大自然的啟示作文

時(shí)間：2023-07-06 15:36:33 自然作文我要投稿

大自然的啟示作文（實(shí)用）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的大自然的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

大自然的啟示作文（實(shí)用）

大自然的啟示作文1

　　小時(shí)侯，我喜歡觀察大自然中的螞蟻。爺爺奶奶告訴我，螞蟻搬家就預(yù)示著大雨即將來(lái)到，可我怎么不明白，為什么螞蟻搬家就預(yù)示著大雨即將來(lái)呢？

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，我成了一個(gè)小問(wèn)號(hào)，對(duì)于問(wèn)題我都要問(wèn)個(gè)清楚。正好這天我和幾個(gè)同學(xué)下樓玩，看見(jiàn)了螞蟻搬家的情形，所以又激發(fā)了我的.好奇心。

　　我看到那些螞蟻，一列列排著像一列小火車穿過(guò)去，黑壓壓的一片非常壯觀。要是仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上出了一個(gè)小點(diǎn)，是一堆臟兮兮的食物。這時(shí)媽媽告訴我，螞蟻搬家就預(yù)示大雨要來(lái)了。不一會(huì)兒，一朵朵烏云到，天上下起了傾盆大雨。

　　這使我知道螞蟻搬家預(yù)知下大雨了。我又想把這件事弄清楚。

　　回到家，我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)："你上網(wǎng)查查為什么？"

　　沒(méi)一會(huì)我就杳到了答案。原來(lái)是快下雨時(shí)，空氣中濕度提高，土襄也不列外，螞蟻能在洞穴里預(yù)知外面的空氣，不想把食物沖走，所以選擇了搬家。

　　我心想：大自然真神奇，原來(lái)是讓我們探索里面的奧秘。

大自然的啟示作文2

　　清晨，我在小區(qū)里觀察樹(shù)葉，我突然發(fā)現(xiàn)小石墻上有一個(gè)蝸牛殼，我很好奇，就把這個(gè)蝸牛裝進(jìn)杯子里，帶回了家。

　　到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛頭伸了出來(lái)，我突然想到：蝸牛是害蟲(chóng)還是個(gè)益蟲(chóng)呢?我想著，本想去找我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可我馬上又想了起來(lái)：呀!我的十萬(wàn)個(gè)為什么不是借給了別的同學(xué)嗎?這可怎么辦?我的.《昆蟲(chóng)記》也借給了別的同學(xué)，這下我就找不到我想知道的答案了。

　　正在我左思右想的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“爽爽，你這是怎么了?怎么看起來(lái)一副很苦惱的樣子?”我只好把我從清晨到現(xiàn)在的事情一一跟媽媽說(shuō)了一遍。

　　媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，難道只有書(shū)中才有答案嗎?你可以在手機(jī)上或者在電腦上查呀!”媽媽這么一說(shuō)，我馬上打開(kāi)了電腦，在百度里找到了答案。原來(lái)蝸牛會(huì)吃掉莊稼，對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)是害蟲(chóng)，可蝸牛也可以做成藥，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是益蟲(chóng)。

　　我明白了：大自然是復(fù)雜的，有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。蝸牛是一個(gè)益害蟲(chóng)，就像一個(gè)人，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們只要去發(fā)現(xiàn)去觀察，就會(huì)有收獲。

大自然的啟示作文3

　　大自然是一個(gè)奇妙的世界，有著許許多多讓人嘆為觀止的奧秘。

　　一個(gè)夏天，我來(lái)到了我家附近的一個(gè)綠樹(shù)成蔭的小花園里玩耍。剛進(jìn)大門，就看見(jiàn)兩只小蝴蝶在空中翩翩起舞，上下翻飛，姿態(tài)優(yōu)美極了。我頓時(shí)來(lái)了興趣，順著它們飛行的路線追去。很快，蝴蝶就飛到花叢中，我仔細(xì)搜尋，終于發(fā)現(xiàn)一只停在一朵不知名的.花朵上，正扇著一對(duì)粉嫩的小翅膀，輕輕地，輕輕地。我忍不住伸出雙手，想要抓住它，蝴蝶可精了，我哪里有它的速度快，一下子就撲了個(gè)空。這時(shí)，花叢中陸續(xù)飛出了好幾只蝴蝶，咦，剛才我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)這些蝴蝶呢？這時(shí)，一位正在拍照的大姐姐看出我的疑惑，她告訴我：蝴蝶身上有偽裝色。我恍然大悟：是它們自己用身上的偽裝色把自己藏了起來(lái)的呀！

　　我很高興這偶然間的收獲，也更好奇了，于是繼續(xù)去尋找藏身花間的蝴蝶。過(guò)了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)幾只蝴蝶，其中最有趣的是一只全身墨綠色的蝴蝶，綠得真像一片樹(shù)葉，讓我費(fèi)了好大的功夫才看到它影子。

　　蝴蝶給人們帶來(lái)了啟示，如軍人身上穿的迷彩服、頭上帶的迷彩帽，都是根據(jù)蝴蝶的偽裝色設(shè)計(jì)的，起到了掩護(hù)的作用。

　　啊，大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，正等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢！

大自然的啟示作文4

　　人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展好多都是借力于大自然的`啟示中，如魯班從鋸齒草的啟示中發(fā)明了鋸子，從蜻蜓的啟示中發(fā)明的直升機(jī)。

　　一天，媽媽從店里買來(lái)一條魚(yú)，放在我的瓶子里。我天天沒(méi)有事做時(shí)就盯著那個(gè)瓶子看，突然有一天，我看見(jiàn)瓶子里那只小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)定在那里。我問(wèn)媽媽：“那條魚(yú)是不是死了？”

　　媽媽瞟了一眼說(shuō)：“昨天才買的，今天能死了嗎？”

　　“不可能啊，我盯著那條魚(yú)看了整整三個(gè)小時(shí)。”

　　媽媽不耐煩的回答：“你天天看那條魚(yú)干什么？”

　　我卻看著說(shuō)：“這條魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)的，像用魔法定在那里了。”

　　媽媽走近一看，用小勺子在里邊兒攪伴，魚(yú)一跳，差點(diǎn)跳出瓶子。在瓶子里橫沖直撞。差一點(diǎn)把瓶子撞倒在地上。媽媽說(shuō)：“這條魚(yú)在睡覺(jué)。”我好奇地問(wèn)媽媽；“魚(yú)怎么睜著眼睛在睡覺(jué)？”

　　媽媽耐心的回答：魚(yú)沒(méi)有眼皮。我這才明白小魚(yú)原來(lái)是在睡覺(jué)�。�

　　大自然真是人類的好老師呀！人類從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西。大自然為人類造福。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，更要保護(hù)小動(dòng)物，也要從小動(dòng)物的身上去觀察發(fā)現(xiàn)更多的奧妙。

大自然的啟示作文5

　　有一天，媽媽帶我去順義的七彩蝶園玩，五彩斑斕的蝴蝶在五彩的花叢中翩翩起舞，就像蝴蝶的天堂。我伸出細(xì)長(zhǎng)的`手”嗖”地抓住了一只停在花朵上的小蝴蝶。我發(fā)現(xiàn)手上沾滿了閃閃發(fā)光的粉末。

　　我仔細(xì)地觀察蝴蝶翅膀上的鱗片，這些鱗片既想屋頂上的瓦片又像水里魚(yú)兒身上的鱗片。但這些鱗有什么用呢？我便去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)“我也不知道，咱們上網(wǎng)去查查吧！”查了資料以后我知道了：鱗片可以幫蝴蝶調(diào)節(jié)體溫。這些鱗片是怎么幫蝴蝶調(diào)節(jié)體溫的呢？原來(lái)是這樣的：每當(dāng)陽(yáng)光直射溫度上升時(shí)，鱗片張開(kāi)，這樣可以調(diào)整陽(yáng)光照射的角度，從而減少對(duì)熱量的吸收�？茖W(xué)家利用這個(gè)道理，為遨游太空的人造衛(wèi)星設(shè)計(jì)了一種猶如蝴蝶鱗片般的控溫系統(tǒng)，這樣衛(wèi)星上的精密儀器就不會(huì)因?yàn)闇囟级粨p壞。

　　這告訴我們：世間萬(wàn)物都是人類的好老師，只要細(xì)心觀察，耐心研究，總能從他們身上得到啟示。我也要好好學(xué)習(xí)，好好地觀察這個(gè)世界，探尋他深藏的秘密！

大自然的啟示作文6

　　大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，在我們身邊不時(shí)出現(xiàn)，可謂妙趣橫生，最使我難忘的，就是發(fā)現(xiàn)了四腳蛇的秘密。

　　有一次，我和我的好朋友出去玩的.時(shí)候，有一只四腳蛇，突然蹦了出來(lái)，嚇得我和我的朋友瑟瑟發(fā)抖，我們看到四腳蛇的頭、腳和身體都很大，只有尾巴很小。于是，我們?cè)俅蜗嗉s說(shuō)：“下次我們?cè)偃ビ^察，那只四腳蛇吧？”我的朋友回答說(shuō)：“好的。”帶著好奇心，我們有些不舍地往回家走，即使回到家，我心里也還想著四腳蛇。

　　過(guò)了幾天，我們又去觀察了那只四腳蛇，我們發(fā)現(xiàn)，那只四腳蛇的尾巴長(zhǎng)大了。

　　于是，我拿起一根棍子，按住它的尾巴，你們猜結(jié)果怎么著，它的尾巴竟然斷了。我們都嚇了一大跳，我和我的朋友回家查資料，發(fā)現(xiàn)四腳蛇竟然有重新長(zhǎng)出的能力。我和我的朋友看了之后，覺(jué)得真是不可思議��！

　　我明白了一切事物，都要遵循大自然的規(guī)律。

大自然的啟示作文7

　　大自然，是一個(gè)多姿多彩的大世界，在這里，有很多啟示，使人類一步一步走向成功。

　　人類從蝙蝠發(fā)出超聲波探路的方法中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從青蛙眼睛的特點(diǎn)，發(fā)明了蛙眼；從鯨奇特形體中得到啟示。大自然中的一切事物都可以是人類的老師都有值得人類學(xué)習(xí)的東西。

　　蒼蠅能飛，可它又為什么能在天花板和墻上行走呢？經(jīng)過(guò)查資料，我知道了原因：蒼蠅停在天花板或墻上的時(shí)候，就會(huì)從腳上分泌一種粘液，把自己牢牢地固定在墻上，移動(dòng)時(shí)只要把粘液收進(jìn)去就可以移動(dòng)了。后來(lái)。科學(xué)家模仿蒼蠅在墻上行走的方式，發(fā)明了“人工吸盤手”，這種吸盤手具有強(qiáng)大的.吸咐力，使人可以在天花板或者墻上走，但是移動(dòng)時(shí)只能移動(dòng)一只手。這“人工吸盤手”給一些人帶來(lái)了方便的生活。

　　以前時(shí)就有了船，但是船卻只能在水面上行而不能在水下行駛。于是科學(xué)家就仿照魚(yú)制作了潛水艇�？稍谠囼�(yàn)時(shí)出了問(wèn)題：潛水艇在水中浮不起來(lái)�？茖W(xué)家就解剖了魚(yú)，他們發(fā)現(xiàn)魚(yú)能在水里浮起來(lái)的原因是它有鰾。鰾就角一個(gè)充滿了氣的氣囊，使它不會(huì)沉下去�？茖W(xué)家給潛艇加上了一個(gè)空氣裝置，潛艇就不會(huì)在水中沉底了。

　　大自然真是我們的好老師，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。

大自然的啟示作文8

　　大自然是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋�，自然界中有許多看似渺小的昆蟲(chóng)和植物，實(shí)際上它們身上有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，小草就是一個(gè)非常好的例子。

　　記得在一直的秋末，冬天即將來(lái)臨的時(shí)候，我在放學(xué)回家的路上看到那曾經(jīng)嫩綠的上草，如今全都今非昔比了。許多調(diào)皮的小孩在那里破壞小草們，我看著眼前的一切，心里頓時(shí)涼了，只能靜靜地看著……

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，又一個(gè)美麗的春天來(lái)了，我下樓時(shí)發(fā)現(xiàn)去年那已經(jīng)枯黃的草，現(xiàn)在又變得活躍起來(lái)，我不禁想起了白居易寫的《賦得古草原送別》：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又又生。這時(shí)我才真正明白這首詩(shī)的.含義。原來(lái)一叢十分不起眼的小草體內(nèi)都有一種堅(jiān)持不懈的精神。

　　是啊，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，不怕困難，從哪里摔倒就從哪里重新站起來(lái)。我們?cè)谏钪幸惨鲆粋€(gè)善于發(fā)現(xiàn)的小朋友，大自然中還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

大自然的啟示作文9

　　在我們的身邊有許多人類的好老師，例如蝙蝠、蒼蠅、蜜蜂等多種生物。

　　前幾天，我從捕蠅草的身上得到了啟示。

　　那天，我在公園里玩，在一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一棵捕蠅草。我仔細(xì)地看了一下這棵捕蠅草，發(fā)現(xiàn)捕蠅草的.兩邊有一排“牙齒”。我很想知道捕蠅草是怎樣捕捉蟲(chóng)子的，于是，我捉了一只蚊子放在捕蠅草旁，小蟲(chóng)自己飛進(jìn)了捕蠅草里，捕蠅草用飛快的速度捆住了小蟲(chóng)，當(dāng)它打開(kāi)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那只蚊子早已不見(jiàn)了。

　　我想知道這究竟是怎么回事。于是，我上網(wǎng)查了資料才知道。原來(lái)，捕蠅草會(huì)散發(fā)出一種香氣，小蟲(chóng)聞到了就會(huì)飛進(jìn)去，然后捕蠅草會(huì)以0。24秒的速度把蟲(chóng)子吞進(jìn)去，過(guò)了三至四天，小蟲(chóng)就會(huì)被捕蠅草體內(nèi)的液體消化掉。

　　從捕蠅草身上，我們可以發(fā)明一種捕蟲(chóng)器。這種機(jī)器也會(huì)散發(fā)出一種香氣，小蟲(chóng)聞到就會(huì)飛進(jìn)去，然后兩邊的門就會(huì)馬上關(guān)上，然后里面會(huì)噴出一種毒氣，最后把小蟲(chóng)殺死。當(dāng)然，這種賭氣對(duì)人體是無(wú)害的。

　　這就是捕蠅草給我的啟示。

大自然的啟示作文10

　　大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示：人們看到鳥(niǎo)兒在天空飛翔，發(fā)明了飛機(jī)；看到魚(yú)兒在水里游泳，發(fā)明了輪船；通過(guò)對(duì)蝙蝠的研究，發(fā)明了雷達(dá)……

　　科學(xué)家們從大自然中各種動(dòng)植物身上得到了啟示，發(fā)明了各種各樣的東西，這些東西對(duì)人類有極大的好處，所以，我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

　　我觀察了壁虎，發(fā)現(xiàn)了壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而且不會(huì)掉下來(lái)。我想到：我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋。這種鞋的名字叫“無(wú)敵吸力鞋”。它用起來(lái)可方便了，在工人刷墻的.時(shí)候，不用帶上梯子，只需要一雙“無(wú)敵吸力鞋”就可以開(kāi)工了。它不僅可以緊緊地吸住墻壁，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來(lái)。鞋子的右邊還有兩個(gè)按鈕，按一下紅色按鈕，它就會(huì)變成“無(wú)敵吸力鞋”，按一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)變成普通運(yùn)動(dòng)鞋。你說(shuō)，這種鞋子神奇嗎？

　　大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，里面充滿了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！

大自然的啟示作文11

　　大自然是人類的好老師，人們利用鳥(niǎo)兒飛翔的原理發(fā)明了飛機(jī)，利用鯨魚(yú)的流線型造成了輪船等等，我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻枚喟l(fā)明都是從大自然中得來(lái)的。

　　豬籠草大家并不陌生，它是一種吃蒼蠅和害蟲(chóng)的植物，它的形狀像一個(gè)瓶子，在“瓶口”處有一根根的`刺，也可以說(shuō)是豬籠草的牙齒，在它的肚子里有一些粘稠的液體，它還會(huì)散發(fā)出一種香氣，把害蟲(chóng)引來(lái)為它傳授花粉。當(dāng)害蟲(chóng)在豬籠草傳授花粉時(shí)，豬籠草會(huì)以迅雷不及掩耳的速度吃掉它，害蟲(chóng)被黏在液體里動(dòng)不了，就只能等死了。

　　我想利用豬籠草吃害蟲(chóng)的原理，發(fā)明一種滅蚊器。這種滅蚊器的樣子像一朵鮮花，它里面裝有噴射器，它會(huì)發(fā)出很濃的香氣，這種香氣對(duì)人體無(wú)害，還能讓人心曠神怡。當(dāng)害蟲(chóng)被香味引到滅蚊器上時(shí)，滅蚊器就會(huì)把害蟲(chóng)吃掉，但具體怎么把害蟲(chóng)消化，就不說(shuō)了，要保留一些秘密嘛。

　　我一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察大自然的萬(wàn)物，將來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出更多更有用的事物，為人類的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

大自然的啟示作文12

　　一個(gè)星期天，我在公園發(fā)現(xiàn)了一群“感嘆號(hào)”。我不由得想：“它們?cè)诟蓡�？”我湊了過(guò)去，看了一眼我明白了。它們?cè)诙诜e食物。

　　我一看，發(fā)現(xiàn)它們真團(tuán)結(jié)。它們一個(gè)來(lái)一個(gè)去，一個(gè)指揮，一個(gè)搬運(yùn)。這樣有條有紊的，真少見(jiàn)！我在那里興致勃勃的看著，突然有一股臭味撲鼻而來(lái)。

　　回到家中，我查閱資料明白了一些螞蟻的事。我明白了原來(lái)發(fā)出臭味的是螞蟻的指令。如果沒(méi)有這樣被稱為“費(fèi)洛蒙”的特殊氣味，整個(gè)螞蟻會(huì)亂七八糟，如被霸王龍追趕的三角龍一樣，雜亂無(wú)章，群龍無(wú)首。

　　但是，我又想：如果能夠發(fā)明一種機(jī)器識(shí)別費(fèi)洛蒙，就能與它們聊天，談心。

　　大自然時(shí)時(shí)幫助我們，是大自然成就了我們，我們要保護(hù)他！動(dòng)物與人是大自然的`孩子要和諧相處。

大自然的啟示作文13

　　聽(tīng)，驚人的聲音傳入耳中，風(fēng)暴即將來(lái)臨，快逃！相似果凍的水母?jìng)兙拖窠拥矫钏频模詣?dòng)將可產(chǎn)一氧化碳的特別腺體，一起逃到了海底。

　　所向披靡的水母并非無(wú)所畏懼，怕人，把他做成涼拌海蟄死；怕海龜，拉它扯它并且吃了他；怕強(qiáng)大的水流，把它擊得支離破碎！好在它有一套超常的“耳朵”，總能幸運(yùn)地躲開(kāi)風(fēng)暴潮的襲擊。

　　水母的“耳朵”位于觸手間的細(xì)柄上，叫聽(tīng)石。它能夠聽(tīng)到人的耳朵聽(tīng)不到的次聲波。次聲波的速度比聲波快十倍多，由海浪和空氣摩擦產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)時(shí)，刺激周圍的神經(jīng)感受器，使水母能夠提前十幾個(gè)小時(shí)預(yù)知風(fēng)暴的`來(lái)臨。

　　科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，模擬水母的“耳朵”制成人類在艦船上使用的──風(fēng)暴潮預(yù)測(cè)儀。所以，當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，人類早已將艦船開(kāi)到安全的地方了。你瞧，難道動(dòng)物不配當(dāng)人類的老師嗎？

大自然的啟示作文14

　　從小到大，我有過(guò)很多發(fā)現(xiàn)，但我記憶猶新的是那天。

　　那是一個(gè)星期六的下午，我在家沒(méi)事干就出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)，突然看見(jiàn)一只較大的蝸牛，它正拼了命地向前爬去。我好奇地看著蝸牛，它到底要爬去哪里呢？我?guī)е闷嫘母松先�，一邊走一邊想：前面可是個(gè)小池塘，它是要去游泳嗎？這時(shí)，我想起了書(shū)上說(shuō)過(guò)蝸牛最喜歡潮濕陰暗的地方，難不成它是想去池塘那邊乘涼嗎。

　　當(dāng)它快要爬到池塘的`時(shí)候，我玩性大發(fā)，把蝸牛從地上抓了起來(lái)，它立馬將頭給縮進(jìn)了殼里，就像害羞的小姑娘，一動(dòng)不動(dòng)。我把它放在剛開(kāi)始見(jiàn)到它的地方，沒(méi)過(guò)幾分鐘，蝸牛把它那又長(zhǎng)又小的眼睛探了出來(lái)，怯生生地打探外面是不是安全的。發(fā)現(xiàn)安全后，它又慢慢地爬啊爬，當(dāng)它快爬到目的地時(shí)，我再次把它拿到了原來(lái)的地方，心里暗暗想：這下你不會(huì)再爬了吧�？蓻](méi)想到它又爬了起來(lái)，慢慢地爬向了池塘，在樹(shù)蔭下呆著了，我也沒(méi)有再捉弄它了。在它身上，我看到了一種堅(jiān)持不懈的精神。

　　通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我明白了只要細(xì)心觀察，在這個(gè)美妙的大自然中，會(huì)有許多神奇的發(fā)現(xiàn)。

大自然的啟示作文15

　　人們從古至今都想像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔，終于有一年，科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)兒飛行的原理，發(fā)明了飛機(jī)，不僅讓人飛上了藍(lán)天，還方便了人們旅游。

　　我卻想模仿鳥(niǎo)兒發(fā)明一種會(huì)飛的家，不像坐飛機(jī)一樣不自在，不安全。

　　模仿鳥(niǎo)兒發(fā)明的會(huì)飛的家，自己操控，想去哪里，就去哪里。它是一間空的小家，可以自己按自己的風(fēng)格來(lái)設(shè)計(jì)。有時(shí)你可以固定一個(gè)地方，讓它自己飛，你就可以想做自己的事。

　　外面還可以有個(gè)玻璃室，觀看下面的'風(fēng)景。

　　這時(shí)你可以帶小動(dòng)物進(jìn)去，也不用手機(jī)開(kāi)飛機(jī)模式，不像飛機(jī)里有那么多規(guī)矩。而且飛機(jī)速度自己不能決定，而它的速度由你來(lái)定，比如說(shuō)你家里有事，而飛機(jī)的速度讓你覺(jué)得很慢；如果你只是旅游，要看風(fēng)景，而飛機(jī)的速度讓你覺(jué)得很快。但只要你坐上了這個(gè)“飛機(jī)”快慢由你定。

　　這樣你就可以避免交飛機(jī)票的費(fèi)用，也可以避免沒(méi)有家中的感覺(jué)便不適應(yīng)。而且飛機(jī)人多，你也做不了自己想做的事或做了什么引起尷尬。這是從鳥(niǎo)類啟示發(fā)明的。

　　大自然的啟示不止鳥(niǎo)兒一種，要留心觀察，學(xué)習(xí)它們做一些對(duì)人類有益的東西。

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