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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的大自然的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
我所在幼兒園的附近,有一個(gè)公園,每星期我都要帶孩子們?nèi)ス珗@玩一次,到大自然中去。每次出去時(shí),孩子們都非常激動(dòng),歡呼雀躍,像飛出籠的小鳥(niǎo)一樣。
初春的時(shí)節(jié),孩子們走在松軟的干草地上,偶爾發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)綠,或一個(gè)花苞,都會(huì)驚喜地叫著蹲下來(lái)摸摸、看看。每當(dāng)看到一條蟲(chóng)子,一只蝴蝶,一朵野花,一個(gè)鳥(niǎo)窩,他們就更覺(jué)得驚奇、更感興趣了。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎,眼前一片黃燦燦,迎春花張開(kāi)小臉迎接尋找春天的孩子們……
夏天,孩子們?cè)陉帥龅牧质a小道上指指點(diǎn)點(diǎn):“這是刺玫瑰,有刺要扎手的!薄澳鞘前讞顦(shù),長(zhǎng)是最高的!痹谟粲羰[蔥的小樹(shù)林里捉迷藏,空氣清新,氣候涼爽,啊,做個(gè)深呼吸,我也要跟孩子一起做游戲了。
秋風(fēng)吹進(jìn)了小樹(shù)林,黃的,紅的,半綠半黃的樹(shù)葉飄飄蕩蕩落下來(lái),一地的彩色干樹(shù)葉,踩在上面嚓嚓作響,孩子們追逐著自然飄落的樹(shù)葉跑跑停停:“老師,我撿了一片白楊樹(shù)葉,看,一面白色,一面黃色,幼教之友《到大自然中去》。”孩子們爭(zhēng)著讓我看他們的“收獲”,并向我問(wèn)這問(wèn)那:“這些樹(shù)葉為什么是紅色的,為什么都掉下來(lái)了?”、“樹(shù)會(huì)不會(huì)凍死?”、“小蟲(chóng)都到哪兒去了?”哇,問(wèn)題真多,讓我一個(gè)一個(gè)地解答吧……
要走了,再唱上一首兒歌:“小樹(shù)葉,飄呀飄,飄在空中像小鳥(niǎo);小樹(shù)葉,飄呀飄,飄到地上睡大覺(jué)……”孩子們各自裝滿一兜自己喜歡的樹(shù)葉,把秋天帶回家。
冬天,雪花又落進(jìn)公園,孩子們踩著厚厚的`積雪,歡快地叫著:“我踩出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的拖拉機(jī)!”“看,我踩出一朵花!薄袄蠋煟矣眯“舢嬃艘恢话淄。”天冷,活動(dòng)活動(dòng)吧,打雪仗!地上有現(xiàn)成的“武器”,你團(tuán)他扔,我投他跑,雪地上閃著孩子們追逐嬉戲的身影。
孩子們輕松愉快地在說(shuō)說(shuō)笑笑、跑跑跳跳中,通過(guò)自己的眼睛、手、耳朵、認(rèn)識(shí)到大自然是多么五彩繽紛,多么奧妙有趣。
沒(méi)有打架,沒(méi)有告狀的,更沒(méi)有不愿玩耍的。噢,大自然才是孩子們喜歡的,也是最好的課堂。
大自然的作文 篇2
我是個(gè)孩子,如果可以我還想要成為大自然的孩子。給人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我想做大自然的孩子,變成一朵云飄來(lái)飄去,隨著風(fēng)爺爺在天空中游蕩。我飛到沙漠,給干旱的土地帶來(lái)雨露甘霖。更給天空增加了一絲美麗。我飛到森林,澆灌著那美麗的植物。我飛到城市,給人們帶來(lái)濕潤(rùn)的'空氣。我靜靜地看著這一切美麗的景象,我笑了。
我想做大自然的孩子,變成一片土壤,養(yǎng)育無(wú)數(shù)個(gè)小生命。我看著每一個(gè)走過(guò)的人們,小孩子們?cè)谖疑砩媳奶嫠#笕藗冊(cè)谖疑砩夏钸吨『⒆觽兊奶煺鏌o(wú)邪。我養(yǎng)育著無(wú)數(shù)個(gè)小種子,給予它們養(yǎng)分,給予它們溫暖,讓它們?cè)陴B(yǎng)分中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。
我想做大自然的孩子,變成一條小溪同江河湖海一起奔騰不息,歡快的流淌著。讓身邊的小花小草們生機(jī)勃勃。讓魚(yú)兒、蝦兒、蟹兒在我腳下歡快地游泳,不時(shí)吐點(diǎn)小氣泡兒,逗逗我。讓小孩子們?cè)谖疑砼枣覒蛲嫠,讓大人們(cè)谖疑砼韵床、洗碗?/p>
我想做大自然的孩子,變成一棵大樹(shù),給人們、動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨。給鳥(niǎo)兒們一個(gè)溫暖的家。給人們一個(gè)干靜的環(huán)境,遠(yuǎn)離噪音。讓小孩子們摘下我那漂亮的樹(shù)葉裙子,畫著樹(shù)葉畫,做著樹(shù)葉標(biāo)本。我的心情與日俱增,我感到無(wú)比的開(kāi)心。
如果真的可以的話,我還想做大自然的孩子。
大自然的作文 篇3
遠(yuǎn)處傳來(lái)一片雞啼之聲,此起彼伏,一唱百和,恰似一首晨曲,正在迎接黎明的到來(lái)。我在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,帶著滿懷的好心情,去訪問(wèn)我的大自然朋友。
走出村莊,眼前的那座山,便是我要拜訪朋友。您雖然不像華山那樣險(xiǎn)峰兀立,也不如黃山那樣雄奇,可在我的眼中,你顯得無(wú)比高大雄偉。深深的峽谷,襯托著你挺拔的身影,你高高的額頭仿佛刻滿了智慧,你像一條蛟龍,圍繞著鄉(xiāng)村。
走進(jìn)樹(shù)林,鳥(niǎo)兒在為我表演:有的昂首,神氣如同將軍;有的曲頸低頭,閑雅勝似仙女;有的時(shí)而翔,時(shí)而低回,時(shí)而落在水面上,戲水連連。每一棵樹(shù)都送來(lái)無(wú)盡的青翠,一下洗去了炎熱夏日火一般的陽(yáng)光,給人帶來(lái)了無(wú)邊的涼爽。在樹(shù)上有許多晶瑩的露珠,它們好像在向我點(diǎn)頭。
走出樹(shù)林,映入眼簾的是一片大湖,湖里有荷葉、荷花,荷葉翠色 欲流,流進(jìn)眼里,流進(jìn)心里,荷葉襯托著粉色的荷花,使荷花更加的美麗。
湖的深處,水甲蟲(chóng)在活潑的跳躍著,它前翅的'尖端有個(gè)氣泡,這氣泡是幫助它呼吸的。它的胸下有一片胸翼,在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。
湖中的魚(yú)兒,在湖面上活蹦亂跳,擊起了一層層波汶。
湖邊有一行垂柳,長(zhǎng)發(fā)在隨風(fēng)起舞。
“日落西山鳥(niǎo)歸林”,夜幕降臨了,形形色色的鳥(niǎo)兒都急急忙忙趕回家去,鳥(niǎo)爸爸要把一天的收獲帶回家,鳥(niǎo)媽媽要收拾晚飯了,只有一些貪玩的小鳥(niǎo)還在打鬧著。
大自然的作文 篇4
我們是大自然的兒女,那什么是大自然的魅力呢?
走出門,便與泥土的清香和花的芬芳撞了個(gè)滿懷。你瞧瞧——那朵小花經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,卻仍然頑強(qiáng)地站在那里;你聽(tīng)聽(tīng)——“啪啦”,那是荷花綻放時(shí)花瓣打在水面上的聲音,“吱呀”,那是小草從地下鉆出來(lái)的聲音,“咝咝”,那是柳樹(shù)的枝條抽出來(lái)的聲音,那“叮咚”聲呢,就是那泉水流動(dòng)的歌曲;你聞聞——空氣中的清新味兒不正是那株帶著亮晶晶露珠的小草散發(fā)出來(lái)的.嗎,還有,那淡白色的雛菊發(fā)出了香中帶苦的氣味,紅艷艷的野玫瑰則發(fā)出了濃郁的香味兒,而潔白的梔子花卻散發(fā)出了淡淡的芳香;你想想——想什么呢?想想在紅如火、白如雪、黃如金和青如藍(lán)的樹(shù)下讀一本書(shū),多么快活啊!
這,便是大自然獨(dú)一無(wú)二的魅力!
大自然的作文 篇5
“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。掛在天空放光芒,好像許多小眼睛……”,每當(dāng)我抬頭看到那滿天的星星就會(huì)不知不覺(jué)唱起這首兒歌。這是我最喜歡的一首兒歌,寫出了星星的美。
可能你覺(jué)得星星發(fā)光很平常,可能你認(rèn)為星星這樣做很傻,但星星它有一個(gè)美好的愿望。我不覺(jué)得它渺小,反而覺(jué)得它很偉大。那滿天的星星正向我眨眼睛,調(diào)皮又可愛(ài)。那深藍(lán)的天空像一個(gè)大棋盤,星星像一顆顆棋子,哪一個(gè)人敢下一盤“星星棋”,星星組成一個(gè)又一個(gè)形狀,使人覺(jué)察它的神秘。
星星一次又一次的勾起我的'回憶,每想起以前的生活,想起母親以前對(duì)我說(shuō)過(guò)的故事,我都會(huì)幸福地笑了。
以前的我,常常在想一些關(guān)于星星的問(wèn)題,如:星星的光那么微弱,為什么它還要發(fā)光?星星為什么那么多?每個(gè)人都有愿望,那么星星的愿望是什么……?
小時(shí)候常聽(tīng)母親講故事,使我對(duì)星星充滿著喜愛(ài)。母親曾告訴過(guò)我,地上有多少人,天上就有多少星,每一個(gè)人的我們生命到了盡頭,星星就會(huì)掉落。好人的星星很明亮,而壞人的星星卻很昏暗……
我問(wèn)過(guò)母親,星星的愿望是什么?母親說(shuō)她也不知道,讓我自己去理解,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,明白了星星的愿望就是盡自己最大的努力發(fā)出光芒,照亮別人?赡芤活w星星很微弱,但很多星星卻很明亮,團(tuán)結(jié)就是力量。
我希望能做一個(gè)散發(fā)星星光芒的人。
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