作文的評(píng)語

時(shí)間：2022-11-07 11:37:35 作文評(píng)語我要投稿

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作文的評(píng)語匯編15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的作文的評(píng)語，歡迎閱讀與收藏。

作文的評(píng)語匯編15篇

作文的評(píng)語1

　　在我學(xué)過的許多古詩(shī)中，讓我最為深刻的是清代詩(shī)人鄭燮寫的'一首古詩(shī)——《竹石》。

　　當(dāng)春天還沒到來，竹子就在地下萌發(fā)了。第一場(chǎng)春風(fēng)拂過，竹子就好象一把把利劍一樣，穿過頑石，刺破硬土，穿上綠色的竹衣，準(zhǔn)備直插云天。頎長(zhǎng)的竹干，雖然纖細(xì)，那并不孱弱。狂風(fēng)來了，竹子橫眉冷對(duì)，毫不在意，在風(fēng)的呼嘯中依舊快樂的舞蹈著。暴雨來襲，竹子也充分顯示著高潔的品格，不為之所動(dòng)。.它不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)韌不拔。

　　【教師評(píng)語】這篇文章作者通過寫自己讀《竹石》這首詩(shī)，告訴我們竹子的品質(zhì)。文章通過寫“竹子發(fā)芽”、“直插云天”、“橫眉冷對(duì)狂風(fēng)”、“不畏艱險(xiǎn)”等，不僅寫出了竹子的外形美，同時(shí)也表現(xiàn)了竹子“堅(jiān)韌不拔”的品質(zhì)。

作文的評(píng)語2

　　1. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

　　2. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　3. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　4. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，

　　5. 表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。

　　6. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　7. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　8. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　9. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的`發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　10. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

作文的評(píng)語3

　　我的家鄉(xiāng)在廈門，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

　　那里有一個(gè)地方叫園博園那里一走進(jìn)前去看看見好多好多花朵，不值再走進(jìn)去又一個(gè)超人的雕像呢。小朋友你們看過嗎?

　　我的家鄉(xiāng)還有一所學(xué)校叫兌山小學(xué)那里是全校才有的紅樹林，學(xué)校的西邊還有一棵大龍樹。

　　每次上體育課的時(shí)候很熱我就叫同學(xué)們都去紅樹林去乘涼，同學(xué)們一去，啊!真涼爽啊。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我的學(xué)校我太喜歡了，你們喜歡嗎?

　　簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章結(jié)構(gòu)安排合理，題為家鄉(xiāng)的美景，但描寫景的`句子卻沒有幾句，你的家鄉(xiāng)有哪些美景呢?具體介紹幾個(gè)有代表性的地方給大家，讓大家一起欣賞不是更好嗎?

作文的評(píng)語4

　　1. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

　　2. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

　　3. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

　　4. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的'過程

　　5. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出

　　6. 語言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

　　7. 開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　8. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

　　9. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力

　　10. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

作文的評(píng)語5

　　1、詳略不得當(dāng)！

　　2、你就應(yīng)概括得更全面些！加油！

　　3、語言能夠更活潑些！

　　4、嘗試用景物描述來表達(dá)自己的.情緒，借景抒情，你必須能學(xué)會(huì)！

　　5、在作文的創(chuàng)新方面，還能夠做得更突出些！

　　6、字要寫正，不出格。

　　7、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們能夠商量一下。

　　8、眼到，心到，手到。你能做到！

　　9、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！

　　10、大小一致，行款整齊。

作文的評(píng)語6

　　1. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的.語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

　　2. 文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。

　　3. 開頭簡(jiǎn)明扼要

　　4. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

　　5. 文章開頭引人入勝吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

　　6. 文章語言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。

　　7. 開頭出手不凡吸引讀者

　　8. 開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

　　9. 文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。

　　10. 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

作文的評(píng)語7

　　1. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好

　　2. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快

　　3. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了…

　　4. 以飽滿的激情描寫了……

　　5. 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。

　　6. 比喻貼切用詞生動(dòng)。

　　7. 文章語言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切。

　　8. …以輕松愉快的`語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

　　9. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　10.對(duì)于景色的描寫語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

作文的評(píng)語8

　　我名叫李昊，今年八歲，我有一張小小的臉，圓圓的耳朵小小的眼睛透出一股聰明勁。

　　我的優(yōu)點(diǎn)很多，比方說我愛勞動(dòng)，有時(shí)我看見媽媽干累了，我上去幫媽媽干家務(wù)……我自己的東西還是我自己洗。

　　但是我也有很多的缺點(diǎn)，最讓我頭痛的還是粗心，每當(dāng)考試，眼看就要考滿分，最后還是九十幾分。

　　至于我的愛好嗎，就是玩模型直升飛機(jī)，每當(dāng)我的飛機(jī)飛的`越高，我就越高興，我仿佛開著飛機(jī)在藍(lán)天上飛行。

　　我的優(yōu)點(diǎn)多嗎?我一定會(huì)加強(qiáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)，讓我做一個(gè)活潑快樂的小男孩。

作文的評(píng)語9

　　我有一個(gè)非�？蓯塾制恋膵寢�。

　　每當(dāng)我考試考了100分的時(shí)侯，媽媽的臉就像三月份開的桃花一樣美。還有，每當(dāng)我考試考了80多分的`時(shí)侯，媽媽就會(huì)火冒三丈，發(fā)很大的脾氣，真可怕。

　　媽媽喜歡打乒乓球，還喜歡吃米粉，還有媽媽最喜歡上網(wǎng)，不過這是她的工作。我祝福媽媽身體鍵康，永遠(yuǎn)幸福，更加漂亮!

　　評(píng)語：這篇文章小作者為我們展現(xiàn)了不同性格的媽媽，將媽媽的個(gè)性特點(diǎn)完整得表達(dá)了出來。本文結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說，能做到這些也是很了不起的。

作文的評(píng)語10

　　在一個(gè)夏天的傍晚，我和媽媽來到青山湖觀看荷花。

　　那里的荷花紅著臉，耷拉著腦袋，就像一位害羞的小姑娘。其中，還有兩朵荷花的'花瓣緊挨著，就像一對(duì)相親相愛的好朋友。

　　媽媽見了，對(duì)我說“婷婷，你也要像荷花一樣，跟同學(xué)成為一對(duì)相親相愛的好朋友�！蔽衣犃�，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　觀看完荷花，我和媽媽依依不舍地離開了青山湖。

　　點(diǎn)評(píng)：這篇文章小作者運(yùn)用比喻的修辭手法，將緊挨著的荷花比作相親相愛的好朋友，從而得到自己要和同學(xué)和睦相處的道理，生動(dòng)形象而又富含意味。真是一篇不錯(cuò)的文章。

作文的評(píng)語11

　　今天，我讀了一篇寫話，它的名字叫《觸電了》。說了小明玩鋼絲的時(shí)候，不小心抓到電開關(guān)里去了，頓時(shí)感覺全身都麻麻的。都了這篇寫話我明白了小朋友不能隨便去玩電，會(huì)有生命危險(xiǎn)!

　　評(píng)語：

　　文章布局合理，開篇介紹自己讀的文章，然后介紹文章的內(nèi)容，最后由此得出了給小朋友的教訓(xùn)，敘述條理清楚，但是語言平淡，希望作者加強(qiáng)語言方面的'練習(xí)吧!

作文的評(píng)語12

　　1. 邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

　　2. 未能寫真事說真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的`個(gè)體。

　　3. 語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　4. 語言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　5. 語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　6. 語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　7. 語言基本通順，偶有不暢。

　　8. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。

　　9. 語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

　　10. 語言過于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，

作文的評(píng)語13

　　1. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人

　　2. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

　　3. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

　　4. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的`確難能可貴給人留下了深刻的印象

　　5. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

　　6. 文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想

　　7. 文章將…寫得細(xì)致入微

　　8. 語言活潑明快，富有情趣。

　　9. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　10. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

作文的評(píng)語14

　　今天早晨，我打開窗戶向外看，只見東方的天空露出了一抹淺淺的魚肚皮，蒼白色的金星還在閃著微弱的'余光。過了一會(huì)兒，太陽漸漸地從東方冉冉升起。此時(shí)，太陽像箭一樣穿過樹林，霞光照亮了大地的每一個(gè)角落，霎時(shí)間，大地到處都灑滿了那銀白色的光輝。太陽的力量是多么神奇呀！有了它的光芒四射，世界才會(huì)變得這么美麗多彩！

　　【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇描寫“霞光”的文章。小作者巧妙地運(yùn)用了比喻等修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了“霞光”的顏色和形態(tài)，文章語言優(yōu)美，富有文采。文章詳略有致，富有韻味。