[實(shí)用]實(shí)用的大自然的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的大自然的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　我的眼前出現(xiàn)了一片荷花池！池子內(nèi)粉紅色河粉紫色的荷花亭亭玉立在碧綠的荷葉上。有一枝獨(dú)秀未放光彩的；也有含羞欲放卻嬌媚地掩面的，還有大方高貴展出美麗光芒的全開(kāi)花朵。這一池子烏黑的池水，與殘缺的荷葉，更加襯托出靚麗的荷花——她出淤泥而不染。我伸出手去，花朵離我太近了，欲摘下一朵，而又紅臉縮回了手。

　　我坐在池邊一塊石頭上，頭頂半片陰涼的樹(shù)蔭。我閉眼傾聽(tīng)……

　　我聽(tīng)到了什么？蟋蟀拉琴、螞蟻歡呼、微風(fēng)搔癢小菌子？都有吧�？墒橇钗矣憛挼腵是，所有的淳樸被小孩子的一聲：“哦哈哈哈呼呼！”給打破了。難道青春的自然還夾雜著城市的喧鬧嗎？

　　我離開(kāi)了荷花池，踩著純樸與天真，喧嘩與污染離開(kāi)了——這片美麗的土地——也踩著那聲“哦哈哈哈呼呼”離開(kāi)了……

大自然的作文 篇2

　　以前，人類(lèi)所居住的家園——地球，美麗的如同仙境一般。雖然現(xiàn)在的世界又先進(jìn)有繁榮，但是環(huán)境污染十分嚴(yán)重�？磥�(lái)，大自然要發(fā)脾氣了。

　　自然之神為了向人類(lèi)報(bào)復(fù)，調(diào)兵遣將，特派“厄爾尼諾和拉迪娜大將軍”（也就是拉丁文壞男孩與壞女孩的意思）來(lái)向人類(lèi)進(jìn)攻、征戰(zhàn)的先鋒厄爾尼諾將軍首先在非洲著陸，對(duì)非洲發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。非洲地區(qū)離地球赤道很近。本來(lái)就非常熱，卻偏偏碰上了大自然之神的征討先鋒、熱火王厄爾尼諾大將軍。但非洲人還是做出了頑強(qiáng)的抵抗。大自然之神無(wú)奈，又派太陽(yáng)王烤非洲，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光把地面烤的直冒煙，熱死了無(wú)數(shù)的非洲人。厄爾尼諾大將軍繞地球一圈后，又派發(fā)一千人馬上去南極，使南極的冰山融化，向地球的'城市沖來(lái)。之后，大自然之神又派洪水偏將、旋風(fēng)偏將與火山王一起幫助拉迪娜大將軍隊(duì)人類(lèi)進(jìn)行最后的攻擊。

　　百年不遇的特大洪災(zāi)在這時(shí)發(fā)生了，洪水讓人們不得不放棄財(cái)產(chǎn)，各求生路。洪災(zāi)過(guò)后，瘟疫流行。此后又在美國(guó)發(fā)生了龍卷風(fēng)，伊朗跟中國(guó)西北部發(fā)生了地震，還有一些國(guó)家火山爆發(fā)、下酸雨……給人類(lèi)造成了巨大的損失。難道這還不是大自然之神給我們的教訓(xùn)嗎？難道人類(lèi)對(duì)此事還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？對(duì)，我們應(yīng)該做綠化、搞環(huán)保。我希望未來(lái)的地球城市不僅有現(xiàn)在的繁榮。而且也有以前那樣如同仙境般美麗的自然景色！

　　希望大自然再也不發(fā)脾氣，與我們共同度過(guò)快的的時(shí)光。

大自然的作文 篇3

　　今天早上，王老師叫我們起床，我們睡眼蒙眼地爬起來(lái)，往窗外一看“哇!下雪了!”一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)，我們都踴到窗前，擠來(lái)擠去，都急著要看雪。

　　雪----大自然送給我們的驚喜，操場(chǎng)上、樹(shù)上、馬路上、屋頂上、都堆滿(mǎn)了柔軟的、厚厚的、白茫茫的積雪，是雪讓大地變得一片雪白。

　　王老師說(shuō)吃完早餐可以到操場(chǎng)上玩雪，所以我們匆匆洗漱完畢，排著整齊的隊(duì)伍下了樓。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，天上還下著細(xì)細(xì)地小雪，操場(chǎng)上堆滿(mǎn)了雪，有許許多多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩雪，有的在打雪仗，有的在捏雪球，看著他們開(kāi)心的樣子，我們也都沖了上去玩樂(lè)起來(lái)。

　　我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把雪收集起來(lái)捏成了一個(gè)大大的雪球，向一個(gè)同學(xué)扔去，看著那個(gè)同學(xué)的.樣子，我笑了，他也笑了。

　　慢慢的，慢慢的，雪漸漸停了，但風(fēng)還在刮著，我玩得手和腳都凍得通紅，腳也在瑟瑟發(fā)抖，于是我便回到教室打杯熱水暖暖身子，后來(lái)上課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地回到教室開(kāi)始上課了。

　　雪-----大自然給我們的驚喜認(rèn)大地變得歡聲笑語(yǔ)，美麗動(dòng)人。

大自然的作文 篇4

　　秋日的下午，微風(fēng)輕輕從臉上拂過(guò)。太陽(yáng)斜斜地掛在天空中，我沿著石板鋪成的小路，走進(jìn)森林，走近大自然。

　　剛進(jìn)森林，一陣濃濃的草香撲鼻而來(lái)，我深吸一口這清新的空氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽起來(lái)。深秋的這個(gè)時(shí)刻，天已經(jīng)涼起來(lái)了。在樹(shù)葉的縫隙中透出的陽(yáng)光，灑落在我的身上，覺(jué)得有一絲絲的溫暖。

　　在森林里的樹(shù)木形態(tài)各異。有的高得像個(gè)巨人，有的唯有我這么高；有的細(xì)得好似風(fēng)都能能夠折斷，有的粗得我張開(kāi)雙臂都抱不��；有的長(zhǎng)得筆直挺拔，有的樹(shù)干卻彎曲盤(pán)旋。深秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉的形狀和顏色也都是豐富多彩的。楓樹(shù)的葉子像被鮮血染過(guò)似的，長(zhǎng)在樹(shù)梢上像許多戴著紅手套的小手。這個(gè)時(shí)節(jié)的銀杏葉像一把把金黃的小扇子，在風(fēng)中輕晃時(shí)飄搖下來(lái)落到地上。我小心拾起幾片完整的楓葉和銀杏葉，放進(jìn)包里，可以帶回家當(dāng)書(shū)簽哩。梧桐樹(shù)的葉子很大，而且顏色不均勻，像打翻的暖色系的調(diào)色盤(pán)，紅、橙、黃、褐，還有一點(diǎn)點(diǎn)淺粉紅。唯有松樹(shù)和少數(shù)的'常綠樹(shù)木卻還是依舊保持著綠色身影。

　　在森林里，我又看到了一個(gè)天然的水潭。那里的水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的枯枝敗葉和一些石塊，還可以看到小魚(yú)兒游來(lái)游去。這讓我忍不住伸手輕輕觸摸，涼涼的水面在微風(fēng)下漾起了波紋。

　　我在秋天的森林里就像處于一幅五彩繽紛的圖畫(huà)里一樣，大自然真是最奇妙的畫(huà)家啊！走近大自然，感受大自然，這使我無(wú)比快樂(lè)。

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