雖然嘈雜，但細(xì)細(xì)品味，卻也有無(wú)窮的趣味。這就是自然中生命的樂(lè)曲，這就是大自然生命演奏的動(dòng)人的篇章。
當(dāng)你在海邊的沙灘上，你又是否聽(tīng)到那一層一層的海浪打在沙灘上的嘩嘩聲，還有那清爽的海風(fēng)掠過(guò)你頭頂?shù)暮艉袈暋＿@就是大海的聲音，也是大海展示它溫柔的一面。每一朵海浪、每一絲海風(fēng)無(wú)不透露這背后有一股巨大的力量在駕駛著它們。這就是一望無(wú)際的大海，它以自己巨大的能量，發(fā)出這聲音，這聲音是自然的聲音，它使人心曠神怡。每當(dāng)我在廈門(mén)海邊散步時(shí)，我就會(huì)沉醉在這無(wú)窮的海浪的聲音之中。
冬天，你在溫暖的家中，你是否聽(tīng)見(jiàn)窗外那咆哮的西北風(fēng)像是箭飛速向前的`聲音。這就是大地的怒吼，它釋放出望而生畏的力量，它以難以抗拒的力量席卷著自然中的一切生物，樹(shù)葉已無(wú)力抵抗，只能隨風(fēng)搖擺，落葉也因此遍布地面，蟲(chóng)兒躲起，動(dòng)物入洞。這就是大自然的聲音，是毛骨悚然的聲音。
傾聽(tīng)大自然的聲音，它有時(shí)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)沁人心脾，有時(shí)雄渾豪放，有時(shí)咆哮怒吼。大自然以自己的美，吸引著我們的目光和心靈，使我們沉醉其中，久久不愿離去。
聽(tīng)，那是大自然的聲音，似鐃似鈸，似絲似竹，似琴似瑟；有時(shí)候像是單簧管，有時(shí)候像是大提琴；有時(shí)候像是舒伯特的小夜曲，有時(shí)候像是貝多芬的交響樂(lè)；有時(shí)候微風(fēng)習(xí)習(xí)，有時(shí)候烈風(fēng)呼嘯……在大自然的聲音里，我們感受著生命不同的模樣，體會(huì)生命呈現(xiàn)出來(lái)的多樣的美好。
傾聽(tīng)自然作文 篇3
隨著鳥(niǎo)兒歡叫聲，我蘇醒了，感覺(jué)身旁春風(fēng)拂面，春天在向我們招手!
早晨我推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)外面繁花似錦，每朵都爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，鳥(niǎo)兒的叫聲好像一個(gè)樂(lè)團(tuán)在演奏著一首歡快的歌曲，他們的`聲音就像軍人一樣整齊，而有時(shí)他們的聲音又此起彼伏，就像一群大雁可以擺成各種隊(duì)列一樣多姿多彩。
小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，它的腳摩擦到枝條上發(fā)出沙沙的響聲，猶如紗錘在耳邊微微晃動(dòng)一樣!忽然一陣春風(fēng)吹過(guò)，仿佛整個(gè)人都融入了春的世界，感覺(jué)非常的放松和愜意!
所有關(guān)于春的東西都在向我們呼喚，美麗的春天就要到來(lái)了!
傾聽(tīng)自然作文 篇4
大自然中的聲音非常奇妙，只要你用心去傾聽(tīng)，每一種聲音都是非常奇妙的，還都帶著幻想的色彩。
在這美好的夜晚里，青蛙那呱呱的叫聲，就像雷鳴一般在草地上滾動(dòng)起來(lái)，就像單調(diào)地敲著無(wú)數(shù)面鼓。蟋蟀兒的.叫聲像一陣陣優(yōu)美的小夜曲，又像是一把電吉他。你和青蛙的歌聲是邀我與你們唱和嗎？
突然雷陣雨來(lái)了，你那洪亮的嗓子響徹天地。是誰(shuí)把你激怒了呢？你要如此大聲叫喊呢！幸好，這讓人害怕的洪亮聲音沒(méi)多久就停了。接下來(lái)的是一段優(yōu)美的樂(lè)曲。無(wú)數(shù)飄飄灑灑的雨絲變成了無(wú)數(shù)奇妙的手指，在小河、在巖石、在樹(shù)葉上彈奏起來(lái)了。你是不是要給青蛙與蟋蟀伴奏呢？哦，那這就會(huì)成為一曲新的自然之曲。雨悄悄的停了。不知是誰(shuí)扔了一聲塊石頭“咕咚”一聲。所有的一切嘎然而止。周?chē)黄o寂，只剩下嘩嘩流淌的小河在歡快唱歌。池塘邊一棵榕樹(shù)上的百靈鳥(niǎo)打破了這靜寂。你的歌聲就像一個(gè)音樂(lè)盒，一打開(kāi)就會(huì)響起你那活躍的歌聲。
風(fēng)也像被百靈鳥(niǎo)所打動(dòng)了。呼---呼--，把莊稼、竹林，還有大自然的一切都吹響了。噢，美麗的夜晚，你給我們帶來(lái)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，一場(chǎng)前所未有的音樂(lè)會(huì)。
啊！讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿篮�，用心靈去傾聽(tīng)大自然的美妙聲音吧！
傾聽(tīng)自然作文 篇5
夏天的雨不似春天雨那般綿綿；也不似冬春天雨那般無(wú)聲，它擁有氣勢(shì)，隨之而來(lái)的是狂風(fēng)的怒吼和閃電雷鳴的磅礴。——題記
大自然的聲音總是讓人產(chǎn)生遐想，因?yàn)樗偸乔ё內(nèi)f化，神秘莫測(cè)。任何一種聲音都是上天的鬼斧神工，不是任何一位音樂(lè)家可以與之睥睨；也不是任何一種樂(lè)器可以完整的詮釋出它的聲音。
我喜歡它的聲音，因?yàn)樗粫?huì)是從一而終都是一種調(diào)子，那上下起伏的旋律會(huì)使人膜拜。下午，吃過(guò)飯后少有的靜謐，可以拿一本書(shū)細(xì)細(xì)的品嘗，雖然悶熱，但也頗有一番情趣。往往這時(shí)，天空會(huì)迅速的陰暗下來(lái)，夾雜著一聲低吼，緊接著豆兒大的雨點(diǎn)兒就會(huì)傾盆而來(lái)，“篤篤——”聲是雨打在棚子上的聲音，看著街上許多人因下雨而手忙腳亂收拾攤位會(huì)覺(jué)得滑稽。
夏天的雨聲有很多種。剛開(kāi)始稀稀拉拉的雨點(diǎn)砸在地上形成一圈圈花朵一樣的圖案，傾盆大雨隨之而來(lái)。有節(jié)奏的.聲音則擔(dān)當(dāng)了樂(lè)隊(duì)中鼓手的身份，而其中的雷聲則是電吉他的一聲低鳴，閃電則是照應(yīng)他們的燈光師。雖說(shuō)沒(méi)有秋天如伽？琴般的渾厚的聲音，但各自混合的音調(diào)聽(tīng)起來(lái)也別有一番滋味。收尾時(shí)的雨很小，在太陽(yáng)的照映下仿佛沒(méi)有他們的存在，但站在門(mén)外仍會(huì)有一種煙雨？韉母芯酰？
他們說(shuō)雨后的天空會(huì)出現(xiàn)彩虹，彩虹？也許是吧！這也是我們居住在樓房中人的悲哀。只感受到雨的氣勢(shì)，卻看不見(jiàn)上天賦予我們雨后的一種禮物。
傾聽(tīng)自然作文 篇6
在我們的大自然中，有許多好聽(tīng)的聲音。
“叮咚叮咚……”清澈發(fā)亮的小溪唱著歌兒汩汩流淌，她伸出手來(lái)拍拍身邊的花草，不時(shí)撓撓身邊的小魚(yú)，擊起的浪花發(fā)出“啪啪”的'聲音，像是在歡笑。
“沙沙沙……”溫和的風(fēng)兒哼著小曲悠閑的散步，一會(huì)兒同天上的小鳥(niǎo)聊聊天，一會(huì)兒與地上的大樹(shù)說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)得興奮時(shí)，把滿樹(shù)的葉子吹的“嘩嘩”直響，飄落的葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。
“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛(ài)的小雨說(shuō)著自己新編的繞口令，跟云兒炫耀完又向小草顯擺，說(shuō)自己是多么聰明能干。不一會(huì)兒，他說(shuō)得更歡了，剛才還細(xì)如牛毛，現(xiàn)在就有鉛筆那么粗，“嘩啦啦”，雨水沖刷過(guò)地面，讓鮮花小草痛快地洗了個(gè)“解暑澡”。
“咯咯咯……”嗯？那又是誰(shuí)呀？啊，是一群可愛(ài)的孩子發(fā)出的爽朗的笑聲。他們?cè)诨▓@里編花環(huán)，一個(gè)孩子卻變了個(gè)疙瘩，“哈哈哈……”又是一陣快樂(lè)的笑聲……
在大自然中，只要你認(rèn)真傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，大自然是如此美妙動(dòng)聽(tīng)��！
傾聽(tīng)自然作文 篇7
曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，世界上最美動(dòng)作便是傾聽(tīng)。我想是的，作為不善表達(dá)的我來(lái)說(shuō)，最大的優(yōu)點(diǎn)便是傾聽(tīng)。而我真正學(xué)會(huì)傾聽(tīng)那天，是在茅蘭溝。
初進(jìn)景區(qū)，我便急于搜尋奇觀異景。壯觀的瀑布，窄窄的獨(dú)木橋，高聳的峰陵……這些景觀使我興奮不已，不安分地竄來(lái)竄去。我一會(huì)兒攀上山陵，一會(huì)兒從窄窄的石梯上蹦下來(lái)，好不快活，只是有些孤單。這也難怪，大人們都在涼亭里談天，比我小的則蹲在草叢中捉蟲(chóng)子，就我一人不安分地上竄下跳。我走到?jīng)鐾�，扯了扯正在在休息的爸爸，央求他陪我玩。爸爸皺了皺眉，手抬起�?lái)，正要拒絕，又突然想起什么似的，拉著我的手走出也涼亭。我當(dāng)然高興，一蹦一跳地跟在爸爸身后。
我們到了一個(gè)寂靜的地方，這時(shí)大人們談天說(shuō)話的聲音已消失了。我困惑地看向爸爸，他說(shuō)：“你聽(tīng)，這大自然的聲音多美妙！”我有些失望，但還是乖乖地豎起耳朵聽(tīng)。
聽(tīng)——那本來(lái)是單調(diào)的山水畫(huà)，一下子活了起來(lái)，各種聲音接連地跑進(jìn)我的耳朵里，太美妙了！
首先進(jìn)入耳朵的是瀑布的聲音。無(wú)數(shù)水滴山崖上滾落下來(lái)，拍打在水面上，迸濺出一束束水花，“嘩啦啦”，像是打鼓的聲音，又以像是風(fēng)琴的聲音……
隨后，一陣細(xì)微的聲音悠悠地飄過(guò)，那是什么?連忙捕捉下來(lái)。哦，那是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲音，“刷刷刷”，從聲音里散落了幾縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光掉落下來(lái)是沒(méi)有聲音的，還沒(méi)有接觸地面就被飛過(guò)的鳥(niǎo)兒接住了，“撲刺刺”，翅膀上乘著陽(yáng)光的鳥(niǎo)兒歡愉地叫著，十分歡快的叫聲。
這一切的`聲音使我仿佛在夢(mèng)境中漫游，沉醉于動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章中不能清醒。這時(shí)爸爸低沉的聲音傳入我的耳際：“自然的美不單在于奇觀異景，還在于聲音的美妙。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，才能真正理解這個(gè)世界�！�
也是從那天起，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，悟到了自然的美妙。
傾聽(tīng)自然作文 篇8
深秋的傍晚，西下的夕陽(yáng)染紅了流云，孤鶩長(zhǎng)鳴著向南方飛去；遙遠(yuǎn)的天際，清澈的秋水吻著天邊的余暉，交融為唯美的一線。這安靜祥和的秋景或許應(yīng)和了這樣的詩(shī)句——“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。它于寧?kù)o中蘊(yùn)涵生機(jī)，動(dòng)態(tài)中流露安謐，將自然的和諧勾畫(huà)得如在眼前。（自然是需要用心靈去感受的。只有心靈的參與，才能真正領(lǐng)悟到自然之韻味。）
廊內(nèi)的風(fēng)輕輕拂過(guò)，窗外的晚霞流光溢彩，你亮麗的風(fēng)景將我深深吸引，走近你的世界，我剎那間心情變得輕舞飛揚(yáng)。（領(lǐng)悟的方式之一就是“走近”，進(jìn)一步“走進(jìn)”。）
你說(shuō)你迷戀綠色，你那里的綠，時(shí)而令人心曠神怡，時(shí)而令人滿心喜悅，在你的那片綠色天地中，我們一同游覽各處，一同嬉戲玩耍。累了，你攜我走進(jìn)你的房間，我們席地而坐，我們促膝長(zhǎng)談，共同領(lǐng)略這令人沉醉的.綠之美。
你說(shuō)你不喜歡單調(diào)，所以便設(shè)立了四季。在你的別出心裁的精心構(gòu)思中，你用淡綠代替生機(jī)，用火紅闡釋溫暖，用金黃詮釋收獲，用雪白襯托嚴(yán)寒，（這一組句子勾勒了一幅清麗的四季圖。）在這美景中，有藍(lán)天為你歌唱，有白云為你舞蹈，有溪水為你伴奏，我定會(huì)珍惜你的美麗才華。
你說(shuō)你不喜歡寂寞，于是，鶯雀嬉戲，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)翔池底，虎嘯深山，都是你的匠心獨(dú)運(yùn)；（這一組句子制作的是一個(gè)色彩鮮明的動(dòng)畫(huà)片。）而云消雨霽后的彩虹，懸崖峭壁上的青松，大雪紛飛時(shí)的美麗，便都是你的點(diǎn)睛之筆。
你說(shuō)你不喜歡沉寂，你用潺潺如溪水般的聲音，向我訴說(shuō)山谷的寧幽與靜謐；用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘；用飛流直下的瀑布之音描繪峻山的秀麗與挺拔。（這是大自然自個(gè)兒成就的山水畫(huà)。）
你說(shuō)你不喜歡陳舊，所以，是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的奇跡，走近你才能尋找到美的所在。夕陽(yáng)西下，去體驗(yàn)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的蕭索與荒涼；云霧繚繞中，去領(lǐng)略高山流水，知音無(wú)限的愜意；黃昏中，去享受那份漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。
你說(shuō)你不喜歡安靜。（連續(xù)五個(gè)“你說(shuō)你不喜歡……”引出五段與主題詞相關(guān)的內(nèi)容。這是一種寫(xiě)作策略。）你時(shí)而化作綿延的綠毯，時(shí)而化作漫山的紅葉，你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活，融入大海。你時(shí)而化作滔天的巨浪，時(shí)而變?yōu)槲撵o平和的微波，你用你的變化裝飾著我的生活，你用你的豁達(dá)感染著我的情懷。
我喜歡和你在一起，因?yàn)槲蚁矚g你與生俱來(lái)的氣質(zhì)。浪漫中透著現(xiàn)實(shí)，陰柔之中不乏陽(yáng)剛。我喜歡你調(diào)皮可愛(ài)的性格，嫻靜而又活潑，率真而又瀟灑。你，是一切美的化身，在你的身體里融聚著天托負(fù)給你的純靜美，草托負(fù)給你的生機(jī)美，泉托負(fù)給你的活潑美，正因?yàn)檫@樣，你才時(shí)時(shí)吸引著我的目光，刻刻相伴著我的人生。
時(shí)間一天一天在流逝，但自然，卻擁有著亙古不變的安逸和諧。
選擇，珍惜。既然我們選擇了這個(gè)世界，那么珍惜呢？有的東西一旦失去將會(huì)失去一世，那自然呢？它會(huì)在我們生命中消逝一世嗎？我相信，不會(huì)。
自然啊，我會(huì)珍惜，珍惜我所擁有的你，用一生的時(shí)間，去換取你靜靜對(duì)我訴說(shuō)的和諧音韻……
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