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實(shí)用的大自然的作文300字通用【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的大自然的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文300字 篇1
大家好,我是一條絢麗的彩虹。
我通常在瀑布大哥的腰間出現(xiàn),在雨弟弟玩完之后出現(xiàn)。我的身上有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種不同的鮮艷的色彩。
我的外表讓小鳥(niǎo)妹妹羨慕,每次我出現(xiàn)時(shí),小鳥(niǎo)妹妹會(huì)在我身邊飛來(lái)飛去,“啾啾啾”地對(duì)我說(shuō):“彩虹哥哥,你身上的顏色真好看!如果我能像你一樣這么好看就好了!
不光動(dòng)物們羨慕我,連人類都寫(xiě)了一大堆贊美我的詩(shī)句。比如“兩水夾明鏡,雙橋落彩虹”,“碧水貫街千萬(wàn)居,彩虹跨河十七橋”,“誰(shuí)把青紅絨兩條,半紫半紅掛天腰”等一些詩(shī)句都是贊嘆我的。你想不想來(lái)感受一下我的美麗?
現(xiàn)在人類建造的`那些直插云霄叫做“煙囪”的柱子,每天都在噴著灰色的煙,讓我的云朋友變得灰乎乎、臟兮兮的。見(jiàn)到它們時(shí),我都不認(rèn)得它們了。就算雨弟弟淘氣的過(guò)頭了,下了幾天幾夜的雨,我出現(xiàn)的時(shí)候也總有一片“灰云”擋著我。要是在幾百年前,不論多大的云,都擋不住我。人們和動(dòng)物們都能看到我的美貌。
人類,拜托你們快點(diǎn)讓我們恢復(fù)昔日的光彩,為了你們不會(huì)整天看到“灰天灰云”,快治理一下空氣吧!
大自然的作文300字 篇2
在店前小學(xué)讀書(shū)七年,令我最難忘的是劉老師。他頭發(fā)花白,臉上總是帶著一份平和的笑容,不論春夏秋冬,在他的講桌上總能看到一個(gè)保溫杯,把頭向那里一湊,可以聞到一大股生姜的味道,老師說(shuō)生姜泡茶,能驅(qū)寒降火。
一次我肚子痛,老師把了把我的脈,說(shuō)應(yīng)該是感冒了,叫我回家把姜切成片,泡茶喝。照這個(gè)法子我試了一下,那味道雖然很難喝,但是身體是很快的就好了。
一次,老師帶我們?nèi)嗳ケL瘓F(tuán)玩,那兒有幾個(gè)小水庫(kù),依傍著一片青青的'樹(shù)林。老師叫我們認(rèn)識(shí)了許多我以前不知道的植物,比如金雞腿、菟絲子草,枳等。老師說(shuō)菟絲子草熬湯喝,就不會(huì)掉頭發(fā)。那枳圓圓的像個(gè)溜溜球,老師說(shuō)等它成熟了,就能榨油。
那時(shí)正是夏天,炙熱的太陽(yáng)烘烤得我們的脊背。我們?cè)谀抢镎t果,擠出了很多的汁液,很是清涼。
在那里,我們還吃了紅草莓,還拔了竹筍。后來(lái),便在樹(shù)林里捉迷藏。最后,我們坐在水庫(kù)邊的草地上促膝閑談。我們問(wèn)了老師很多問(wèn)題,比如有沒(méi)有美人魚(yú),以前有沒(méi)有鬼神。老師不置可否,說(shuō)有些事物要自己去探索。
老師是個(gè)老頑童。他總是用平和的神態(tài)跟我們交談,他是個(gè)熱愛(ài)大自然的人,喜歡帶我們到大自然中去。
大自然的作文300字 篇3
我是一粒小小的蒲公英種子,從小就幸福地依偎在母親溫暖的懷抱里,但我總是耐不住對(duì)外面世界的好奇心,終于有一天,一陣微風(fēng)吹過(guò),我的身體不由自主地跟著微風(fēng)飄然而去……
我來(lái)到溪水上,溪水用他那亮晶晶的大眼睛望著我,我熱切地和他打招呼,他也唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的小曲兒,好似在邀我給他伴舞呢!
我來(lái)到幽靜的峽谷里,幾個(gè)年過(guò)花甲的老人正圍坐在石桌旁下棋。我閉上眼睛,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)他們歡樂(lè)的.談話,我好像也在和他們津津樂(lè)道地下著象棋,聊著家常,多么其樂(lè)融融。
我來(lái)到熱鬧的街市,一些忙碌的人們正挑著擔(dān)子到菜市里賣(mài)菜。他們坐在小板凳上賣(mài)力地吆喝著,渾然不知汗水已經(jīng)浸濕了衣衫。
我來(lái)到一片草原上,那里的空氣是那么新鮮,天空是那么湛藍(lán)。正當(dāng)我感到愜意時(shí),忽然,風(fēng)停了,我落在了一望無(wú)際的草原上。從此我深深地扎根在泥土里,成為了大自然的一部分。
我告別那些美好的事物,我是多么依依不舍!來(lái)年春天,我一定會(huì)讓我兒女們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這美妙的世界。
大自然的作文300字 篇4
在這個(gè)五彩繽紛的世界里,我們可以得到很多啟示。比如:愛(ài)迪生用螢火蟲(chóng)發(fā)明了電燈;科學(xué)家用蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá);用青蛙發(fā)明了電子蛙眼……
這一次,我也來(lái)觀察觀察。我走在樹(shù)林里,看見(jiàn)一些啄木鳥(niǎo)在給小樹(shù)治病。我想:“我們?nèi)祟惥涂床坏綐?shù)上的蟲(chóng)子,為什么啄木鳥(niǎo)就能看到呢?”因此,這個(gè)問(wèn)題把我給迷惑住了。我們能不能發(fā)明一些東西來(lái)探測(cè)哪里有蟲(chóng)子呢?我想來(lái)想去,最后,我終于想到了。我們可以用啄木鳥(niǎo)來(lái)發(fā)明蟲(chóng)子探測(cè)器。
再往前走,我看見(jiàn)有很多小鳥(niǎo)再造鳥(niǎo)窩。我又想:“我們做的鳥(niǎo)窩小鳥(niǎo)都不去住,他們自己造的`鳥(niǎo)窩他們才住。這可能也是一種自然現(xiàn)象吧!”
我接著往前走,我看見(jiàn)了一些溫順的小動(dòng)物。他們好象是在比賽賽跑,看見(jiàn)他們的樣子興高采烈,我心里也美滋滋的?墒窃趧(dòng)物園里,有很多小動(dòng)物都被關(guān)了起來(lái),看見(jiàn)他們垂頭喪氣的樣子,我心里有說(shuō)不出的難受。如果動(dòng)物園園長(zhǎng)把他們放回大森林里該多好啊!
在這一次的觀察中,我得到了很多啟示。同樣也明白了很多道理。
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