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大自然的作文(匯總3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的大自然的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
吃過(guò)晚飯,天色漸漸暗下來(lái)。我在湖邊靜靜地聆聽(tīng),大自然美妙的聲音。
“知了,知了!边@是蟬的聲音。一只蟬在領(lǐng)唱,一聲長(zhǎng),一聲短,若有若無(wú)。一聲高,一聲低,一起一伏,聲音抑揚(yáng)頓挫。接著,許多只蟬在齊聲合唱,好像在舉行一場(chǎng)演唱會(huì)。
“呱呱,呱呱!边@是青蛙的歌聲。池塘里的'青蛙有節(jié)奏地叫起來(lái),時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而高亢。這邊叫,那邊停,那邊叫,這邊停,池塘里的蛙聲連成一片。
“啾啾,啾啾!边@是蟋蟀在歌唱。琴手彈琴,歌手唱歌,舞者跳舞,多么悠閑,多么熱鬧。
“沙沙,沙沙”這是風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的樂(lè)曲。樹(shù)枝搖擺,樹(shù)葉舞蹈,沒(méi)有觀眾,卻被自己深深地陶醉了。
蟬鳴、蛙叫、蟲(chóng)吟、風(fēng)聲……夏天的聲音可真美妙。
大自然的作文 篇2
“嘩啦啦,嘩啦啦……”“叮咚叮咚……”“吱吱,吱吱……”聽(tīng),這一切都是大自然美妙的聲音,它把我?guī)нM(jìn)一個(gè)如歌如頌的世界,我熱愛(ài)傾聽(tīng)大自然的聲音。
聽(tīng)!那聲音多美妙,“叮咚叮咚……”泉水你追我趕,一不小心,碰到石頭弟弟,還浸出幾滴小水花。泉水“演奏家們”的歌曲常常將我,將小魚(yú)兒,將小蝌蚪……帶進(jìn)一個(gè)忘了自我的境界。
聽(tīng)!仔細(xì)聽(tīng)!“滴答滴答……”小雨點(diǎn)們爭(zhēng)先恐后擁向大地媽媽溫暖的懷抱。有的為饑渴的農(nóng)民獻(xiàn)上一滴甘泉;有的'投入干旱的土地,滋潤(rùn)每一寸大地;還有的擁入自己的兄弟姐妹當(dāng)中一起演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。我很享受雨滴落在身上的感覺(jué),涼絲絲的,滋養(yǎng)著我心田的每一部分。
聽(tīng)!用心去聆聽(tīng)!聽(tīng)池塘邊青蛙的鳴叫。那聲音清脆、響亮,把我?guī)У搅艘粋(gè)蛙聲遠(yuǎn)揚(yáng)的世外桃源。螢火蟲(chóng)是燈光師,照亮世界每一處黑暗;蝴蝶是化妝師,一抹,一涂,一擦,哇!真漂亮!它們組合在一起,好像是一支樂(lè)隊(duì)在演奏著動(dòng)聽(tīng)的交響曲,使我陶醉其中!
聽(tīng)!再聽(tīng)一次!“呼呼”風(fēng)婆婆帶著她那手風(fēng)琴,到處演奏,她走到哪兒,哪兒就會(huì)有動(dòng)聽(tīng)的歡歌。但是,誰(shuí)也不知道風(fēng)婆婆長(zhǎng)什么樣,因?yàn)闆](méi)有人見(jiàn)過(guò)她,只知道他會(huì)演奏許多歌曲。不知過(guò)了多久,西邊的天空燃起了一盆火,紅彤彤的,給大地涂上了一層金色。傾聽(tīng)大自然的聲音吧,細(xì)細(xì)品味,她能陶冶我們的情操,凈化我們的心靈!
大自然的作文 篇3
你知道大自然的杰作嗎?我知道。暑假時(shí),我去了大自然的杰作之—白云山。
來(lái)到山前,望著直插云霧的山頂。我們開(kāi)始爬山了。在這歷史悠久的白云山里,人們都沉醉在這中古樸的美,淡雅的美,綠意濃濃的美中。別人都說(shuō)白云山的.鳥(niǎo)很出名的。在這爬山的途中,我們能免費(fèi)地聽(tīng)著這大自然中可愛(ài)的生靈的交響曲,來(lái)自大自然的天籟之音。
大自然中的每一個(gè)事物都是美妙的,包括這山中的石頭們。在陡峭的小路上,有許多惟妙惟肖的石頭。他們形狀不同,有的像慢慢爬行的烏龜;有的像吐著舌頭的哈巴狗。各有各樣,看得我不亦樂(lè)乎。
陽(yáng)光從綠油油的樹(shù)葉間穿過(guò),灑下金燦燦的光輝;青青的草地上點(diǎn)綴著幾朵小花;在老樹(shù)的枝頭上,幾只小鳥(niǎo)享受著這美好的時(shí)光。
到山頂了,一抬頭,望著那湛藍(lán)的天空上飄著幾朵悠悠的白云;一伸手,仿佛天空觸手可及;一低頭,俯瞰著這個(gè)生我養(yǎng)我的城市,是都么璀璨呀!
要下山了,已經(jīng)是傍晚時(shí)分了,小路還可以看清。聽(tīng)!叮叮咚咚的流水聲。聞!花草的芳香。看!兩只玩耍的山雀。
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