大自然的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　大自然是一個(gè)奇妙無(wú)比的世界，是另一個(gè)世外桃源，遼闊無(wú)垠的大草原，自由飛翔的小鳥，叮咚的小溪……這一切的一切匯集在一起就變成大自然。

　　大自然的草原是綠的。綠的美麗，綠的動(dòng)人。騎著一匹馬，在遼闊的草原，飛馳在大草原上。那真是心曠神怡，跟風(fēng)姐姐來(lái)了個(gè)親吻，瘋狂的撲入大草原懷抱中，跟小云打了個(gè)招呼。當(dāng)你走入其中，首先，你會(huì)聞到泥土散發(fā)出的芳香，接著看到正在專心致志吃草的小羊羔，最后聽(tīng)到風(fēng)姐姐彈奏出的一首優(yōu)雅的小曲—呼—呼—。

　　大自然的樹是綠的。春天樹哥哥蔥綠蒼翠，小鳥在樹哥哥身上搭窩，松鼠姐姐在樹哥哥的肚子里玩耍。夏天，樹哥哥長(zhǎng)大了，給小朋友們遮擋太陽(yáng)的光芒。秋天樹哥哥落葉繽紛。冬天，樹哥哥變老了，變成了枯樹老開，你聽(tīng)，呼�！�…樹哥哥正在睡覺(jué)，我們還是別吵醒他吧！

　　大自然的水是綠的。綠的明亮，綠的'清晰。坐著漁船，船槳激起的水紋，然你感覺(jué)，船在前進(jìn)，岸在后移。水是清澈見(jiàn)底，你能清晰的看見(jiàn)水底的沙石，湖光十色，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　大自然的山是綠的。一座座山峰拔地而起，直沖云霄。像月亮，像巨象，奇峰羅列，怪石嶺峋。這蒼翠的群山重重疊疊，像波濤起伏的大海一樣，雄偉壯觀，放眼望去，氣勢(shì)磅礴。

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　　大自然真是奇妙無(wú)比，，神奇的大自然蘊(yùn)含著更多的奧秘。大自然的一草一木都是我們的好朋友，讓我來(lái)加入他們歡樂(lè)世界。

大自然的作文 篇2

　　在21世紀(jì)的今天，戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。無(wú)論在戰(zhàn)場(chǎng)上，還是軍事演練的地方，迷彩服是必不可少的一項(xiàng)。

　　在以前的戰(zhàn)爭(zhēng)里，迷彩服還沒(méi)有出現(xiàn)，那時(shí)，無(wú)論你藏得多么隱蔽，還是會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟愕囊路�的顏色跟旁邊的花草樹木太與眾不同了。

　　而在大自然中，有這樣一位“偽裝專家”。它在枯樹上可謂是認(rèn)真看也看不出來(lái)，不認(rèn)真看更看不出來(lái)了。它就似背上背一片枯葉似得，它就因此而得名。這就是“偽裝專家”——枯葉蝶。

　　科學(xué)家根據(jù)仿生學(xué)，將枯葉蝶的原理運(yùn)用到了軍人戰(zhàn)斗的.衣服上，將衣服設(shè)計(jì)成與花草樹木接近顏色的衣服，偽裝的程度大大提高了。在戰(zhàn)斗中，我方就更不容易被發(fā)現(xiàn)，作戰(zhàn)也就更輕松，能讓我方的獲勝幾率大大提升。

　　但是還有一個(gè)問(wèn)題：迷彩服容易破怎么辦？如果迷彩服破了，野外的環(huán)境惡劣，很容易扎破迷彩服，總不會(huì)扎破了一次就換一套吧。人們同樣從枯葉蝶身上尋找答案，枯葉蝶身上有一種具有粘性的花粉。人們還是從枯葉蝶身上得到啟示，設(shè)計(jì)了一種粘性很強(qiáng)但不重的膠水。

　　在大自然中還有很多“枯葉蝶”，我們一定要認(rèn)真觀察，這樣，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的動(dòng)物帶給我們的啟示。

大自然的作文 篇3

　　每年的6月5日——人類的世界環(huán)境日，這天，自然界里都要舉行一次環(huán)保大會(huì)。

　　樹搶先發(fā)言：“我再也受不了人類了！我們能凈化空氣，減少水土流失，防止和抵御洪水、沙塵暴，還能在夏天為人們遮擋陽(yáng)光，我們?yōu)槿祟惛冻隽诉@么多，得到的是什么？是被人們大量地砍伐，看看我們有多少同胞倒在人類無(wú)情的斧頭下！以前，人們都用手絹，而不用面巾紙，現(xiàn)在，人們改掉了用手絹的好習(xí)慣，開始用我們制造大量的面巾紙，并浪費(fèi)面巾紙，說(shuō)不定哪天， 我也會(huì)倒在人們的斧頭下。我們是多么寶貴的資源呀，可是人們偏偏不懂得珍惜我們，他們用我們?cè)齑�、做火柴、造紙，而且非常浪費(fèi)紙，人類，你們現(xiàn)在破壞大自然，以后大自然一定會(huì)給你們帶來(lái)懲罰的！” 這時(shí)候，空中飄來(lái)一張臟兮兮的紙，它哭喊道：“大家救救我吧！我曾經(jīng)是多么的干凈呀，可惜人類竟不懂得珍惜我們，我們可是用樹木制造的呀，看著樹木一點(diǎn)點(diǎn)消失，我的心里可真難受，而人們從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)這一點(diǎn)，他們砍伐了樹木，最后遭到懲罰的必定是他們自己�！闭f(shuō)完，那張紙就飄落到了地上大哭起來(lái)。 紙的哭聲還未落，水就站出來(lái)說(shuō)：“人類一定都知道這句話‘如果人類不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚’，但人類就是不相信勸告，人們每天還是要浪費(fèi)很多水？有多少人洗完手后沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，雖然每年的3月22日是世界水日，盡管也有人在這天還是大量地浪費(fèi)水，但是如果人們每天都像3月22日那樣大張旗鼓地宣傳愛(ài)惜水資源那該多好啊！” 聽(tīng)了樹、紙和水的哭訴，大家嘰嘰喳喳地議論了起來(lái)。 海豹激憤地站出來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在人類不光大量砍伐樹林，浪費(fèi)水資源，還經(jīng)常殘殺我的同胞，為了就是得到我們身上的一點(diǎn)美麗皮毛，而且非常殘忍，把我同胞的皮毛活生生地扒下來(lái)，讓它們?cè)谕纯嘀兴廊ァＨ祟惼茐沫h(huán)境，使大氣變暖，破壞了我們的家園，他們不知道，其實(shí)他們這樣做也使得他們自己的生存環(huán)境變得愈來(lái)愈惡劣。” 聽(tīng)了海豹的訴說(shuō)，大家更加憤憤不平。 這時(shí)，飄過(guò)來(lái)一團(tuán)黑黑的`氣體，它們哭喪著臉說(shuō)道：“你們看看我，因?yàn)槿祟惞�廠排出大量的廢氣，使我們看起來(lái)好像被木炭熏過(guò)似的，怎么見(jiàn)人呀？誰(shuí)會(huì)想到我曾經(jīng)是多么潔凈的空氣呀�！� 灰色的天空中飛來(lái)一只小鳥，它落到地上對(duì)大家說(shuō)：“由于人們過(guò)度砍伐樹木，排出許多廢氣，使我們無(wú)家可歸，我們的家園——森林受到了破壞，我們?cè)僖舱也坏侥茏屛覀儼布业牡胤搅�。廢氣使曾經(jīng)蔚藍(lán)的天空變成了灰色，我們只能在灰蒙蒙的臭氣中飛翔。”說(shuō)完它就傷心地飛走了。

　　人類啊，請(qǐng)珍惜樹木，保護(hù)水資源吧！請(qǐng)從少用面巾紙、節(jié)約用水這些小事做起，保護(hù)環(huán)境，讓人類賴以生存的地球母親永遠(yuǎn)年輕漂亮吧！

大自然的作文 篇4

　　讀了《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》這篇課文，我常常也會(huì)想，大自然的聲音好聽(tīng)嗎？這篇課文讓我感到，大自然非常的美妙。

　　你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)螞蟻小跑步的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎？……作者桂文亞在這篇課文中用了許

　　多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的.頭發(fā)，而風(fēng)就在幫蒲公英梳頭；把小螞蟻們?cè)跇淙~上的時(shí)候比作它們?cè)谧鲶w操，又把從樹上掉落的小酸果比作令螞蟻們害怕的炸彈。雪花落到了路燈上，可是作者換了一種寫法：小雪花落到了路燈的臉頰上�！拔⑽⒁魂嚨嘏�意，小雪花滿足而溫柔的融化了”這句話讓我感到非常美麗溫和……

　　后來(lái)作者又“問(wèn)”，你總聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音吧？你總聽(tīng)過(guò)動(dòng)物的聲音吧？是的，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)柳梢，當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)明月，當(dāng)狂風(fēng)掃過(guò)巨浪，當(dāng)臺(tái)風(fēng)橫越山嶺，我們總能聽(tīng)到些什么。動(dòng)物的聲音我們也常常聽(tīng)見(jiàn)啦！

　　作者說(shuō)的很對(duì)，自從我們初生的那一刻起，我們就在聽(tīng)，就不得不聽(tīng)。這些隨時(shí)在我們身邊發(fā)出的響聲，我們?cè)趺磿?huì)聽(tīng)不到呢？

　　我其中最喜歡的句子是：蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)，全被風(fēng)兒梳掉了！這一句中，我覺(jué)得那“她”字用的特別傳神。當(dāng)然，文章還有許多好句，我只是最喜歡這一句。

　　這篇課文很長(zhǎng)，但它收尾時(shí)收得特別好：你開始微笑時(shí)，輕輕的笑，大聲的笑，這時(shí)候，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，這個(gè)世界，都在跟著你歡笑。

　　課文雖長(zhǎng)，可寫得特別有趣好玩兒。你喜歡這篇文章嗎？

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