自然作文通用(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的自然作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自然作文 篇1
人類(lèi)能生活在這世上，不僅僅是大自然給予人類(lèi)的資源繁多，，而且人類(lèi)還懂得用大自然的優(yōu)點(diǎn)來(lái)做出對(duì)自己有利的物品。
大自然的事物有許多，人類(lèi)利用他們聰明的頭腦把自己的東西和大自然的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合，如：雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的特征制作的，飛機(jī)是由蜻蜓的翅膀得到啟發(fā)的，而潛水艇則是根據(jù)鯨魚(yú)的特征制作的。從這些東西的發(fā)明，我明白了：大自然其實(shí)還有許多東西是考驗(yàn)人類(lèi)，讓人類(lèi)模仿，從而讓人類(lèi)在這個(gè)世界上生存了下去。其實(shí)大自然的事物并不只是讓我們模仿，還有許多東西是讓我們學(xué)習(xí)的.，比如小溪，他再去往大海的路上，他無(wú)視了鳥(niǎo)兒的邀請(qǐng)，不與小草聊天，不和動(dòng)物玩耍，才終于到達(dá)了大海。他是讓我們獲得不管做什么事，都要專(zhuān)心致志，不要因?yàn)槠渌蚨⒄`了時(shí)間，這不也是大自然給我們的另一個(gè)啟示嗎？雖然大自然給了人類(lèi)許多啟示，讓人類(lèi)活了下來(lái)，人類(lèi)卻放肆破壞大自然的生態(tài)平衡，用來(lái)滿足自己的私欲！如果人類(lèi)在這么下去，受到大自然的懲罰是必然的!
大自然給人類(lèi)的啟示真多啊，我還要多多觀察，在發(fā)現(xiàn)一些！
自然作文 篇2
大自然的聲音是美妙的，是獨(dú)特的。只有我們認(rèn)真聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到這獨(dú)特、美妙的聲音。
聽(tīng)，春天的花朵舒展開(kāi)花瓣，并“啦啦啦”地唱起歌，仿佛在唱：“啦啦啦，終于開(kāi)花了！”蜜蜂也毫不示弱“嗡嗡、嗡嗡”地飛在花叢里，快快樂(lè)樂(lè)地采蜜。
聽(tīng)，夏天的樹(shù)葉被風(fēng)伯伯“呼呼”吹著“沙沙”響，池塘里的青蛙“呱呱呱”，仿佛在說(shuō)：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！”大雨“嘩嘩嘩”地下，樹(shù)葉“沙沙沙”作響。這些聲音是多么美妙。
聽(tīng)，秋天的落葉被人們踩得“咔嚓咔嚓”響，小溪流水響“叮咚”，小松鼠“噔噔”地爬上樹(shù)，“咚咚咚”地打了個(gè)洞，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫，仿佛在向動(dòng)物們說(shuō)：“秋天到了，秋天到了，應(yīng)該準(zhǔn)備食物過(guò)冬了！”
聽(tīng)，冬天到了，雪被小朋友堆成了雪人，發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，好像在說(shuō)：“我變成雪人了，真快樂(lè)，真快活，哈哈哈！”屋子里有大人在燒水，水開(kāi)了，發(fā)出“咕嚕咕�！钡腵聲音，那是一曲冬日的贊歌吧。窗外大風(fēng)“呼呼呼”地刮，這些聲音真是動(dòng)聽(tīng)又美妙。
大自然的聲音真是奇特又美妙。生活中的聲音，都是自然的聲音，只要你認(rèn)真聆聽(tīng)，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
自然作文 篇3
大自然，如詩(shī)如畫(huà)；大自然，夢(mèng)一般的仙境；大自然，令所有人向往，它的一年四季都那么美麗動(dòng)人！
春天是萌芽的季節(jié)，自然界的每一花，每一草都充滿了生機(jī)與活力。你瞧！樹(shù)上冒出了嫩綠的芽苞，好像春風(fēng)輕輕一拂，它便會(huì)變成那翠綠的葉子。小草從石縫中鉆出來(lái)，像竹子一樣，有著頑強(qiáng)的毅力。山上的迎春花開(kāi)了，松樹(shù)還依舊挺立在那里，綠得那樣深邃，那么養(yǎng)眼。山上的綠樹(shù)與紅花交相輝映，我的眼前驟然展現(xiàn)出一幅春景圖。
夏天是多雨的`季節(jié)，雨點(diǎn)稀稀疏疏地落下來(lái)，葉子被滋潤(rùn)得碧綠極了。絲絲細(xì)雨，一齊落下，真的像一個(gè)雨簾。大雨傾盆，伴著電閃雷鳴，奏出一首交響樂(lè)。大人們打著傘，飛步快走，而孩子們，卻害怕那花兒被雨點(diǎn)澆到，趕緊去給它們撐傘。雨停了，天空中，白云飄飄，一道亮麗的彩虹，為夏天增光添彩。
秋天是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯臉上都掛著喜悅的笑容。蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)、柿子樹(shù)，都結(jié)滿了豐碩的果實(shí)，森林里楓葉紅了，柳葉黃了，松枝還綠著，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落，這金色的秋天呵！尤其是那高山，顏色層次分明，各種各樣的樹(shù)，各種各樣的色彩，彩色的秋天呵！
冬天是銀裝素裹的季節(jié)，大自然給大地穿上了白色的棉服，給大山蓋上了雪白的棉被，處處都有雪花的足跡。那條清澈的小河結(jié)了一層厚厚的冰，孩子們可以盡情地玩耍，滑冰，滑雪，不亦樂(lè)乎！大自然的這條小河給我們創(chuàng)造了多少樂(lè)趣呀！雪花靜靜地躺在樹(shù)枝上，就好像開(kāi)出雪白的花兒一樣。
我向往自然，大自然的一切都那么惹人喜愛(ài)�；ㄊ敲赖�，草是美的，樹(shù)也是美的！一年四季，這樣樸實(shí)而又自然的美，怎能不使我向往？
自然作文 篇4
大自然是一個(gè)奇妙的世界，有著許許多多讓人嘆為觀止的奧秘。
在陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)成陰的夏天，我來(lái)到東湖公園游賞。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一雙蝴蝶在凌空起舞，就似傳說(shuō)中梁山伯與祝英臺(tái)一樣。我頓時(shí)來(lái)到了興趣，順著它們飛行的路線跑了過(guò)來(lái)。它們來(lái)到了一簇花叢旁，停了下來(lái)，紋絲不動(dòng)地停留在花瓣上。我終于忍不住了，伸手去抓其中的一只蝴蝶，但我的動(dòng)作哪有它們的快，撲了一個(gè)空，在花叢中驚出了一大群蝴蝶。咦？為什么在一開(kāi)始我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？原來(lái)呀，是它們用身上的偽裝色把自身藏了起來(lái)。我越來(lái)越有興致，去仔細(xì)找其它蝴蝶。不一會(huì)兒，我就找到了幾只蝴蝶，其中最有趣的是一只墨綠色的'蝴蝶，長(zhǎng)得真似一片葉子，讓我費(fèi)了好大勁才找出來(lái)。
早在二戰(zhàn)時(shí)，蝴蝶研究專(zhuān)家施萬(wàn)維奇就依據(jù)蝴蝶的“偽裝服”發(fā)明了迷彩服，將它的保護(hù)、變形和仿造三者結(jié)合起來(lái)，給數(shù)百個(gè)重要軍事設(shè)施披上了蝴蝶花紋般的偽裝，這就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。
如果我能發(fā)明一種依據(jù)蝴蝶磷粉反光原理而制造的衣服，會(huì)隨光的照射而變換顏色，人們就有了一件五彩繽紛的衣服，那該多酷��！
大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，它正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索呢！
自然作文 篇5
“上來(lái)，下去，上來(lái)，下去”作文班里傳來(lái)一陣陣喊聲，走，我們?nèi)デ魄�，到底怎么回事�?/p>
只見(jiàn)，老師的桌子上放著一個(gè)瓶子，一袋食用鹽，一根木棒，一個(gè)雞蛋。這是，老師笑盈盈地說(shuō)：“今天我來(lái)給大家變個(gè)魔術(shù)，我讓雞蛋浮上來(lái)”話音剛落，同學(xué)們嘰嘰喳喳，有的說(shuō)："怎么可能”有的'說(shuō)：“老師不會(huì)在騙我們吧”還有的說(shuō)：“不會(huì)吧！老師有這么厲害嗎？”我想：連上臺(tái)的魔術(shù)師都不能做到萬(wàn)無(wú)一失，老師能行嗎？教室里，同學(xué)們議論紛紛。
接著，老師開(kāi)始變魔術(shù)了，只見(jiàn)，老師先輕輕地捏著雞蛋，慢慢地放入水中，雞蛋像個(gè)喝醉了酒的醉漢，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉在瓶底“睡大覺(jué)”，一動(dòng)不動(dòng)，然后，老師拿來(lái)食用鹽，繼續(xù)往瓶里倒，鹽像雪花一樣，從空中飄落下來(lái)，沿著雞蛋旁邊，慢慢滑下來(lái)，直至沉到瓶底，最后，老師拿著木棒攪拌，這時(shí)的雞蛋像旋轉(zhuǎn)木馬似的，我不禁在想：老師到底能不能成功，我有點(diǎn)疑惑不解，老師又一次往水中倒入食用鹽，同學(xué)們湊上來(lái)，死死地盯著雞蛋，不由自主地喊道：“加油，加油”老師再次攪拌，雞蛋又開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)，向上浮著，真為老師捏了一把汗��！終于，功夫不負(fù)有心人，雞蛋從杯底浮了起來(lái)，真像個(gè)調(diào)皮的小孩，從水里探出腦袋，看到最后，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，高興地手舞足蹈。
魔術(shù)結(jié)束了，同學(xué)們高興極了，可心中充滿了疑惑，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“清水中加入食鹽，水的密度就會(huì)變大，浮力也會(huì)跟著變大，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)”聽(tīng)說(shuō)，死海也是這個(gè)原理，人們還在死海里面看書(shū)呢？
大自然的學(xué)問(wèn)可真多呀！我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
自然作文 篇6
風(fēng)、雨、雷、電……都是大自然的一員。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽(tīng)，多么動(dòng)聽(tīng)��！
今天，我和爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來(lái)到這片森林，鳥(niǎo)兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著歌。好像迎接著我們的來(lái)到。它們好像一個(gè)巨大的合唱團(tuán)，每一個(gè)歌手都展示著自己的歌喉。靜靜地，仿佛自己也加入了這個(gè)合唱團(tuán)，站在枝頭上，和它們一起歡快地唱起來(lái)。
再往后走，我們看見(jiàn)了一條汩汩的.溪流。它“嘩——嘩嘩”，有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無(wú)比的小詩(shī)。把手伸進(jìn)這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，和他一起唱和著、跳躍著，一起奔向那遠(yuǎn)方的大海。
走著走著，我們看到了一個(gè)飛流的瀑布！它展示著它那天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么的有氣勢(shì)。讓人感到無(wú)比的震撼！
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。
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