實(shí)用的自然作文（精選9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的自然作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自然作文 篇1
作為都市人，我們每天忍受著工廠與汽車(chē)尾氣的“煙熏火燎”。于是我早已對(duì)美麗的大自然懷著向往之情了，十分渴望能遠(yuǎn)離都市的喧鬧，去盡情的擁抱美麗的大自然。
這個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)了，上周我們?nèi)医?jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，到達(dá)了南昆山。這里的天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，活像一塊藍(lán)寶石，里面還夾帶了幾絲薄云。放眼望去，一望無(wú)際的樹(shù)林，給人一種回歸自然的感覺(jué)，那一望無(wú)垠的翠綠更是令我深深的愛(ài)上了這里。
正值盛夏，在南昆山卻絲毫感覺(jué)不到類(lèi)似城市里的.悶熱。傍晚，漫步在林間小道，冰涼的微風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉，發(fā)出陣陣婆娑聲；樹(shù)上，蟬在貪婪的吸吮著大樹(shù)的乳汁，并發(fā)出陣陣?guó)Q叫，好像一個(gè)頑皮的孩子在笑。頭頂上的鳥(niǎo)兒三五結(jié)伴，發(fā)出陣陣啼叫，仿佛在賣(mài)弄自己的歌喉。()水塘里，青蛙們異口同聲的奏唱著田間歡樂(lè)頌，向過(guò)客訴說(shuō)著自己的快樂(lè)生活。連平時(shí)溫柔的水，這時(shí)也放蕩不拘了起來(lái)，發(fā)出陣陣笑聲與嬉戲聲。風(fēng)聲，蟬鳴聲，鳥(niǎo)叫聲，蛙鳴聲，水聲交融在一起，悠揚(yáng)而不失文雅，音繁卻不失韻味，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。這些聲音不亞于維也納金色大廳里最優(yōu)美的音樂(lè)聲，是純樸的，是自然的，是不經(jīng)任何雕琢修飾的，是美麗的大自然的歌聲。我深深地陶醉在這些美妙的奏鳴曲當(dāng)中。
更妙的是下點(diǎn)兒小雨，山在雨的襯托下若隱若現(xiàn)。在夏雨的滋潤(rùn)下，山上的植被更茂密了，更濃陰了。滴滴雨珠流淌在樹(shù)葉上，閃閃發(fā)光。在雨的籠罩下，山好像籠著一層薄煙，好像一位妙齡少女披著輕紗一樣。我看得如癡如醉。
這就是夏天的南昆山！這樣的自然清新，曼妙多姿！我愛(ài)夏天的南昆山！
自然作文 篇2
今年的暑假我們?nèi)胰チ撕贾�。人說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的湖光山色的確美麗，可是令我印象最深的卻是浙江自然博物館。
一天下午，我們來(lái)到了讓我期待已久的浙江自然博物館。一進(jìn)門(mén)，一副巨大的灰鯨骨架展現(xiàn)在我的眼前，還有許多的海底動(dòng)物圍繞在灰鯨周?chē)�，姿態(tài)萬(wàn)千，惟妙惟肖，仿佛讓我置身于寧?kù)o的`深海之中，同時(shí)也讓我感受到了鯨魚(yú)這種世界最大哺乳類(lèi)動(dòng)物在海中的霸主地位。
接下來(lái)，我到了觀賞石展覽區(qū)。“哇！真漂亮呀！”我的目光被水晶石吸引了。這些水晶石五顏六色，千奇百怪，是經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年地質(zhì)變化得來(lái)，我親身感受到了大自然鬼斧神工的杰作�？赐暌院螅襾�(lái)到了海洋圖片展覽區(qū)，你看，巨幅圖片上湛藍(lán)的天中飛翔著一群群海鷗，金黃的沙灘上有許多貝殼，藍(lán)色的海水水天相接渾為一體。圖片還有配音呢，不信你聽(tīng)：“嘩嘩嘩……”，那是海水跳舞的樂(lè)曲，“咕咕咕……”那是海鷗美妙的歌聲。��！大海你真雄壯美麗！讓人陶醉其中，流連忘返！
我繼續(xù)前行來(lái)到了恐龍展覽區(qū)�？铸堈褂[區(qū)最好玩的項(xiàng)目就是跟恐龍賽跑。我和弟弟合作在跑步機(jī)上與電腦中的恐龍賽跑。弟弟先上場(chǎng)，他對(duì)戰(zhàn)的是三角龍，在一旁管理的保安叔叔說(shuō)：“這局對(duì)戰(zhàn)三角龍只要用正常的走路方式就可以了�！笨墒堑艿懿宦�(tīng)，一個(gè)勁兒的跑，雖然贏了，但是特別的累，這不，上場(chǎng)的時(shí)候昂首闊步是老虎，下場(chǎng)的時(shí)候背跎腰弓像蝦米。第二局我對(duì)戰(zhàn)霸王龍，需要均速小跑一分鐘，我們?cè)谑罴僖膊诲憻�，跑起�?lái)還真費(fèi)勁兒呢！雖然戰(zhàn)勝了霸王龍，但我也累得氣喘吁吁了。第三局弟弟對(duì)戰(zhàn)恐爪龍，但是弟弟在第一局消耗太大，最終因體力不支被恐爪龍“吃掉”了。嗚嗚，沒(méi)想到結(jié)局是這么的悲慘！接著我們?nèi)チ藙?dòng)物標(biāo)本展覽區(qū)：長(zhǎng)頸鹿、熊貓、蝴蝶、河馬等等，不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)，讓我們眼花繚亂，目不暇接，大自然真是太奇妙了。
時(shí)間過(guò)得真快，這不，一轉(zhuǎn)眼閉館的時(shí)間就到了。在回家的路上我回味無(wú)窮，今天參觀博物館學(xué)到了很多的知識(shí)，了解了更多的動(dòng)物，知道了恐龍的速度，今天的收獲可真不少。
自然作文 篇3
同學(xué)們，在這個(gè)世界上有很多顏色，如：紅色、藍(lán)色、紫色、黃色......
那今天我們就來(lái)談一談自然界中的色彩吧！
春天，是彩色的。春風(fēng)對(duì)小草說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”小草不知道自己就是春天，就去問(wèn)彩虹姐姐：“什么才是春天？”彩虹姐姐說(shuō)：“你就是春天，你給春天帶來(lái)了綠色。”春風(fēng)對(duì)小花說(shuō)：“春天到！春天到！”小花不知道自己就是春天，就去問(wèn)大樹(shù)哥哥：“春天長(zhǎng)什么樣子呢？”大樹(shù)哥哥說(shuō)：“你就是春天，你給春天帶來(lái)彩色�！�
夏天，是火紅的。河流對(duì)烈日說(shuō)：“夏天來(lái)了！夏天來(lái)了！”烈日不知道自己就是夏天，就去問(wèn)云朵：“夏天在哪里？”云朵說(shuō)：“你就是夏天，你給夏天帶來(lái)炎熱�！焙恿鲗�(duì)滾燙的`沙灘說(shuō)：“夏天到！夏天到！”沙灘不知道自己就是夏天，就去問(wèn)大海：“夏天好玩嗎？”大海對(duì)沙灘說(shuō)：“你就是夏天，你給人們帶來(lái)快樂(lè)！”
秋天，是金黃的。秋風(fēng)對(duì)落葉說(shuō)：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”落葉不知道自己就是秋天，就去問(wèn)小路：“秋天是什么？”小路說(shuō)：“你就是秋天，你給秋天披上金黃�！鼻镲L(fēng)對(duì)果實(shí)說(shuō)：“秋天到！秋天到！”果實(shí)不知道自己就是秋天，就去問(wèn)小孩：“秋天美好嗎？”小孩天真的說(shuō)：“你就是秋天呀，你給我們帶來(lái)香甜。”
冬天，是白色的。寒風(fēng)對(duì)雪花說(shuō)：“冬天來(lái)了！冬天來(lái)了！”雪花不知道自己就是冬天，就跑去問(wèn)大山“冬天美麗嗎？”大山說(shuō)“你就是冬天，你給冬天裹上銀裝�！焙L(fēng)對(duì)梅花說(shuō)：“冬天到！冬天到！”梅花不知道自己就是冬天，跑去問(wèn)青松，青松說(shuō)：“你就是冬天，你給冬天帶來(lái)一抹清香�！�
這就是我眼中的四季，它們色彩斑斕、它們風(fēng)姿卓越！我愛(ài)這分明的四季，愛(ài)這五彩繽紛的世界！
自然作文 篇4
余秋雨說(shuō)：大自然是最美的雕琢者。 ——題記
山的雄，水的清，花的紅，草的綠……一切生命的張力，都是大自然雕琢而成的，是大自然在時(shí)光的流逝，生命的變遷中迸發(fā)出來(lái)的力量。讀讀下面的文字，你將感受到大自然的力量。 “溪邊照影行，天在清溪底”小溪是清的，是靜的。叢林中的小溪不知從哪里淘氣的冒出來(lái)，不論在行流的過(guò)程中遇到怎樣的坎坷，不論有千年古藤阻斷還是有奇峰巨石的抵擋，它都源源不斷，生生不息。遇到不同的路徑，它們會(huì)毫不猶豫的選擇其中一條，因?yàn)樗鼈冎溃簾o(wú)論哪一條，最終都會(huì)淌入大海。大自然所賦予它的是永不停息的力量，讓它在這力量中呈現(xiàn)出大海的波瀾壯闊。這便是千古文人墨客喜愛(ài)小溪，贊美小溪的原因了吧！ 在溪水的迸濺與沖破中，我聽(tīng)到了大自然的力量，是生生不息。 “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”觀云海茫茫，鳥(niǎo)瞰山峰壯麗。隨杜甫去泰山欣賞“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的美景，山間云層層層疊疊，樹(shù)林陰翳，你無(wú)不贊嘆泰山之雄美�！拔逶罋w來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看山”巍峨黃山，群峰挺拔，奇峰怪石林立，你會(huì)為之叫絕！數(shù)不盡的天下名山，在大自然這個(gè)神奇的雕刻家手中將會(huì)更加壯美巍峨，而大自然的`所有力量都將為天下名山添上重彩。 在奇峰雄山的景象中，我看到了大自然的力量，是挺拔向上。 “出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是對(duì)蓮的寫(xiě)照，蓮，它有潔白的身姿，雖扎根在淤泥中，但它一世潔白素雅，不失自己分格，多少詩(shī)人為它沉醉�！拔ㄓ心档ふ鎳�(guó)色”傾城傾國(guó)是牡丹的象征，紅艷妖嬈的身姿，為素白的歲月添上一筆重彩�！吧剿绿一ㄊ际㈤_(kāi)”在綠的遮蔽下，桃花粉嫩的身姿，莞爾的笑顏，給春天帶來(lái)了新的氣息，它雖在百花叢中不起眼，但有無(wú)窮的力量。大自然將它力量中的美全部給了花，讓百花各顯獨(dú)特的美。 在花影繽紛中，我嗅到了大自然的力量，是端麗嬌嬈。 經(jīng)過(guò)大自然力量的雕琢，溪水更加生生不息，群山依然巍峨高大，百花愈發(fā)幽香，在歷史的變遷中，我相信，大自然終會(huì)描摹出一幅壯麗的畫(huà)卷。
在無(wú)盡的遐思與感慨中，我看到了新的生命在大自然的力量下新生……
自然作文 篇5
大自然的美是沒(méi)法足不出戶便感受和欣賞到的，或許我們能夠看到攝影師拍攝的美麗風(fēng)景的照片、短片，卻沒(méi)法感受清新的空氣；或許我們可以聽(tīng)到人工后期合成的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，卻那么地不真實(shí)而遙不可及�；蛟S我們可以看到清澈的河水，卻沒(méi)法感受到河水的冰涼。去大自然，感受四季的世界。
感受春天，春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹(shù)林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細(xì)線繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了!
感受夏天。夏天就像一位生機(jī)勃勃的少年�？�，他熱情，歡快地跑來(lái)了!大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)了無(wú)數(shù)的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽(yáng)光，轉(zhuǎn)眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收的希望；蟬不分晝夜地賣(mài)弄自己的'喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番，各種小蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快的大合唱。
感受秋天，身穿金黃色的衣衫來(lái)到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象啊!
感受寒冷的冬天，梅花卻堅(jiān)韌不拔!大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上，很少有行人和車(chē)輛，這是一個(gè)寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹(shù)枝染著透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿著想象力的世界!
自然，需要我們?nèi)ケＷo(hù)，去感受!
自然作文 篇6
我家院子里種了一株薔薇花。每天放學(xué)回家我都會(huì)去看看它。
它高高的身軀，在眾花叢中很是惹人眼。綠油油的葉片像一把把小扇子向兩邊伸展著，粗粗的梗也是綠色的，筆直的向上生長(zhǎng)著，梗的全身有許多尖尖的小刺，要是你的手不小心碰上去，一定會(huì)扎得很疼，而且會(huì)出血。我想那小小的刺一定是保護(hù)自己的武器吧。薔薇每年四月至九月開(kāi)花，它的`花骨朵兒小巧玲瓏，很像沒(méi)成熟的桃子，好可愛(ài)！盛開(kāi)的薔薇花紅艷艷的，有的矗立在枝頭，一朵挨著一朵，密密麻麻的像一簇火燒云；有的像害羞的小姑娘遮遮掩掩，躲藏在茂密的枝葉間，不撥開(kāi)葉子是很難發(fā)現(xiàn)的。聽(tīng)說(shuō)薔薇花還有白色的、黃色的——要是我家能種上，那該多好呀！
它在我家養(yǎng)了二年多，我與媽媽很喜歡照顧它：在它需要水份時(shí)給它澆水。有時(shí)候怕它曬著，便為它搭一個(gè)涼棚。一場(chǎng)大雨過(guò)后，泥土濕潤(rùn)，院子里的薔薇花更顯得生機(jī)勃勃，嫵媚動(dòng)人。
薔薇花雖然沒(méi)有芬芳撲鼻的香氣，但我喜歡薔薇花火紅的顏色，更喜歡薔薇花堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格。
自然作文 篇7
對(duì)性格暴燥等烈日敬而遠(yuǎn)之，對(duì)冷酷無(wú)情的寒風(fēng)嗤之以鼻的我，唯獨(dú)對(duì)柔意綿綿的雨情有獨(dú)鐘。
天灰蒙蒙的，幾朵淡粉色的荷花像連體兒童一樣，緊緊地夾在大片綠色之中。數(shù)片綠油油的荷葉伴隨著絲絲涼意盡情的跳起了迪斯科。這時(shí)，一連串的晶光閃耀的雨水從天而降，滋潤(rùn)著花，滋潤(rùn)著草，滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著人們的心田。我倚靠在藤木椅上，雨中荷田映入眼簾。雨漸漸大了，風(fēng)愈顯得煩躁不安，把荷葉吹得一張張翻起來(lái)，就像姑娘們轉(zhuǎn)開(kāi)著的舞裙。
也許在別人看來(lái)，雨把地面弄得濕漉漉的，辦事出游不方便。但我覺(jué)得雨是偉大的，是無(wú)私的。大片的.田野，數(shù)不盡的植物等著雨水的哺育，把雨稱(chēng)作田野的再生父母都不為過(guò)，每一處，都不會(huì)落下，不會(huì)多給這棵樹(shù)澆水，也不會(huì)少給花兒甘露，這種無(wú)私的精神，誰(shuí)能持之以恒？雨也很討人喜歡，春夏秋冬這幾位“德高望重”的長(zhǎng)者，常常把雨往家里帶。雨天清爽的空氣除去人們心中的怨氣，讓一只只手重新?tīng)可希瑸橛觐C發(fā)諾貝爾和平獎(jiǎng)也許是大家的心愿。
這就是我喜歡雨的原因。
自然作文 篇8
西沙群島的一座無(wú)人小島，上面十分熱鬧�？�，天空中的鳥(niǎo)兒伸開(kāi)了翅膀;聽(tīng)，那海鳥(niǎo)在天空中唱著美妙的歌曲。
整座島是黑色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一只趴在海中的烏龜。海水一次次沖刷著礁石，好像要把礁石打穿一樣。島上有許多的海鳥(niǎo)，每一只都張開(kāi)嘴嘶叫，這些鳥(niǎo)兒的聲音混在一起，好像宏大的音樂(lè)會(huì)。天上的海鳥(niǎo)非常多，都快把太陽(yáng)給擋住了。
停在島上的鳥(niǎo)大多數(shù)都是幼鳥(niǎo)，等著喂食。有一只鳥(niǎo)媽媽在天空盤(pán)旋，它正在尋找小魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，它迅速地向下俯沖。接著，在潑剌聲中，一條魚(yú)跳出了水面!鳥(niǎo)媽媽看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一口咬住了這條銀光閃閃的'小魚(yú)。
鳥(niǎo)媽媽銜著魚(yú)找自己的寶寶們�！靶∑簌Z”們?cè)缇宛I壞了，張大了嘴巴一邊大叫，一邊等著鳥(niǎo)媽媽分食。鳥(niǎo)媽媽看著寶寶們，一會(huì)看左邊，一會(huì)看右邊，猶豫著把這條魚(yú)分給了其中一只小鳥(niǎo)。剩下的鳥(niǎo)寶寶們把嘴張得更大了，叫得更響了，仿佛在說(shuō)：“為什不不把魚(yú)分給我啊!”這些鳥(niǎo)可真有趣!
這座島十分生機(jī)勃勃，讓人感受到了自然界海鳥(niǎo)之家的美麗。
自然作文 篇9
當(dāng)問(wèn)到秋天的氣息后，我趕緊跑下樓，感受秋天感受美麗的大自然。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)一顆能代表秋天已經(jīng)來(lái)到的樹(shù)——楓樹(shù)。他堅(jiān)定地站立著，盡管樹(shù)葉已落下。
我慢慢的走進(jìn)了他，想：他可能已經(jīng)年過(guò)花甲了，可他在我面前，還是一個(gè)巨人，可愛(ài)的巨人。我把耳朵貼著那粗厚的樹(shù)皮，聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙沙，沙沙”的聲音，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了數(shù)的血液在流淌，年輪在旋轉(zhuǎn)。
我靠著她輕輕的坐下，坐著清香的.泥土，手撫紅艷的楓葉，悵惘萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，連沐浴涼爽的秋風(fēng)，多么愜
意。這時(shí)，一只小麻雀走到我腳下，歪著頭望著我，絲毫不畏懼我這個(gè)龐然大物，很快，小麻雀快速的飛到了楓樹(shù)的枝頭，在嘰嘰喳喳的唱著歌，好似在為孤獨(dú)的楓樹(shù)唱歌，為它排憂解悶。
過(guò)了一會(huì)，楓樹(shù)不再孤獨(dú)了，太陽(yáng)半遮半掩，在和它玩捉迷藏呢！小麻雀隨著甲蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)的伴奏在賣(mài)力的歌唱，白云也在他頭頂對(duì)他微笑，我似乎也看到了楓樹(shù)在微笑。
這時(shí)螞蟻也來(lái)湊熱鬧，螞蟻爬上我的手指，爬上楓樹(shù)，把我的手指當(dāng)床墊，把楓樹(shù)來(lái)攀巖。
哈！大自然熱鬧起來(lái)了，大家都聚集在一起開(kāi)party，哪怕是在城市里，大自然也隨叫隨到，大自然用綠色感染水泥路，讓藍(lán)天更美好！
我愛(ài)大自然的每一棵樹(shù)，愛(ài)大自然美一只昆蟲(chóng)，愛(ài)大自然的一切事物！！
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