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聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 （精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇1
你，神奇的大自然，無(wú)處不在，卻又讓人人難以尋覓。所以，我時(shí)時(shí)刻刻用心聽(tīng)著你的聲音。 清晨，一顆露珠從葉尖滑落，一顆小樹(shù)苗破土而出，一陣清涼的`風(fēng)拂過(guò)水面------那是你嗎？一串只有用心才能感受到的美妙音符，悠揚(yáng)，舒暢。
遠(yuǎn)處，隱約傳來(lái)了一聲?shū)B(niǎo)鳴，蝴蝶“啪啪”地扇動(dòng)著翅膀，地上的小螞蟻他這小碎步匆匆離去------那是你嗎？那若無(wú)的輕微的聲音，悅耳，動(dòng)聽(tīng)。 狂風(fēng)怒吼著，帶著風(fēng)沙呼嘯而過(guò)；海浪咆哮著，洶涌地沖破堤岸；火山爆發(fā)了，熾熱的巖漿吞噬一切；地震了，山崩地裂------那是你嗎？多磨雄壯！就像一曲充滿激情的交響樂(lè)，氣勢(shì)浩蕩。
是你！我這才發(fā)現(xiàn)，你不在令人難以尋覓。你是露珠，是鳥(niǎo)鳴，是火山，是海浪------是一切的一切。 是你，讓這個(gè)世界充滿了生機(jī)；是你，讓這個(gè)世界不再冷清；是你，讓這個(gè)世界富有色彩！我為你的千變?nèi)f化而感到驚奇，，也為擁有你而感到驕傲！“嘩”，一片落葉飄進(jìn)我的窗口。那是你嗎？
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇2
你聽(tīng)到過(guò)青翠的竹子在林間悄悄的撥節(jié)聲嗎？你聽(tīng)到過(guò)細(xì)微的清風(fēng)吹過(guò)湖面泛起一圈圈的漣漪聲嗎？你聽(tīng)到過(guò)樹(shù)葉貪婪地享受雨露時(shí)的吮吸聲嗎？你聽(tīng)到過(guò)婀娜的垂柳輕輕拂過(guò)湖面的呢喃聲嗎？當(dāng)你用心聆聽(tīng)時(shí)，是否會(huì)有一些新的感悟呢？
大自然中有萬(wàn)千聲音，而我精心挑選出我最喜歡的聲音。
我喜歡傾聽(tīng)那微風(fēng)吹拂過(guò)湖面時(shí)留下的沙沙聲。每當(dāng)我聽(tīng)到這種聲音時(shí)，頓時(shí)一身清爽，心曠神怡，仿佛看到一陣微風(fēng)拂過(guò)湖面。它輕輕地?fù)崦�，與它暢快的談心，轉(zhuǎn)而又鉆入水中，與游魚(yú)嬉戲。當(dāng)一片落葉飄散在湖面上時(shí)，它便毫不客氣地將它吹到空中，讓它不停地打轉(zhuǎn)，真是太調(diào)皮了。
我喜歡靜聽(tīng)那花草享受雨露時(shí)的吮吸聲。每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我仿佛看到了那滿天飛舞的雨滴灑落在萬(wàn)花叢中，就像那仁慈、博愛(ài)的母親無(wú)私地將乳汁奉獻(xiàn)給她的孩子。
世間萬(wàn)物間的'聲音無(wú)奇不有，但想要領(lǐng)會(huì)一種獨(dú)特的聲音，何償不需要用心去感受，用一顆超凡脫俗的心境去浸透，但愿，我們都會(huì)找出一種屬于自己的旋律。
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇3
在這神奇的大自然里，有著各種各樣的聲音。
春天，春姐姐把世界變成了綠的世界，青蛙在荷葉上呱呱叫著，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的`唱著歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！”松鼠從樹(shù)洞里鉆了出來(lái)，伸伸懶腰，好像在說(shuō)：“春天真溫暖��！”
夏天，水里的花，陸地上的花開(kāi)的美麗無(wú)比，鴨子在池塘里捉著小蟲(chóng)，蝌蚪在水里游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：“春天真美好！”
秋天，燕子飛到了南方，冬眠的動(dòng)物開(kāi)始尋找過(guò)冬的食物。一只燕子飛到半路，打算歇一下，恰好看見(jiàn)好朋友松鼠，于是問(wèn)到：“小松鼠，你忙什么呢，我?guī)湍阊�？”小松鼠說(shuō)：“我在準(zhǔn)備過(guò)冬的食物�！庇谑莾蓚�(gè)好朋友干起了活，小燕子幫小松鼠干完了活就對(duì)松鼠說(shuō)：“松鼠，時(shí)候不早了，我該飛去南方了，等明年春天咱們?cè)僖?jiàn)面，在一起玩吧�！�
秋去冬來(lái)。小動(dòng)物們躲到洞里過(guò)冬了，可小朋友們穿著棉衣，拿著工具堆起了雪人，打起了雪仗，小朋友們高興的笑著，鬧著，這笑聲充滿了整個(gè)院子。小狗也穿上外衣到雪地里玩耍。
聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴著我們，我永遠(yuǎn)在這美妙的聲音里成長(zhǎng)。
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇4
憂郁的天，像一個(gè)大水罐，傾瀉它的不滿，來(lái)勢(shì)極兇，持續(xù)不斷，深灰、慘淡。千百萬(wàn)無(wú)形的嘴貪婪地張著，把天空的傾瀉當(dāng)作慷慨，那心思雖醞釀已久，仍然簡(jiǎn)單。
關(guān)了窗，因?yàn)椴幌胨僚暗腵風(fēng)吹亂我的發(fā)，逃跑的雨濕了我脆弱的紙張。
風(fēng)起的那一陣兒，樹(shù)還在做無(wú)畏的掙扎，不甘心成為雨的鋪墊。礪志亭是現(xiàn)代校園中的古典，天空哭泣的時(shí)候，她佇立成一尊雕像，顯出了溫柔而詩(shī)意的一面。我看得入了迷，嗯!有種堅(jiān)持的美感。
雨中落花十分搶眼，梔子花，很頑強(qiáng)，開(kāi)了，落了，被雨水打掉了，仍然不顧一切地開(kāi)放，美麗、安然地躺在綠色的草坪上，含著微笑。盡管她笑的時(shí)候，雨水仍毫無(wú)顧忌地打濕了她的臉。我找到了夏天開(kāi)心的理由，雖然夏天還有點(diǎn)遠(yuǎn)。
我認(rèn)為這個(gè)時(shí)候的鳥(niǎo)兒應(yīng)該到雨中炫耀一番，遺憾的是它們大多數(shù)都停在屋檐下?lián)习W，心安理得的模樣�？蓱z啊，為什么不懂得表現(xiàn)一下大雨中勇敢的飛翔?不是海燕，不能強(qiáng)求。
雨，是一張淋漓的網(wǎng)。
雨中，有一種新鮮的感覺(jué)在發(fā)亮。
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇5
大自然的聲音，是動(dòng)聽(tīng)的，是奇妙的，是美好的，是孤獨(dú)的。大自然用聲音向人們吐露出它的心聲。只要你閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘。
大自然的聲音多種多樣，有的聲音是悲涼的。雨“啪嗒——啪嗒——”地滴落在地上，像大自然的的眼淚“嘩嘩”地流了下來(lái)。風(fēng)伴著清晨的雨露，來(lái)到了我們身邊。“呼呼——”微風(fēng)輕撫過(guò)我的臉，我不禁打了個(gè)冷顫。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，“沙沙”的`聲音十分清脆。
大自然也有勃然大怒的時(shí)候，窗外狂風(fēng)不止。“呼呼——”風(fēng)把樹(shù)吹歪了，暴雨連夜下個(gè)不停，“嘩嘩——”無(wú)情的暴風(fēng)雨覆蓋住整個(gè)天空，摧毀著路邊的花草樹(shù)木。黃沙被卷起，地面上的垃圾被吹到空中，大自然“生氣了”！
我尤愛(ài)夏日的夜晚，池塘里的青蛙“呱呱”地叫著，蟬“絲絲”地鳴叫著。池塘邊的石頭被無(wú)心地扔到了池塘內(nèi)，“咕咚”聲清脆無(wú)比。風(fēng)吹過(guò)茂密的樹(shù)葉，樹(shù)葉“沙沙”作響，十分有質(zhì)感。這些聲音交匯在一起，形成了一場(chǎng)夏日演唱會(huì)。
秋日的落葉落到地上，“啪”地輕輕一落，腳踩在落葉上，“嚓嚓”這種聲音十分好聽(tīng)，富有美感。
大自然的聲音十分美妙，只要你仔細(xì)聆聽(tīng)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，就一定會(huì)聆聽(tīng)到更多有趣的聲音。
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇6
這天，森林里和往常一樣寧?kù)o，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的流水聲。突然，天氣陰沉沉的，老天爺陰沉著臉，很生氣。雷叔叔也大發(fā)雷霆，一陣可怕的雷聲打破了這寂靜，小動(dòng)物們慌慌張張地跑回了洞穴，緊閉大門。
過(guò)了一會(huì)兒，雨娃娃從云朵姐姐的身上跳下來(lái)，滿世界都是雨娃娃快樂(lè)的叫聲。雨娃娃滴在地上，發(fā)出滴答滴答的聲音，濺起的水花向外開(kāi)來(lái)，好像一朵盛開(kāi)的花朵。雨絲細(xì)細(xì)的、涼涼的打在樹(shù)上發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。雨越下越大，好像天漏了個(gè)大窟窿似的`，下個(gè)不停。風(fēng)吹著樹(shù)葉發(fā)出沙、沙的聲音，這些聲音匯在一起組成了大自然的交響曲，這種聲音是純天然的、是無(wú)可挑剔的。雨娃娃聽(tīng)著這交響曲在水里歡快的玩著，玩累了，老天爺也高興了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，發(fā)出了強(qiáng)烈的光芒。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動(dòng)物們都出來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)小松鼠跳的吧吧聲，樹(shù)葉上的雨露滴答滴答的滴在地上，這讓交響曲有了個(gè)完美的收?qǐng)觥?dòng)物們也在嘰嘰喳喳的談?wù)撝@場(chǎng)大雨的情景。
聆聽(tīng)大自然的聲音是一件美好的事情，這會(huì)使你心情舒暢。
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇7
每年暑假爸爸媽媽都會(huì)選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，帶我出去旅游，今年的暑假爸爸媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)適合野餐的地方。
爸爸媽媽去一旁照相了，我便找到一棵大樹(shù)躺下來(lái)把耳朵貼在草地上。躺在草地上“沙沙”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，小草們想探出腦袋來(lái)看看世界的聲音�！八⑺ⅰ保曳路鹇�(tīng)見(jiàn)了，小草們正在茁壯成長(zhǎng)的聲音�！皳鋼洹�，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草們正在嬉戲的'聲音。一根根細(xì)小的綠草悄悄地舉了起來(lái)，這兒的小草，雖然柔軟，但你不使出吃奶的勁兒，你是拉不斷的真是頑強(qiáng)的小草啊。正如古人所說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我又站起來(lái)，來(lái)到小溪邊，溪水流淌著“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。小溪一邊歡快地唱著歌，一邊翻起幾片小浪花，好像是在歡迎我的到來(lái)，似乎在說(shuō)：“你好，我是小溪很高興認(rèn)識(shí)你�！毙∠�翻了幾個(gè)跟頭表演給我看呢！對(duì)面的一位漁翁在釣魚(yú)，我看到一只小魚(yú)正在掙扎著，在水里撲騰著我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他求生的吶喊，我真想讓可憐的小魚(yú)搬到一個(gè)適合他生存的家呀！
讓我們一起聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇8
你知道聆聽(tīng)嗎？一個(gè)人靜靜地聆聽(tīng)大自然，會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有許許多多奇妙的聲音，“嘩嘩”的雨聲、“喳喳”的鳥(niǎo)鳴聲、“呼呼”的風(fēng)聲……
當(dāng)清晨降臨時(shí)，小鳥(niǎo)們打開(kāi)了自己動(dòng)聽(tīng)的歌喉，快樂(lè)的唱著歌。上班的人們、上學(xué)的'同學(xué)們聽(tīng)了小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的歌聲，感覺(jué)新的一天有了新的開(kāi)始，于是便打起了精神，讓新的開(kāi)始變得充實(shí)一點(diǎn)。小草、小花聽(tīng)了小鳥(niǎo)的歌聲，也不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的贊嘆聲。你，聆聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)的歌聲嗎？
當(dāng)雨水降臨時(shí)，風(fēng)兒“呼呼呼”地為花草樹(shù)木們報(bào)信，花草樹(shù)木聽(tīng)了之后，“沙沙沙”地?fù)u晃著腦袋，迎接雨水給它們沖一次發(fā)芽澡。悄悄地，悄悄地，雨水降臨了。起初，雨聲委婉連綿，好似在和植物們說(shuō)悄悄話。一陣暴風(fēng)吹過(guò)，雨越下越大，好像脫韁的野馬，奔騰著，咆哮著。一會(huì)兒大，一會(huì)小，隨著，雨聲的升騰跌宕，雨水漸漸地變小了，好像在和植物們說(shuō)：“兄弟們，時(shí)間不早了，我該走了，再見(jiàn)！”隨后，在風(fēng)兒地吹拂下，雨水“滴滴答答”地消失了。你，聆聽(tīng)過(guò)雨和風(fēng)的交響曲嗎？
只要你可以靜下心來(lái)聆聽(tīng)大自然，那么，你就會(huì)聽(tīng)到意想不到的聲音。那時(shí)候，你一定會(huì)感到大自然是多么的奇妙，多么的美妙啊！
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇9
我渴望觀看遠(yuǎn)方的美景，我渴望思考人間的道理，我更渴望聆聽(tīng)大自然的聲音。
清晨，太陽(yáng)初升，映照著小草和大樹(shù)。池塘傳來(lái)了輕微的聲音，那是小魚(yú)和大魚(yú)嬉戲的聲音；青蛙為孩子尋找食物的聲音；流水嘩啦啦的聲音。是那樣的清幽，美妙。
午后，我躺在草地上，閉上眼睛，去感受大自然。我聽(tīng)見(jiàn)一絲風(fēng)聲，我感受到微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。感受到微風(fēng)吹過(guò)一片片草地，一棵棵大樹(shù)。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)改變了方向，使水面上起了一絲漣漪，我靜靜的聆聽(tīng)著，是那樣的輕柔，有趣。
傍晚，夕陽(yáng)映紅了天空，天邊飄過(guò)一朵朵被染紅的云。我緩緩睜開(kāi)雙眼，看到荷葉上的露珠，聽(tīng)到露珠落到水面的滴答聲。一只只小鳥(niǎo)掠過(guò)天空，發(fā)出嘰嘰喳喳的`叫聲，向它們的家飛去。
夜晚，我提著一盞小燈，月光照亮了大地，使迷路的動(dòng)物找到自己的家。一顆顆流星劃過(guò)天際。它們一前一后，閃閃發(fā)光。草叢里的蛐蛐唱著動(dòng)人的歌曲；飛來(lái)飛去的貓頭鷹發(fā)出咕咕的聲音。伴隨著美妙的聲音，我回到家，結(jié)束了精彩的一天。
我想象著美好的大自然，想象著精彩的畫(huà)面。閉上眼，我仿佛聽(tīng)到了，那鳥(niǎo)叫，那蛐蛐，那風(fēng)聲……
我渴望聆聽(tīng)大自然的聲音。
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇10
大自然是一副神秘的畫(huà)卷，他的心情時(shí)好時(shí)壞，美妙，憤怒，美好。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)大自然那變化多端的水。
大自然的泉水，它旁邊的樹(shù)木把綠色渲染在水面上，泉水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的水草，就好似一塊兒淡綠色的翡翠。魚(yú)兒在水草中間游來(lái)游去，時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而隱藏，好像在捉迷藏。只聽(tīng)“噗通”一聲，原來(lái)是魚(yú)兒們?cè)趹c祝游戲的勝利。
大自然的水塘雖然白天看不出什么，但每當(dāng)夜晚時(shí)，蟲(chóng)子就“開(kāi)演”了起來(lái)，小青蛙也來(lái)助威�！安脊龋脊取辈脊萨B(niǎo)用她美妙的歌聲幫助這支樂(lè)隊(duì)引來(lái)了許多的“觀眾”。一朵朵荷花綻放在荷葉上，紅花配綠葉，讓我一下子忘記了自己幾天來(lái)的煩惱和傷心的事情。
大自然的大海，清晨，出海打魚(yú)的漁夫們，駕著漁船出海了，時(shí)有一兩只海鷗與海水“擦肩而過(guò)，”留下一片片整齊“開(kāi)放”的水花。傍晚，“嘩啦嘩啦”你聽(tīng)，是海水開(kāi)始退潮，出海打魚(yú)的漁夫們也滿載而歸，那場(chǎng)景配上日落的太陽(yáng)，就是一幅鑲嵌在玻璃框里的畫(huà)，一群群海鷗也連聲叫好。
大自然的'泉，大自然的塘，還有大自然的海，都有著那舉世無(wú)雙的作品。仔細(xì)聆聽(tīng)，這難道不是一首首優(yōu)美的歌嗎？
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇11
各種聲音，是自然的音樂(lè)盒。
你聽(tīng)，流水葉飄的細(xì)語(yǔ)；鳴禽野獸的呼叫。是大自然賜予我們的禮物。美妙的、靈巧的，不絕于耳。
嘩嘩，這是什么？豎琴的輕柔聲，不，這是流水的沉默。藍(lán)色的，不停地流，可是默默無(wú)聲。天籟之音，來(lái)自自然使者的-豎琴。自然使者穿的紗裙，是四色的。藍(lán)色，在這，沉默而又憨厚。
啵啵，這是什么？古箏的古典聲，不，這是花朵的開(kāi)放。生命，從這里開(kāi)始。古典余味，來(lái)自自然使者的-古箏。紗裙中的粉色，可愛(ài)而又老實(shí)。
吱吱，這是什么？小提琴的緩慢聲？不，這是落葉的預(yù)兆。四季輪回。落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，是的，它是來(lái)自自然使者的-小提琴。紗裙中的紅色，孝順而又堅(jiān)強(qiáng)。
凸凸，這是什么？笛子的冷靜聲？不，這是小草的出生。春泥的保護(hù)下，頑皮的它，茁壯成長(zhǎng)。做事冷靜，平時(shí)頑皮的它，來(lái)自自然使者的'-笛子。紗裙中的綠色，冷靜而又頑皮。
四色的音樂(lè)盒，還有很多聲音。紫色的、黃色的……
但是它們，都是自然收藏的音樂(lè)。你細(xì)細(xì)聽(tīng)，沒(méi)準(zhǔn)還能聽(tīng)到別的聲音呢……
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇12
你是否聆聽(tīng)過(guò)清晨第一聲?shū)B(niǎo)叫？你是否聆聽(tīng)過(guò)清晰的雨聲？你是否聆聽(tīng)過(guò)竹子悄悄拔節(jié)的聲音？你是否偶爾停下來(lái)，享受沿途的風(fēng)景？
許多美妙自然的音韻，總在我們的不經(jīng)意間悄悄溜走，但靜下心來(lái)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)無(wú)處不在……
你聽(tīng)，森林中傳出陣陣歡快的鳥(niǎo)叫。我猜想，他們一定并肩坐在樹(shù)上，唱著自己喜歡的歌兒。那動(dòng)人的旋律如此自然，不加雕琢。每一個(gè)音符都帶著自然的生命綠。它們把歌獻(xiàn)給了大自然，獻(xiàn)給了人類，也獻(xiàn)給了自己。
細(xì)細(xì)品味著大自然的音韻，直到聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的聲音，才讓我驚醒。
“轟隆隆……”雷公公拿出他的那面大鼓，發(fā)瘋似地敲起來(lái)，好像憋了很久的氣終于可以釋?xiě)训哪前闼臁！皣W啦啦……”傾盆大雨接踵而至。大雨，雷聲加閃電，變成一種獨(dú)特的演奏，與清脆的鳥(niǎo)聲相比，別具一格。
雨，不一會(huì)就停了，感覺(jué)世界都被洗盡了污垢，留下的只有那一份大自然最純粹的`聲音：“咕嚕嚕……”雨水不知又跑哪去了，只留下“咕嚕�！钡穆曇�。
有了那份心境，才會(huì)有那份感受。閉上眼睛，又一遍心靈的聆聽(tīng)。這次，我還聆聽(tīng)到了那份內(nèi)心的久違、自然、純粹的寧?kù)o與舒暢……
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇13
大自然的聲音，有時(shí)像一首交響曲，有時(shí)像一首獨(dú)唱曲，所以說(shuō)，大自然是多么的美妙！
春天，小鳥(niǎo)們站在樹(shù)枝上，“嘰嘰——喳喳——”地唱著歌，送給了湛藍(lán)的小溪。小溪聽(tīng)到了，于是躍起了歡快的泉水，“叮叮咚咚”地打著鼓兒。桃花開(kāi)了，露出了燦爛的笑臉，好像在“嘻嘻哈哈”地笑。
夏天來(lái)了，小狗熱得直吐舌頭，“呼呼”地響著。青蛙跳到到了荷葉上，唱起了歌：“呱呱——呱呱——呱——呱呱”。雨給了大地清涼的雨水，“嘩嘩”地響著。
秋天到了，樹(shù)葉變得金黃。風(fēng)吹來(lái)了，“呼呼呼”地聲音將樹(shù)葉吹得“刷刷”響。風(fēng)又來(lái)了，“悉悉索索”的聲音將溪水吹地“潺潺”響。森林里的`小動(dòng)物們踩著楓葉，傳來(lái)一陣“沙沙沙”的響聲。
冬天也接著跟上來(lái)了。雪“嘩嘩”地下著。大地披上了雪白的
婚紗“滋滋”地隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)。”
聆聽(tīng)自然的聲音，四季都在等著你。
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇14
空氣中還洋溢著晨露的芬芳，微風(fēng)迎面拂來(lái)陽(yáng)光的和煦，遠(yuǎn)離繁忙的喧囂，擺脫無(wú)聊和孤寂，踏一條小徑，獨(dú)自去聆聽(tīng)大自然那美妙的聲音。
靜靜地躺在草地上，我聽(tīng)見(jiàn)了種子破土的聲音。輕輕的，卻是一曲激進(jìn)的交響，每一個(gè)音符似乎都是前進(jìn)的`號(hào)角，不管遇到什么困難和挫折，種子從不退縮，依然向上、向上。在它破土的那一瞬間，我懂得了：只要堅(jiān)持不懈地努力，不管做什么事情都一定會(huì)成功！
坐在老樹(shù)身旁，我聽(tīng)見(jiàn)年輪生長(zhǎng)的聲音，那緩慢而又低沉的音節(jié)，猶如時(shí)間一聲比一聲沉重的腳步，，在心底留下了難以磨滅的痕跡。而那一道道深深的年輪，就是時(shí)間流逝的寫(xiě)照。
走進(jìn)可愛(ài)的小樹(shù)林，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉飄落的聲音。雖然是生命最后的贊歌，但卻沒(méi)有絲毫的悲傷。它是那樣的輕盈、飄渺……樹(shù)葉在空中打著旋兒、輕輕融入泥土。落葉回到了大地媽媽的懷抱里，等到來(lái)年的春天，他們會(huì)在土壤中，為新生的伙伴祝福……
在這大自然中，我還聽(tīng)見(jiàn)了許多許多……
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇15
大自然無(wú)奇不有，其中還包含著許多奇特的聲音。
我喜歡聽(tīng)溪流的聲音，它時(shí)而像一位正翩翩起舞的舞者，伴隨著“叮叮咚咚”的樂(lè)曲，把全身心都投入到舞蹈當(dāng)中去。時(shí)而又像一位性格豪放的旅行者，邁著輕快的步伐，向著它的目的地——大海進(jìn)發(fā)，無(wú)論是寬廣的長(zhǎng)江也無(wú)法挽留它片刻。
我喜歡聽(tīng)鳥(niǎo)鳴的聲音，走進(jìn)森林，千萬(wàn)種不同的聲音涌入你耳中，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了人間仙境。一位位音樂(lè)家使用著各種樂(lè)器，為你演奏這一首美妙的交響曲。
我喜歡聽(tīng)植物成長(zhǎng)的聲音，每當(dāng)春姑娘來(lái)臨時(shí)，一群調(diào)皮的.小草探出頭來(lái)向它問(wèn)好，靦腆的柳樹(shù)姑娘也長(zhǎng)出了油亮油亮的新頭發(fā)，那可愛(ài)的小花也愿一展臉龐。
我愛(ài)聽(tīng)大自然的聲音，大自然的聲音無(wú)處不在，只要你用心傾聽(tīng)。
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇16
清晨，大自然唱起了美妙的歌曲——
小鳥(niǎo)唱起了清脆悅耳的歌，“嘰嘰”“喳喳”，真好聽(tīng)！小溪妹妹又唱起了“嘩啦啦”的歌曲……。
中午，杜鵑扯開(kāi)了嗓門，“咕咕、咕咕”，真是一個(gè)萬(wàn)能的歌手啊！
到了下午，泉水姐姐來(lái)到小溪妹妹家做客，大伙兒都請(qǐng)泉水姐姐唱首歌，泉水姐姐唱的歌那么清脆動(dòng)聽(tīng)�。 岸＿硕＿恕�、“嘩啦嘩啦”、“唏哩哩，嘩啦啦”，多像一首水的交響曲。
傍晚，風(fēng)伯伯一聲吼叫，請(qǐng)來(lái)它的.朋友黑云哥哥把月亮姐姐給“打敗”了，月亮姐姐的眼淚流了下來(lái)，“唰唰、唰唰”，是那么的傷感。
夜深了，屋外的狂風(fēng)與大在怒吼，“嗚嗚、嗚嗚”，“噼里啪啦”，真恐怖呀！我一直都睡不著覺(jué)。過(guò)了一陣，風(fēng)停了，下起了“淅哩、淅哩”的小雨，雨落在地上發(fā)出有節(jié)奏地“嘀嗒嘀嗒”的聲音，很快我就在雨滴聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
旋律多變的大自然聲音真是好聽(tīng)��！
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇17
在美妙的大自然里，無(wú)奇不有。大自然的聲音更是奇特，每一種聲音都是不相同的。每一種聲音都有自己的獨(dú)特之處。每一種聲音都令人驚嘆不已！
走進(jìn)一條幽靜的小路，整個(gè)心都靜下來(lái)了�！昂艉簟艉簟憋L(fēng)兒用輕柔的手撫摸我的臉。草兒和花朵被吹得翩翩起舞。調(diào)皮的'風(fēng)兒吹著樹(shù)葉寶寶，“沙沙—沙沙—”樹(shù)葉被風(fēng)兒碰了下來(lái)，落葉隨著蝴蝶一起比翼連飛。葉子悠悠地落了下來(lái)，它愿意犧牲自己為大樹(shù)作養(yǎng)分，給蚯蚓做糧食，讓蟲(chóng)兒把自己當(dāng)“棉被”�！皣\嘰喳喳—”鳥(niǎo)兒也在為樹(shù)葉唱歌，歌頌樹(shù)葉的一生。聽(tīng)！兩只杜鵑鳥(niǎo)正在面對(duì)面地鳴叫，好似一對(duì)熱戀情人。
來(lái)到小河邊，河水在流淌著，“叮咚—叮咚—”，像一首優(yōu)美的歌謠，一只只小青蛙蹲在荷葉上，“呱呱—”的叫著，給這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠錦上添花，成了一個(gè)小小的合唱團(tuán)。
大自然地聲音真是無(wú)窮無(wú)盡，每一種聲音都令人回味。有動(dòng)聽(tīng)的，有清脆的還有歡躍的……真是奇妙！
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇18
奇妙無(wú)比的大自然聲音動(dòng)人心弦，那是人類無(wú)法演奏出來(lái)的，大自然的聲音，那么獨(dú)特，那么有韻味。
聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的.手風(fēng)琴，演奏出了那么美妙的聲音�。W——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)歡快，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家！
�！恕！�，咦，是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律啊？噢，原來(lái)是小溪弟弟啊，他也是個(gè)很出色的音樂(lè)家哦！瞧，他的音樂(lè)是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng)，山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的應(yīng)越加們都陶醉在其中了，我也深深被他吸引了······
這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛在也在傾聽(tīng)著這大自然的聲音。
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇19
雨，打濕樹(shù)梢，淅瀝纏綿地落。嫩綠的樹(shù)葉輕輕搖曳，鳥(niǎo)兒無(wú)影無(wú)蹤。聆聽(tīng)大自然的聲音，思緒紛紜……
推開(kāi)大廳那扇沉重、灰蒙蒙的玻璃門，手指觸到一片冰涼。門外大千世界——雨水滋潤(rùn)的小草綠得發(fā)亮，閃爍光芒，露珠流淌，不知道是不是小草為成長(zhǎng)而感動(dòng)的淚水�；\罩小草的，是高大的柳樹(shù)。它的嫩芽退去往日不知是鵝黃還是淺綠，已變?yōu)樯鷼獍蝗坏那嗑G。幾片新葉悄無(wú)聲息地爬上枝頭，它暗含著春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音。
路邊的冬青，在春雨洗禮下，抹去厚重灰塵，顯露出本色：清新而不失幾分深沉的深綠。世間萬(wàn)物，都還原了它們的真面目。
我欣喜若狂，是因?yàn)樾ｉT邊的.草坪。幾日前的枯黃頹廢，眼前此景豈不振奮!三葉草的幼苗脫穎而出，小小的葉片，精細(xì)的脈絡(luò)，迷人的根莖，使我產(chǎn)生一股沖動(dòng)，這難道不是春雨的聲音嗎？
收起傘柄，跨入教室，迎接彩虹。
聆聽(tīng)春雨的聲音，淅淅瀝瀝，這是大自然杰出的作品。
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇20
星期天早上，我和媽媽起德很早，準(zhǔn)備去鄉(xiāng)下的奶奶家。鄉(xiāng)間的小路非常幽靜，風(fēng)吹著稻谷，發(fā)出“沙沙”的聲音，像正下著一場(chǎng)春雨。賣菜的農(nóng)民挑著沉重的扁擔(dān)，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，多像一首歡快的樂(lè)曲啊。沿途的一座座農(nóng)舍里，不時(shí)傳出公雞“喔喔喔”的打鳴聲，小狗“汪汪汪汪”地叫個(gè)不停，“喵喵喵……”，那是小貓?jiān)阪音[吧？小動(dòng)物們的叫聲此起彼伏，真是一篇壯觀的交響曲。
一到奶奶家，我就直奔后院，一棵棵高大的.樹(shù)木茁壯挺拔，。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，偶爾落下幾片樹(shù)葉，發(fā)出“撲簌、撲簌”的聲音，仿佛為秋風(fēng)伴奏呢。幾只不知道名字的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在歡迎我的到來(lái)。
后院池塘的泉眼里，汩汩地冒出清涼的泉水，丁冬悅耳，一群白鵝不怕冷，“撲通，撲通”地前赴后繼跳進(jìn)池塘里，在水里嬉戲，玩耍，伸長(zhǎng)了脖子，“嘎，嘎，嘎”地叫著……大自然真是一位偉大的演奏家。
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇21
在我們的周圍有許多純粹而美妙的聲音——自然的聲音！
聽(tīng)聽(tīng)，自然的聲音……
走進(jìn)鄉(xiāng)村，踏入山林。我穿著紅繡上衣與小涼鞋在山林中欣賞風(fēng)景……微風(fēng)迎面吹來(lái)，我微閉上眼，睜開(kāi)眼時(shí)身體躺在柔軟而散發(fā)清香的草地上�！爸ㄖㄖā焙鋈�，我被一種奇怪的聲音嚇了一跳，我打起精神努力尋找聲音的來(lái)源。就在這時(shí)，聲音忽高忽低，高聲與低聲合唱，原來(lái)是在這！天哪，它們?cè)谶@里進(jìn)行合唱表演。我輕輕撥開(kāi)草叢，一群蟋蟀在唱歌“吱吱吱——”。聲音戛然而止，幾十只寶石般的.小眼睛緊盯著我，似乎在問(wèn)：“你是誰(shuí)？我們正在練習(xí)發(fā)出最動(dòng)聽(tīng)的夏之聲�！毙◇皞兝^續(xù)唱起來(lái)，激昂的聲音，低沉的獨(dú)唱，使人奮強(qiáng)……
遠(yuǎn)處，隱隱約約地傳天幾聲?shū)B(niǎo)叫，慢慢的，連成了一首樂(lè)曲……忽然，天上刮起一陣狂風(fēng)，樹(shù)葉紛紛飄落，草兒窸窸窣窣唱著歌。
“嘰嘰喳喳——沙沙沙——吱吱吱”，大自然是多么美妙，它簡(jiǎn)直是一個(gè)魔幻的音樂(lè)世界。
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇22
那一天，像往常一樣寧?kù)o的森林里，只聽(tīng)見(jiàn)水嘩啦嘩啦的聲音。突然，天氣陰沉沉的，臉色陰沉神，很生氣。雷書(shū)熟也生氣了，雷霆的可怕炸雷打破了沉默，小動(dòng)物驚慌跑回洞里，關(guān)上了門。
過(guò)了一會(huì)兒，雨娃娃從云姐身上跳了下來(lái)，全世界都是雨娃娃的快樂(lè)哭聲。雨娃娃掉在地上，發(fā)出滴答的聲音。濺出來(lái)的水像一朵盛開(kāi)的花。雨薄了，涼涼的打在樹(shù)上發(fā)出咔嚓聲。雨下得越來(lái)越大，好像天上有個(gè)大洞。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出沙和沙的聲音，它們一起構(gòu)成了大自然的交響樂(lè)。這種聲音是自然的，無(wú)可挑剔。雨娃娃聽(tīng)交響樂(lè)在水里歡快地演奏，演奏累了，上帝也高興了，太陽(yáng)出來(lái)了，發(fā)出了強(qiáng)烈的光。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動(dòng)物們都出來(lái)了。聽(tīng)到松鼠跳舞的'聲音。樹(shù)葉上的雨露滴落在地上，這使交響樂(lè)成為一個(gè)完美的結(jié)尾。動(dòng)物們也在談?wù)摯笥辍?/p>
傾聽(tīng)大自然的聲音是一件好事，這會(huì)讓你感覺(jué)很好。
聆聽(tīng)自然之聲小學(xué)作文 篇23
大自然是一個(gè)奇妙的世界，這里有許多的動(dòng)植物，這些動(dòng)植物都有自己的聲音，這獨(dú)特的聲音是演奏不出來(lái)的，這是只有大自然才能演奏出來(lái)的聲音！
我是一只小鳥(niǎo)，在藍(lán)天中飛翔，我便成為了大自然中的一員，“唰唰”，這讓我想起刷牙的`聲音。這股風(fēng)好似一把神奇的剪刀，“唰唰唰”幾下在樹(shù)上剪來(lái)剪去，領(lǐng)悟到“二月春風(fēng)似剪刀”的真正含義了。
忽然，一道閃電劃破天空，緊接著雷聲陣陣響起，好像有一千個(gè)大漢在天上打鼓，又好像一千個(gè)醉漢在舞醉拳，雨伴隨著而來(lái)，風(fēng)雨如一對(duì)親兄弟一樣，嘩啦啦地都來(lái)了。
漸漸地，烏云散去，“烏云”被“陽(yáng)光”擊垮，太陽(yáng)出來(lái)了。整個(gè)世界的污塵都被雨水給帶走，清新明朗。
大自然的聲音太美妙了，只要你用心聆聽(tīng)，一定可以聽(tīng)到不同的感受。
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