自然作文（精品6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的自然作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自然作文 篇1
追著小兔，
走進(jìn)樹(shù)林;
追著江水，
走進(jìn)山谷;
追著飄舞的樹(shù)葉，
走進(jìn)大自然。
讓音弦去喚醒每一片草地，
讓愛(ài)去鼓勵(lì)每一塊山石，
抬頭看天，
是白云朵朵;
低頭看地，
是一片綠色。
把自己變成種子吧，
去體驗(yàn)大地的富饒;
把自己變成雄鷹吧，
去感受藍(lán)天的遼遠(yuǎn);
把自己投入大自然吧，
去體驗(yàn)生活更多的'精彩。
自然作文 篇2
世界五彩繽紛，大自然便是造物主，在大自然的魔力下，世界無(wú)所不有，無(wú)所不奇，每一處都吸引著我們的目光。
但是大工業(yè)時(shí)代的到來(lái)，在蒸汽機(jī)轟鳴的那一刻開(kāi)始，人類(lèi)對(duì)大自然的關(guān)系，開(kāi)始逐漸動(dòng)搖。人類(lèi)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，瘋狂的向大自然索取，索取資源，索取一切，而大自然就像一個(gè)面對(duì)于無(wú)理要求孩子的無(wú)奈的母親，傾盡所有來(lái)滿足我們的貪婪。
人類(lèi)終究是覺(jué)醒了，認(rèn)識(shí)到了大自然母親的偉大，認(rèn)識(shí)到生態(tài)平衡的可貴，在生態(tài)發(fā)展觀的指引下，我們走上了一條可持續(xù)發(fā)展的道路，我們學(xué)會(huì)了用好的.生態(tài)環(huán)境來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，用好的生態(tài)環(huán)境去吸引別人的目光。
我們開(kāi)始走進(jìn)自然，用愛(ài)去親吻自然，黑龍江便是一個(gè)最好的例子。從前，我們只會(huì)向這片土地索取木材和煤炭，而今我發(fā)現(xiàn)了她的美，我們懷著對(duì)她的敬意，親吻著每一寸土地。在翡翠一般清澈耀眼的土地上，我們探尋幽靜的深處，發(fā)現(xiàn)古老大山親切的眼眸，在這里，我們穿越古墓的海洋，感受四季之下森林的變化與夢(mèng)幻的色彩，在這里，我們傾聽(tīng)精靈的呼吸，跟隨東北虎與梅花鹿的足跡，走向大自然的內(nèi)心深處。
濕的恢復(fù)，丹頂鶴得以在這片土地上展翅飛翔，森林的再生，梅花鹿又可以在這片土地上歡快欣悅，這片土地是無(wú)數(shù)生靈的家園，這片土地是自然對(duì)我們慷慨的饋贈(zèng)，我們愛(ài)這片土地，愛(ài)它春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，愛(ài)它夏天的林海呼嘯，愛(ài)它秋天的色彩斑斕，愛(ài)它冬天的白雪皚皚……
我們對(duì)待大自然應(yīng)該心存感激，是她孕育了地球上這樣一群充滿活力的生，我們都是她的孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)，走近自然，清親近然，保護(hù)自然吧!
自然作文 篇3
一場(chǎng)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的冰雹 ?5月l日下午，一場(chǎng)我從未見(jiàn)到過(guò)的冰雹襲擊了新都縣石板灘鎮(zhèn)。
那天，我和爸爸媽媽到石板灘鎮(zhèn)的外公外婆家玩。上午，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙。黃狗吐著舌頭在街一L跑著。唉，真熱啊！我拿了一把扇子，嘰嘰嘎嘎地?fù)u著。到了下午，老天把那開(kāi)朗的臉一沉，陰暗了起來(lái)，真悶死人了！
不大一會(huì)兒，忽然狂風(fēng)大作，頓時(shí)街上滿是灰塵。只聽(tīng)一陣“嘩啦—啪”的聲音，一些商店的棚子頃刻之間就倒了下來(lái)，還有一些招牌被風(fēng)吹得滿地翻滾。街上的行人都往家里跑。我也急忙跑回屋里。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”，瓦房頂上響了起來(lái)，我還以為哪個(gè)淘氣的小孩在向屋頂扔石頭呢！我跑出寢室門(mén)，到天井邊一看，不得了！冰雹！
我們躲到了大門(mén)邊，呆了兩分鐘，把門(mén)打開(kāi)，嗬，街上卷起一層層冷霧冰雹夾著大雨“啪啪”地打在地上，濺起了高3厘米多的碎冰塊！這時(shí)我壯著膽子，一手撐著頭上的.簸箕，一手拾著地上的球形、圓錐形的各種不規(guī)則的?冰雹。
忽然，一個(gè)特大的冰雹落在我身邊，我撿了起來(lái)。呀！足足有雞蛋大，又圓又硬。爸爸說(shuō)：“這么大的冰雹，要是落在房頂上了，肯定打個(gè)大窟窿�！笔暗竭@個(gè)冰雹以后，我就一直提心吊膽的，生怕屋頂給砸塌了。還好，冰雹漸漸地沒(méi)有了，我也松了一口氣。__我看著由冰雹轉(zhuǎn)為雨的天空想：這場(chǎng)冰雹太突然，這將會(huì)打壞多少房屋數(shù)妙令竺田里的麥子和油菜帶來(lái)多少損失��！我長(zhǎng)大要爭(zhēng)取做個(gè)氣象弄獄‘前把快凝”的云霧溉并“開(kāi)“云，露出太陽(yáng)，使莊稼年年獲得
自然作文 篇4
有一個(gè)非常漂亮的自然景觀,那就是千島湖，它在杭州市郊區(qū)的一個(gè)地方，是國(guó)內(nèi)最大的森林公園，因此山青、水秀、洞奇、石怪被稱(chēng)為“島碧水畫(huà)中游”。
湖水的顏色漸漸地顯出了奇妙，不是綠，也不是藍(lán)，千島湖湖面上很寬闊，一望無(wú)際，大島猶如一座座山，小島猶如一艘艘小船，個(gè)個(gè)景色優(yōu)美，像是長(zhǎng)期浸沒(méi)在水中的'綠色泡沫，因?yàn)槟抢锏乃苌钜埠芮宄�，所以一望就能望到很下面，估�?jì)也有個(gè)十幾米深的吧！
我還知道有哪幾個(gè)小島呢！分別是猴島，猴島原名云蒙列島，指猴王德高望重，母猴相夫教子，猴群家庭祥和．鹿島是山坡平緩，林木蔥蘢，游人逗鹿拾趣，過(guò)涼亭，漫步林中，活潑可愛(ài)的鹿立即前來(lái)歡迎。
自然作文 篇5
大自然有四個(gè)孩子，分別是春姐姐、夏哥哥、秋妹妹和冬弟弟，她（他）們分別管著春夏秋冬四季。
春季，春姐姐來(lái)了，她用手一碰被凍成冰的小河，小河立即叮叮咚咚的唱起歌來(lái)，她點(diǎn)了下柳樹(shù)，柳樹(shù)發(fā)芽了，她叫出了小草，讓大地穿上了綠衣服，做完這些事，春姑娘又取出了化妝盒，把梨花的臉抹得雪白雪白的，把迎春花化成了金黃色，還把桃花化成了粉紅色，將綠衣服變成了花衣服，大地顯得更加美麗了！
夏天，夏哥哥邁著歡快的步子向我們走來(lái)，他是一個(gè)魔術(shù)師，他用魔法把柳樹(shù)葉變得更綠更茂盛，又變出了許多花，可他卻把深紅色的玫瑰花變成了粉色，把紅色的牡丹花變成了紫色，這粗心的'夏哥哥！不過(guò)這些變錯(cuò)的顏色卻讓大地更加五顏六色了，真是太漂亮了！
秋天，秋妹妹到了，她讓樹(shù)木的葉子落了，把大地鋪上了一條金黃色與紅色的毯子，她同時(shí)也帶來(lái)了水果和稻谷，她時(shí)常帶給人們豐收的喜悅！
冬天季節(jié)，調(diào)皮的冬弟弟來(lái)了，他總是吹出一陣陣寒冷的北風(fēng)，有時(shí)還會(huì)制造出幾場(chǎng)大雪，雖然他帶來(lái)的冬天季節(jié)很冷，但我們還是很喜歡在冬天季節(jié)非�？鞓�(lè)的堆雪人、打雪仗或滑冰，但哪天他一不高興就會(huì)突然造出一場(chǎng)大雪，把在外面的人變成了“圣誕老人”接著就會(huì)很高興的一連來(lái)幾個(gè)大晴天！
這就是性格各異的大自然的孩子！
自然作文 篇6
在青春的草原上，藍(lán)天中有一朵白云。河邊有幾朵野花，蝴蝶看到野花它揮著翅膀，跳起了舞，正打算采花粉，這時(shí)候小狗追著蝴蝶說(shuō)：“等等我，我們一起玩。”蝴蝶說(shuō)：“我要采花粉，等我采完了花粉再回來(lái)和你一起玩捉迷藏�！毙」伏c(diǎn)著頭說(shuō)：“好的，好的`�！�
這時(shí)候，河里有兩只鴨子游了過(guò)來(lái)，它們兩個(gè)在唱“喜洋洋，喜洋洋……”對(duì)面河岸�？恐粭l木船，是農(nóng)夫劃過(guò)來(lái)的。他這次收獲了很多小魚(yú)，開(kāi)心地說(shuō)：“這次可以賣(mài)上個(gè)好價(jià)錢(qián)了。”
大自然里有很多新鮮的空氣和花草、動(dòng)物，我多想爸爸媽媽帶上我和弟弟去感受一下，那該多好呀！
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