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實(shí)用的大自然的作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的大自然的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
溫和的陽(yáng)光沐浴著大地,孩子們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下成長(zhǎng),多好的景色!
一碧如洗的天空,像是用清水洗過(guò)一樣的藍(lán)。天空中還有許多小鳥在嬉戲;有兩只小麻雀停留在樹(shù)枝上悠然自得,一只小麻雀說(shuō):“上面的小鳥不就是在炫耀自己?jiǎn)幔惺裁匆馑。噍,我多閑啊,不像他們那么累!绷硪恢恍▲B正在唱歌,她就說(shuō):“你看看我,我唱起歌來(lái)可是妙語(yǔ)連珠,一鳴驚人哪!”
茂密的樹(shù)林像一個(gè)個(gè)巨人站在那里,樹(shù)林里還有很多野花在競(jìng)相開(kāi)放,你不讓我,我不讓你,又像是一群人在爭(zhēng)吵。
還有那一條條小河,河水清澈見(jiàn)底,就像是一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的.懷抱里。河里還有一條條小魚和一群小蝦。小蝦一直在揮動(dòng)他們的鉗子。小魚看見(jiàn)了,她就問(wèn)那小蝦的頭領(lǐng)說(shuō):“你們這是在干什么呢?”小蝦的頭領(lǐng)回答說(shuō):“我們這是練武呢,你要不要學(xué)一學(xué)?”小魚說(shuō):“我可不學(xué),因?yàn)槲覜](méi)有你們那樣的鉗子呀!本瓦@樣,小魚快活地游到遠(yuǎn)處去了。
大自然實(shí)在是太美了!
大自然的作文 篇2
今天下午,上第一節(jié)課的時(shí)候余老師叫我們?nèi)タ匆恍┱掌,那些照片都是關(guān)于大自然的,我看了一張照片很讓人傷心,就是有一個(gè)人用一張鐵絲網(wǎng),網(wǎng)住了一只小鳥,而且網(wǎng)面上都有尖利的刀片,小鳥想飛向藍(lán)天,它就用嘴來(lái)啄鐵絲網(wǎng),可是網(wǎng)上的.刀片反而還把小鳥的嘴刺得鮮血直流,好可憐呀,這個(gè)布網(wǎng)的人真可惡。
我還看了一張照片,就是因?yàn)橛械娜舜罅康呐欧盼鬯,所以河里的魚蝦全部都死掉了,真是太可惜了,如果有人吃了這些魚和蝦就會(huì)中毒而死。
還有一張照片是關(guān)于村莊的照片,就是住在村莊里的孩子們,有一個(gè)妹妹口渴了,就對(duì)她的哥哥說(shuō):“哥哥,我想喝水!备绺缇驼f(shuō):“不過(guò)你要等一會(huì),因?yàn)樗诤苓h(yuǎn)的地方,”哥哥剛說(shuō)完就拿來(lái)兩個(gè)水桶去擔(dān)水了,其實(shí),我想這個(gè)村莊以前一定是一個(gè)山青水秀的地方。只是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悂y砍樹(shù)木和毀滅了草坪,才變成嚴(yán)重缺水的結(jié)果。
小鳥死了,我哭了。母親河被沙淹了,我心痛。河里的魚蝦死了,我傷心。垃圾成堆,我討厭。
我希望人類能夠愛(ài)護(hù)大自然,讓小鳥和別的動(dòng)物都愉快地生活在這個(gè)世界上,和我們?nèi)祟愖髋笥。讓我們都積極行動(dòng)起來(lái),保護(hù)大自然,保護(hù)地球和我們的家園。
大自然的作文 篇3
大家好,我是一條絢麗的彩虹。
我通常在瀑布大哥的腰間出現(xiàn),在雨弟弟玩完之后出現(xiàn)。我的身上有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種不同的鮮艷的色彩。
我的外表讓小鳥妹妹羨慕,每次我出現(xiàn)時(shí),小鳥妹妹會(huì)在我身邊飛來(lái)飛去,“啾啾啾”地對(duì)我說(shuō):“彩虹哥哥,你身上的顏色真好看!如果我能像你一樣這么好看就好了!
不光動(dòng)物們羨慕我,連人類都寫了一大堆贊美我的詩(shī)句。比如“兩水夾明鏡,雙橋落彩虹”,“碧水貫街千萬(wàn)居,彩虹跨河十七橋”,“誰(shuí)把青紅絨兩條,半紫半紅掛天腰”等一些詩(shī)句都是贊嘆我的。你想不想來(lái)感受一下我的美麗?
現(xiàn)在人類建造的那些直插云霄叫做“煙囪”的柱子,每天都在噴著灰色的'煙,讓我的云朋友變得灰乎乎、臟兮兮的。見(jiàn)到它們時(shí),我都不認(rèn)得它們了。就算雨弟弟淘氣的過(guò)頭了,下了幾天幾夜的雨,我出現(xiàn)的時(shí)候也總有一片“灰云”擋著我。要是在幾百年前,不論多大的云,都擋不住我。人們和動(dòng)物們都能看到我的美貌。
人類,拜托你們快點(diǎn)讓我們恢復(fù)昔日的光彩,為了你們不會(huì)整天看到“灰天灰云”,快治理一下空氣吧!
大自然的作文 篇4
大自然是人類的老師,是知識(shí)的搖籃。只要你擁有一雙會(huì)觀察的眼睛,你會(huì)發(fā)現(xiàn),大自然中,蘊(yùn)藏了許多書本里沒(méi)有的知識(shí)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我走出家門,走向小區(qū),走向了大自然中。
剛下了樓,花壇邊的一叢叢不引人注目的的小草引起了我的注意。這些小草的確很小,只有幾厘米高,翠綠的嫩葉細(xì)細(xì)的,一摸,似乎還有點(diǎn)毛茸茸的感覺(jué)。它們棲息在此處,別無(wú)所求,只求有一個(gè)寧?kù)o安全的安身之處能容得下他們,供它們生存下去。小草并不像艷麗的花兒那樣?jì)少F,它們不需任何精心的照養(yǎng),只需一點(diǎn)兒雨水、一束陽(yáng)光,它們便能夠頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。即使是在炎炎烈日下,它們也不曾低頭,仍舊雄赳赳、氣昂昂地站立在泥土里。平凡的小草教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)不屈。
啊,那是什么?不遠(yuǎn)處的一團(tuán)黑黑的'“小不點(diǎn)兒”吸引了我的目光。我快步走去,低頭一看,原來(lái)是一群小螞蟻正在成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物呢!瞧它們干得多賣力呀。有用小腦袋使勁頂?shù)?有用手用力地推的;還有用小巧的身體不要命地?cái)D的······真是五花八門。突然,意外事故發(fā)生了,幾只螞蟻被一塊諾大的食物壓得一下子撲倒在地,見(jiàn)了這情景,我心里不由得為小螞蟻擔(dān)心起來(lái)?墒蔷o接著發(fā)生的事卻讓我這個(gè)“旁觀者”驚呆了。只見(jiàn)其余的小螞蟻見(jiàn)同伴摔倒了,紛紛駐足,然后掉頭向摔倒的小螞蟻?zhàn)呷,它們將那幾只摔倒的小螞蟻扶起?lái)之后,又迅速走向那塊諾大的食物旁,這次,螞蟻們?nèi)宄扇旱負(fù)砩先,用手抓住食物的邊沿,十分費(fèi)力地推動(dòng)著食物,看得出來(lái),它們是費(fèi)勁了九牛二虎之力了,可是螞蟻們沒(méi)有誰(shuí)泄氣,仍是斗志昂揚(yáng)地向前慢慢挪動(dòng)著······小小的螞蟻教會(huì)了我團(tuán)結(jié)就是力量。
這就是大自然,只要你敢于去發(fā)現(xiàn)、去探索,你就會(huì)收獲無(wú)窮的啟示!
大自然的作文 篇5
我是大自然的一只螞蟻。眾多螞蟻的一員。一天,我去找食物。忽然,我看到一個(gè)大門,我走了進(jìn)去?匆(jiàn)一家人在吃早飯,小孩發(fā)現(xiàn)了我,他扔下一塊面包。面包差點(diǎn)砸中了我。我搬不動(dòng)面包,就取下了一小塊,然后回去報(bào)信了。大將軍讓60只螞蟻的隊(duì)伍跟著我去搬面包了。我們齊心協(xié)力地把面包搬了回來(lái)。大將軍賞了我個(gè)官,手下管著60只螞蟻的隊(duì)伍。
一天,我?guī)ш?duì)伍在蟻巢的附近巡邏。發(fā)現(xiàn)30多只大黑蟻在搬一塊巨大的面包。我想了個(gè)辦法,我讓大家在一條路旁邊的葉子上放了很多石頭,又在葉子上系了一根繩子。只要一拉繩子,石頭就會(huì)紛紛落下。然后讓幾個(gè)螞蟻去把大黑蟻引過(guò)來(lái),大黑蟻被引了過(guò)來(lái)。然后我們使勁地拉繩子,石頭紛紛落下。只聽(tīng)見(jiàn)一陣慘叫聲,然后大黑蟻們?nèi)辉宜懒。我讓一只螞蟻去?bào)信,其它的`就在戰(zhàn)利品旁守著。大部隊(duì)來(lái)了,我們一起把戰(zhàn)利品搬了回去。
回到蟻巢,大將軍重復(fù)地賞了我。我現(xiàn)在管的螞蟻已經(jīng)變成了150只了。
一天,我?guī)е?duì)伍去幫忙搬食物。路上,忽然有一隊(duì)螞蟻向我們沖了過(guò)來(lái)。我讓大家藏了起來(lái)。然后,我們捉了一只螞蟻來(lái)詢問(wèn)。原來(lái)它們是要轟炸我們的國(guó)家—蟻巢。我讓一只螞蟻去報(bào)信,然后向敵人沖了過(guò)去,和敵人打了起來(lái)。我的人馬越來(lái)越少了,我想到了一個(gè)充滿炸藥的山洞。我們把它們引到了那里,然后點(diǎn)燃了炸藥,和敵人同歸于盡了。
大自然的作文 篇6
有一天,我去動(dòng)物園玩,發(fā)現(xiàn)狒狒和野狼生活在同一個(gè)籠子里,但野狼卻沒(méi)有吃狒狒,我感到很奇怪。
回到家,我查了百科全書才知道其中的秘密。原來(lái),在大自然里,野狼和狒狒是合作關(guān)系。狒狒不喜歡野兔吃它們的草,于是,經(jīng)常把野兔抓住給野狼吃,而野狼很喜歡吃兔子。這樣一來(lái),野狼能吃飽,還能幫狒狒趕走野兔。所以,狒狒和野狼就達(dá)成了一種默契的合作關(guān)系。
它們讓我想到了拳擊蟹和?。海葵會(huì)保護(hù)拳擊蟹,而拳擊蟹會(huì)帶著?教幱问,讓?燥。
大自然中有許許多多的合作關(guān)系。比如毛毛蟲會(huì)在螞蟻洞里變成蝴蝶,因?yàn)槊x的身體會(huì)分泌一種東西,而這種東西正是螞蟻的食物,所以毛毛蟲和螞蟻才能和諧相處。
大自然很奇妙,大家只要多多去想,細(xì)細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的`現(xiàn)象。
大自然的作文 篇7
林中,聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,感受生命樂(lè)章。
——題記
純白的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,輕輕地落在孤零零的枝椏上。一夜之間,棕色的森林被雪染得雪白白,像大理石像的臉龐,僵硬而溫柔。白茫茫的一片仿佛充斥著整個(gè)世界,拂去了燦爛的顏色,壓抑住了動(dòng)聽(tīng)的聲音。
冬去春來(lái),冰冷在悄然退去,消釋了白得耀眼的冰雪。
林中,小溪上的冰碎裂成了無(wú)數(shù)的冰塊,擠擠攘攘得向下流跑去。被約束了一冬的溪水盡情得呼吸著,歡快得唱著歌,“嘩嘩……”冰塊被水沖得碰在一起,發(fā)出清脆的聲響。那堅(jiān)硬的“咚??咚……”聲和柔美的水流聲混合在一起,變成了春的交響樂(lè)中最輕快的一段。
枯萎的樹(shù)被雪水滋育著,迫不及待地抽出了新芽?jī)。閉上眼,耳邊是“沙沙”的聲音,是芽苞兒擠開(kāi)殘存的寒雪,頑強(qiáng)得從枝上立了起來(lái)。嫩綠的葉片上清晰的葉脈,那是生命的所在。葉片的'輕輕搖動(dòng),便是生命強(qiáng)烈的搏動(dòng)!
黝黑的土地上,我的心臟靠近大地,感受它緩慢而沉穩(wěn)的心跳。一個(gè)又一個(gè)細(xì)小的聲音從大地的心跳聲中分出,我細(xì)細(xì)得尋找,呵!原來(lái)是新生的小草在努力地撩開(kāi)一層層厚重的土與石,拼命探出身來(lái)呢。
“啾啾!啾啾!”一只不知名的鳥兒在高高的枝干上跳竄著,興奮著,呼喚著。漸漸地,更多的鳥兒加入了歌唱,像是整齊而又雜亂無(wú)章的大合唱。這聲音激起了森林的熱情,整個(gè)林子像燃燒起來(lái)了一樣。
我興奮地跑向森林的盡頭,驀地,眼前的光不斷地涌來(lái),像狂怒的海浪,一次又一次地沖上來(lái)。我微闔雙目,依稀看見(jiàn)那光的源頭——太陽(yáng)。它正徐徐上升,它的下面是波光粼粼的大海,正在拍打著高聳的巖壁,洶涌澎湃的海浪發(fā)出的咆嘯像是低沉雄渾的男高音。
身后,廣闊的森林奏著美妙的交響樂(lè);身下,壯闊的大海唱著雄偉的贊歌;眼前,一輪金日冉冉升起。剎那間,這大自然的歌聲令我心醉神迷。
那莊嚴(yán)雄壯的贊歌一如天堂的天使們美妙的歌聲,使人心曠神怡,沉迷于此……
大自然的作文 篇8
在我們賴以生存的地球上,有著許多美好的事物,是他們讓世界變的豐富多彩。美麗的大自然帶給我們歡樂(lè),給我們無(wú)窮的精神享受。
大自然風(fēng)光秀麗,美景如畫。當(dāng)你游桂林時(shí),你一定陶醉于美麗的漓江水;當(dāng)你登泰山時(shí),你一定會(huì)有小天下的感受;當(dāng)你去新疆時(shí),你一定記得天山的雪蓮。這么多的風(fēng)景都是大自然幾千年孕育出來(lái)的,這是多么的奇妙!
在這些美景下,更讓人喜愛(ài)的是奇妙的動(dòng)物世界,陽(yáng)春三月,燕子到處都是,他們銜泥、嬉戲、飛翔,自由、快樂(lè)!還有許多小動(dòng)物讓人們感受到了大自然的魅力。如,樹(shù)林中歌唱的鳥兒,河流里淺底的小魚,草原上奔跑的牛羊。這些動(dòng)物讓地球變得生機(jī)勃勃,絢麗多姿。
可是有一些無(wú)情的破壞者,給這美麗的`大自然加上了句號(hào)。 每年每月,甚至每時(shí)每刻,都有某個(gè)物種在滅絕或?yàn)l臨滅絕。在這些被殘殺的許多動(dòng)物都因?yàn)槿祟悶榱说玫浇疱X,不顧生態(tài)平衡,肆意破壞。不但大自然中許多動(dòng)物面臨著危機(jī),連許多植物也逃不了那些破壞者的毒手。在我們世界上 80% 的原始森林已經(jīng)蕩然無(wú)存,還有三分之一的土地面臨著沙漠化的危險(xiǎn),這么多的生態(tài)危機(jī)使我們也吃了很多苦頭,我們每一個(gè)人都應(yīng)該去保護(hù)大自然。
沒(méi)了小橋流水,哪來(lái)的詩(shī)情畫意;沒(méi)了枝繁葉茂,哪來(lái)的鶯歌燕舞;沒(méi)了綠色意思,哪來(lái)的芳草碧連天。我們應(yīng)該保護(hù)大自然,關(guān)愛(ài)大自然,善待大自然,做大自然的朋友,永遠(yuǎn)的朋友。
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