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大自然的作文
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的大自然的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
大自然的作文 篇1
早晨,我懷著愉快的心情,邁著輕盈的步伐,走出家門,去尋找奇妙的音響世界。
“叮咚——叮咚——!”這是什么音樂,如此美妙,竟然優(yōu)于人間的一切音樂。我跟著美妙的聲音往前走著,我走進了森林。突然,空間在我眼前擴大了,咦?我怎么變成了一只小的不能再小的動物——螞蟻。我繼續(xù)前進著,忽然刮來一陣風,把樹葉吹得“沙——沙——”的響,好像在歡迎我的到來似的。我接著前進,走著走著,我的腳步慢了下來。那里怎么那么熱鬧?我 的好奇心促使著我要去一探究竟。哦!原來這里在開音樂會!那我一定要聽一聽。我隨便找了一個位置坐下,看起了音樂會。這不,知了上場了,它揮著手,只見許多動物都在歡呼,吶喊。知了開始唱歌了,只見它拿著一把小提琴,演奏了起來。它拉的是一首抒情的小夜曲,
仿佛讓我們在無邊無際的音符的海洋中暢游。蟋蟀也來了,它拿著話筒,唱著動聽的歌,讓我們都鼓起掌來。這時,雷弟弟卻來了。它敲著架子鼓“咚!咚!”把大家都嚇跑了。雷弟弟見沒有人聽它演奏,便“哇——哇——!”的'哭了起來。呀!天上下雨了,我趕緊找了一片樹葉頂在頭上,雨拍打這個我的“雨傘”,發(fā)出美妙的聲音,“叮!诉耍 焙寐牁O了!我站立之處,成了觀雨的好地方。
雨逐漸變小了,樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響:
“!!!!”
仿佛是一場山雨余韻。
雨停了,山中傳出幾聲犬吠,云嶺上掠過一群歸鳥,我要回家了。在我回家時,突然來了一輛汽車朝我駛來,。【让。
忽然,我從夢中驚醒過來。唉,原來只是一場夢!可是,我多么希望這是真的,這樣我就可以一直沉浸在美妙的音響世界中了!
大自然的作文 篇2
大自然在不斷變化著,為我們?nèi)祟愄峁┐罅抠Y源的同時也帶給我們很多啟示。
今天我在家里的一處角落里發(fā)現(xiàn)了一只小小的蜘蛛,它在干什么呢?經(jīng)過我的仔細觀察,我終于發(fā)現(xiàn)它在織網(wǎng)。一開始它先緩慢的吐絲,在一個角落固定好后,再拉著絲向?qū)γ娴膲ε廊。在空中架起一座“橋梁”后,它開始慢慢地從外往里繞圈。過了三四分鐘,它就把輪廓結(jié)好了,剩下的步驟就簡單了。真可謂熟能生巧,它結(jié)的越來越快,也越來越美觀,像一個勤勞的紡織姑娘。不大一會兒,一個即細密又輕薄的網(wǎng)就好了。我心想:好精致的`網(wǎng)啊!
我從小蜘蛛身上學會持之以恒,只有這樣才能嘗到奮勇拼搏的快樂。我還學到了做事要做得完美,就要把基礎(chǔ)打牢,腳踏實地。
讓我們共同去尋找大自然的啟示吧,讓它為我們創(chuàng)造光明而輝煌的道路。
評語:本篇文章通過描寫觀察一只蜘蛛織網(wǎng)的過程,從中學到了不少大道理。小作者把蜘蛛織網(wǎng)的過程刻畫得流暢自然,而且把蜘蛛比喻成勤勞的紡織姑娘,真是生動形象又很有趣哦!
大自然的作文 篇3
在第三單元,我學習了關(guān)于大自然的幾篇課文,老師也給我們放了許多有趣的影像資料、還讓我們嘗試著去做小報、自己課外查資料,使我更深一步了解大自然。
在這次綜合性學習過程中,留給我印象最深的就是關(guān)于鹿的資料。通過查找資料,我知道了鹿的種類很多,而且在世界各地都有分布。由于居住地區(qū)不同,鹿的體型大小、毛色以及鹿角的形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中,也有的生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動物,食物有草、樹皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱“四不像”。其實它是“四像”,即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是我們國的特產(chǎn)動物,早在3000年前,就生活在黃河流域,后來滅絕了,F(xiàn)存的麋鹿是從國外引進的人工飼養(yǎng)和種類,數(shù)量很少,被列為國家I級重點保護動物。
我覺得這個單元的'學習對我來說非常重要,這不僅讓我學習了更多知識,還親近了大自然、開闊了眼界,真是太好了!如果沒有了這個單元的學習,我將會失去多少知識啊!而且也要感謝魏老師,是她使我們學到比課內(nèi)更豐富的知識,是她使我們學習到的知識深深地印在我的腦海里。
我們生活在這個美麗的大自然中,就應該去認識它、保護它!
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