大自然的作文7篇（優(yōu)選）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的大自然的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　我們是大自然的兒女，那什么是大自然的魅力呢?

　　走出門，便與泥土的清香和花的芬芳撞了個(gè)滿懷。你瞧瞧——那朵小花經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，卻仍然頑強(qiáng)地站在那里;你聽(tīng)聽(tīng)——“啪啦”，那是荷花綻放時(shí)花瓣打在水面上的聲音，“吱呀”，那是小草從地下鉆出來(lái)的聲音，“咝咝”，那是柳樹(shù)的枝條抽出來(lái)的聲音，那“叮咚”聲呢，就是那泉水流動(dòng)的歌曲;你聞聞——空氣中的清新味兒不正是那株帶著亮晶晶露珠的小草散發(fā)出來(lái)的嗎，還有，那淡白色的.雛菊發(fā)出了香中帶苦的氣味，紅艷艷的野玫瑰則發(fā)出了濃郁的香味兒，而潔白的梔子花卻散發(fā)出了淡淡的芳香;你想想——想什么呢?想想在紅如火、白如雪、黃如金和青如藍(lán)的樹(shù)下讀一本書(shū)，多么快活啊!

　　這，便是大自然獨(dú)一無(wú)二的魅力!

大自然的作文 篇2

　　如果你一看到我的標(biāo)題，你一定會(huì)以為他是一個(gè)巨大的東西，其實(shí)不然，它只是一群微道不足的小草，世界上那么多東西都稱不上是頑強(qiáng)的生命，小草怎么能被稱為是個(gè)頑強(qiáng)的生命呢？

　　事情是這樣的，有一次，我閑的發(fā)慌，便把小區(qū)里一片小草坪上的草拔的一干二凈，我還仔細(xì)的檢查了一遍，確信他們沒(méi)有一點(diǎn)還生的機(jī)會(huì)了，便拍拍手，滿意的走了。過(guò)了一個(gè)星期，我又來(lái)到這里欣賞我上個(gè)星期努力勞動(dòng)的“成果”，結(jié)果讓我大吃一驚，我發(fā)現(xiàn)那兒并沒(méi)有荒地，展現(xiàn)在眼前的卻是一片非常茂密的小草。我百思不得其解，于是，我又把草拔光了，準(zhǔn)備每隔三天來(lái)看一次，看一下草地有什么變化。

　　第1天：哈哈，小草一點(diǎn)變化都沒(méi)有，我得意了，高傲地抬起頭，看來(lái)我還是要厲害一些嘛！

　　第3天：有一點(diǎn)綠意。我邊看邊想：哈！還只有一點(diǎn)綠意，我還是去玩吧！反正離長(zhǎng)出小草的時(shí)間還遠(yuǎn)著呢！

　　第6天：糟了，已經(jīng)長(zhǎng)出一棵小苗了！我想。算了吧，小苗還要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打才能長(zhǎng)出小草，我先休息一下吧！

　　第9天：等我再去看小苗的時(shí)候，前幾天的小苗已經(jīng)變成了后幾天的小草！我想：唉，我輸了，不過(guò)小草怎么能我把它拔了它又能那么快就長(zhǎng)出來(lái)了呢？

　　帶著這個(gè)問(wèn)題，我查了百度，原來(lái)小草的根很長(zhǎng)，可以深深的扎在土里，即使長(zhǎng)在土上的'草被拔光了，但是長(zhǎng)在土地下面的草根還在，而且草腐爛以后可以增強(qiáng)土壤的肥力，所以草可以連續(xù)生長(zhǎng)也長(zhǎng)得很快。

　　人如果像小草這般該多好！它似乎在告訴我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)要打好，否則學(xué)再多學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降。

　　我終于知道了，原來(lái)小草有一顆堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的心，無(wú)論他它遇到了什么困難，它都會(huì)重新抬起頭。我們應(yīng)該要用另一種眼光去看問(wèn)題，不要遇到困難就低頭，應(yīng)該要像小草一樣勇敢的面對(duì)，克服困難！

　　來(lái)大自然給我們的啟示有很多，我從草身上得到了啟示，你又從什么東西身上得到了怎樣的啟示呢？

大自然的作文 篇3

　　今天我在沙盤教室里擺了這幅畫(huà)——美麗的大自然，我非常的開(kāi)心，因?yàn)樵谶@里可以把平時(shí)不想說(shuō)的話和心理的故事都表現(xiàn)在這沙盤里，只要仔細(xì)看，就能看到沙盤里的故事。

　　在我的沙盤里，有一條很長(zhǎng)的小河，里面有珊瑚礁，小魚(yú)，烏龜，鱷魚(yú)，螃蟹，鯊魚(yú)，海豚等各種各樣的水生動(dòng)物，它們?cè)谶@水里快樂(lè)的游玩著。有許多只烏龜要搬到一個(gè)很遠(yuǎn)的小池塘里去住，他們爬了好久好久才爬到他們想去的地方。那里有它們很充足的食物，他們一生無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)槭澄镒銐蛩麄兂砸惠呑拥牧恕?/p>

　　在小河旁邊，還有一片茂密的大森林，碧綠碧綠的草長(zhǎng)得很旺盛。麻雀在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，在那里你只要一抬頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多只鳥(niǎo)在圍你轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就好像跟你很親密似的。在那里還有獵豹、老虎、兔子等等，很多很多的.小動(dòng)物，也包括在草叢中生活的螞蚱和螞蟻。

　　樹(shù)林邊就是我們的大徐州了，那里還有一個(gè)跟城堡一樣的博物院，珍藏著各種各樣的珠寶以及古老的文化藝術(shù)品，在那個(gè)地方生活非常方便，什么銀行、超市應(yīng)有盡有。

　　沙盤雖然小，但是卻能讓我自由的創(chuàng)造自己的世界，我喜歡這美麗的自然，更喜歡這有趣的沙盤。

大自然的作文 篇4

　　大自然是一名指揮官，她揮動(dòng)手里的指揮棒，讓春、夏、秋、冬這四位優(yōu)秀的音樂(lè)家一起彈奏出一首優(yōu)美的樂(lè)章。

　　指揮棒一揮，春姑娘上場(chǎng)了。“沙啦啦，沙啦啦”那是春雨的聲音，她正高興地唱歌呢！小花小草為她喝彩呢，你瞧！他們搖頭晃腦，正陶醉在這美妙的'音樂(lè)中呢！“叮咚，叮咚”那是小溪的聲音，他正彈著鋼琴呢！一首首小曲從他那向四面八方飛去�！昂�、呼”春風(fēng)吹著他的小號(hào)兒來(lái)了，“呼、呼”小樹(shù)懶散地晃了晃身子，睜開(kāi)了眼睛，搖了搖蓬松的頭發(fā)，“沙沙沙，沙沙沙”�！昂�、呼”小動(dòng)物睡意蒙眬地睜開(kāi)了眼睛。一切都醒了。

　　指揮棒一揮，夏哥哥迫不及待地演奏起來(lái)。“呱呱呱”青蛙唱起歌來(lái)，小蓮蓬是它的麥克風(fēng)，荷葉是它的舞臺(tái)。它的歌聲可真特別，逗得觀眾哄堂大笑。不知是哪個(gè)調(diào)皮的小孩把一塊石頭扔進(jìn)了池塘里，“卟咚”歌聲停止了。接下來(lái)是“嘩嘩”的聲音，哦，原來(lái)是魚(yú)兒搖擺著裙子跳舞呢！“知了，知了”小知了不停地叫著，天氣可真熱啊，聽(tīng)著這催眠曲，大家不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　指揮棒又一揮，秋姑娘不緊不慢地走上了舞臺(tái)。她大大的口袋里裝得是什么呀？哦，原來(lái)是各種各樣的水果呀！她把沉甸甸的果實(shí)掛在樹(shù)上，果樹(shù)覺(jué)得太重了，她將身體搖了搖一些果子就落地了，“嘭嘭嘭”，“呵呵呵”那是農(nóng)民伯伯的笑聲，秋風(fēng)把一粒粒金黃的麥穗吹得飽滿，給他們帶來(lái)了豐收的喜悅。

　　指揮棒最后一揮，冬弟弟活蹦亂跳地上來(lái)了�！拔�嘻嘻，哈哈哈”那是孩子們打雪仗和堆雪人的聲音�！昂艉艉簟蹦鞘潜憋L(fēng)的聲音，它吹得小動(dòng)物們都呼呼大睡了。

　　大自然的表演結(jié)束了，但是，新的表演又要開(kāi)始了。

大自然的作文 篇5

　　在大自然中，有許多不同的奧秘。比如：飛機(jī)等實(shí)用工具都是流線形，可以減少空氣的阻力；你仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)間小路上有木耳；你可以發(fā)現(xiàn)在山上有一些天然的果樹(shù)。大自然的秘密像無(wú)邊無(wú)際的海洋。

　　上個(gè)星期五，老師讓我們回家觀察大自然。于是我一回到家，把書(shū)包一放，興致勃勃地到了陽(yáng)臺(tái)上，開(kāi)始觀察家里的吊蘭了。

　　接下來(lái)，就讓大家來(lái)聽(tīng)我的講解吧！我家里的吊蘭十分神奇，它可以十幾天不用澆水也不會(huì)干，而且樣子是花上加花，顯得美不勝收！

　　我說(shuō)：“這個(gè)吊蘭為什么可以很久才澆水都不會(huì)干枯呢？”我要查個(gè)水落石出，我說(shuō)干就干。我查了很多資料，最終在手機(jī)上找到了。上面說(shuō)：因?yàn)榈跆m是肉質(zhì)根，有很強(qiáng)的保水能力，葉子蒸發(fā)的水份不會(huì)給整體的儲(chǔ)水造成太大的`損失，我看了恍然大悟。

　　我一知道吊蘭的生命力這么強(qiáng)，突然腦袋里蹦出了一個(gè)新的想法，如果我把吊蘭上面的花給又種上，也就是嫁接，是否能重生呢？我一想到這，就去問(wèn)大伙們了，可一個(gè)都沒(méi)問(wèn)到。

　　于是這個(gè)問(wèn)題一直回蕩在我的腦海之中，我迅速的拿起科學(xué)書(shū)，翻開(kāi)科學(xué)書(shū)，找到了那一課，然后我照著書(shū)上的方法去做。

　　首先我把吊蘭上面的花給剪下來(lái)，然后把剪下來(lái)的吊蘭花的枝條下的用剪刀剪成斜口，最后把土松開(kāi)種上吊蘭花再撒上一層土，之后我天天灑水就可以了。過(guò)了五六天，吊蘭還沒(méi)有枯死。

　　我的實(shí)驗(yàn)成功了，心里樂(lè)開(kāi)了花，像一只活蹦跳的小兔子一樣，歡呼躍雀。

　　最后，我明白了什么問(wèn)題都要親自去發(fā)現(xiàn)，親自去實(shí)驗(yàn)！

大自然的作文 篇6

　　“晴時(shí)多云偶陣雨”，光看這句話，就知道天氣的變化多端令人難料。

　　晴天時(shí)陽(yáng)光普照，一切充滿了蓬勃的朝氣；陰天時(shí)烏云密布，四處黯淡無(wú)光、死氣沉沉，卻也有它的一分莊重與悽涼美。在輝濛濛的雨季里，便懷念起陽(yáng)光灑滿全身的日子；在炙熱的艷陽(yáng)天里，卻又盼望陰天的涼意。人們總是不滿現(xiàn)狀。

　　生命旅途中，也有陰雨晴。途中跌倒了、失敗了，黑夜立刻涌向你，使你意志頹喪 ，調(diào)進(jìn)痛苦的.深淵。而你所要做的，便是面對(duì)它，設(shè)法拂去你生命里的陰天，迎接下一個(gè)晴天的來(lái)臨。切莫為了一時(shí)的黑暗，而失去了迎向陽(yáng)光的勇氣與機(jī)會(huì)。黎明總是在黑暗之后到來(lái)。

　　成功了、得意了，也許你的生命里充滿陽(yáng)光，抬頭盡是湛藍(lán)的天空。但你得堤防那晴天里的霹靂，這很可能使你從快樂(lè)的頂點(diǎn)，陷入絕望的境地。保持謙虛誠(chéng)懇，驕傲?xí)�招致自我毀滅�?/p>

　　如果大自然只是永恒的晴天，那么水兒不再流動(dòng)，花草也枯萎了；如果生命中只有晴天，人生將會(huì)多么乏味，沒(méi)有奮斗得來(lái)的，就不懂得珍惜。如果沒(méi)有陰天，則顯不出晴天的可貴。

　　陰與晴的交替，形成了大地的氣候。這不正是老天爺賜給我們最好的禮物嗎？因?yàn)槭澜缟暇褪怯嘘幪炫c晴天，才讓各種萬(wàn)物延續(xù)下去呀！你說(shuō)是不是呢？

大自然的作文 篇7

　　大自然的啟示真多呀，人們從動(dòng)物植物身上得到了無(wú)數(shù)啟示，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。比如，人們從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從蜻蜓翅膀末端的厚斑點(diǎn)得到啟示，解決了飛機(jī)機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的問(wèn)題；從鯨魚(yú)的身上得到啟示，改良了船體，提高了船的航行速度……，我還知道更多這方面的故事呢！

　　以前，有些飛機(jī)因?yàn)闆](méi)有尾翼而常常失去控制，不是掉進(jìn)大海里，就是掉到地上爆炸，造成機(jī)毀人亡的悲慘事故。過(guò)了許多年，科學(xué)家們才終于找到了解決問(wèn)題的辦法。其實(shí)，小鳥(niǎo)們一直有這樣的優(yōu)點(diǎn)：每只鳥(niǎo)兒都有尾巴，在飛行過(guò)程中，尾巴會(huì)稍微翹起來(lái)一點(diǎn)，拐彎時(shí)，尾巴會(huì)順著拐彎的.方向傾斜。早知道這一點(diǎn)的話，科學(xué)家們就會(huì)節(jié)省多少精力呀！現(xiàn)在，科學(xué)家和飛機(jī)設(shè)計(jì)師們都在注意各種會(huì)飛的動(dòng)物的器官，根據(jù)這些原理，發(fā)明了各種各樣的飛機(jī)。

　　還有一個(gè)故事，在古代，有一位舉世聞名的工匠——魯班。一次，他奉命建造一個(gè)大宮殿，工程規(guī)模非常大，工期又非常短。等建到一半的時(shí)候，木材不夠了，魯班就和工人們一起上山伐木，他們每天不停地砍樹(shù)，可還是不夠工程的需要。直到有一次，在他爬山的時(shí)候，不小心腳底一滑，他趕緊一把就抓住了路邊的小草。突然，他感覺(jué)到手心一陣劇痛，仔細(xì)一看，原來(lái)是小草把他的手劃破了。魯班認(rèn)真仔細(xì)地觀察了小草，才發(fā)現(xiàn)小草邊緣是鋸齒狀的。于是他想，如果按照小草邊緣的鋸齒形狀做出一個(gè)工具來(lái)，一定會(huì)比斧頭更鋒利，也更能輕松地獲得很多的木材。于是，他發(fā)明了鋸子。

　　你看，大自然的啟示真是不可思議，人們只有好好觀察，多動(dòng)腦筋，才能發(fā)現(xiàn)大自然帶給我們的神奇啟示！

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