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大自然作文6篇（薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的大自然作文6篇，歡迎大家分享。
大自然作文 篇1
大自然萬物多姿多采，千變?nèi)f化，就連一株小草，一棵樹也有一個(gè)生命。
假如我是一株小草，我會(huì)貪婪的吸著雨媽媽的乳汁，長成一片無邊無際的草原，讓們?cè)谏厦姹寂埽嫠！?/p>
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)送給老人和孩子們涼爽。我會(huì)拂過小河，你在吹著笛子，吹過麥田，小麥在弓著腰問候我。吹過柳樹，柳樹好像在梳頭。我砍過……
假如我是一陣雨，我會(huì)給人送來絲絲涼意和快樂。我會(huì)送給農(nóng)民伯伯豐收的'喜悅，我會(huì)送給小草弟弟生長的滋潤，我會(huì)送給大自然萬物生機(jī)。
假如我是一棵樹，我會(huì)給們新鮮的空氣，送給人美好的環(huán)境，會(huì)保護(hù)人們好的視力，會(huì)給大自然一片生機(jī)，一片風(fēng)光，會(huì)給沙漠一片綠洲，我能給大自然很多。
假如……
大自然大美了，我仿佛置身在大自然中，我被風(fēng)景所迷戀，大自然我愛你，我愛你的風(fēng)景，還有大自然中的萬物。
大自然作文 篇2
沒有人會(huì)聆聽大自然的聲音，我卻很喜愛聆聽大自然的聲音。
來到河邊閉上雙眼，靜靜的聆聽河水的歡暢“嘩嘩嘩”，那聲音就像一首美麗而動(dòng)聽的歌，飛舞的蝴蝶和河里的小魚兒為她伴舞。她們給大自然增添了一份美妙的聲音。
來到草原躺在草地上，靜靜的聆聽小草的聲音，隨著輕風(fēng)我聽到一首溫馨的歌，我投入了小草的'懷抱，我要為她伴奏。
來到田野里展開雙臂，靜靜的聆聽蛙叫和豐收的喜悅，聽農(nóng)民伯伯的笑聲和蛙聲，就像一首快樂的交響曲。
來到森林靜靜的聆聽，小鳥唱著動(dòng)聽的歌，小動(dòng)物們?yōu)樗槲瑁犨@就是森林的歌聲。
只要你靜下心來，一切都會(huì)有美妙的聲音。晚上大自然的歌聲像夜鶯，白季大自然的歌聲像白靈鳥。
大自然作文 篇3
這一次，我看到了海，看到了它的洶涌壯觀，更聽到了它那優(yōu)美的海之樂。
來到海邊，光腳踩在柔軟的沙灘上，迎著溫柔的海風(fēng)，我聽到了海風(fēng)吹過椰子樹時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，椰子樹搖晃著它巨大的葉子，好像在抱怨海風(fēng)吵醒了它；海面上波濤起伏，海水一次又一次地?fù)渖衔业哪_背，唱著“刷刷”的小曲兒，好像在為我沖去腳上的沙子，又好像在迎接我的到來；這時(shí)，幾只海鷗從海面上掠過，發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，好像在比誰飛得快。
海風(fēng)的'沙沙聲，海水的刷刷聲，海鷗的鳴叫聲融合在一起，成為了海之交響曲。
我上了輪船，坐在靠近海的地方。海面風(fēng)平浪靜，只有輪船行駛時(shí)發(fā)出的“嘩嘩”聲，我認(rèn)真地傾聽著，原來，輪船的聲音也是那么有節(jié)奏，那么動(dòng)聽！“嘩、嘩、嘩——嘩——”正當(dāng)我聽入迷時(shí)，一只海豚從我眼前跳過，“撲通”一聲落入海里，緊接著，一只又一只的海豚跳上來落下去，“撲通、撲通”的樂曲聲歡快地演奏起來�！皣W嘩，撲通撲通，嘩——嘩——撲通——撲通——”多么美妙又多么有節(jié)奏��！
海內(nèi)交響樂和海邊交響樂組合起來，組成了海之樂。
海之樂是美麗的，如果你用心傾聽，用心感受，你就能聽到它，發(fā)現(xiàn)它的美。
大自然作文 篇4
今年8月，天氣非常炎熱，媽媽爸爸帶我去牛背梁森林公園避暑。那里鳥語花香，樹木茂盛，非常漂亮。
剛走進(jìn)公園，我馬上就被周圍美妙的聲音吸引住了：只見溪水自上而下“嘩啦啦”地奔跑到我的面前，熱情好客的它們用獨(dú)特的笑聲跟我打完招呼后，又快速地涌向后面去迎接遠(yuǎn)方的客人。我順著水聲來到小溪邊，只見溪水清澈見底，可以看見水中的自由自在游動(dòng)的小魚和水底的白色小石子。這時(shí)，一陣“呱呱呱”的鼓點(diǎn)聲傳到我耳中，順著聲音往前看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有3個(gè)綠色的小鼓手正瞪著大眼睛、鼓著腮幫子在一塊石頭上為溪水伴奏，見我來了，就“撲通撲通”地跳進(jìn)水中，變成了蛙泳健將。這時(shí)一陣風(fēng)兒吹過，樹葉也“沙沙沙”地敲起了沙錘。小鳥們?cè)跇渖湘覒�，“嘰嘰喳喳”地評(píng)論著樹葉的'演奏效果，真是熱鬧極了。草叢里蛐蛐一邊“啾啾啾”地叫著，一邊不停地晃動(dòng)著頭上的觸須，像樂隊(duì)的總指揮……這些來自大自然的聲音實(shí)在是太美妙了！我陶醉地閉上了眼睛，心中一片清涼。
秦嶺深處有許多音樂演奏家，只要用心去傾聽，每天都能聽到一場(chǎng)不同凡響的音樂會(huì)。
大自然作文 篇5
俗話說得好：人往高處走，水往低處流。但李老師說：“我要改變大自然的規(guī)律，讓水往高處流�！�
話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。郭佳豪大聲地喊：“不可能！”廖健皓沉思了一會(huì)兒，說：“我半信半疑�！蓖踺驾悸柫艘幌卤亲�，說：“我不相信�！钡倚睦飬s堅(jiān)決相信，因?yàn)槔罾蠋熓俏易钚湃蔚睦蠋�，不可能騙人的。
挑戰(zhàn)開始了，李老師先拿出一個(gè)普普通通的.盤子，全班大笑起來，因?yàn)槲覀冞�以為是什么高科技呢，結(jié)果只是一個(gè)很普通的盤子而已。接著，李老師又拿出一根蠟燭，還是被點(diǎn)過的，臟兮兮的。李老師又拿出一把打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，滴了幾滴蠟在盤子里，為了把蠟燭固定好。然后李老師叫全班最誠實(shí)的文一帆同學(xué)去往玻璃杯里倒一點(diǎn)水，然后倒在盤子里。接著，李老師叫廖健皓往盤子里滴一點(diǎn)墨水，水變藍(lán)了。
我疑惑不解，接下來怎么做呢？伍真其猜是把杯子倒過來把蠟燭蓋到，高佳敏猜是把杯子在蠟燭那里晃一下，可是怎樣使水往上流呢？所以我瞪大眼睛，屏住呼吸，全神貫注地盯著李老師。李老師把杯子倒扣在蠟燭上，接著火熄滅了，過了一會(huì)兒，杯子里布滿了水蒸氣，然后水逐漸上升了！“成功了！”教室里歡呼起來！
這是什么原理呢？原來蠟燭燃燒消耗氧氣，杯里空氣變少，氣壓降低，外面的氣壓就把水壓進(jìn)杯里。
��！懂了大自然就等于掌握了高科技呀！
大自然作文 篇6
大自然的風(fēng)景真美麗！一碧如洗的天空中飄著朵朵白云，它們真的是千姿百態(tài)：有的象綿羊，有的象兔子，有的象蝴蝶……小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來飛去，好像在天空中巡邏。
再往下看，一片連綿起伏的山巒，那山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡。在山腳下，有一片郁郁蔥蔥的松樹林，那一棵棵挺拔的松樹就像一個(gè)個(gè)站崗放哨的衛(wèi)兵一樣，在保衛(wèi)著這座高山。
往近處看，有幾棵高大的桐樹，雖然比不上茂密的`樹林，但上面有很多鳥窩，那是它們快樂的家。
再走近些，那碧綠的草地上有一只雪白的小兔子，它蹦過來蹦過去，和一只可愛的小狗在玩耍。那草地就像一張毛茸茸的綠毛毯，小花也是不會(huì)缺少的，如果沒有了小花，那草地就不會(huì)顯得那么美麗了。草地旁，還有一條清澈見底的小溪，那水藍(lán)得令人神往……
大自然的風(fēng)景可真美�。�
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