自然作文共4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的自然作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然作文 篇1
隨著季節(jié)的變化，大自然的樂(lè)手無(wú)處不在，他們輕輕地打著節(jié)拍，輕輕的彈奏，制造出各種各樣美妙的音樂(lè)。
漫步在花園里，各種鳥(niǎo)兒在鳴唱?jiǎng)勇?tīng)的曲子。聽(tīng)！“蛐蛐，蛐蛐！”原來(lái)是蟋蟀在奏樂(lè)。蝴蝶成雙成對(duì)，翩翩起舞；蟲(chóng)子在演奏樂(lè)曲；花兒爭(zhēng)奇斗艷，竟相媲美……哇，好一個(gè)美麗、天堂般的世界！
這時(shí)，突然閃電交加，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的雷響，像鼓手在打鼓；又開(kāi)始“嘩啦啦”的下起了雨�！暗蔚危 庇珠_(kāi)來(lái)了一輛小汽車(chē)，聲音真像警報(bào)，濺起來(lái)的水花“嘩啦”一聲又進(jìn)了土壤里。
夜晚，池塘里傳來(lái)陣陣蛙鳴。不知哪個(gè)淘氣的小孩子朝池塘里扔了幾顆小石頭，水面上蕩起一圈圈波紋，美妙動(dòng)聽(tīng)的'蛙鳴漸漸消失了。
秋天到了，樹(shù)葉唰唰的落了下來(lái)，就像千萬(wàn)只蝴蝶在空中翩翩起舞。大風(fēng)“呼呼”的吹著，像哪個(gè)小孩正在呼呼的睡覺(jué)……
感謝大自然的樂(lè)手們，如果沒(méi)有它們，世界就不會(huì)充滿美妙的歌聲，充滿孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)大自然，更愛(ài)這些美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音！
自然作文 篇2
"風(fēng)吹過(guò)堤岸，也唏噓了楊柳，你低頭唏噓了那些過(guò)往。夕陽(yáng)映屋檐，斜照格子窗，快樂(lè)的舊時(shí)光，我卻黯然。一句一傷，無(wú)話可講。我轉(zhuǎn)身安靜拈香。我停止想象，你的模樣，閉上眼倔強(qiáng)。"
那些曾經(jīng)的場(chǎng)景讓她回首時(shí)，黯然神傷。窗外飄零的葉子，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落回故鄉(xiāng)，勾起了誰(shuí)的相思之情？又惹了誰(shuí)悲痛不已？一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉落的更急了，一剎那，風(fēng)起云涌，將她卷回那個(gè)陽(yáng)光明媚的夏季......
那里有她存在的價(jià)值，一切的一切全在那里。她不悔全心全意的付出，她始終記得那一夜凄清的月光，終于將她照醒，那一彎月牙兒，涼薄得很，只一轉(zhuǎn)眼便從圓至缺，殘瘦成一鉤清冷。她便是這樣，等待著，從圓至缺又一來(lái)回，卻不知等待是永無(wú)止境的蒼老。再鮮活的生命也會(huì)在等待中葬去天涯盡頭，今生今世，相見(jiàn)無(wú)期。
她低頭寫(xiě)下了那些話，那些過(guò)往那樣美那樣好，斜陽(yáng)如花，印的.格子窗格外透明，就像盛滿快樂(lè)的眼睛�？v然回憶已無(wú)法再拾起，可那樣經(jīng)歷過(guò)總是值得。
她說(shuō)"是以至此，我已無(wú)話可講。相濡以沫，不如相忘于江湖。"
這話里有幾分真，只有她自己明了，再狠心的話說(shuō)出口時(shí)也是不過(guò)腦子的，只不過(guò)這話說(shuō)出口時(shí)，她才知道原來(lái)這麼痛，原來(lái)親手?jǐn)財(cái)嗲榻z是這麼痛。心里仿佛缺了一塊，而只有他才能填滿，空落落的心彷徨著，徘徊在擁擠的街道，人來(lái)人往，來(lái)去匆匆，她竟不知何去何從。
她雙臂環(huán)抱著自己，坐在街邊，只坐到了華燈初上，車(chē)如流水馬如龍。她愿意用一切來(lái)?yè)Q這是一場(chǎng)夢(mèng)。人生如夢(mèng)，是時(shí)候自然會(huì)醒。
自然作文 篇3
各位老師，各位同學(xué)：下午好！
今天我演講的主題是《關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球》。
人類(lèi)只有一個(gè)地球。它是生命的搖籃，是人類(lèi)共有的家園，是我們賴(lài)以生存的地方。然而環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對(duì)人類(lèi)的正常生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)成了威脅。環(huán)境意識(shí)是衡量一個(gè)地方社會(huì)進(jìn)步和文明程度的重要標(biāo)志，環(huán)境素質(zhì)是學(xué)生道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。愛(ài)護(hù)環(huán)境，崇尚文明，更是自身的道義和責(zé)任。
作為一名中學(xué)生，我們要有時(shí)代責(zé)任感，為保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球作出我們應(yīng)有的努力。現(xiàn)在，環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，政府也早已提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后，你能否分類(lèi)收藏處理而不隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)你能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢？……
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
再來(lái)看看我們的校園，我們的校園真美啊。你看，校園里，草葉碧綠，青翠欲滴；五彩繽紛，百花爭(zhēng)艷，誘人的`花草香在校園中肆意彌漫。一排排樹(shù)木也都積極向上生長(zhǎng)，一片欣欣向榮。
然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早上路過(guò)校園，細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里的一次性餐具、方便面盒隨處可見(jiàn)，少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻往往視而不見(jiàn)。在學(xué)校飯?zhí)�，也�?jīng)常可以看到某些學(xué)生將白花花的米飯倒在垃圾桶里。如今中國(guó)人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)20xx億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。我在思考：如果我們每個(gè)人都可以不浪費(fèi)食物，那么我國(guó)是否就可以減少一筆巨大的損失呢？我們都是中學(xué)生中的一名，我們都應(yīng)熱愛(ài)我們的校園。我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍(lán)天！
保護(hù)環(huán)境，我們的天職！讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)校園，捍衛(wèi)我們美好的家園！
Let's go from now on!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
自然作文 篇4
大自然是一切生靈母親，也給予了人們?cè)S多無(wú)價(jià)之寶：風(fēng)景如畫(huà)精靈谷、避暑山莊、九寨溝；雄偉壯觀伊瓜蘇大瀑布、黃果樹(shù)瀑布；郁郁蔥蔥剛果熱帶雨林、大興安嶺……可如今，她容顏去不再美麗：碧綠湖水，變成了烏黑污水；茂盛森林，變成了板著臉木樁子；就連往日那活蹦亂跳小鳥(niǎo)，也已成為了飯桌上美味佳肴。
人們，我想對(duì)您說(shuō)，大自然是我們共同家園，我們?yōu)槭裁匆茐乃�？看著越�?lái)越多森林化作荒漠，難道你們不為環(huán)境惡化而擔(dān)憂嗎？渡渡鳥(niǎo)、擬斑馬、里�；ⅰ屠寤�、爪哇虎……一種種無(wú)辜動(dòng)物，在人類(lèi)布下天羅地網(wǎng)里，在生態(tài)環(huán)境破壞下，無(wú)聲地絕了。
人們，我想對(duì)您說(shuō)。在你們將閃著寒光電鋸面對(duì)參天大樹(shù)時(shí)，可想過(guò)小鳥(niǎo)兒凄厲哀號(hào)？在你們把污水排進(jìn)河流時(shí)，可想過(guò)小魚(yú)兒無(wú)盡憤怒？在你將一張張大網(wǎng)撒青蛙時(shí)，可想過(guò)莊稼大聲抗議？大自然已經(jīng)敲響警鐘，告訴我們：別再污染環(huán)境了，畢竟，環(huán)境破壞，我們?nèi)祟?lèi)也將付出挽回慘重代價(jià)。我們只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)地球就是愛(ài)護(hù)自己。醒醒吧！我聰明、善良、美麗孩子——人類(lèi)！地球只有一個(gè)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)你母親吧，這樣，她將給予你將會(huì)是更多智慧和更美好生活。母親��！
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