大自然作文(匯編7篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的大自然作文7篇，歡迎大家分享。

大自然作文 篇1

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　草雖弱小，但堅(jiān)韌，接受雨之洗禮而不倒下；接受風(fēng)之傾訴而不離地；接受雷之怒吼而不彎身；當(dāng)是植物中一代豪杰。小草是自然的靈魂，也是中國(guó)魂。春寒陡峭時(shí)，小草便從泥土中鉆了出來(lái)，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它似曾相識(shí)的世界�？耧L(fēng)呼嘯時(shí)，萬(wàn)物皆彎了腰，可它依舊如“軍人”一般傲人挺立。它貪婪地吸吮著春天的甘露，不幾天，那嫩綠而狹長(zhǎng)的葉子便在春風(fēng)中歡舞起，無(wú)論在肥沃的原野上，還是在貧瘠的山梁上，它們都生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，并以自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著大地，使春天更加絢麗�？吹竭@一派生機(jī)盎然的景象，一股催人奮發(fā)向上的力量便油然而生了。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！倍�日嚴(yán)寒，萬(wàn)物凋零，唯“梅”獨(dú)盛，為白色世界添上一抹妖艷的紅，它為冰寒的白茫茫的世界增添了一抹妖艷與生機(jī)的紅。梅應(yīng)當(dāng)成為磨煉堅(jiān)持的“代言人”。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的竹和“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的石灰，都讓我得到了大啟發(fā)。

　　大自然為我?guī)�，大自然教�?dǎo)我，大自然給我啟示。

　　水滴石穿，輕柔的水滴通過(guò)不懈的努力，也能將石頭滴穿。正如張乖崖所說(shuō)“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿，久而久之，水滴便能滴穿石頭”水滴告訴我，只要努力，只要堅(jiān)持，只要有目標(biāo)，就能成功，就會(huì)有好結(jié)果，就會(huì)得到回報(bào)。

　　螞蟻搬食物，一人搬不動(dòng)，那就兩人搬，兩人搬不動(dòng)，那就三人搬……正如一只筷子折的斷，一把筷子便折不斷了；螞蟻逃離火場(chǎng)，抱作一團(tuán)，滾出火場(chǎng)為減少傷員，螞蟻告訴我要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要無(wú)私奉獻(xiàn)，要舍己為人。

　　美洲灰熊護(hù)崽，為保護(hù)小灰熊，與獵人硬拼，受傷也不故，只為救自己的`孩子，讓它逃離“戰(zhàn)場(chǎng)”。它們重情誼，愛(ài)孩子，為了孩子連生命都可以不要。

　　大自然給我的教導(dǎo)是課堂中老師的講述無(wú)法比的，大自然的知識(shí)是最美好純潔的，大自然為我?guī)�，它是最好的老師�?/p>

大自然作文 篇2

　　初到美國(guó)舊金山，旅游團(tuán)帶我們一行人去了漁人碼頭、金門(mén)大橋等很多名勝。這里雖然名鎮(zhèn)四海、游人如織，但始終充斥著太多現(xiàn)代涂抹，少了些自然律動(dòng)。吵吵嚷嚷，令我有些無(wú)奈。于是，我想請(qǐng)寄宿家庭帶我去親近自然。

　　清晨，太平洋上的海風(fēng)吹起浪花，不斷侵蝕著海岸。洋面薄霧籠罩著遠(yuǎn)處的金門(mén)大橋，使它也沾上兩三點(diǎn)氤氳夢(mèng)幻。潮濕的空氣寒氣逼人。

　　我與寄宿家庭的伙伴漫步在海灘上，柔軟的沙礫流過(guò)鞋子，在腳底與大地的摩挲中，便服帖了許多。

　　拐過(guò)第一道彎，眼前矗立著一座小荒山，我頓時(shí)心中暢快，浮華褪盡，只留下荒山聳立；吵鬧消停，僅看見(jiàn)沙鷗沉浮。

　　我亟亟向那座山跑去，心想一定要登上頂峰。從小在秦嶺邊上生長(zhǎng)的我，對(duì)爬山也略知一二，即便遇上難過(guò)的坎，使使蠻力也就過(guò)去了。

　　但是這次，我才爬了一兩步，便覺(jué)不妙。

　　之前爬山，最多遇見(jiàn)個(gè)怪石起伏，巖堪突兀。誰(shuí)知這山卻是一座沙山，毫無(wú)草木可扶。我越用力，腳陷得越深。那沙子不跟你較勁，忽沉忽浮，難以捉摸，只是不動(dòng)聲色的抹去在腳底醞釀已久的力道。此時(shí)此刻，我只得暫息雷霆之怒，與之廝磨。

　　回頭看時(shí)，我的小伙伴也是深一腳，淺一腳地向上挪動(dòng)，時(shí)不時(shí)還重心不穩(wěn)。我們兩人，就像在建筑工地中沙堆上行走的昆蟲(chóng)一樣。

　　平復(fù)心情，坦然面對(duì)，我也算是個(gè)飛到地球另一端的人了，難道連一座小山都不能征服嗎？調(diào)整呼吸，伸展肌肉，四肢并用，我與沙子展開(kāi)拉鋸。

　　漸漸地，身后出現(xiàn)了一串深淺不一的腳印，連通大地，直至海洋彼岸。腳印越來(lái)越長(zhǎng)，終于，我率先踏上一塊平地。緊接著，我把小伙伴也拉了上來(lái)。

　　站在山頂，勁風(fēng)呼嘯，綠樹(shù)四合，颯颯作響。眺望遠(yuǎn)方，大海溶溶，水如膏脂，欲流還止。海水在近岸處泛起漣紋，緩緩流入沙中。幾只水鳥(niǎo)在不經(jīng)意間“撲凌凌”從雜草中騰空而起，飛向無(wú)邊蒼穹。

　　心中不覺(jué)想起曹操的.一首詩(shī)：

　　月明星稀，烏鵲南飛。

　　繞樹(shù)三匝，何枝可依。

　　山不厭高，海不厭深。

　　周公吐哺，天下歸心。

　　既無(wú)星月鳥(niǎo)鵲，亦可縱享寰宇視野，豈不樂(lè)哉？

　　呆的久了，便覺(jué)高處不勝寒。大海與我，雖近在咫尺，又遙不可及。要怎樣才能走進(jìn)它，我站立巔峰，它委身山腳；我心中焦躁，它自覺(jué)恬淡。

　　在這方土上，我真是進(jìn)退維谷，抉擇困難。它若承載了我，便不能承載天地。下方風(fēng)光旖旎，景色醉人；上方狹小貧瘠，索然無(wú)味。

　　一覽眾山小的高度，到頭來(lái)卻是一番自我嘲弄，還不如走向低洼，與風(fēng)共舞，與海同歌。

　　若無(wú)縱橫宇宙之膽，鳥(niǎo)瞰天下又有何用？

　　想著，便忘記了上來(lái)時(shí)的艱苦，毅然走下山坡。

　　投入自然的感覺(jué)真好，把雙手浸在海水中，任其滌蕩。與小伙伴手拉著手，自由踱步于淺灘之上，暢享自然的饋贈(zèng)......

　　人啊，就是這樣，一生在世事中或沉或浮、或進(jìn)或退、或俯或仰。就在這一俯一仰間，人生便有了厚度。

　　一番艱苦后到達(dá)頂峰，這才發(fā)現(xiàn)世上至景，依然隅于低洼。

大自然作文 篇3

　　“大自然”這三個(gè)字誰(shuí)都熟悉，可是如何熟悉大自然，親近大自然卻不是一件特別容易的事情。

　　今天，我利用拔谷蒂的機(jī)會(huì)親近了大自然。春天來(lái)了，樹(shù)兒抽出了嫩芽，草兒探出了腦袋，花兒展開(kāi)了笑臉，大地穿上了新衣……大自然中的一切都顯出了勃勃生機(jī)。谷蒂也長(zhǎng)出了新芽，可總是像一個(gè)羞羞答答的姑娘，隱藏在茅草叢中，不肯露面。

　　來(lái)到水庫(kù)，這里空氣清爽，魚(yú)兒在水中嬉戲，濺起一朵朵浪花。撥開(kāi)岸邊的茅草叢，就會(huì)發(fā)現(xiàn)冒然而生的一片谷蒂。它紅頭綠根的，將它輕輕拔起摸一摸，又松又軟，再剝開(kāi)一層綠油油的外套，里面露出白嫩嫩的.肉，軟綿綿的，活像一個(gè)白胖娃娃。咬一口，白色的肉掉到嘴里，潤(rùn)潤(rùn)的，滑滑的，甜甜的，清爽可口。真讓人垂涎三尺啊！

　　媽媽告訴我說(shuō)：“狗尾巴草就是谷蒂的延續(xù)，他們通常長(zhǎng)在河流邊松軟的土地上，尤其是茅草叢生的地方。我約上好朋友進(jìn)行拔谷蒂的比賽，比賽開(kāi)始了，大家埋頭苦干起來(lái)，我非常用功，一會(huì)兒在上坡，一會(huì)兒在下坡，一會(huì)兒在樹(shù)下，一會(huì)兒在渠旁，好朋友洋溢宣總是身體依在水庫(kù)壁上，一手拿著谷蒂，一手再拔，然后又忙著往嘴里送著吃。吃完后又彎下身子再拔。我和另一個(gè)好朋友陳智銳繼續(xù)努力。

　　經(jīng)過(guò)我們的努力，有志者，事竟成。我取得了第一名的好成績(jī)，站在陽(yáng)光下，我汗流浹背，就像一個(gè)銀人。再看看自己的“戰(zhàn)利品”——一大袋谷蒂。我們滿載而歸了。

　　這次拔谷蒂，讓我充分親近了大自然，了解了大自然。

大自然作文 篇4

　　夏天到了，樹(shù)上的蟬寶寶在聲嘶力竭地叫喊著，蚱蜢踏著青草四處蹦跳著……這么多活躍的昆蟲(chóng)中，最引人注目的是身披花衣裳的蜻蜓了。

　　我瞧著翩翩起舞的蜻蜓多可愛(ài)啊，忍不住猛撲上去捉了一只來(lái)玩耍。我小心地捏著它的一對(duì)翅膀，放在手心上觀察。呀，小蜻蜓的眼睛圓圓的，大大的，還泛著綠光呢！咦？里面好像還有許多小瞳孔呢。于是我拿了放大鏡來(lái)仔細(xì)觀察：天啊，蜻蜓的眼睛竟然不是兩只，也不是四只，里面還有很多很多的小眼睛呢。太奇怪了，難道這是一只變異的蜻蜓？于是，好奇的我立刻又捉了幾只來(lái)觀察，結(jié)果與第一只所看的是一樣的，這說(shuō)明了蜻蜓的眼睛里確實(shí)有無(wú)數(shù)的小眼睛。

　　這簡(jiǎn)直是一個(gè)驚天大秘密啊，傳說(shuō)中的“二郎神”有三只眼睛已是厲害之極了，擁有這么多眼睛的蜻蜓的視力豈不是更厲害？蜻蜓到底有多少只眼睛？又有什么作用呢……

　　滿腹疑問(wèn)的我在家里探索無(wú)果，只好向科學(xué)老師請(qǐng)教，答案令我茅塞頓開(kāi)：蜻蜓的眼睛是復(fù)眼，每個(gè)復(fù)眼是由許多小眼組成，數(shù)目由10至3萬(wàn)個(gè)不等。每一只小眼都是一架小型照相機(jī)，周?chē)�的物體不斷被攝人，形成圖象，它能看到6米以內(nèi)的東西。昆蟲(chóng)的.眼睛，一般說(shuō)來(lái)都是近視眼，可是，蜻蜓的眼睛，卻是遠(yuǎn)近都能看，視力確實(shí)很好。它上半部分的小眼睛，專(zhuān)門(mén)看遠(yuǎn)處的物體；下半部分的眼睛，是專(zhuān)門(mén)看近處的，這樣它在空中捕捉小蟲(chóng)時(shí)，也能得心應(yīng)手，百發(fā)百中，從不落空。不過(guò)，如果你加快速度在它的眼睛上部晃動(dòng)，它便目不暇接，你就很容易抓住它了，這就是蜻蜓眼睛多的弱點(diǎn)。

　　大自然可真是處處充滿著奧秘。我以后要多觀察、多質(zhì)疑、多探究，做生活的有心人，一定能發(fā)現(xiàn)更多更有趣的東西。

大自然作文 篇5

　　記住那天我和爸爸、媽媽、妹妹、去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打球，在回家的路上俄然下起滂沱大雨，說(shuō)也古怪，當(dāng)咱們沖進(jìn)家門(mén)的那一剎那，窗外又是陽(yáng)光普照，這時(shí)在天邊呈現(xiàn)了一道彩虹，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，七彩繽紛的顏色，令人目眩神迷，雀躍不已。

　　大自然的顏色除了天邊的彩虹外，蔚然的天空調(diào)配朵朵的白云，讓人覺(jué)得輕松自再。綠色的草地由于有赤色的花兒裝點(diǎn)，而顯得生動(dòng)活潑。安靜的湖面飄浮著綠 色的荷葉及紫色的荷花，有如世外桃源般的幽靜，讓人有置身仙界的幻覺(jué)，此刻有一群橙色的小魚(yú)游來(lái)及幾只黃色的彩蝶飛來(lái)，更增添了這座湖泊的'生機(jī)，大自然的顏色就是這么豐厚并具有生命力。

　　我最喜愛(ài)的顏色是藍(lán)色，由于藍(lán)色讓我絕得有一種廣大忘我及幽靜的感覺(jué)，我喜愛(ài)躺在草地上仰望著藍(lán)天那種悠閑自在的感覺(jué)讓人心曠神怡。藍(lán)天就像一塊沒(méi)有鴻溝的畫(huà)布，讓云彩在上面任意的揮灑出各種形狀，讓人有無(wú)限的想像空間，真是風(fēng)趣。

　　生命由于有了顏色而顯得豐厚，我也要多充分自己，讓自己的人生就向大自然的顏色一般多采多姿，生機(jī)無(wú)限。

大自然作文 篇6

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。媽媽給我買(mǎi)了一盆枝繁葉茂的杜鵑花，翠綠的葉子像一片片無(wú)暇的翡翠，我非常喜歡這盆花。

　　過(guò)了幾天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)杜鵑花剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉已經(jīng)變黃了，病怏怏的，無(wú)精打彩地垂著頭。我輕輕碰了一下，沒(méi)想到這葉片竟然慢悠悠地飄落下來(lái)了，我心疼極了！急得我就像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可想了半天也不知道如何是好，唉！

　　我想呀想，突然想起了我的救星“電腦”，我趕緊上網(wǎng)查找答案。哦！找到了，是缺鐵��？原來(lái)植物缺鐵時(shí)，葉子上的葉綠素就無(wú)法形成，葉子就會(huì)變成黃色。

　　我想這杜鵑花是不是也缺鐵呢？它需要怎么補(bǔ)鐵？去哪里給它找鐵？一連串的問(wèn)題讓我迷惑不解。我的腦子靈機(jī)一轉(zhuǎn)，有辦法了，釘子不就是鐵的嘛！要不在花盆里放一些釘子，看能不能治好它。于是我趕緊從爸爸的工具箱里找來(lái)一些釘子，把它放到花盆里。心里正為自己的聰明高興呢！這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我的“杰作”愣住了？我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽講了一遍。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，這種鐵花是不會(huì)吸收的，它需要的是硫酸亞鐵�！迸�，原來(lái)是這樣。我按媽媽說(shuō)的，找到了這種鐵把它倒入花盆里，心想“這真能救活它嗎？”

　　幾天后，杜鵑花的葉子真的變綠了，我高興極了！通過(guò)這件事我明白了，學(xué)文化有知識(shí)還是很重要的。為了祖國(guó)美好的明天，讓我們一起努力吧！

大自然作文 篇7

　　人們都說(shuō)地球是人類(lèi)的"母親"，可在我眼里并不是這樣的。地球，只是給了我們一個(gè)居住的環(huán)境，給了我們那荒涼的土地。我們正真的"母親"其實(shí)是那人們永遠(yuǎn)探不到底的大自然。

　　大自然中有些無(wú)窮無(wú)盡的寶貝，正是這寶貝，才有了如今浩氣凜然的人類(lèi)。說(shuō)起來(lái)這位母親可真是不容易呀。

　　在神話故事《女?huà)z造人》中曾說(shuō)到，所謂的人類(lèi)，都是由女?huà)z用泥巴做出來(lái)陪著玩鬧的。但人類(lèi)可并不是如神話故事中所說(shuō)的那般，而是經(jīng)過(guò)歲月的長(zhǎng)河，才演變過(guò)來(lái)的。而我們的祖先，就是被科學(xué)家們稱(chēng)作是猿人的.物種，他們也靠獵食食物為生，也懂得制造需要的工具等。

　　那，究竟是什么支撐著我們的祖先，使他們繁衍后代的呢？

　　而答案就是我們的“母親”大自然了。大自然通過(guò)播種種子，種植綠樹(shù)，為我們建起了一座又一做的青山；通過(guò)云來(lái)降雨，為我們創(chuàng)起了一條又一條的綠水；通過(guò)一個(gè)個(gè)的食物孕育了小動(dòng)物和還是猿人的我們……

　　這位“母親”以自己最大的力量來(lái)保護(hù)我們。“母親”為我們建立起了一片片樹(shù)林，為我們遮風(fēng)擋雨；“母親”種植藥草，在我們受傷的時(shí)候，減少我們的痛苦；“母親”提供給我們材料，教我們搭建房屋使我們有了一個(gè)安全的避風(fēng)港……做這些的可不是其它人，而是我們的大自然“母親”呀。我們就像幼年的小鳥(niǎo)，需要母親的協(xié)助才能更快的學(xué)習(xí)飛行，體會(huì)天空的樂(lè)趣。而“母親”就像年長(zhǎng)的魚(yú)兒，需要一次次的陪著小魚(yú)嘗試，才能將它們護(hù)送但適合它們的位置上，體驗(yàn)深海的奧秘。

　　我們頭頂?shù)奶炜眨�腳踩的大地，都是“母親”送給我們的禮物。

　　如今，人類(lèi)已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)什么也不懂的人類(lèi)了，時(shí)代在發(fā)展，我們?cè)龠M(jìn)步。看著“母親”日漸虛弱的身體，我們不應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)嗎？

　　讓大海不再充滿垃圾，讓空氣不再被污染，讓土地不再干旱。這就是我們現(xiàn)在能做到的，如果每個(gè)人都少將垃圾丟進(jìn)大海，那大海，也會(huì)逐漸變的潔凈；如果我們每個(gè)人都節(jié)約用水，那全全國(guó)一天下來(lái)就可以節(jié)約讓一個(gè)干旱地區(qū)不再干旱的水源了……

　　“母親”給予我們的很多，對(duì)于“母親”也就是大自然的饋贈(zèng)我們難道不應(yīng)該幫助大自然保持生態(tài)的平衡嗎。

【大自然作文】相關(guān)文章：

大自然的作文04-03

大自然作文04-03

大自然的作文04-04

大自然作文04-04

大自然的作文04-04

大自然的作文04-04

大自然的作文04-05

大自然的作文04-05

大自然的作文04-06

大自然的作文03-02