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大自然的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的大自然的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
時(shí)值陽(yáng)春三月，我的心卻仍在冬眠，好像身處嚴(yán)冬一樣感到沉悶，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)如此繁重，名次競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，兩點(diǎn)一線的生活如此枯燥乏味。我覺(jué)得好累！不知從什么時(shí)候起，快樂(lè)漸漸離我遠(yuǎn)去。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，媽媽提議到姥姥家散散心。車一駛出市區(qū)，就覺(jué)得天格外藍(lán)，空氣格外清新。踏進(jìn)姥姥家的小院，花香襲來(lái)，頓覺(jué)心曠神怡。姥姥擁我入懷，布滿皺紋的臉充滿和藹的笑容，姥爺那滿是老繭卻很有力的大手輕輕撫摩著我的頭，于是，我全身心都沐浴在幸福中了。姥爺是個(gè)童心未泯且健談的人，我和他正開(kāi)心地交談，一個(gè)黃色的身影向我奔來(lái)，撲人我的懷中，原來(lái)是姥爺家的小狗。好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)，它對(duì)我競(jìng)還是那么親熱。我用手輕輕撫摩它的頭，它很享受地閉上眼睛，接著就勢(shì)臥倒在地，調(diào)皮地來(lái)回打滾兒，把我們都逗笑了，笑聲充滿了小院，我的心也隨之輕松了許多。
吃過(guò)飯，來(lái)到小河邊散步，小狗緊隨身后。河水清澈見(jiàn)底，將手浸入水中，一股清涼的'感覺(jué)立刻傳遍了全身。幾尾小魚(yú)居然圍著指尖來(lái)回游動(dòng)。魚(yú)尾輕掃之處癢癢的，似絲綢輕拂手指。我忍不住脫下鞋子，赤腳蹬水。水雖有些涼，但河底的鵝卵石光滑圓潤(rùn)，踩在腳下極其舒適。微閉雙眼，感受水流潺潺，享受這天然樂(lè)趣，心兒不禁醉了。
告別小河，走在田野之上，小草泛著嫩綠，陽(yáng)光跳躍其間，又是入畫的一景。微風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光的金黃隨著小草的嫩綠輕輕流淌。更有零星的散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)芬芳的無(wú)名小花散落于田野之間，似晴朗夜空中微閃的星星，眼睛眨啊眨的；又好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉，羞澀的、含蓄的，卻又是滿懷希望的。那是不加修飾的最天然的美。此刻的小草那么美麗，連國(guó)色天香的牡丹也要遜色幾分了。
前方的樹(shù)林讓風(fēng)給我?guī)?lái)邀請(qǐng)函，我聞到樹(shù)林里濃郁的清香了，于是，輕喚在田野間流連的小狗，加快腳步，奔向親切的樹(shù)林。樹(shù)們點(diǎn)頭微笑著，向我招手致意，“沙沙”聲傳遞著它們友好的問(wèn)候。樹(shù)高低不一，但無(wú)論是參天大樹(shù)還是小樹(shù)，都是同樣的友好。它們都抽出了嫩枝和嫩葉，在風(fēng)中喃喃絮語(yǔ)，有的在喜悅地告訴我它們的年輪又多了一圈，有的在訴說(shuō)它們?cè)绾巫哌^(guò)寒冬，有的在贊嘆春的美好……風(fēng)兒輕輕拂來(lái)，柔枝嫩葉在風(fēng)中飄動(dòng)。(范文網(wǎng) )此時(shí)此刻，我突然涌起一種隨風(fēng)舞蹈的沖動(dòng)。
小狗在田間追逐蝴蝶，我躺在田野上，閉上雙眼，沐浴著暖暖的陽(yáng)光�？諝庵袕浡〔莸那逍�，暗香浮動(dòng)是小花的杰作。此時(shí)，世界是如此美好！心中仿佛有什么東西在漸漸融化，我知道那是長(zhǎng)期棲息在我心頭的壓抑，最終它融化了，風(fēng)干了，消逝了。同時(shí)我覺(jué)得心中有一種新的東西在蠕動(dòng)，在蘇醒，在長(zhǎng)大。我終于找到了——我期待已久的快樂(lè)！原來(lái)，大自然的氣息是如此怡人，在大自然中撒歡兒是如此地快樂(lè)，快樂(lè)的芳香在心田縈繞，久久不散。我真希望，這香味是沒(méi)有保質(zhì)期的，快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)居住在我心中，散發(fā)無(wú)盡的芳香。
大自然的作文 篇2
我家屋前是一片灘涂，屋后是一個(gè)大片松樹(shù)林，那美麗的景色，常常吸引來(lái)幾只美麗的灰鶴。
灰鶴的頭上戴著一頂“灰帽子。一雙靈敏的眼睛，猶如天上那閃亮的星星嵌在了灰鶴的臉上。它的.嘴巴又尖又長(zhǎng)，這可是它的武器喔！它穿著一身雪白的羽毛，兩只修長(zhǎng)的腳是它最具特色的部分�；寅Q婀娜多姿，如同一位秀美的少女。
灰鶴，是一個(gè)名副其實(shí)的舞蹈家。它那輕盈的步伐，讓人陶醉。記得有一次，微風(fēng)輕輕地吹著，陽(yáng)光映在湖面上，好像湖面上嵌著數(shù)不清的寶石，閃閃發(fā)亮。一只灰鶴在湖邊跳舞，它舞起白色的羽毛，湖水蕩起了波紋好像在說(shuō)：“灰鶴跳得真好�！�
灰鶴不僅舞跳得好，還是一個(gè)“捕魚(yú)高手�！庇浀糜幸淮�，我看見(jiàn)一只灰鶴在湖邊捕魚(yú)。它把身子彎了下來(lái)，用它那尖尖的嘴伸在水里。等小魚(yú)游來(lái)，它就飛快地張開(kāi)嘴，把小魚(yú)叼在嘴里。然后，找一個(gè)暖和的地方美美地吃上一頓。
啊！我愛(ài)你——灰鶴！
大自然的作文 篇3
俗話說(shuō)："朝起紅霞晚落雨，晚起紅霞曬死魚(yú)。"這句諺語(yǔ)可真靈啊!
記得是星期五的早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我吃完早餐正準(zhǔn)備去上學(xué)，剛走到門口媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“等一下，今天有雨，帶把傘去學(xué)校吧�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)道：“天氣這么好，怎么可能下雨呢?”說(shuō)罷，我準(zhǔn)備朝外走，媽媽拉著我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上指著天上的太陽(yáng)說(shuō)：“你看吧，”我疑惑地看著天上，原本紅彤彤的太陽(yáng)附近出現(xiàn)了一道紅霞。媽媽不緊不慢地接著說(shuō)：“早上天邊出紅霞是因?yàn)榭罩械乃魵饩奂谝黄穑谠评锍蔀榱艘幻嫠R，對(duì)空氣中的陽(yáng)光進(jìn)行了散射，將天邊染成了紅色。當(dāng)然，這也只是暫時(shí)現(xiàn)象，當(dāng)水蒸氣在云里積多了就會(huì)下雨。”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就拿起雨傘半信半疑地上學(xué)去了。沒(méi)想到我到學(xué)校后不久，果真下起大雨來(lái)。我相信媽媽說(shuō)的話了。
雨一直大一陣小一陣地下，直到我放學(xué)回家寫完作業(yè)，雨停了，西邊快落下的太陽(yáng)又出現(xiàn)了紅霞。媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上微笑著說(shuō)：“明天是個(gè)好天氣�！蔽胰滩蛔『闷娴貑�(wèn)媽媽：為什么這么肯定?媽媽哈哈笑了笑說(shuō)：“這落日出現(xiàn)紅霞是因?yàn)樵诘厣希謱?duì)天空中的陽(yáng)光進(jìn)行了折射，天邊的紅光越亮就說(shuō)明明天的溫度越高�！彼�和我說(shuō)以前沒(méi)有氣象衛(wèi)星的時(shí)候，人們就是通過(guò)看天相或者觀察一些動(dòng)物的'行為來(lái)判斷第二天的天氣。
媽媽給我上了一次奇妙的自然課，我明白了大自然的神奇，更加為祖先們的智慧拍手。
大自然的作文 篇4
瑞士真的很漂亮。我坐在長(zhǎng)椅上，貪婪地欣賞著大自然無(wú)邊的美景。
在這里，自然的美景隨處可見(jiàn)。眼前是郁郁蔥蔥的廣闊草地，遠(yuǎn)處是一片繁茂的樹(shù)林，鋪滿碎石的小路伸向樹(shù)林深處，路旁長(zhǎng)滿可口的`覆盆子、野草蕈和低矮的灌木叢。嬌艷欲滴的蘋果從壓彎了的枝條上掉下來(lái)，落在地上發(fā)出“砰”的一聲，隨后滾下山坡，被馬一下子踩碎。
在這里，自然的魅力被展現(xiàn)得淋漓盡致。聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，我的心似乎得到了徹底放松，身子輕飄飄的，陶醉在魅力的自然中。以前的我，眼里似乎唯有鋼筋水泥，唯有麻雀和喜鵲。但在自然中，我感覺(jué)自己仿佛變成了一只沖破囚籠的鳥(niǎo)在自由飛翔。
在這里，一些都是自由的，一切都是奔放的。我可以悠閑地躺在軟軟的草坪上，可以把面包扔給那些叫不出名字的鳥(niǎo)，追趕一群鴨子……看著那只母鴨子帶著一群小鴨子搖搖擺擺地跑，我們一家人都高興地笑了。
在大自然中，我忘卻了一切煩惱，我深深地陶醉了。
大自然的作文 篇5
它是雨滴，是池塘，是小溪，是江水，是大海，它是生命之源，是大自然的母親。它總是向前奔流，不時(shí)拍打岸邊的巖石。它十分柔軟，你可以輕而易舉地穿過(guò)它，它又十分堅(jiān)硬，足以將頑石滴穿。
作為一種生命形式的存在——水，我敬重它，不僅僅因?yàn)樗巧�，更重要的是因�(yàn)樗鼡碛斜阮B石還堅(jiān)硬的“力量”。你可曾看到過(guò)這樣的情景：江水翻滾，一次次猛烈地拍打巖石，翻越巖石，即使前面是雄偉的山川，它也不曾放棄前進(jìn)的方向。
水是頑強(qiáng)的，有著堅(jiān)持不懈的力量。還記得“水滴石穿”嗎，外表弱不禁風(fēng)的它竟可以將堅(jiān)硬的石頭擊穿，是什么賦予了它如此巨大的能量？是什么讓它敢于面對(duì)巨石而最終感化了巨石？原來(lái)它并不是一天就將石擊破的，而是在日積月累中一直堅(jiān)持不懈。僅靠小小的一滴水，只要堅(jiān)持不懈也足以擊穿巨石。在我們的生活中，應(yīng)該向水學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的.精神，無(wú)論是在工作中，還是在學(xué)習(xí)中，這樣的精神永遠(yuǎn)會(huì)讓我們得到非同尋常的啟發(fā)。
水是敢于拼搏的，它不會(huì)畏懼眼前的困難，無(wú)論眼前是怎樣的困難，它都會(huì)義無(wú)反顧地戰(zhàn)勝困難。水匯聚成江河，因?yàn)樗乐挥袌F(tuán)結(jié)，才會(huì)有驚濤駭浪的雄奇。水為了匯聚成大海，沒(méi)有人能阻止它們向前奔跑，沒(méi)有人能阻止它們環(huán)游世界！它流過(guò)城市，穿過(guò)森林，它的目標(biāo)永無(wú)止境！奔流吧，將有小溪與你做伴；前進(jìn)吧，將一切困難淹沒(méi)；飛躍吧，將生命之流掛成美麗的風(fēng)景！
水的美還在于它作為一種文化，詮釋著人類的文明。我們知道，人類文明大多起源于大河流域，水文化是人類創(chuàng)造的與水有關(guān)的科學(xué)、人文等方面的精神與物質(zhì)的文化遺產(chǎn)。水，作為自然的元素，生命的依托，以它天然的聯(lián)系，似乎從一開(kāi)始便與人類生活乃至文化歷史形成了一種不解之緣。
縱觀世界文化源流，是滔滔的尼羅河水孕育了燦爛的古埃及文明，幼發(fā)拉底河的消長(zhǎng)榮枯明顯影響了巴比倫王國(guó)的盛衰興亡，地中海沿岸的自然環(huán)境成為了古希臘、古羅馬文化的搖籃，流淌在東方的兩條大河——黃河、長(zhǎng)江，則滋潤(rùn)了蘊(yùn)藉深厚的中原文化和絢爛多姿的楚文化。因此，水用自己滔滔不絕的生命，創(chuàng)造了人類的文明。
它的頑強(qiáng)拼搏，它的堅(jiān)持不懈，才蘊(yùn)孕出這一個(gè)又一個(gè)的奇跡。水是生命之源，可它更是一種人類精神財(cái)富的象征。
大自然的作文 篇6
大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示：魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟示，發(fā)明了潛水艇。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)。從蚊子等飛行的情形，發(fā)明了各種性能優(yōu)良的飛機(jī)。我在生活中也得到了大自然的啟示。
螞蟻長(zhǎng)得身體瘦弱，人們經(jīng)常把它們看成那些不起眼的小東西，你可別小看它們，它們卻有著團(tuán)結(jié)的力量。有一次，我在姥姥家的'墻角發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，我拿了一些碎餅干喂它，一會(huì)兒，螞蟻不見(jiàn)了，原來(lái)是由于食物太大，自己搬運(yùn)不了，它回去通知伙伴了，結(jié)果這些“兄弟們”團(tuán)結(jié)起來(lái)，竟然把這塊食物給搬回了巢穴。更讓人難以置信的是：螞蟻洞口燃燒著火焰，我還以為它們會(huì)獨(dú)自逃生，但是，我想錯(cuò)了，它們竟然圍成了一團(tuán)圓球，滾了出去，躲過(guò)了火災(zāi)，之所以里面的一群螞蟻得救了，是因?yàn)樽钔鈱拥奈浵仩奚俗约�，卻保護(hù)了里面的螞蟻。
俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)力量大”。大自然里的啟示可真多呀！從螞蟻的故事告訴了我只要有團(tuán)結(jié)的精神，所有的事情都會(huì)迎刃而解的。
大自然的作文 篇7
雪，是大自然的音樂(lè)家。下雪的時(shí)候，他們像一個(gè)個(gè)小精靈，飄飄灑灑的從天而降。有的落在了樹(shù)枝，有的落在了屋頂，有的落在了小朋友的身上。當(dāng)小雪飛舞時(shí)，他輕輕唱著“沙沙”的`歌曲，十分柔和的飄落下來(lái)，令人感受到雪的溫柔。當(dāng)鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)時(shí)，窸窸窣窣地落在大樹(shù)上，“啪”的一聲就把樹(shù)枝壓斷了，讓人知道雪的威力。當(dāng)各種聲音匯聚起來(lái)，他們便唱著一首“雪的贊歌”，迎接小朋友們的到來(lái)。小朋友們沖進(jìn)雪里，踏的積雪咯吱咯吱作響，又為這首贊歌加入了美麗的音符！
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