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自然界中的天氣預(yù)報(bào)員作文
一天我放學(xué)回家后做完作業(yè)，天色已經(jīng)很晚了�？墒俏壹业睦夏鸽u還在外面東游西蕩，不愿進(jìn)窩。（平時(shí)這個(gè)時(shí)候，它早就進(jìn)窩），這是怎么回事哪？媽媽說(shuō)：“明天要下雨了，所以母雞不愿進(jìn)窩。”“不會(huì)吧，難道雞也能預(yù)報(bào)天氣��？”我半信半凝。誰(shuí)知第二天真的下雨。這時(shí)我的凝惑就更深了。為了一探究意，一大早我就趕到學(xué)校去問(wèn)老師。可是老師并沒(méi)有直接解答我的困惑，而是讓我們組成了調(diào)查小組去進(jìn)行研究。于是我們就開(kāi)始對(duì)身邊的事物注意起來(lái)了。為了觀察方便，我們特地在教室的一角布置了一個(gè)生物角。（里面有泥鰍、青蛙、螞蟻等）每天都進(jìn)行觀察記錄。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月艱苦觀察，我們終于掌握了一些規(guī)律：
�。�、泥鰍：我們把泥鰍稱為“活氣壓計(jì)”。晴天時(shí)，它們呆在水底一動(dòng)不動(dòng)，顯得特別文靜�？僧�(dāng)風(fēng)雨將來(lái)臨時(shí)，它就會(huì)特別活躍起來(lái)，卷曲身體游泳，在水中上下左右，十分起勁地翻動(dòng)著，攪得整個(gè)水族箱不得安寧。
�。病⑶嗤埽何覀兎Q它為“活晴雨表”。在連續(xù)晴天，氣候干燥時(shí)，青蛙會(huì)常呆在潮濕的地方。到了空氣較潮濕，多雨的季節(jié)時(shí)，它就會(huì)早早的來(lái)到干燥的地方。通過(guò)查找資料我們才知道是由青蛙皮膚的特點(diǎn)所造成的。因?yàn)榍嗤艿钠つw要經(jīng)常保持濕潤(rùn)。
由于我們生物角時(shí)不能再容下更多的動(dòng)物，我們觀察的情況也就只有這些。為了了解更多這方面資料，老師指導(dǎo)我們上網(wǎng)去查找資料。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)在自然界中還有許多動(dòng)物也會(huì)預(yù)報(bào)天氣。
如：水母能在１５－１５小前捕捉到暴風(fēng)雨來(lái)臨的信息，并從容地把身體隱藏到安全地帶。原來(lái)水母有一個(gè)可以感覺(jué)超聲波的“耳朵”前端有根細(xì)細(xì)的棒狀物，上帶一個(gè)圓球，其中充滿了液體，上面有一個(gè)小小的石子浮起，并與神經(jīng)末稍相接觸。當(dāng)圓球接收超聲波時(shí)，由于小石子付給神經(jīng)，水母就知道大風(fēng)就要來(lái)了。
在西伯利亞也有一種“活濕度計(jì)”金花鼠，在晴朗的天氣里，若金花鼠發(fā)出刺耳的尖叫，并竄來(lái)竄去，不久烏云就會(huì)籠罩天空，傾刻雨至；若金花鼠在早晨高聲叫，說(shuō)明傍晚時(shí)分就會(huì)出現(xiàn)壞天氣。
當(dāng)遇到晴朗嚴(yán)寒的天氣時(shí)，蜘蛛會(huì)加倍結(jié)網(wǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，終于使我明白在自然界中原來(lái)還有這么多的奧秘�。�
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