自然作文【精華】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的自然作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
雨露是生命永不可少的，可是我卻沒(méi)想到，一場(chǎng)雨可以滋潤(rùn)我的心田。
寒冬，我家的小院子里，一棵桂樹(shù)孤零零地立在正中央。它的樹(shù)身泛著蒼白的顏色，樹(shù)葉早已全部掉光。寒風(fēng)中，它不停地?fù)u晃著，顯得脆弱無(wú)比。已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有下雨了，干冷干冷的天氣即將奪走這棵桂樹(shù)的生命。
我嘆了口氣，心中有些傷感，這棵桂樹(shù)在幾年前還能綻放花朵。秋天，一樹(shù)金黃，一院花香。如今，它已老了，生命即將走到盡頭。我忽然感到自己很迷茫，不知道奮斗的目標(biāo)是什么。
那天晚上，一場(chǎng)冬雨不期而至。先是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，緊接著便嘩嘩地下起來(lái)，宣告著自己的到來(lái)。
第二天，天空中罕見(jiàn)地出現(xiàn)了冬日的暖陽(yáng)。金光射在小院子里，桂樹(shù)看起來(lái)也精神了不少。
我走出房門(mén)，仔細(xì)看著那桂樹(shù)，一下子便被震驚了。只見(jiàn)樹(shù)干樹(shù)枝上是晶瑩的露珠，仿佛小水晶一般。地上潮濕的土壤中，我仿佛看到桂樹(shù)的根在竭力吸收來(lái)之不易的水分。它一下子由死氣沉沉狀態(tài)中“活”了過(guò)來(lái)一樣，在晶瑩的露、淡淡的.霧中吐息著。我不由地贊嘆雨露的神奇力量，桂樹(shù)頑強(qiáng)的生命力。
一連幾天，桂樹(shù)都生機(jī)勃勃，甚至抽出了新芽，那淡玉般的綠色象征著桂樹(shù)生命的力量。向上的一片片嫩芽仿佛一片片帆，要乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪似的。雨露造就了今天的桂樹(shù)。
自然作文 篇2
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一束束鮮花凋零，一片片樹(shù)葉飄落，一只只動(dòng)物歸門(mén)，我的落寞，意味著冬的來(lái)臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng)，而單單的白雪，萬(wàn)千飄絮，則然而冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”雪的行動(dòng)，意味著風(fēng)的相送，而這時(shí)，大自然的一切生物都該休息了。就像……
熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，然而的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就然而我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力然而很強(qiáng)的一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話就一事無(wú)成。
我然而一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘但然而氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的意志力。于然而，考試過(guò)后，努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來(lái)，我才明白，原先，我犯了一個(gè)錯(cuò)，一個(gè)致命的`錯(cuò)，我忘記儲(chǔ)存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才能夠成功，于然而，心里自以為然而的認(rèn)為，如果睡覺(jué)，就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后，我就犧牲就應(yīng)睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導(dǎo)致課聽(tīng)不好，下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見(jiàn)成效。
此刻，我明白了，我也就應(yīng)像熊一樣，得“冬眠”，在保存必須能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì)更多，因?yàn)樾屎�。所以，從此刻起，你，我的朋友，也就�?yīng)勞逸結(jié)合。當(dāng)你加班時(shí)，你不妨想想，休息后，你會(huì)用少一倍的時(shí)間做完這些工作，停下來(lái)吧!喝口水!休息下!你必須會(huì)得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的然而，他在等待春的來(lái)臨，要記著，等待然而為了尋找另一個(gè)適宜的機(jī)會(huì)給自我。
所以，朋友，大約在冬季你將成長(zhǎng)!
這，就然而來(lái)自大自然的啟示。
自然作文 篇3
我早就聽(tīng)說(shuō)了鼓浪嶼有個(gè)遠(yuǎn)近聞名的百鳥(niǎo)園，要不是今天一見(jiàn)，我還不敢相信呢？
乘著輪船，我們來(lái)到了期盼已久的百鳥(niǎo)園。剛跨入了百鳥(niǎo)園的大門(mén)，就聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，你聽(tīng)，他們一定是在歡迎我們的到來(lái)。跟隨著人群，我們繼續(xù)往前走，我們看到了各種各樣的鳥(niǎo)：有楚楚動(dòng)人的孔雀，有紅綠相間的鸚鵡，有又高又大的駝鳥(niǎo)，有可愛(ài)的黑天鵝……百鳥(niǎo)園真不愧是百鳥(niǎo)園啊！
正看得起勁時(shí)，忽然聽(tīng)到有人喊“時(shí)間到了，快去看鳥(niǎo)的表演啦！”我們興奮地來(lái)到鳥(niǎo)技表演區(qū)，迫不及待地找個(gè)座位坐下來(lái)。不一會(huì)兒，鳥(niǎo)技表演區(qū)內(nèi)已是人山人海。表演馬上就開(kāi)始了，只見(jiàn)訓(xùn)鳥(niǎo)員開(kāi)始播放動(dòng)感十足的音樂(lè)，小鳥(niǎo)一聽(tīng)到音樂(lè)，迅速地舞動(dòng)起來(lái)，真像一個(gè)快樂(lè)的舞蹈演員。觀眾席上立刻響起了熱烈的歡呼聲和掌聲。鳥(niǎo)技表演區(qū)頓時(shí)沸騰了。接著，訓(xùn)鳥(niǎo)員又讓小鳥(niǎo)扮演環(huán)保小衛(wèi)士，你看，小鳥(niǎo)用它那尖尖的小嘴叼起易拉罐往垃圾桶里放呢？
觀眾席上又響起了持續(xù)不斷的`掌聲，看了環(huán)保小衛(wèi)士的表演之后，心想：連鳥(niǎo)都懂得要保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該比鳥(niǎo)做得更好才對(duì)呀。最后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，那就是小鳥(niǎo)在一根鋼絲上騎單車(chē)，你瞧，訓(xùn)鳥(niǎo)員小心翼翼地在鋼絲上放了一輛小自行車(chē)，剛放好，小鳥(niǎo)便飛了上去，開(kāi)始自如地踩起來(lái)，小鳥(niǎo)就這樣慢慢地往前移動(dòng)。我看得目瞪口呆，不禁豎起了大拇指，小鳥(niǎo)真是太厲害了！觀眾席上再次響起了雷鳴般的掌聲！
今天到百鳥(niǎo)園收獲可真不少，的確是百聞不如一見(jiàn)�。�
自然作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小城市里，那里的冬天很特別，很特別。沒(méi)有春天的柔美，沒(méi)有夏天的炎熱，更沒(méi)有秋天的涼爽，有的只是一片白茫茫，白茫茫。向上帝開(kāi)玩笑似的揮灑著奶油，到處都是。
每到冬季，我的印象里只有兩個(gè)字：冷，白。冷，冷的打顫，提醒人們多加衣服，不能只顧風(fēng)度。白，白的純凈，唯美，白的舒服，白的可愛(ài)，獨(dú)特。
家鄉(xiāng)的冬天好似一幅油彩畫(huà)。既有中方的古韻，又有西方的調(diào)調(diào)。中西合璧，就好似那拈花一指的佛祖和締造萬(wàn)物的上帝在天空同時(shí)出現(xiàn)，和藹的對(duì)著人們微笑著，那蓮花座和天使的'羽翼輝映的如此美妙，讓不同靈性的高樓大廈都為之動(dòng)容。
那冬天的雪是白的，我知道很多人都知道是白的，可，我家鄉(xiāng)的雪，白的晶瑩，白的純凈。伸出手，輕探那朵朵白雪，用小指輕輕刨開(kāi)，如果，你用顯微鏡去看的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那雪的樣子，各有不同。曾經(jīng)就有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。”那么，世界上也沒(méi)有兩片完全相同的雪。
家鄉(xiāng)冬天里的雪，似柳絮，似蘆花，似輕煙。流轉(zhuǎn)，追逐。那狹窄寬敞的街道啊！高高矮矮的房屋��！以及那連綿起伏的秀麗的群山，似乎都在冬眠。噓——不要打擾他們，他們睡得很香甜。
家鄉(xiāng)的冬天會(huì)下雪，那雪是冬天的使者，春天的引路人。它，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這熟睡的小城市，裝點(diǎn)的“銀裝素裹，分外妖嬈”。
自然作文 篇5
大自然，是人類(lèi)的家，在這里，同樣有著許多的生靈，和人類(lèi)一樣，有這不一般的靈性，自然，就在我們的身邊，但有時(shí)，又似乎離我們很遠(yuǎn)，因此，我們需要用心去感知自然。
在生物課上，老師講過(guò)生物圈這個(gè)名詞，它，亦是自然，在書(shū)上，我們可以看見(jiàn)許多千姿百態(tài)的植物，有形狀的'生物；打開(kāi)電視，可以了解許多不同的人文地理；有時(shí)，偶爾去郊外放松，呼吸大自然的空氣，會(huì)覺(jué)得心曠神怡，所以，我們能切身的感受到，自然其實(shí)就在我們的身邊。
但有時(shí)，你可以在書(shū)上看見(jiàn)那些千姿百態(tài)，奇形怪狀的植物，卻不知道它們是如何生存和蛻變；看見(jiàn)五彩斑斕的花卻說(shuō)不出它的花名；看見(jiàn)候鳥(niǎo)南遷卻說(shuō)不出其原因……或者，你對(duì)自然根本就不了解，因而，自然會(huì)離我們的生活越來(lái)越遠(yuǎn)。
何為感知自然？只是表面單純地去看嗎？不，感知自然，不是用眼、耳、口、鼻去感知，而是用自己最真誠(chéng)的心去感受，用自己內(nèi)心深處最真誠(chéng)聲音去感知。因此，許多事物都一樣，不能只看表面，要看其最深一層的東西。
何為感知自然、感知自然就是要你和自然融為一體，二者之間似乎有心靈感應(yīng)，當(dāng)遇到阻礙時(shí)，就應(yīng)該想方設(shè)法破解，攻克。自然就猶如自己的知己。自然，其實(shí)也有靈性，蒼天賦予了她很多美好的東西，而這些美好的東西，也需要我們，在感知自然的過(guò)程中，去慢慢發(fā)現(xiàn)，自然的美！
自然作文 篇6
大自然有很多美。
第一美是山美，大自然中有各種各樣的山。有的山綠蔭蔥蔥；還有很多綠蔥蔥的樹(shù)林，很適合人們?nèi)ビ瓮婧托蓍e；有的山很陡峭到處是懸崖峭壁，適合人們?nèi)ッ半U(xiǎn)和爭(zhēng)服；有的山黃土飛揚(yáng)，是一些動(dòng)物天堂；有的山白雪皚皚，是一些極其強(qiáng)壯的動(dòng)物生存之地。雖然，山有千奇百怪，但是里面有人們無(wú)法想象的美。
第二美是水美自然中有很多飛流的瀑布，瀑布旁還有一些五顏六色的花草。在稀有的.地方還有一些很高的瀑布可以用“飛流直下三千尺”這句古詩(shī)來(lái)形容。完美無(wú)缺的瀑布在配上五顏六色的花朵，就像在夢(mèng)境一般。還有一些默默無(wú)聞的小溪，它們默默無(wú)聞的在灌溉著花草樹(shù)木，同時(shí)為一些小動(dòng)物解渴。最后，河流和海洋是魚(yú)兒們的天堂也是航海家冒險(xiǎn)的天堂。
大自然的美緊急指示一部分，還有很多的美需要我們?nèi)パ芯�，探索與發(fā)現(xiàn)。
自然作文 篇7
今天，我跟家人一起來(lái)到自然博物館參觀。下了車(chē)，我就看到了壯觀的自然博物館。
進(jìn)了寬敞的大廳，首先來(lái)到了恐龍時(shí)代的世界。在這里我認(rèn)識(shí)了八種恐龍，分別是：黔魚(yú)龍、馳龍、馬門(mén)西龍、竊蛋龍、永川龍、四川龍、巴克龍與慈母龍。但是令我印象最深的還是馳龍和馬門(mén)西龍。我知道了，馳龍是跑得最快的龍，也是最兇猛的龍之一，連霸王龍都怕它幾分。心想，馳龍的面孔一定很可怕吧，比起馳龍，我覺(jué)得馬門(mén)西龍的性格還是比較溫順的'。我還知道了馬門(mén)西龍是最大的龍，它長(zhǎng)為20米，高3米，脖子長(zhǎng)約10米，重60噸，但它的頭卻很小。有些人認(rèn)為西龍吃的肉肯定特別多，但錯(cuò)了，它是以植物為生的。過(guò)了恐龍館便是骨骼室了。骨骼室里擺著各種的骨骼，在動(dòng)物界里，鯨魚(yú)的骨骼是最大的，它長(zhǎng)約26米，和它站在一起，它就是一位高大的巨人。那里還有猩猩的骨骼，當(dāng)然我們?nèi)祟?lèi)的骨骼也少不了。穿過(guò)大廳，我們又進(jìn)入了游戲室，這里玩兒的可真不少呀！我憑著印象拼出了蝴蝶、蜻蜓和蝗蟲(chóng)的拼圖。帶上了耳機(jī)，我又聽(tīng)出了幾種動(dòng)物的叫聲，真有意思。
�。∽匀徊┪镳^，你真令人流連往返。
自然作文 篇8
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天悄悄來(lái)到大地，使大地一片翠綠，富有詩(shī)意。小草從地下探出頭來(lái)，路邊的一些不知名的野花，爭(zhēng)奇斗艷。各式各樣的樹(shù)紛紛長(zhǎng)出新葉，使人眼前一片明艷。
一天早上，我下樓準(zhǔn)備上學(xué)，發(fā)現(xiàn)花壇里的桃樹(shù)開(kāi)花了，有粉紅色的，有白色的，它們把綠茵茵的花壇裝點(diǎn)的更加美麗，并且引來(lái)許多人觀賞。一陣微風(fēng)拂過(guò)，有許多花被吹下，它們?cè)诎肟罩恤骠嫫鹞�，讓人感覺(jué)下了一場(chǎng)桃花雨。
春雨綿綿，淅淅瀝瀝，隨著一聲“轟隆隆”的雷聲，第一場(chǎng)春雨就開(kāi)始下起來(lái)了，它喚醒了沉睡的動(dòng)植物，它滋潤(rùn)了世間的'萬(wàn)物都蓬勃向上的生長(zhǎng)�！按河曩F如油”，農(nóng)民伯伯也開(kāi)始在春雨中翻地、播種，種下一年的希望。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，空氣更加清新了，人們紛紛在這個(gè)時(shí)候去春游、踏青，去感受大自然的美，和大自然融為一體。
我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，讓春天的美永遠(yuǎn)伴隨著我們。
啊，我愛(ài)春天的大自然！
自然作文 篇9
大自然中的一切真是美妙，大自然給了我們?cè)S許多多，大大小小的啟示。今天，我也得到了大自然的啟示。
我發(fā)現(xiàn)狗的耳朵極為靈敏，就是一絲的聲音，它也能聽(tīng)得很清楚。怪不得一些人讓狗來(lái)看門(mén)，原來(lái)這也是其中的一個(gè)要點(diǎn)。我就是根據(jù)它的這一個(gè)物點(diǎn)，來(lái)發(fā)明一種小型“聽(tīng)聲器”，這個(gè)聽(tīng)聲器可以用到課堂上。在課堂上，老師可以把這個(gè)聽(tīng)聲器安在講臺(tái)上，因?yàn)槁?tīng)聲器是微型裝，所以很難發(fā)現(xiàn);聽(tīng)聲器的`另一半安在老師的身上，所以只要有同學(xué)在說(shuō)話，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)聲響，那聽(tīng)聲器就會(huì)響個(gè)不停，老師就會(huì)有感覺(jué)，然后讓同學(xué)們安靜。
是的!這個(gè)聽(tīng)聲器雖然很小，但是它的功能卻很大。這個(gè)聽(tīng)聲器可以適應(yīng)不少環(huán)境;公共場(chǎng)合、考場(chǎng)、課堂在這些環(huán)境中，這個(gè)聽(tīng)聲器都充分發(fā)揮它的作用。
啊!別看它小，別看它小，小得讓你找不到，功能到不少，聽(tīng)力它最強(qiáng)，誰(shuí)也比不上!
自然作文 篇10
嘿！我就是自然的信使，自然有很多話要對(duì)你們?nèi)祟?lèi)說(shuō)。
你知道嗎？人類(lèi)和其他生物都是自然的孩子，但自然現(xiàn)在非常痛恨你們?nèi)祟?lèi)。因?yàn)槿祟?lèi)破壞了她家庭的和諧。自然痛恨你們大肆砍伐樹(shù)木；痛恨你們瘋狂捕殺動(dòng)物；痛恨你們大量排放廢氣！這使原本美麗、清秀、生機(jī)勃勃的自然變得慘不忍睹！自然再一次呼吁你們：“住手吧！人類(lèi)！不然，你們會(huì)得到應(yīng)有的懲罰！”沒(méi)錯(cuò)，希望你們能停下手，為自然著想！
你們想想，自然是多么慷慨呀！她給了你們寬廣的大地、五顏六色的絢麗花朵、碧綠的小草；她給了你們高高藍(lán)藍(lán)的天、白白純純的'云、火紅火紅的太陽(yáng)、銀亮亮的月亮、一閃一閃的星星；她給了你們五谷雜糧、昆蟲(chóng)動(dòng)物……她給了你們很多很多，讓你們生活快樂(lè)、幸福。她是你們的朋友、你們的母親。而你們給了她什么？你們只給了她廢氣、垃圾、有毒物質(zhì)……每天都在破壞她，讓她痛苦憤怒……
你們可不能小看自然，她也有嚴(yán)厲的一面。雖然她給了你們很多，可如果你們不珍惜，把自然惹怒了，自然就會(huì)顯現(xiàn)出她的威力，要懲罰你們?nèi)祟?lèi)。像地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、火山爆發(fā)，都會(huì)給你們?cè)斐删薮蟮膫Α?/p>
例如20xx年12月26日的印度洋大海嘯，席卷東南亞多個(gè)國(guó)家，它卷起的浪高達(dá)幾十米，造成近30萬(wàn)人遇難，數(shù)百萬(wàn)災(zāi)民急需救助。“30萬(wàn)”，多么龐大而恐怖的數(shù)字��！可見(jiàn)自然的威力多么強(qiáng)大！人們亂砍濫伐，過(guò)度放牧，造成內(nèi)蒙古廣大地區(qū)的沙漠化日趨嚴(yán)重，致使中國(guó)北方地區(qū)屢受沙塵暴天氣的危害。這真是令人痛心呀！你們不能再讓這樣的悲劇發(fā)生了，讓大家一起趕快保護(hù)自然吧！
自然再次警告人類(lèi)：“快住手吧！人類(lèi)！不然我發(fā)怒了，你們可別后悔呀！”
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