六年級(jí)作文讓真情自然流露
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文讓真情自然流露，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文讓真情自然流露1
在時(shí)光的河流里，有期待，有高興，有悲傷，當(dāng)然也有感動(dòng)，每一個(gè)人，都有可能使你感動(dòng)，環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、白衣天使……而最讓我感動(dòng)的，那便是我的班主任，趙老師了。
在二三年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)系鞋帶，可偏偏我的`其它鞋都洗了，我只能穿系鞋帶的鞋，媽媽只好把鞋帶系得緊緊的，并叮囑我不要到操場(chǎng)上玩，就在教室里玩會(huì)就行了�？晌以趺磿�(huì)聽(tīng)呢？剛到學(xué)校我就和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕，全然不顧鞋帶已經(jīng)松了。
下了第二節(jié)課，同學(xué)們都到樓下上操，我也蹦蹦跳跳地一起去，下樓梯時(shí)，我正好和身邊的同學(xué)有說(shuō)有笑，可不知為什么，我的鞋帶被踩開(kāi)了，正當(dāng)我慌亂時(shí)，又
被絆了一跤，從樓梯上摔了下來(lái)。我看著散開(kāi)的鞋帶，不知所措，身上的疼痛讓我難受，我不禁哭了。
這時(shí)，一個(gè)人走到我面前，我仿佛看到了救星，瞬間不哭了，看到來(lái)的人是趙老師。趙老師看了看我的鞋，似乎明白了什么說(shuō)：“你是不是不會(huì)系鞋帶呀？”“嗯”“那我?guī)湍阆蛋伞壁w老師就半蹲下，幫我系鞋帶，“先打一個(gè)結(jié)，再把這根鞋帶繞到這里，然后再把那根鞋帶穿過(guò)去，最后使勁兩邊拉，就系好了。”我感激地望著趙老師，趙老師又說(shuō)：“鞋帶系好了，你學(xué)會(huì)了吧，趕緊上操去吧�！壁w老師拍了拍我的頭，拍去我身上的土，微笑著朝我揮了揮手，我感動(dòng)的熱淚盈眶，說(shuō)了聲謝謝趙老師。便飛似得跑了。
感動(dòng)不需要多么偉大的行為，即使很小很小的一件事，也可以令人感動(dòng)。趙老師，我永遠(yuǎn)感謝你！
六年級(jí)作文讓真情自然流露2
火焰熄滅了，它的溫度留在我們的手心中；風(fēng)吹過(guò)了，它的清新留在我們的記憶中；就算我們離開(kāi)了他們，真情也會(huì)支撐著我們，勇敢前行。在學(xué)校的經(jīng)歷，至今讓我記憶頗深。它，使我豁然明白了。
那次在學(xué)校發(fā)生了讓我一見(jiàn)激動(dòng)萬(wàn)分的事。我換同桌了！人人都知道，在王玟熙的“封建統(tǒng)治”下，我過(guò)著“驚心膽顫，道路以目”的日子。這次換同桌，我可終于擺脫她了！我不禁暗暗自喜：這一次我可是自在了！老師有一次說(shuō)，我的同桌是很喜歡我的，我簡(jiǎn)直感到不可思議！我胳膊被掐出的青，現(xiàn)在還疼呢。我也就翻翻白眼，不把他當(dāng)回事兒了。
直到換了同桌后，我真是感覺(jué)自己太不珍惜過(guò)去了。無(wú)論是在我不在時(shí)幫我記作業(yè)還是熱情的主動(dòng)分我一塊兒糖，都是我應(yīng)該珍惜的回憶�。∥以�(jīng)怎么會(huì)那么討厭她呢？到今天我才發(fā)現(xiàn)，我早已把她視作一個(gè)知心的'朋友。
有一天老師扳著手指算的，算我們同學(xué)最多只能在一起相處七個(gè)月了。我聽(tīng)到這兒，忽然嚇了一跳。小學(xué)應(yīng)該有六年，怎么如今只剩下七個(gè)月了呢？我突然想要回到過(guò)去了�？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)，我們已經(jīng)在一起這么久了嗎？我仿佛一路奔騰的流水。發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)過(guò)了太多美好的風(fēng)景，我忽然覺(jué)得無(wú)論是同桌還是其他同學(xué)，都是人生長(zhǎng)河上獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，從那時(shí)起我便把上學(xué)當(dāng)做只有一次的美好。
一想到將與同學(xué)們分別，我便感到分外的憂傷。我望著天空安慰自己：沒(méi)關(guān)系，就算我們分別了，同學(xué)之間的真情永遠(yuǎn)不會(huì)流逝。
六年級(jí)作文讓真情自然流露3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。"這首詩(shī)叫《元日》，是我國(guó)宋代詩(shī)人王安石所說(shuō)的一首詩(shī)。這首詩(shī)會(huì)讓人聯(lián)想到過(guò)年時(shí)候的情節(jié)。放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，吃團(tuán)圓飯。這些都是大家在過(guò)年時(shí)候該有的內(nèi)容。
今年的大年三十，所有人都回家過(guò)年吃著團(tuán)圓飯，門(mén)上的舊春聯(lián)煥然一新，廚房里不斷地飄來(lái)一陣陣的香味，讓我的口水垂涎三尺。如果你問(wèn)我在干什么？哼，我正忙著呢，除夕的時(shí)候，我和弟弟一起坐著爺爺?shù)?車(chē)子，到爺爺?shù)墓S去貼春聯(lián)，這時(shí)弟弟礙手礙腳的，根本一點(diǎn)事情都不會(huì)做。不過(guò)至少還能拿點(diǎn)東西，幫一點(diǎn)忙。至于我做的事情就待會(huì)兒該對(duì)交警叔叔說(shuō)什么好呢？不知不覺(jué)輪到我了，我微笑著走到交警叔叔面前，雙手捧起月餅，說(shuō)：“叔叔，您辛苦啦，祝您中秋節(jié)快樂(lè)！”交警叔叔接過(guò)月餅，對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽矣X(jué)著有點(diǎn)不好意思了，連忙回到了隊(duì)列中�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們和交警拍照留念。
今天我不僅近距離了解了交警叔叔的工作，還感受到了他們的辛苦和敬業(yè)，雖然我們只獻(xiàn)上了一份小小的心意，卻代表了我們濃濃地敬意。
六年級(jí)作文讓真情自然流露4
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉；感動(dòng)如熏人欲醉的暖風(fēng)；感動(dòng)，如令人心折的白雪。學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們的.內(nèi)心變得純潔而又明亮，安靜而又平和。讓我們與感動(dòng)同吧！
有一件小事一直印在我的腦海里那還是我小時(shí)候，有一年夏天特別熱，家庭并不富裕，家里只有一臺(tái)電風(fēng)扇。我的爸爸是一個(gè)非常怕熱的人，但他為了我和我媽涼爽一點(diǎn)自己跑到那間最熱的閣樓里去睡。一天晚上我被爸爸發(fā)出的聲音吵醒了，我摸著黑來(lái)到爸爸睡的那間房，打開(kāi)門(mén)，一股熱浪迎面撲來(lái)，原來(lái)是爸爸熱的在床上翻來(lái)滾去我走了過(guò)去，這時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)了我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“周磊啊，你怎么不睡覺(jué)啊，上面太熱，你快下去�！蔽铱粗赣H，只見(jiàn)他滿頭大汗，頭發(fā)以被沾濕，涼席也被父親的身體捂出了印子。我對(duì)父親說(shuō)：“爸爸您到下面去睡吧，我在這里睡，我真的不熱�！备赣H先是一楞，然后嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“快到下面去睡，不然我就發(fā)火了。”就這樣我被父親“逼”出了房間。
這一件小市一直映在我的腦海里。父親的愛(ài)就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴陪伴著我，感動(dòng)著我。
六年級(jí)作文讓真情自然流露5
人的感受是虛幻卻又復(fù)雜、多變的，但正因?yàn)樗屛覀兊纳疃嘧硕嗖省?/p>
當(dāng)記憶的齒輪慢慢旋轉(zhuǎn)，里面的往事一股腦全涌了出來(lái)，使我不得不把他們慢慢放好，以免被名叫時(shí)光的漩渦撕碎。我把它們放好，拿出了其中那一張金燦燦的紙，這是我倉(cāng)庫(kù)中最為寶貴的東西——回憶。
我和鋼琴打交道已經(jīng)有九年之久，在這段記憶被撕碎前，我把它找了回來(lái)。
那次，我加緊練習(xí)，因?yàn)楹芸炀鸵荣惲�，我的神�?jīng)處于高度緊張，有時(shí)一邊寫(xiě)作業(yè)，左手就跳起舞來(lái)。日子過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間比賽的.日子來(lái)了，我在臺(tái)下告誡自己：不要緊張，放寬了彈，而另一方面又在告訴自己：不能錯(cuò)，千萬(wàn)不能錯(cuò)，錯(cuò)了就前功盡棄了。
當(dāng)我走到臺(tái)上去時(shí)，我努力克制心里想跑下去，那丟人卻又無(wú)比真實(shí)的動(dòng)作，我深呼了一口氣，坐在了凳子上，雙手在鍵盤(pán)上跳躍，我的努力得到了收獲，整首曲子沒(méi)有絲毫的停頓、誤差。一曲下來(lái)，臺(tái)下掌聲響起，我心中那塊大石頭落了下來(lái)。焦首祈盼了幾天，成績(jī)下來(lái)了，我拿到了第一，奪得了金牌。
感情雖然看不見(jiàn)，也摸不著，但如果沒(méi)有它，我們的生活將會(huì)暗淡無(wú)光！
六年級(jí)作文讓真情自然流露6
人生有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣。在我記憶中，有開(kāi)心，有難過(guò)，有憂愁，有擔(dān)心，更有感動(dòng)。那次溫暖的感動(dòng)讓我記憶猶新。
那天是星期一，陽(yáng)光明媚，我正上著語(yǔ)文課，陽(yáng)光透過(guò)窗戶射在我身上，暖暖的。這時(shí)一個(gè)人突然說(shuō)：“今天劉卓宏生日！”那聲音如一聲驚雷，打破了我寧?kù)o的心，我的心里仿佛要唱起歌來(lái)了。要知道，我可是盡最大努力，才能這樣平靜地和大家在一起上課呀！同學(xué)們齊刷刷的目光投向我，我太驚訝了，呆住了，心里想：這是怎么回事，他怎么知道我的生日？是不是給我準(zhǔn)備禮物了？我該怎么辦？
在這個(gè)戲劇性的'時(shí)刻，老師竟神不知鬼不覺(jué)地打開(kāi)了電腦，播放了起生日快樂(lè)歌。同學(xué)們也十分默契地唱了起來(lái)，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”歌聲飄蕩在教室里，也飄進(jìn)了我的心房，我的心被撼動(dòng)了。歌聲如同一股暖流涌入我的心。這一切讓我熱淚盈眶，那個(gè)畫(huà)面定格在我的腦海中。
回到家后，看到了父母準(zhǔn)備的蛋糕，回想起同學(xué)們幫我慶祝生日的畫(huà)面，盡管已是晚上，但心里依然如正午的陽(yáng)光般，暖暖的。
這件事讓我明白了友誼和親情的力量……因?yàn)樗鼈儾粌H給我們帶來(lái)美好，更給我們帶來(lái)溫暖。
六年級(jí)作文讓真情自然流露7
人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的事。最讓我感動(dòng)的是前幾個(gè)月發(fā)生的.一件事。
周末在上英語(yǔ)課之前，媽媽出門(mén)前叮囑我鎖好門(mén)，但是我犯錯(cuò)了，忘記鎖門(mén)后拔鑰匙。上完英語(yǔ)課之后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)拔鑰匙的問(wèn)題，到了家樓下遇到住在同一單元一樓的奶奶，告訴我們說(shuō)：“我看到門(mén)上的鑰匙，但是怕有事說(shuō)不清，就沒(méi)拔下鑰匙�！边@個(gè)奶奶有媽媽的電話號(hào)碼，都沒(méi)有打電話通知我們，我心里更加難受更加自責(zé)了。幸虧車(chē)?yán)镉袀溆描�匙，我們趕快回家檢查，還好沒(méi)有丟東西。午飯前一直沒(méi)有人把鑰匙送還，我和媽媽都認(rèn)為找不回來(lái)了。媽媽告訴我在家看家，她出去找換鎖的人來(lái)?yè)Q門(mén)鎖。
第二天一大早，我剛起床門(mén)鈴聲響起了，是誰(shuí)呢，這么早？門(mén)打開(kāi)，是六樓的阿姨，阿姨很不好意思的說(shuō)：“昨天上班前發(fā)現(xiàn)你家的門(mén)上有鑰匙，就保管起來(lái)了，由于沒(méi)有聯(lián)系方式，昨晚下班很晚，才把鑰匙送回來(lái)�！眿寢屨f(shuō)了很多感謝的話。
看到這一幕我非常感動(dòng)，雖然六樓的阿姨沒(méi)有當(dāng)天來(lái)給我們送鑰匙，但是她看到鄰居有事并沒(méi)有置之不理，我想如果人人之間都多份愛(ài)的體諒，社會(huì)就會(huì)更和諧。
六年級(jí)作文讓真情自然流露8
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�
出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，短短數(shù)句說(shuō)出了離別的無(wú)奈。
記得二年級(jí)時(shí)，媽媽告訴我，為了接受更好的教育，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。我認(rèn)為這是一件好事，我很開(kāi)心，完全沒(méi)想到自己會(huì)深刻地體會(huì)到離別。
學(xué)期過(guò)了一半。一天老師無(wú)意間在班里提到了我要轉(zhuǎn)學(xué)的事。大家都很驚訝，不約而同地頭向后轉(zhuǎn)，看向我。原本安靜的課堂瞬間竊竊私語(yǔ)起來(lái)，我很納悶，不就是轉(zhuǎn)學(xué)嗎？大家為什么這么驚奇？
下課后，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)了起來(lái)，“你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呀？”“你真的要轉(zhuǎn)學(xué)嗎？”“你要去哪呀？”……在和同學(xué)們的.一問(wèn)一答中，我忽然意識(shí)到，我和他們?cè)僖惨?jiàn)不到了。我的眼淚忍不住涌出眼眶，我哭了起來(lái)，我的幾個(gè)好朋友也哭了起來(lái)。熱鬧的課間變得安靜了，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，安慰起我們。
體育課玩耍時(shí)，我的好朋友桃子把我拉到一邊，塞給我一支熒光筆，說(shuō)這是送給我的禮物她希望我看見(jiàn)這支筆能想起他。那時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮的我，感到了難過(guò)，感到了不舍，感到了離別的傷悲。那時(shí)，我多么希望時(shí)間就停在此時(shí)，多么希望時(shí)間不再前進(jìn)，多么希望時(shí)間可以倒流，讓我重溫一下我們美好的友情。
不知何時(shí)，陰冷的天，飄起了小雨，灑在我的身上，也滴在我的心里，我的臉打濕了，我輕輕一抹，抹去的不知是淚水還是雨水。
感謝這場(chǎng)離別，因?yàn)殡x別教會(huì)了我去珍惜，離別教會(huì)了我成長(zhǎng)。原來(lái)，離別，也美麗！
六年級(jí)作文讓真情自然流露9
童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，童年是幅五彩斑斕的畫(huà)，童年是一首美妙的詩(shī)……
在柳枝輕輕飄拂的樹(shù)下，我正在和小伙伴們一起編花環(huán)。沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，沒(méi)有失意的憂傷。我們把柳樹(shù)枝條摘下來(lái)，把青青的柳條圍成一個(gè)帽子大的圈，再用另一條柳枝把它固定起來(lái)，把多出來(lái)的部分圍著圈里里外外的纏繞著，編織成一個(gè)環(huán)形的綠冠，再插上美麗的花兒，戴在頭上就，我們就像花叢中的.公主們。
爸爸帶著我們?nèi)ゼ雷�，雨輕輕地灑落在草葉上，花枝上，水泥路面上，墓碑上……我們給爺爺磕頭，燒了紙錢(qián)，我仿佛又回到了以前：我趴在爺爺?shù)南ドw上，吃爺爺給我買(mǎi)的月餅，聽(tīng)爺爺講東西南北的傳奇，倦了就玩爺爺買(mǎi)的紙飛機(jī)，我沉浸在幸福的回憶中。
夏天月光下，銀色的光灑在窗戶上，桌子上，花瓶上，沿著窗簾一格格向上爬。我依偎在母親的懷里，聽(tīng)她輕聲地講《嫦娥奔月》《牛郎織女》，我沉浸在美麗的神話世界。
童年是首動(dòng)聽(tīng)的歌，童年是幅五彩斑斕的畫(huà)，童年是一首美妙的詩(shī)，永遠(yuǎn)留在我的心底。
六年級(jí)作文讓真情自然流露10
感動(dòng)是同學(xué)給我的一杯熱茶，感動(dòng)是媽媽給我做的一頓頓晚飯，感動(dòng)是爸爸送給我的一把傘，感動(dòng)是陌生人給予我的幫助……最讓我感動(dòng)的，是我擁有的平凡的母愛(ài)。
那天放學(xué)，藍(lán)藍(lán)的天空被穿上了黑色的衣服，太陽(yáng)被朵朵黑云擋住，整個(gè)天空像被惡魔覆蓋。路邊的花花草草也低下了頭，好像被打過(guò)似的。我自己坐公交車(chē)回家。
回到家里，我吃了點(diǎn)零食就去寫(xiě)作業(yè)了。我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，突然，媽媽輕輕地推門(mén)進(jìn)了我的房間，她走進(jìn)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，吃點(diǎn)蘋(píng)果，補(bǔ)充一點(diǎn)能量，再去寫(xiě)作業(yè)�！蔽姨痤^，透過(guò)柔和的燈光，看見(jiàn)了媽媽那溫柔的眼睛對(duì)我的鼓勵(lì)，她嘴巴上揚(yáng)，臉蛋露出了小小的.酒窩。
我跟著媽媽出了房間去吃蘋(píng)果，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“軒軒，吃完蘋(píng)果喝口水，解解渴。作業(yè)寫(xiě)不完沒(méi)關(guān)系，媽媽陪著你寫(xiě)�！眿寢尩难劬镌俅瓮赋隽藞�(jiān)定和鼓勵(lì)，看著媽媽?zhuān)曳浅８袆?dòng)，忍不住流出了淚水。
感動(dòng)是媽媽給我的蘋(píng)果和熱茶，愛(ài)與呵護(hù)……它們讓我感動(dòng)不已，在我心里，那就是溫暖的母愛(ài)，平凡卻讓我感動(dòng)！
六年級(jí)作文讓真情自然流露11
光陰似箭，一去不復(fù)返。冬天去了，春天也快要溜走了，不知不覺(jué)，小學(xué)的生涯也將要結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼從一無(wú)所知的一年級(jí)小學(xué)生，到了畢業(yè)班的大哥哥。一切的確消失得太快，我心里有些著急。
在課堂上習(xí)作時(shí)，我絞盡腦汁，卻沒(méi)有一絲靈感，只好造了半篇作文，自己回頭一看，空洞無(wú)物，打個(gè)大叉，于是我就一無(wú)所獲了。抓耳撓腮，發(fā)出一聲無(wú)奈的嘆息，我感到一陣絕望，又泛出一絲悲傷，不禁很有些沮喪。但光陰不會(huì)因我的.沮喪而停留片刻，絕望的我想要在這一段光陰中，留下一點(diǎn)微不足道的痕跡，只好拾起那顆沮喪的心重新寫(xiě)起來(lái)。
我重啟光陰的現(xiàn)在，回憶起光陰的過(guò)去，向著光陰的未來(lái)奔跑著。文字在紙上跳躍，情思在筆尖流淌，故事在筆下延續(xù)。光陰的故事，譜寫(xiě)了美麗的傳奇。光陰在文字間復(fù)活，生活在文字中再現(xiàn)，我不禁愛(ài)上了文字，在光陰里與文字相伴相親。于是我的光陰里便有了聲，有了色，有了血，有了肉，有了情，有了意。
我熱愛(ài)光陰，珍視光陰，讓光陰珍藏在字里行間，散發(fā)出淡雅幽香。
六年級(jí)作文讓真情自然流露12
在我很小的時(shí)候，總有一張慈祥的面孔出現(xiàn)在我眼前。在我傷心時(shí)，她會(huì)用皺巴巴的雙手輕撫我安慰我；在我害怕時(shí)，她會(huì)溫柔的說(shuō)：“別怕”；在我失落時(shí)她會(huì)鼓勵(lì)我。
可是現(xiàn)在我卻再也見(jiàn)不到那張慈祥的面孔了。那個(gè)曾經(jīng)對(duì)我最溫柔的人已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我——我的太奶奶。
我十分清楚地記得太奶奶還能陪我玩的最后一次。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，外面時(shí)不時(shí)響起震耳欲聾的雷聲，仿佛天要塌下來(lái)似的。從小膽子非常小的我，躲在被子里一動(dòng)不動(dòng)，連大氣也不敢喘，這時(shí)太奶奶走過(guò)來(lái)坐在我旁邊，親切地說(shuō)：“別怕，只是打雷而已�！�
可是我卻無(wú)動(dòng)于衷，任憑太奶奶怎么叫都不出來(lái)。太奶奶拿我沒(méi)辦法就，就不再叫我了，說(shuō)：“好了好了，既然你不想出來(lái)，那太奶奶就給你講個(gè)故事吧，在很久很久以前……我靜靜地聽(tīng)著，結(jié)果聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。那也是我最后一次聽(tīng)太奶奶講故事。
第二天我要走了，臨走時(shí)太奶奶緊緊握住我的雙手，眼里充滿了不舍，那種不舍的'眼神，我現(xiàn)在還記得一清二楚。
后來(lái)，我再見(jiàn)到太奶奶時(shí)，她已經(jīng)不大記得我，好像我們不熟似的，我很奇怪——明明我們以前有多么的親切。
我最后一次見(jiàn)到太奶奶時(shí)，他卻靜靜地睡在那里雙目緊緊的合攏在一起，任我怎樣呼喚都不醒，可媽媽卻讓我和太奶奶去做最后的告別，我一直很不解媽媽的意思。
直到我漸漸大了，我才明白我再也見(jiàn)不到太奶奶了。我——明白的那一刻，我的心如針扎般痛，那一刻，我也真的傷心了。
六年級(jí)作文讓真情自然流露13
從小至大，心中總在懼怕著幾件事。而那些克服過(guò)的困難在我的腦海大多已經(jīng)消散，但上下樓梯所帶來(lái)的恐懼卻是無(wú)法褪去的'。
上下樓梯有什么好畏懼的呢？原因有很多。每逢回家，總喜歡”輕裝上陣”，家中因?yàn)橛信瘹狻⒑軣�，所以�?jīng)常穿得很薄，如若要出門(mén)，還要為自己里三層外三層地裹上厚厚的衣服，很是麻煩。如果僅僅只是因?yàn)檫@，我也不至于如此討厭它，真正使我頭痛的是上下樓梯時(shí)那孤獨(dú)的過(guò)程。
穿上衣服與拖鞋，開(kāi)始下樓。剛踏出第一步，我的四周便被黑暗與寒冷所包裹，由于整個(gè)樓道都是聲控?zé)�，所以我不得不在陷于黑暗之時(shí)大喊幾聲，以重歸于光明之中，但燈光維持的時(shí)間并不算長(zhǎng)，我又得趕在燈光熄滅之前走到下一層并減亮下一盞燈，有時(shí)這長(zhǎng)久未修的燈根本不亮，搞得人心惶惶的。我就是不喜歡置身于黑暗之中，仿佛被黑暗所侵蝕，有一種說(shuō)不出的痛苦。
飽受煎熬下了樓，又得繼續(xù)上去。比起下樓，上樓甚至更加困難，幽暗的燈光只能看得見(jiàn)臺(tái)階，摸索著上前。而且在這大半夜還需做好隨時(shí)遇見(jiàn)人的準(zhǔn)備，即使和藹的鄰居大爺，在這漆黑的環(huán)境之中，仿佛成為了陰差使差，懷著忐忑的心，終于回到了溫馨的家。
即使我們向往光明，但又不得不在黑暗中前行。
六年級(jí)作文讓真情自然流露14
生活中，我們被許多事情所感動(dòng)，有來(lái)自家庭的溫暖，朋友的幫助，老師的關(guān)心……而那一次，我卻被一位陌生的年輕人的善意所感動(dòng)了。
我還記得那一天，天空劃過(guò)了一道光，“轟隆隆”的雷聲不停的'響，原本晴空萬(wàn)里，白云飄在天空中，突然，一大團(tuán)一大團(tuán)的烏云把天空給占領(lǐng)了。眼看著快要大雨了，我著急地騎著單車(chē)回家。因?yàn)樘焐璋�，看不清路，所以我一不小心撞到石頭摔倒受傷了，流著鮮紅的血。
一位陌生的年輕人騎著電動(dòng)車(chē)路過(guò)，看到了我坐在地上，急切地問(wèn)到：“你怎么了？”他看見(jiàn)我的腳流著鮮紅的血，匆匆忙忙地開(kāi)車(chē)去藥店買(mǎi)創(chuàng)口貼、紗布，并且迅速通知媽媽來(lái)接我。
當(dāng)媽媽來(lái)到我旁邊，關(guān)心我時(shí)，那位年輕的陌生人悄悄地騎車(chē)走了�？吹侥俏荒吧哪贻p人伸出援助之手的情景，讓我非常感動(dòng)，久久地難以忘懷。
這件感動(dòng)的小事使我體會(huì)到來(lái)自陌生人的善意，感受到來(lái)自這個(gè)社會(huì)的愛(ài)。我希望自己有一天盡己所能，及時(shí)地向有需要的人伸出援助之手，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)與關(guān)懷。
六年級(jí)作文讓真情自然流露15
“什么是勇氣？”"那是一種看不見(jiàn)，摸不著的東西。"看不見(jiàn)，摸不著？我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，因?yàn)橛職饪偰茉谖颐悦r(shí)幫我找到亮光和方向。
記得，那是一個(gè)夜晚，家中聚餐，許多親戚都來(lái)了，其中便有我的表哥。說(shuō)起表哥和我之間的仇怨那真是三天三夜都說(shuō)不完，他比我大一歲，仗著人高馬大的優(yōu)勢(shì)，常常捉弄我和小伙伴，我們對(duì)他恨之入骨。這不，機(jī)會(huì)來(lái)了，我提議來(lái)個(gè)惡作劇整整表哥，大家都表示同意。
說(shuō)干就干，我?guī)ь^，在一間房門(mén)口設(shè)下“重重機(jī)關(guān)”——只要一推開(kāi)門(mén)，卡在門(mén)頂?shù)囊化B書(shū)便會(huì)砸下來(lái)，人下意識(shí)會(huì)向前躲，這樣一來(lái)又會(huì)被設(shè)在前面的繩子絆倒。我對(duì)我的計(jì)劃相當(dāng)滿意，正準(zhǔn)備讓人把表哥引來(lái)，不料奶奶正往這走來(lái)。糟了，奶奶年紀(jì)大了，要是被書(shū)砸到，再摔一跤……我立刻大喊一聲：“奶奶，小心！”奶奶被我嚇一跳，愣在原地，書(shū)剛好從她眼前砸下，落在她腳邊……
“你太過(guò)分了，還搞惡作�。咳绻皇悄惚淼�，我看你今天怎么辦？”因?yàn)楸砀缫郧敖?jīng)常搞惡作劇，大人根本沒(méi)懷疑我是這件事的'罪魁禍?zhǔn)祝R聲還在繼續(xù)，小伙伴都在一旁不敢吭聲�？粗砀缥乜蘖�，我突然十分愧疚。
雖然我很想報(bào)復(fù)他，可是這種方式也太過(guò)分了，這件事本來(lái)就是我一手造成的，現(xiàn)在又讓表哥成立替罪羊，我一輩子都不會(huì)心安的！我鼓足了勇氣，大聲承認(rèn)了這件事是我做的。
這就是勇氣啊！盡管后來(lái)我受到了責(zé)罵，可我心中卻毫不后悔自己的選擇。
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