實(shí)用的自然作文【精品】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的自然作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文 篇1
“啾——咻咻——，啾——咻咻——”這是烏鶇的叫聲。
平日里，路上最常見的就是麻雀，我觀察后料定麻雀是不大怕人的。即便你離它只有兩步之遙，它充其量也只是跳著跑開了，絕不是驚慌失措地?fù)潋v而起。
我與麻雀的近距離接觸，是小時(shí)候叔叔用氣彈槍打來(lái)幾只，油炸后分給我一條小腿兒或翅膀吃�，F(xiàn)在，我是絕對(duì)不會(huì)再要的了。人與其他生命的關(guān)系總要經(jīng)過(guò)時(shí)間和生活的積淀，這其中充滿情感與思想，在某刻，被洗禮、蛻變。我對(duì)人以外其他生命的覺(jué)察被孩子開啟，孩子對(duì)生命最本能的回應(yīng)時(shí)常給予我們啟示。
摸底河在金沙園內(nèi)貫穿而行，河邊鳥兒的種類明顯多了起來(lái)，也更顯自在。白頰噪鹛在柳枝上拍撲著尾翼，兩翅怱閃怱閃，左右轉(zhuǎn)頭整理著羽翼。白頭鵯三三兩兩，在綠樹濃蔭間追逐，伴隨著悅耳的鳴叫。通體透亮的烏鶇在麥冬叢里一俯首一抬頭，看不到它的表情。這個(gè)時(shí)節(jié)，食物豐盛，想來(lái)現(xiàn)在是滿足的吧！
去年六七月時(shí)，我和孩子來(lái)到這里，地上掉落了許多桃子，個(gè)小小的，綠里暈染著紅。我們拾起，咬開嘗了一口，味道尚好。之后，還撿了三個(gè)回去跟孩子爸分享。
今天，樹上已有小桃，鴿子蛋的`大小，綠幽幽的，鳥兒也不去啄食，因?yàn)樗牢吹綍r(shí)節(jié)。動(dòng)物比人類更順應(yīng)自然，它們往往也更珍視自然的饋贈(zèng)，相互墨守自然法則。
仰頭，頭頂上滿是山合歡煙絲般的花朵，花色現(xiàn)在已是棕色，我想象著它白色時(shí)的樣子，一簇簇、毛絨絨，陽(yáng)光下，在枝頭上閃耀著晶瑩的光。
一絲微風(fēng)拂過(guò)，一片翠綠的柳葉旋轉(zhuǎn)而下，勻速地旋轉(zhuǎn)形成一圈光暈，那休閑快活的樣子感染著我，凡塵俗事可以暫且放放。不同季節(jié)，在自然間，卻是同樣的自由自處！
石頭灘是孩子們的鐘愛之處，無(wú)論大大小小，圓潤(rùn)棱直，透白幽黑，都可成為他們手中的珍寶�；蛉齼山Y(jié)伴建造石頭建筑，或獨(dú)自一人賞玩，或置身于巨石形成的天然盆里享受那份擁抱，或用石頭碰擊傾聽自然之聲……
靜靜地，不打擾他們與自然的相處，與自我的對(duì)話。在自然中的孩子，專注著！
臨走，孩子們對(duì)那石頭依依不舍，在我們的催促下半將半就地向出口跑去，就在出門的當(dāng)口，他們又徑直跑向了大門左側(cè)的隱墻后。為什么？哈，原來(lái)要重溫上午的愉快時(shí)刻。上午剛?cè)腽^時(shí)，隱墻后的草坪上花灑正在噴水，可樂(lè)壞了這群小家伙，在水霧里往返穿行，雀躍！《雨中人》那歡快的旋律不禁被他們撩起。噴水當(dāng)然是沒(méi)有了，他們繞了一圈，出來(lái)，互相道別。
黃昏下，空曠的金沙之地掩映在余輝里，不禁讓人肅然起敬。人們都離開了，它又回歸了寧?kù)o！
自然作文 篇2
又是一個(gè)春燕啄泥，柳枝吐新的季節(jié)。我們春游的汽車正駛向翠華山。
窗外，一眼望不到邊的綠海微微泛起波浪，海中片片黃帆高高揚(yáng)起。讓人感到一切都是那么清新、那么靜謐。偶爾的一兩個(gè)人影給著一巨幅畫面增添了幾份生機(jī)，這不是畫，這是大自然。這綠的是麥田，黃的是油菜花。望這著驚人的`巨幅圖畫，我真想讓司機(jī)停下來(lái)，走到那幅畫中，感受一下天地的廣闊和自己的渺小，可窗外的樹卻飛一般向后跑，似乎也要到別處踏青。時(shí)間在無(wú)聲中流逝，道路在不覺(jué)中延伸，兩邊風(fēng)景在行進(jìn)中改變。此時(shí)，汽車行進(jìn)了兩岸是山的公路。這山如刀劈劍削一般，雖沒(méi)有萬(wàn)丈，但也有千尺。這么陡峭、險(xiǎn)峻的山石，我還是第一次見，心想，這也許就是所謂的巍峨，不覺(jué)心中生起一種無(wú)名的激動(dòng)與喜悅。
好一個(gè)自然！無(wú)意之中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”隨口而出，而此時(shí)此地，則應(yīng)為：兩岸美景收不盡，汽車一過(guò)萬(wàn)重山。
翠華山已經(jīng)到了，我們開始爬山。這一段山路全鋪著石階，爬起來(lái)沒(méi)有難度，但也夠累的。當(dāng)我氣喘吁吁想停下來(lái)歇一會(huì)兒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)石頭縫中都長(zhǎng)出一些叫不出名的植物。就在這時(shí)，在我身旁，有一顆小樹像北斗一樣轉(zhuǎn)折，努力的從石頭縫中探出頭來(lái)，綻開的嫩芽展示著生命的活力，我的心不由一驚：好頑強(qiáng)的生命！然后拭了把汗，繼續(xù)向上爬。當(dāng)我們爬到山頂才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)山外還有山。此時(shí)的山頂又成了山腳，遠(yuǎn)處的山外山。不是綠色，也不是黑色，而是一種說(shuō)不清的暗暗顏色。我想，也許這就是所謂黛色吧。不遠(yuǎn)的前方就是天池，當(dāng)我看？quot；天池“兩個(gè)字才恍然大悟，為什么稱其為”天池“？天池，環(huán)滁皆山，碧波蕩漾，微風(fēng)徐徐，當(dāng)你蕩舟碧波時(shí)，必會(huì)感到心曠神怡，而這與我們的護(hù)城河卻是有天壤之別。簡(jiǎn)直一個(gè)天堂，一個(gè)地獄。在此我們還去了”石林“，”冰洞“等好幾個(gè)風(fēng)景區(qū)。山之離奇之驚險(xiǎn)，可謂世間之絕（我認(rèn)為）。
又是拾級(jí)而上，不覺(jué)已是山巔之處。放眼眺去，方？quot；一山更一山高”，那山卻又更加的俊秀挺拔�！耙挥[重山小”，沒(méi)有極峰，又怎么會(huì)有這般的心覺(jué)呢？“山氣晚來(lái)春”，蒼木青綻，泥土上一成枯葉，軟的，伴著輕妙的沙響。
就在這輕妙的沙響中，我來(lái)到了山頂，山頂很小，風(fēng)很大。迎著風(fēng)，風(fēng)吹亂了我的發(fā)，風(fēng)吹起了我的衣襟，如少女般的溫柔。閉上眼，我陶醉在這大自然的美妙之中……
回家路上，天蒼蒼，路茫茫，風(fēng)吹沙起掩古城。
此情此景，我沉思了……
--1000字
自然作文 篇3
聆聽自然的腳步聲
有人說(shuō)，舞蹈者有節(jié)奏的腳步聲是最動(dòng)聽的，但是，舞蹈者最終也會(huì)停住腳步。只有自然，它的腳步才是永無(wú)止息的。讓我們盡情地享受，盡情地聆聽自然的腳步聲吧。
自然的腳步走過(guò)四季，那腳步是悅耳動(dòng)聽的。春夏秋冬的演變，為我們展開了新的篇章，給我們帶來(lái)了不一樣的感受。自然的腳步帶領(lǐng)我們邁進(jìn)了春的溫暖，夏的燦爛，秋的豐碩，冬的純潔。
大自然如同五彩斑斕的大畫卷，一年四季中，時(shí)時(shí)都描繪著美麗的水彩畫。
春天，百花齊放，柳條兒洋洋灑灑地?fù)]舞著，森林里回響著鳥兒清脆的嘰喳聲，田野里傳來(lái)了青蛙“呱，呱”的叫聲。微風(fēng)輕撫而過(guò)，帶走了人們的愁緒；細(xì)雨飄飄灑灑，帶來(lái)了萬(wàn)物的復(fù)蘇。到處都充滿著春的氣息，仔細(xì)聆聽，那潺潺的流水聲正是自然的腳步聲。
隨著柳絮飄落的腳步我們踏入了炎夏。夏的晝夜，各有千秋。白天，吵鬧的蟬鳴難免使人心煩意亂，但卻給沉睡的'夏增添了妙不可言的氣氛。蟬鳴是夏的腳步，它打破了夏日的沉寂。而在黑夜，最不可多得的就是那片天空。眾星拱月，皎潔的月光灑滿了每一個(gè)角落，繁星點(diǎn)點(diǎn)，螢火蟲在月光下翩翩起舞。那一輪明月與星星倒映在河面上，河面顯得波光粼粼，像一面鏡子。耀眼的星空下，我們感受到了自然的腳步。
自然的腳步踏入了果實(shí)累累的金秋，稻花香里說(shuō)豐年，給人們帶來(lái)了喜悅。黃澄澄的蜜柚結(jié)滿了樹，豐碩的果實(shí)把枝條壓彎了腰；像燈籠似的柑橘在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出亮光，增添了山的嫵媚；綠油油的香蕉園里結(jié)滿了彎彎的月牙兒。人們盡情享受著自然帶來(lái)的豐收的喜悅。自然的腳步把秋的豐收帶入了千家萬(wàn)戶。
嚴(yán)冬，寒風(fēng)呼嘯，陣陣猛烈的風(fēng)好像要把人的皮膚刮傷。但是，那早晨升起的太陽(yáng)，射進(jìn)窗戶的那一縷陽(yáng)光，總讓我們有著企盼。初升的太陽(yáng)把枝條上的露珠照得閃閃發(fā)亮。我們期盼能與露珠一樣被那一縷陽(yáng)光溫暖。冬，教會(huì)我們用腳步踏向明天，期待春天的溫暖。
四季的更替，是自然悅耳動(dòng)聽的腳步聲。其實(shí)，自然的腳步也像我們的一生，只要選擇對(duì)了路，你也許就會(huì)是春天萬(wàn)花叢中最耀眼的一朵；也許會(huì)是夏天群星中最燦爛的一顆；也許會(huì)是秋天果實(shí)累累中最飄香的一個(gè)；也許會(huì)是冬天陽(yáng)光中最溫暖的那一縷光芒。
讓我們?cè)隈雎犠匀坏哪_步聲中學(xué)會(huì)選擇吧！
自然作文 篇4
在那二可以簡(jiǎn)單哦啊綠色，可以見到動(dòng)物，可以自由自在，可以放松身心……那是大自然，一個(gè)綠色的天地。
偶爾被樹藤絆倒，是一件快樂(lè)的事，當(dāng)臉朝泥濘撲去，再照照鏡子，天哪！這是誰(shuí)？泥人？這多么令人發(fā)笑，是不由自主地笑，太有趣了！如果幸運(yùn)，還會(huì)遇見猴子。不過(guò)前提你說(shuō)中得有食物，我沒(méi)那么好運(yùn)，連尾巴都沒(méi)見著，不過(guò)卻見到了腳印，也算發(fā)現(xiàn)吧。但是有猴子在身旁跳來(lái)跳去，課件你丟開了繁重，使動(dòng)物感到有了安全感，多么舒心，多心逗趣！
但蟲鳴卻更有詩(shī)意。站在樹下靜心傾聽，可以聽見知了在小，螞蟻在喘……不遠(yuǎn)處，還可以看見小鳥在開演唱會(huì)，只可惜我沒(méi)錢買“買門票”但我聽見了，這應(yīng)該是一場(chǎng)免費(fèi)的'午餐吧。呵呵，這位明星嘹亮歌喉和蔡依林有的一拼，天哪，是昆蟲樂(lè)隊(duì)！看來(lái)是雙劍合璧才讓這次演出有如此好的票銷量。節(jié)目策劃人還真強(qiáng)，該不會(huì)是蟑螂小強(qiáng)吧，上帝！這也太風(fēng)趣了。
“叮咚、叮咚……”是溪。來(lái)到溪邊，LOOK這誰(shuí)可沒(méi)城市那么渾濁，不一樣啊水底石頭一粒粒清晰可見，是魚這竟然是魚，在城市可是很難在湖中見到活魚！我迫不及待了，吧鞋子一脫，褲管還沒(méi)來(lái)得及卷，一下子躍進(jìn)水中，開始掃描�！薄斑恕耙宦�，呵呵，一直不識(shí)相自投羅網(wǎng)，替我打破了零的記錄，感謝感謝！這又多么有趣！
我差點(diǎn)忘記來(lái)干什么了，苦口婆心要求老爸來(lái)，是為了寫生�。∥疫@記性，可逛了那么久又不見一處既簡(jiǎn)單又美麗的所在。每一處，葉子那么細(xì)致，小草那么活越，太復(fù)雜了�？矗∧鞘鞘裁�，湖的對(duì)面一所大別墅傍山依水，湖面所未必粼粼，但卻頗有風(fēng)雅，OK，開工。一處一處第浮現(xiàn)，最后拼起來(lái)可成著作，當(dāng)然是對(duì)我啦。這又體現(xiàn)了優(yōu)雅的風(fēng)趣。
第一次感覺(jué)打轉(zhuǎn)讓好美。他有趣，風(fēng)趣，奇趣，很多……這是我的樂(lè)趣，我愿永遠(yuǎn)擁把明天，擁抱自然。
自然作文 篇5
“感謝你給我的光榮，我要對(duì)你深深地鞠個(gè)躬………”謝謝你，讓我贏得春日的第一縷陽(yáng)光。
早晨，伸個(gè)懶腰，走出家門，感受春帶來(lái)的喜悅。暖陽(yáng)普照，和風(fēng)拂過(guò)，白云飄蕩，腳步輕輕，走進(jìn)自然。聽！“布谷——布谷——”那是布谷鳥在唱著歌，展示一下自己的水平�？矗∧瞧恋�，竟然一片綠油油的景象，小草在人們不經(jīng)意間，悄悄奉獻(xiàn)了自己。聞到了嗎？那個(gè)味道？大自然里，花兒爭(zhēng)先恐后地開放，一片黃，一從紅，一簇紫，一團(tuán)綠……五彩繽紛。這不正是大自然的色彩嗎？真是”千景鶯啼綠映紅�！庇谑�，每每有煩心事，來(lái)這里都能為我解憂。
春天，你帶來(lái)了生機(jī)：春天，你帶來(lái)了美麗：春天，你帶來(lái)了人們向往的綠色。
夏天，大概是人們最不喜歡的'季節(jié)吧。當(dāng)?shù)仄骄�上慢慢升起一輪紅日，新的一天又將開始了。這夏日的早晨，就熱得讓人透不過(guò)氣，更何況是正午呢？我沿著樹蔭走著，腳像被放在熱水鍋里燒熟了一樣冒著熱氣。被太陽(yáng)曬著的草呀，與我一樣，迫不得己低下了頭，像認(rèn)錯(cuò)，蔫了腦袋。“嗨晦……”循身望去，是只狗，這天氣，真是害物不淺呀！但，眼前的一幕情景令我震驚，荷塘里，荷花開得格外繁盛，躺在蓮葉下面，頗有情趣。故有，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”看！有蜻蜒駐足，我云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭�！�
夏日，你充滿了激情：夏日，你充滿了勃勃生機(jī)：夏日，你讓我充滿自信。
冬日，雪白的樹。雪白的山，雪白的人，北風(fēng)蕭瑟，凍得人顫栗不止。室內(nèi)的演講比賽進(jìn)行著，我十分緊張，雙腿在發(fā)抖。窗外的梅告訴我要鎮(zhèn)定，它為我加油。我深吸一口氣，胸有成竹地站上講臺(tái)，滔滔不絕……我成功了，十分很高興盛開得更熱烈了。
冬日迷你帶給我堅(jiān)定，冬日，你帶給我自信，冬日，你代給我成功，
謝謝你，讓我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
謝謝你讓我有勇氣去面對(duì)。
謝謝你，讓我更有意義地活著。
謝謝你，大自然。
自然作文 篇6
要問(wèn)什么是寂靜，你會(huì)說(shuō)：一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，就是寂靜啦！
我卻不那樣想，我的寂靜是那從心中汩汩流淌出來(lái)的轟鳴之聲。那聲音永不停歇，永不變化。只是一味地轟鳴——————
獨(dú)自一人在夕陽(yáng)的余暉里漫步時(shí)，這聲音就會(huì)響起，將我融在其中，將世界融在其中，悄然地潤(rùn)邑著，帶來(lái)的不是煩躁，而是永久的安靜、祥和、愉悅。世間的各種煩憂仿佛消失了，只留下與自然萬(wàn)物的契合。
聲音在我是能看得見的.。和上眼，就步入了一個(gè)森林，樹木郁郁蔥蔥，青草、野花在黑土上漫延。鳥鳴聲聲入耳，清脆無(wú)比。整個(gè)森林都充滿了勃勃生機(jī)。
踏著松軟的泥土，向森林更深處進(jìn)發(fā)�！皣W嘩”的流水聲潺潺而來(lái)，越往深處，聲音越大，忽然一條飛瀑?gòu)难律巷w濺下來(lái)，落入下面的深潭里，水聲轟然。瀑邊花樹煙映，空氣清爽。水霧在陽(yáng)光的映襯下宛如一道七彩的飛虹。我佇立瀑前，讓這圣潔的自然之水洗滌我的全身，讓生命之音洗滌我的心靈——洗去名利、金錢的誘惑。無(wú)意間，我已與這一切合為一體，我在森林中跳躍、攀援，與鳥兒一起歡唱。一切的一切，都沉浸在回家的喜悅之中。
我心中的支流，終于融進(jìn)入母親的懷抱，那圣潔的自然之音，愿你在我心中永遠(yuǎn)響徹！
自然作文 篇7
美好的大自然總是不斷地為我們帶來(lái)禮物，總是給我們送來(lái)裝點(diǎn)家園的禮服。而我們也不斷地接受著大自然的饋贈(zèng)，感受自然的藝術(shù)。
曾經(jīng)的我把分?jǐn)?shù)看得比任何東西都貴重，只要分?jǐn)?shù)一出來(lái)，我就會(huì)死盯著那被減掉的分?jǐn)?shù)不停地嘆氣，它像一粒被惡魔施魔過(guò)法的種子，在我心里生根發(fā)芽，讓我吃也吃不好，睡也睡不著。由于每次考試間隔時(shí)間較短，所以導(dǎo)致我經(jīng)常是剛復(fù)原就又進(jìn)入到那種狀態(tài)，長(zhǎng)此以往，周而復(fù)始，弄得我苦不堪言。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，而我漸漸明白應(yīng)該如何對(duì)待這些，于是我不會(huì)再被分?jǐn)?shù)所累，試卷發(fā)下來(lái)后，我會(huì)靜下心來(lái)仔細(xì)研究，找出自己的不足之處并保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。這時(shí)的我真的很感謝生活，是它教會(huì)我在任何問(wèn)題面前都應(yīng)戒驕戒躁，以“去留無(wú)意，看庭前花開花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”的心態(tài)去對(duì)待生活中的一切。
眨眼間，十五年的時(shí)光悄然流逝，我們的初中生涯即將結(jié)束，如今我坐在中考的考場(chǎng)中，突然發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了。生活教給我的是寬容、理解、真誠(chéng)與勇氣，這是生活給我們的最好的饋贈(zèng)，生活教會(huì)我們要珍惜，要有堅(jiān)定的信念和追求。
生活常常會(huì)給你一個(gè)意外驚喜，在你心情低落的時(shí)候，會(huì)有人給予你安慰；在你考試失利的時(shí)候，會(huì)有人給予你鼓勵(lì)；在你得意的時(shí)候，會(huì)有人給予你警示。只要你認(rèn)真對(duì)待生活，我相信，生活一定會(huì)饋贈(zèng)給我們最美的禮物的!
生活并不會(huì)把美好的事物贈(zèng)給苦苦央求他的人。相反，那些內(nèi)心淳樸、無(wú)求，熱愛生活、懂得感恩的.人，卻往往能得到生活的眷顧，收獲到更多可貴的禮物。
由衷地喜歡生活這位老師，喜歡它從不高調(diào)地大肆宣揚(yáng)對(duì)我的饋贈(zèng)，喜歡它以潛移默化的方式悄悄改變我的心態(tài)，喜歡它讓我在它的引導(dǎo)下優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)。在生活中我們要學(xué)會(huì)照顧自己，使自己更勇敢，更頑強(qiáng)，只有這樣我們才會(huì)飛得更遠(yuǎn)，飛得更高!
正是這些生活的饋贈(zèng)，讓我們的世界有了五彩的圖案，在蔚藍(lán)的天空形成一道道絢麗的風(fēng)景。
自然作文 篇8
一只鳥兒沖上云霄，隨著它一起飛上天際的是我與父親的心。
《父親，樹林和鳥》一文所寫的大自然美麗純潔，令人無(wú)限向往。
樹林是大自然中的一份子，樹林有著豐富的色彩，那么寧?kù)o、那么動(dòng)人。樹林中，鳥兒在“啾啾”鳴唱，那些綠葉盤旋在頭頂，腳下踩著的是有青草氣息的松軟的泥土。樹林是這么的美麗和愜意，怪不得父親會(huì)喜歡。
讀著《父親、樹林和鳥》，我的心中萌發(fā)了許多的想法，那位父親顯然年紀(jì)已經(jīng)不小了，但令人感動(dòng)的是他仍然懷著一顆對(duì)大自然無(wú)限向往的純真的心。只是他對(duì)樹林少了一絲孩子的天真和好奇，多了一絲成人的仔細(xì)和穩(wěn)重。
那位父親愛大自然，也愛自己的孩子。他把自己對(duì)樹、對(duì)鳥的了解告訴孩子，時(shí)時(shí)刻刻在教孩子認(rèn)識(shí)大自然，也教孩子如何去愛大自然。
或許全天下的父親都有一種獨(dú)特的愛孩子的方式，在孩子的面前，父親是那么的智慧，令孩子心生敬佩。生活中，我的父親亦是如此。
“爸爸，那是什么樹呀？”
“那棵是梧桐樹。你瞧，它的樹皮很光滑，葉子很大像個(gè)大手掌一樣，風(fēng)吹的時(shí)候‘嘩嘩’地歡笑著，它很快樂(lè)�！备赣H把梧桐樹形容得像個(gè)活潑的孩子。
“那棵又是什么樹呢？”我指著不遠(yuǎn)處的一棵葉子尖尖的樹問(wèn)父親。
“哦，那是棵松針樹，四季常青，你聞，它有一股淡淡的`清香呢！”父親的話讓我很用力地吸了兩口氣，真的，那棵樹有一點(diǎn)淡淡的清香，好神奇！
這是我的父親與我最平常的對(duì)話。
父親對(duì)植物有五六分了解，故而時(shí)常能給我講解關(guān)于不同植物的知識(shí)，我受益匪淺。
“大自然是一個(gè)美麗的地方，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要愛護(hù)它呢�！备赣H總是這樣語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
無(wú)論是文中的父親，還是我的父親，他們都深愛著大自然，喜歡與大自然相處，享受大自然帶來(lái)的舒適與快樂(lè)。
我想，真正愛大自然的人，心屬自然。
自然作文 篇9
人本能與自然和諧相處，可是……
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自己的命運(yùn)，也為人類感到悲哀。
工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色，甚至有些是褐色的。魚呢?它們?cè)谀膬?答案是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。
這樣的自然會(huì)成為咱們的朋友嗎?
洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的`“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。
人們開始植樹造林，一大批小樹苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽(yáng)光照耀下，它們?cè)谖⑿ΑＨ藗冋魏恿�，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚兒歡樂(lè)的家園。人們開發(fā)新能源，把對(duì)大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥兒們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。
人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會(huì)美好，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。
人總認(rèn)為自己是大自然的主宰，本文卻告訴咱們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自己。唯有懂得愛護(hù)，才能幸福生活。對(duì)咱們所關(guān)注的對(duì)象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。
自然作文 篇10
清香的春茶，是一種真實(shí)的美；儒雅的夏荷，是一種詩(shī)意的美；嬌艷欲滴的秋楓，是一種滄桑的美。
仁風(fēng)暗結(jié)珠蓓蕾
“仁風(fēng)暗結(jié)珠蓓蕾，先春抽出黃金芽”，清明又過(guò)，淡淡的茶香，又漫山遍野地彌漫開來(lái)，好似一陣迷蒙的霧氣，散發(fā)著嫩綠的幽香味兒。
人世間總是如此喧鬧，而你躲開這些嘈雜，走到田邊，過(guò)著一種“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士生活。撥開茶族，深深的呼吸著綠色的氣息，茶香縈繞在你身邊，你眼中充滿了靈動(dòng)的翠光，你心中的詞藻跳起了一支綠色的舞，匯成隱士的嘆息，化作一首深情的.詩(shī)作，飄飄蕩蕩地灑落，在人間緩慢地流傳——它并不妖艷，也不張揚(yáng)，但讓人難以忘懷。
嫩茶紛動(dòng)，可曾環(huán)繞隱士默吟？
小荷才露尖尖角
初夏的池塘，平靜的水面，突然泛起了層層疊疊的波瀾，星光流轉(zhuǎn)，停佇于水邊，一尖翠綠探出了水面，在澄澈的湖水間分外明朗，那葉尖上細(xì)膩的水汽瑩瑩地浮動(dòng)，翠光回旋，葉脈清晰可辨，一層一疊地?cái)U(kuò)散著生命的張力。
不見那荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無(wú)暇；也不見那荷花含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)，嫩芯凝珠，瑩瑩欲滴，清香陣陣，沁人心脾。露珠晶瑩，在花瓣上親吻著、滾動(dòng)著，靜靜的湖，別有一番娟秀的淡雅景致——一片寧?kù)o，一首詩(shī)……
突然，一只翠色蜻蜓，悄然無(wú)聲息地靜落在荷尖上，微顫的嬌軀，隨風(fēng)搖曳，碧色的須尖，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，迷亂了你的眼。剎那間，怦然心動(dòng)，揮舞起丹青妙筆，展開徽宣，筆隨意遷，一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”國(guó)畫大寫意。
初夏荷梢，可曾凝含詩(shī)情天趣？
霜葉紅于二月花
山間小徑，你緩緩前行，忽然間，目光被它那火紅的身影所吸引，停下匆匆的腳步，靜靜地走到它身下，傾聽風(fēng)過(guò)葉落之聲，楓葉飄零，上下翻飛，天地間舞動(dòng)著多彩的圖片，美麗而凄涼。你輕輕嘆息，片片楓葉在微風(fēng)中微微抖動(dòng)，飄飄悠悠如鳥兒般落來(lái)，紅燦燦的葉面上布滿了清晰的葉脈，好似五指，又如火團(tuán)。是杜鵑泣血，還是猿猴悲鳴？那凝聚一身的紅啊，如此的耀眼如此的觸目。
你看得如癡如醉，情不自禁吟詩(shī)一首，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花……”
深秋楓葉，可曾喚起暢快淋漓？抑或是飄落滄桑？
春之茶，夏之荷，秋之楓，自然之景，皆著詩(shī)意，皆有大美。如果你擁有一顆閑適的敏感的清澈的心靈，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
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