大自然作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的大自然作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然作文 篇1

　　涼爽的早晨，伴著輕輕的微風(fēng)，呼吸著清新的空氣，自己仿佛是大自然中的一員。無(wú)憂無(wú)慮的生活在大自然中。

　　我是一朵無(wú)憂無(wú)慮的白云，在空中懶洋洋的躺著，呼吸著新鮮的空氣，跟著風(fēng)飄啊飄。我看見鳥兒在空中飛翔，看見太陽(yáng)公公照拂著大地，一切都是那么的美好，那么的自由，那么的沒(méi)有顧慮。

　　鳥兒跟我打招呼，樹木對(duì)我微笑，還有那陣陣的微風(fēng)跟我逗趣。我已經(jīng)忘了所有的煩惱。我跟著風(fēng)飄著飄著來(lái)到了一片美麗的森林里，我看到了許多動(dòng)物，梅花鹿的興奮的叫著，對(duì)我以示歡迎；獅子吼叫著，向我展示它的'威嚴(yán)；這里的溪流為我演奏著一首首優(yōu)美的小曲，向我表示它對(duì)我的歡迎。我也友好的跟他們打招呼，你們好��！我是白云，跟隨微風(fēng)來(lái)到這里的，希望能和大家交朋友！

　　我又跟隨著微風(fēng)來(lái)到了山中，這里正在下雨，只見同伴們也紛紛開始往下跳，我也毫不猶豫的往下跳，調(diào)皮的風(fēng)兒把我們刮的到處都是，我也不知道我會(huì)飄向哪里，那就隨著調(diào)皮的微風(fēng)一直飄下去吧，飄啊飄飄啊飄……

　　我飄到了一棵大樹下，滋潤(rùn)著大樹，希望它來(lái)年長(zhǎng)得更高更壯，我也會(huì)在這里重新生長(zhǎng)，迎接來(lái)年的春天。

大自然作文 篇2

　　清晨悅耳的鳥鳴聲響徹天空，就這樣平凡而又有穿透力的聲音，深深吸引了我，我伴隨著清脆的鳥鳴聲走進(jìn)大自然。

　　躺在草地上，我看著藍(lán)藍(lán)的天空，和煦的陽(yáng)光迎面照來(lái)，因?yàn)榍屣L(fēng)的吹拂，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，雖然這聲音沒(méi)有高昂的旋律也沒(méi)感人的音樂(lè)情節(jié)，但是它卻是自然界最美，最樸實(shí)的“音樂(lè)”，或許，這只不過(guò)是普通的“音樂(lè)”但至少能讓人在欣賞它的時(shí)候放下自己一切的偽裝、仇恨、痛苦。這也許就是大自然不可抵擋的力量吧！

　　由于學(xué)習(xí)的壓力，我總是在分?jǐn)?shù)、名次之間徘徊著，讓我無(wú)暇再去欣賞大自然的美。我好像把這雙發(fā)現(xiàn)大自然美的眼睛丟在了世界的某個(gè)角落，它正等待著我沿著曾經(jīng)的腳印找回它呢。而我卻好像忽略了大自然的存在。

　　突然想到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”鳥兒都飛倦了，回到了山林，人們?yōu)槭裁丛诤诎档墓賵?chǎng)中流連忘返呢？“這句詩(shī)句不正勸諫了那些極力追求功名利祿的人嗎？不為五斗米折腰的陶淵明遠(yuǎn)離了塵世大的喧囂，在美麗的陶?qǐng)@開展他真正的事業(yè)，然而，現(xiàn)在的我們不能像陶淵明一樣，就這樣拋棄一切，去做一名高尚的隱士，哪怕有時(shí)我們真得累了，不想要再這樣，疲倦的生活著，我們也不能像陶淵明一樣。因?yàn)槔淇岬默F(xiàn)實(shí)把我們這種純真的.愿望打碎了，我么們必須要去努力，去學(xué)習(xí)，去競(jìng)爭(zhēng)，雖然我們不能尋找到世外桃源，但我們可以在空閑的時(shí)候去看看大自然的風(fēng)采，領(lǐng)悟大自然的美。

　　在大自然的面前，我們可以放下一切的一切，做回真正的自我，我們的臉上也就可以流入出久違的笑容了。

　　大自然永遠(yuǎn)是我們心靈的港灣。

大自然作文 篇3

　　美，無(wú)處不在，大自然中也有美。

　　看！那潺潺的小溪，唱著歡快的歌兒，奔向大海。它清澈見底，看起來(lái)好像是一塊綠色的翡翠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。小魚兒在溪中游泳嬉戲，像天使一般。美在其中蕩漾。

　　看！那茂密的樹林，高高的樹林挺立著。走在林中小道上，能感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。樹林里那么幽靜，只能偶爾聽見鳥兒撲打翅膀的聲音。走進(jìn)去，給人一種舒服愜意的感覺(jué)，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長(zhǎng)了腦袋，陶醉在其中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，構(gòu)成了一幅美麗的.風(fēng)景畫，美不正在那兒翩翩起舞嗎？看！那浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際。海浪翻滾著，像一個(gè)淘氣的小孩，在大海媽媽的懷抱中奔跑。累了，慢了下來(lái)，大海上便稍微清晰地映出了無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天與浮動(dòng)著的白云。這不是美嗎？無(wú)邊無(wú)際的大海吸引了無(wú)數(shù)的河流，大海接納了它們。于是，大海永遠(yuǎn)都是無(wú)窮無(wú)盡的。海納百川，這美中還蘊(yùn)藏著另一種美——寬容之美。

　　看！那繁花競(jìng)放的花壇里，有著一朵朵含苞開放的花朵們，開起了比美大賽，花兒們爭(zhēng)先恐后地綻放自己的美麗，有嬌艷的，有淡雅的……它們都穿上了最美的衣裙，使花壇變得五彩繽紛。這幅美的景象，吸引得路人駐足觀看�？�！那一瀉千里的瀑布�？�！那天上繁密的星點(diǎn)……大自然的美，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的，永遠(yuǎn)都是那么純樸，那么自然。大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的，因?yàn)榇笞匀恢械拿恳环肿樱瑫r(shí)刻都在為大自然增添著美。

　　生活中美無(wú)處不在，美其實(shí)就在我們身邊，但是有人卻發(fā)現(xiàn)不了。生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼力。你發(fā)現(xiàn)美了嗎？

　　發(fā)現(xiàn)美，感受美，能給予你精神上的享受。走進(jìn)生活，走進(jìn)自然，去探索美吧！

大自然作文 篇4

　　語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課……難道所有的課堂都是在教室里上的嗎？不，大自然里也有課堂。

　　如果你愛(ài)養(yǎng)寵物，那么，想必你也受夠了吧！狗狗的狂吠毀掉了全家人香甜的美夢(mèng)；可愛(ài)的貓咪用鋒利的爪子抓破你的衣服；美麗的鸚鵡整天呀呀學(xué)語(yǔ)，吵得你心煩氣燥……可是你還是愛(ài)養(yǎng)寵物怎么辦？那就養(yǎng)養(yǎng)昆蟲吧！養(yǎng)昆蟲既不占空間也不吵鬧，而且沒(méi)有異味，不用每天勞心費(fèi)神地清理，喂食和照顧，真是愛(ài)寵物人士的絕妙佳選。如果你從未養(yǎng)過(guò)昆蟲，那就從“入門級(jí)”的瓢蟲入手吧！它們不僅容易尋找，而且顏色鮮艷，不過(guò)想要擁有長(zhǎng)著稀有花紋的瓢蟲種類也是不大容易的。

　　首先，讓我來(lái)告訴你如何捉瓢蟲吧！當(dāng)我們徒手抓住某些瓢蟲時(shí)，手上會(huì)留下一股難聞刺鼻的氣味，這其實(shí)是瓢蟲留下的“生化武器”為了避免這此不家伙受到驚嚇，我們還是不要直接用手去抓啦！可以用樹葉輕輕拔弄它們，小心翼翼地將它們引入瓶中，也可以直接將帶有瓢蟲卵或幼蟲的植物摘下，帶回家飼養(yǎng)，不過(guò)切記千萬(wàn)不能破壞大自然。

　　在將昆蟲帶回家后還有一件重要的事情——給瓢豆造新家：

　　1、先找一個(gè)有蓋的透明盒子，礦泉水的瓶子也行。

　　2、在盒子上面扎一些小孔用一透氣。

　　3、如果你不知這類瓢蟲的吃葷的還是素的可以放入一些帶有蚜蟲的葉子，據(jù)我所了解到的知識(shí)，我只在薔薇花花瓣上見過(guò)蚜蟲，所以你可以摘一朵薔薇花直接放在盒子里就行了。

　　4、注意在養(yǎng)瓢蟲的時(shí)候要將瓢蟲分類，幼蟲或成蟲也要分開，如果食物短缺，成蟲會(huì)把幼蟲作為美味佳肴的。瓢蟲的新家建成了，在養(yǎng)瓢蟲時(shí)還要注意，以下幾點(diǎn)：

　　1、定期打掃瓢蟲的家。

　　2、瓢蟲比較怕冷，冬季要將瓢蟲放在溫暖的地方。

　　3、千萬(wàn)、千萬(wàn)不能讓蜘蛛進(jìn)入盒子內(nèi)，因?yàn)橹┲胧瞧跋x的天敵。

　　花園、草林、樹林、農(nóng)田等環(huán)境都是昆蟲們喜歡的居所。雜亂的石堆下和潮濕的'枯葉下，會(huì)有蝸牛或是潮蟲。輕輕拔弄雜草，翠綠色的蚱蜢便心慌失措地跳出來(lái)，但是一些珍稀品種可就不大好找，它們不僅數(shù)量少，而且生活的地方還很偏僻。為了不中雨野生種群，人們已經(jīng)開始飼養(yǎng)并出售這類珍稀的小寵物。不過(guò)最好是不花錢自己來(lái)尋找，這才更有趣！

　　運(yùn)氣好時(shí)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也許會(huì)有昆蟲在你家的陽(yáng)臺(tái)上歇歇腳，在飼養(yǎng)完昆蟲后，別忘了把它們放加大自然。

　　現(xiàn)在你知道了吧，大自然中的課堂可比教室里的課堂有趣得多，不過(guò)前提是學(xué)好教室里的課堂。

大自然作文 篇5

　　有一個(gè)非常美麗的自然景觀,那就是千島湖，它在杭州市郊區(qū)的一個(gè)地方，是國(guó)內(nèi)最大的森林公園，因此山青、水秀、洞奇、石怪被稱為“島碧水畫中游”。

　　湖水的'顏色漸漸地顯出了奇妙，不是綠，也不是藍(lán)，千島湖湖面上很寬闊，一望無(wú)際，大島猶如一座座山，小島猶如一艘艘小船，個(gè)個(gè)景色優(yōu)美，像是長(zhǎng)期浸沒(méi)在水中的綠色泡沫，因?yàn)槟抢锏乃�很深也很清澈，所以一望就能望到很下面，估�?jì)也有個(gè)十幾米深的吧!

　　我還知道有哪幾個(gè)小島呢!分別是猴島，猴島原名云蒙列島，指猴王德高望重，母猴相夫教子，猴群家庭祥和.鹿島是山坡平緩，林木蔥蘢，游人逗鹿拾趣，過(guò)涼亭，漫步林中，活潑可愛(ài)的鹿立即前來(lái)歡迎.

　　這千島湖真是太優(yōu)美了，有山有水還有動(dòng)物.

大自然作文 篇6

　　上周日的晚上，我寫完了作業(yè)，拉著媽媽去樓下玩。玩著玩著，我仰頭看起了星星。突然我看到了一顆閃著紅光的星星。正當(dāng)我要向媽媽報(bào)告時(shí)，我突然反映了過(guò)來(lái)：這不是星星，是飛機(jī)！

　　一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)，在夜里，飛機(jī)的四周肯定是一片漆黑的，那飛機(jī)是怎么在黑暗中飛行的呢？就在我不聲不響地呆站在原地思考了幾分鐘以后，媽媽的聲音忽然飄進(jìn)了我的耳朵里：“寶貝，想什么呢？”我趕忙應(yīng)付道：“沒(méi)什么，就是在看星星而已。”我說(shuō)完后，走到運(yùn)動(dòng)器械邊上，假裝在玩，可實(shí)則是在想這個(gè)問(wèn)題。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我就是想破了腦袋也沒(méi)能想出個(gè)名堂。只好對(duì)媽媽說(shuō)：“我們回家吧。”“好！”媽媽只是簡(jiǎn)單地回答了我一句。

　　回到家里，我什么也不干，一直在回憶和這個(gè)問(wèn)題有關(guān)的文章。突然，我的腦袋靈光一現(xiàn)，想起了我曾在《名師點(diǎn)撥》上看到的一篇文章。

　　那篇文章上說(shuō)，人們因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)蝙蝠能夠在夜間飛行而不撞到障礙物，便開始了對(duì)它的研究。科學(xué)家曾對(duì)蝙蝠做了三次實(shí)驗(yàn)。這幾次實(shí)驗(yàn)都在房間里掛上了鈴鐺，只要一碰到，就會(huì)“叮�！�…”響個(gè)不停。第一次，科學(xué)家用膠布封住了蝙蝠的眼睛，可是蝙蝠在里面飛了幾個(gè)小時(shí)，一個(gè)鈴鐺都沒(méi)響。第二次，科學(xué)家封住了蝙蝠的嘴巴，可是一把蝙蝠放進(jìn)去，鈴鐺就被撞得“叮�！眮y響。第三次，科學(xué)家封住了蝙蝠的'耳朵，可結(jié)果和第二次實(shí)驗(yàn)一樣。這幾次實(shí)驗(yàn)表明，蝙蝠能在夜間飛行，靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵配合才行的�？墒牵�光有嘴巴和耳朵能怎么樣？終于，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠的嘴巴能發(fā)出一種聲音，名叫超聲波。超聲波碰到物體會(huì)迅速反彈回來(lái)，蝙蝠的耳朵將反彈回來(lái)的聲波收集起來(lái)，就可以知道方向了。而人類模仿蝙蝠造出了雷達(dá)，所以人們稱蝙蝠是人類的老師。

　　回憶到這，我就明白了，人類將雷達(dá)裝到了飛機(jī)上，所以飛機(jī)就可以像蝙蝠一樣在夜間飛行了。

　　不僅蝙蝠是人類的老師，人類還模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野車，模仿薄殼結(jié)構(gòu)造出了許多既堅(jiān)固又省料的建筑，模仿某些貝類造出了外殼堅(jiān)硬的坦克。而這些動(dòng)物都是人類的老師。

　　大自然真是人類最棒的老師了！

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