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幼兒教師評(píng)選最美教師自我介紹
當(dāng)來到的一個(gè)陌生的地方時(shí)，常常需要我們進(jìn)行自我介紹，通過自我介紹可以讓他人了解我們。那么自我介紹有什么格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒教師評(píng)選最美教師自我介紹，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒教師評(píng)選最美教師自我介紹1
時(shí)間飛逝，我在幼兒園工作已三十個(gè)年頭，工作至今，一直認(rèn)真踏實(shí)地做好每一件事情，與領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、取長(zhǎng)補(bǔ)短，我深知合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在街道的各類比賽中我也獲得許多良好的成績(jī)。在教學(xué)中我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選取教學(xué)方法，對(duì)于不同年齡階段的孩子，因人而異進(jìn)行教育。雖然我很平凡，但我在平凡的工作崗位上盡心盡責(zé)，努力工作，獲得了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的`一致好評(píng)。三十年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗芡兄魈斓奶枴?/p>
幼兒教師評(píng)選最美教師自我介紹2
我叫韓xx，是一名普普通通的幼兒園教師。20xx年大學(xué)畢業(yè)至今始終如一工作在萬利幼兒園的一線工作崗位，在這里，與孩子一起，成為一名真正的幼兒園教師。
每個(gè)職業(yè)都有每個(gè)職業(yè)的特征，有的職業(yè)專業(yè)性很強(qiáng)比如醫(yī)生、律師。而有的職業(yè)卻沒有特別強(qiáng)的專業(yè)性好像人人都能干所以社會(huì)地位低，人們不尊重。幼師得不到社會(huì)認(rèn)同，缺乏幸福感的原因也在于此。
但其實(shí)幼師的不可替代性體現(xiàn)在專業(yè)化上，比如觀察孩子、班級(jí)管理、家園共育、課程整合等。對(duì)教育有自己獨(dú)特的一套理論和見解，針對(duì)不同孩子的不同表現(xiàn)方式作出不同的且真實(shí)有效的反饋與建議。與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)的教育教養(yǎng)方式，如何與幼兒園保持一致的'教育方式方法，讓孩子更好地成長(zhǎng)。
孩子的潛力是無窮的，我們往往認(rèn)為孩子還小，他們是弱勢(shì)群體需要我們成人的幫助，所以我們固執(zhí)地認(rèn)為很多事情都需要我們?nèi)兔Γ覀儾欢⒆樱狈?duì)孩子的了解與耐心，有時(shí)往往把幫忙變成了包辦代替，全權(quán)負(fù)責(zé)孩子的一切，總覺得孩子到了那個(gè)年紀(jì)自然而然會(huì)自己學(xué)會(huì)的。但我們不知道無形中孩子依賴性會(huì)越來越強(qiáng)，逐漸喪失生活自理能力，缺乏獨(dú)立性缺乏生活自理能力的孩子當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)類似不自信做事情拖泥帶水的情況。
幼兒園階段是沒有升學(xué)壓力的階段，是培養(yǎng)好習(xí)慣的最佳時(shí)期好習(xí)慣養(yǎng)成了自然而然孩子以后會(huì)省時(shí)省事，學(xué)習(xí)當(dāng)然不是什么困難的事情。
教育是一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的過程，不管今后漫長(zhǎng)的教育道路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我們都應(yīng)一如既往不退縮，“不忘初心，方得始終�！�
幼師的專業(yè)化成長(zhǎng)不是一蹴而就的，而是需要循序漸進(jìn)積累出來的。
幼兒教師評(píng)選最美教師自我介紹3
我叫林xx，女，1988年出生，現(xiàn)年34歲，漢族，大學(xué)本科學(xué)歷，二級(jí)教師，20xx年畢業(yè)于西安文理學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，20xx年9月參加工作，現(xiàn)任xx縣xx街道辦中心幼兒園保教副園長(zhǎng)。自參加工作以來，我始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，深受幼兒的愛戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)的幼兒教師。
一、師德為先，促進(jìn)發(fā)展
作為保教副園長(zhǎng)，針對(duì)教師和自我提升，我始終堅(jiān)持人人都要以“師德為先”的理念，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、局關(guān)于師德師風(fēng)工作的精神要求，努力提高幼兒園教師師德工作的針對(duì)性、實(shí)效性；協(xié)助園長(zhǎng)為幼兒園打造一支師德高尚，有奉獻(xiàn)精神，專業(yè)能力強(qiáng)，富有教育智慧的幼兒教師隊(duì)伍。
二、灑下愛心，收獲快樂
在幼兒園班級(jí)管理中，堅(jiān)持對(duì)幼兒動(dòng)之以情，曉之以理。我認(rèn)為愛心溫暖和師生情感交流在幼兒教育轉(zhuǎn)化過程中，起著無可替代的作用�？偸怯靡活w和藹、善良的.愛心，真心對(duì)待每一位孩子，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子快樂。
三、刻苦鉆研，教學(xué)相長(zhǎng)
愛一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛和對(duì)幼兒的愛讓我在這個(gè)崗位上不懈的鉆研，不怕吃苦，任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)。工作中為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)教師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)全園教師開展教研及培訓(xùn)工作，積極鉆研業(yè)務(wù)，搞好課題研究，積極承擔(dān)了縣級(jí)、市級(jí)教研課題，撰寫教研論文和教育筆記。認(rèn)真組織一日活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極滲透教育原則，堅(jiān)持保教并重，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，并積極協(xié)助園長(zhǎng)開展好幼兒園教學(xué)工作和保育工作。
四、辛勤耕耘，收獲成長(zhǎng)
20xx年撰寫的德育論文《農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣啟蒙培養(yǎng)的幾種方法》在《基礎(chǔ)教育研究與探索》雜志發(fā)表；20xx年撰寫的德育論文《幼兒教師，請(qǐng)用愛為孩子導(dǎo)航》榮獲陜西省學(xué)習(xí)科學(xué)研究教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；20xx年撰寫的德育教育敘事《學(xué)會(huì)分享最快樂》榮獲陜西省學(xué)習(xí)科學(xué)研究教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；20xx年參加縣級(jí)教師技能大賽榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年參加陜西省教師技能大賽榮獲省級(jí)綜合優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年被評(píng)為信息宣傳工作先進(jìn)個(gè)人；20xx年評(píng)選為縣級(jí)教學(xué)能手；20xx年被縣委、縣政府評(píng)為優(yōu)秀教師；20xx年在中小學(xué)幼兒園微型課題被評(píng)選為優(yōu)秀評(píng)委。
幼兒教師評(píng)選最美教師自我介紹4
本人從教25年，擔(dān)任年段長(zhǎng)工作已有13年頭，其中教研組長(zhǎng)擔(dān)任11年，回頭審視年段長(zhǎng)工作，我感悟到了教育的精彩紛呈。一個(gè)年段長(zhǎng)的優(yōu)秀和穩(wěn)定，除了要做好幼兒工作外，處理好年段里工作也尤為重要。幾十年來，我努力以年段長(zhǎng)的身份嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)，以身作則、嚴(yán)以律己。作為年級(jí)組長(zhǎng)，在這個(gè)大集體中起著承接作用，既是園務(wù)工作的`輔助者又是年段組內(nèi)工作的引領(lǐng)者，俗話說：“活到老，學(xué)到老”，要適應(yīng)社會(huì)的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己。幼兒教育是一門藝術(shù)，在這藝術(shù)的天地里沒有最好，只有更好，我將更認(rèn)真地在幼教事業(yè)里更認(rèn)真前行。
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