初中作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)300句
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到評(píng)語(yǔ)吧，評(píng)語(yǔ)能幫助被評(píng)價(jià)者確切地了解自己與評(píng)價(jià)目標(biāo)的差距，明確自己的努力方向。你所見(jiàn)過(guò)的評(píng)語(yǔ)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)300句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
2、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。
3、精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
4、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
5、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
6、景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
7、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
8、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
9、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
10、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
11、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
12、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
13、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
14、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
15、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
16、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
17、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
18、中心不夠明確，立意不夠清晰。
19、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
20、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
21、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
22、情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
23、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
24、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
25、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
26、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
27、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
28、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。
29、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
30、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
31、比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
32、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
33、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
34、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
35、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無(wú)奇。
36、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
37、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。
38、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
39、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
40、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
41、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
42、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
43、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
44、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
45、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
46、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
47、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。
48、引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
49、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
50、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
51、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
52、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
53、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
54、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
55、感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
56、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
57、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。
58、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
59、行為描寫(xiě)用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
60、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
61、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
62、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
63、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
64、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。
65、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。
66、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。
67、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
68、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者。
69、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
70、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
71、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
72、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
73、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
74、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
75、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
76、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
77、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
78、文章邊敘事邊抒情。
79、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法。
80、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
81、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
82、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
83、文章想象合情合理。
84、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
85、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
86、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
87、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。
88、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
89、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
90、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
91、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
92、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。
93、這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
94、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
95、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
96、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。
97、首尾連貫，一氣呵成。
98、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
99、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
100、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
101、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
102、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
103、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
104、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
105、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
106、文章前后連貫，形成完整的形象。
107、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
108、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
109、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
110、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。
111、全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
112、字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
113、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
114、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
115、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
116、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
117、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
118、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
119、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
120、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
121、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
122、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。
123、全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
124、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。
125、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
126、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
127、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
128、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
129、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
130、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
131、指導(dǎo)式：
132、對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。
133、詳略不得當(dāng)！
134、你應(yīng)該概括得更片面些！加油！
135、言語(yǔ)可以更活潑些！
136、嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！
137、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！銅陵教育網(wǎng)
138、字要寫(xiě)正，不出格。
139、我想，你作業(yè)的時(shí)間調(diào)配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。
140、眼到，心到，手到。你能做到！
141、沉住氣，看清楚，寫(xiě)準(zhǔn)確！你能做到！
142、大小一致，行款整齊。
143、直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步！
144、看看你同桌的作業(yè)，他的格勢(shì)更美觀！
145、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！
146、再加把勁！
147、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！
148、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。
149、試著看一些科普類(lèi)的讀物，我覺(jué)得你需要這些知識(shí)！
150、選擇一些文學(xué)類(lèi)讀物，對(duì)你的言語(yǔ)表達(dá)會(huì)有好處！
151、如果像上次的作業(yè)那樣寫(xiě)，我會(huì)更欣賞你的韌性！
152、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？
153、通過(guò)說(shuō)明道理，幫助其占敗困難，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)狀態(tài)。
154、失敗乃成功之母，別泄氣！
155、一份耕耘，一份收獲！
156、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平！
157、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！
158、別人能做到的，你也能！
159、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望��！
160、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做？
161、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成！
162、從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣！
163、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多！
164、讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同生長(zhǎng)。
165、這本書(shū)，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
166、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！
167、向你學(xué)習(xí)！
168、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。
169、共同努力，共同進(jìn)步！
170、你的努力給我力量！
171、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注，它能影響我！
172、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！
173、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
174、富有童趣的言語(yǔ)，讓我變得年老！
175、針對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容、形勢(shì)，進(jìn)行總結(jié)。
176、讀史可以明智，你寫(xiě)得好！
177、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。
178、寫(xiě)得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
179、駁論，有助思維，你做得好！
180、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！
181、人性的真善美！
182、寫(xiě)得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！
183、與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
184、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。
185、今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專(zhuān)注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！
186、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！
187、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！
188、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！
189、太喜歡你的言語(yǔ)，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！
190、你讓我送給他一個(gè)淺笑，對(duì)嗎？孩子。
191、鼓瀝，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！
192、你能感覺(jué)到老師對(duì)你的期待嗎？
193、用你的努力，給我一個(gè)鼓瀝，讓我們一起沖！
194、激發(fā)和激勵(lì)學(xué)生，使其奮發(fā)。
195、加油！超過(guò)別人！
196、放飛夢(mèng)想，突破渴望！
197、讓大伙兒看到更出色的你！
198、相信你能做得更好！
199、對(duì)，希望你更專(zhuān)注些，再把目的定得高些！
200、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！
201、下次要拿第一哦！
202、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
203、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好！
204、直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問(wèn)題，促其改正。
205、學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你！
206、你沒(méi)有認(rèn)真完成！
207、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！
208、這不是你的水平！
209、認(rèn)真寫(xiě)了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！
210、驕兵必?cái)。?/p>
211、你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力！
212、后面沒(méi)有前面認(rèn)真，“持之以恒”！
213、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>
214、確定式：
215、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！
216、孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！
217、這就是耕耘后的收獲！
218、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！
219、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！
220、字跡美觀，頁(yè)面整潔！
221、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！
222、作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅(jiān)持！
223、我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好！
224、對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)。
225、我忍不住要多看兩遍，真好！
226、你真棒！最近學(xué)得真棒！
227、喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考！
228、祝賀你每次都考一百分！
229、就這樣做下去，孩子！
230、喜歡你的認(rèn)真勁兒！
231、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
232、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了！
233、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑模?/p>
234、喜歡你的言語(yǔ)，樸素而富含哲理。推薦給大家！
235、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)、可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人、因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
236、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作、
237、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人、開(kāi)頭出手不凡
238、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)、以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分
239、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
240、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了、
241、音樂(lè)是美的，而的語(yǔ)言同樣優(yōu)美、詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美�。�
242、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感、
243、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹、全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃、
244、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力、
245、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣、
246、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手、
247、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)、
248、你可以從雪生活的追求，從生活的細(xì)節(jié)開(kāi)始，創(chuàng)新精神是值得稱(chēng)贊的。這篇文章反映了你平淡的風(fēng)格，誰(shuí)說(shuō)開(kāi)水不是最好的飲料
249、引用全文幾句話恰到好處，以懷舊為線索。這反映了你的思想意識(shí)。
250、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題、形式完成構(gòu)思。全文學(xué)色彩濃厚！
251、作者駕馭形散神聚的能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水，給人明快舒適的感覺(jué)！
252、作為一種隨意的感覺(jué)，你的文章思維敏捷，意志豐富。豐富的生活的生活體驗(yàn)和細(xì)膩的思想讓老師感到驚訝。我希望你能不懈努力，在未來(lái)的寫(xiě)作中形成自己的風(fēng)景！
253、你是一個(gè)很有主見(jiàn)，很有真知識(shí)的學(xué)生。我同意你的觀點(diǎn)，但是如果寫(xiě)作安排結(jié)構(gòu)比較緊湊，那就是錦上添花。
254、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
255、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
256、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
257、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
258、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永
259、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)
260、作者觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣
261、借景抒情，托物詠志，很特色
262、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味
263、要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理
264、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
265、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題`
266、人物動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)的描寫(xiě)淋漓盡致，栩栩如生，故事情節(jié)感人至深，小作者將一個(gè)天真而又懂事的小孩兒和一位善良可敬的媽媽生動(dòng)形象地展現(xiàn)在我們面前，在他們之間所流露出的那份濃濃的親情和真摯的愛(ài)意讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
267、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡
268、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分。
269、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
270、音樂(lè)是美的，而的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美��！
271、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
272、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
273、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
274、你是個(gè)頗有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
275、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
276、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。
277、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。
278、你的寫(xiě)作本領(lǐng)有所進(jìn)步，盼望以后繼承多讀課外書(shū)的好傳統(tǒng)，老師信賴(lài)你的寫(xiě)作程度會(huì)有更大的進(jìn)步。
279、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
280、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)以及社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)一天一天地走向成熟，更加耐讀！
281、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
282、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)。
283、引證不適切，語(yǔ)意欠詳明雖切題旨，但不暢順?biāo)悸凡磺�，意不明晰用詞欠妥，語(yǔ)氣不貫
284、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
285、措辭得體，立論公正識(shí)見(jiàn)頗多，亦能達(dá)意簡(jiǎn)切宛要，頗有見(jiàn)地井然有條，行文流暢
286、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過(guò)，你寫(xiě)的文章在篇幅上還得加強(qiáng)，過(guò)于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！
287、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
288、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
289、經(jīng)過(guò)努力，你這一學(xué)期作文有所提高，敘事較清楚，所寫(xiě)作文散發(fā)著對(duì)生活的熱愛(ài)。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫(xiě)作會(huì)有有更大進(jìn)步。
290、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
291、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
292、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
293、你的語(yǔ)言，質(zhì)樸而富含哲理，保舉給各人！
294、輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢情感豐富，識(shí)見(jiàn)超卓言辭懇切，一氣呵成
295、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
296、你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內(nèi)疚，我的字都沒(méi)有你寫(xiě)的好看。
297、本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠(yuǎn)也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個(gè)最棒的自己�！闭撟C過(guò)程中引用了豐富的事例。
298、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
299、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
300、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
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