高考作文備考實(shí)用素材庫(kù)

　　高考作文備考實(shí)用素材庫(kù)【1】

　　一個(gè)個(gè)事例與素材就像是一條條木板，而對(duì)其的靈活運(yùn)用就好似一根根將木板穿起的繩子，讓我們共同積累與學(xué)習(xí)，搭好一條通向好作文的橋。

　　李時(shí)珍

　　李家世代業(yè)醫(yī)，但由于民間醫(yī)生地位很低，李家常受官紳的欺侮。

　　因此，父親決定讓二兒子李時(shí)珍讀書應(yīng)考，以便一朝功成，出人頭地。

　　李時(shí)珍不屑于空洞乏味的八股文，打算放棄科舉做官之路，專心學(xué)醫(yī)，于是向父親求說(shuō)并表明決心：“身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)。

　　望父全兒志，至死不怕難”。

　　李月池最終同意了兒子的要求。

　　李時(shí)珍認(rèn)為，“讀萬(wàn)卷書”固然需要，但“行萬(wàn)里路”更不可少。

　　于是，他既“搜羅百氏”，又“采訪四方”，深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查。

　　李時(shí)珍的足跡遍布大江南北，后人為此寫了“遠(yuǎn)窮僻壤之產(chǎn)，險(xiǎn)探麓之華”的詩(shī)句，表現(xiàn)他遠(yuǎn)途跋涉、四方采訪的生活。

　　李時(shí)珍每到一地，就虛心地向各式各樣的人物求教，其中不乏農(nóng)民和漁夫。

　　李時(shí)珍為了了解藥物，并不滿足走馬看花式的調(diào)查，而是“羅列諸品，反復(fù)諦視”。

　　例如他在寫到白花蛇時(shí)為了真實(shí)細(xì)致地了解這種劇毒蛇而置危險(xiǎn)于度外，到處尋找，終于在捕蛇人的幫助下目睹了捕蛇、制蛇的全過(guò)程。

　　李時(shí)珍搞清了藥物的許多疑難問(wèn)題，并編著了中國(guó)藥物學(xué)的空前巨著——《本草綱目》。

　　應(yīng)用角度：

　　1.堅(jiān)持夢(mèng)想 譜寫傳奇

　　2.親嘗百草 勇于實(shí)踐

　　3.不恥下問(wèn) 虛心求教

　　4.不畏艱辛 跋涉尋訪

　　5.細(xì)致觀察 反復(fù)諦視

　　高考作文備考實(shí)用素材庫(kù)【2】

　　1.曹雪芹《林黛玉進(jìn)賈府》

　　曹雪芹出生富貴人家，雍正年間，家產(chǎn)被朝廷抄沒(méi)，舉家北遷，移居北京西郊山村，在貧困潦倒的生活中，嘔心瀝血，“披閱十載，增刪五次”，寫成了《紅樓夢(mèng)》前八十回。

　　【角度點(diǎn)撥】：①貧困是一筆財(cái)富;

　�、谀婢吵鋈瞬�;

　�、蹅ゴ蟮淖髌冯x不開豐富的閱歷。

　　2.魯迅《祝�！�

　　【寫作素材】：祥林嫂人物形象。

　　【角度點(diǎn)撥】：①人禍遠(yuǎn)比天災(zāi)的危害來(lái)得大;

　�、诜纯贡仨氃谟X悟之后;

　　③“忍”不是面對(duì)挫折的唯一辦法;

　�、芨畹羲枷氲�“毒瘤”，人生(名族)才能走得暢快;

　　⑤沒(méi)有尊重就沒(méi)有人權(quán);

　　⑥以無(wú)知教育無(wú)知，接受者會(huì)更無(wú)知。

　　(柳媽的“友情提醒”)

　　3.海明威《老人與海》

　　一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒(méi)捕到一條魚，后來(lái)，他一個(gè)人出門遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，終于捕到了一條足有1500多磅的大馬林魚。

　　然而在歸途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來(lái)，盡管老人奮力拼搏，但還是沒(méi)能抵擋住兇猛鯊魚的進(jìn)攻，等他回到海岸時(shí)，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。

　　【寫作素材】：面對(duì)厄運(yùn)，桑提亞哥沒(méi)有退縮。

　　面對(duì)厄運(yùn)，我們無(wú)須緊皺眉頭、無(wú)所適從。

　　坦然面對(duì)，這是明智的選擇。

　　我們要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓壓力使我們屈服，而應(yīng)當(dāng)使生命因曲折而更加精彩。

　　面對(duì)厄運(yùn)，我們選擇從容。

　　既然我們選擇了前方，就不怕風(fēng)雨兼程。

　　我們應(yīng)當(dāng)有頑強(qiáng)的毅力，所向披靡的銳氣。

　　沒(méi)有人喜歡厄運(yùn)，但厄運(yùn)來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有人可以逃避。

　　一個(gè)清醒、理智、成熟的人應(yīng)該正視命運(yùn)的選擇。

　　可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。

　　【角度點(diǎn)撥】：厄運(yùn)與抗?fàn)?/p>

　　4.李白《蜀道難》

　　【寫作素材】：豐富的想像，奔放的語(yǔ)言，雄健的筆調(diào)，生動(dòng)地描繪了由秦入蜀道路上奇麗驚險(xiǎn)的山川景色。

　　既寫了蜀道的艱難，又寫了人生旅程的艱難，并寄予了對(duì)國(guó)事的憂慮和擔(dān)心。

　　全詩(shī)以強(qiáng)烈的詠嘆憑空起事，繼之以浩渺混茫的古代傳說(shuō)和高危險(xiǎn)峻的山水景物。

　　大起大落的跳躍式的詩(shī)歌情感結(jié)構(gòu)，給人以奔騰回旋的動(dòng)感;

　　流走于其中的氣吞山河的宏偉氣魄，給人以滌蕩心靈的強(qiáng)烈震撼。

　　【角度點(diǎn)撥】：旅途與人生

　　5.杜甫詩(shī)三首

　　(1)《秋興八首》(其一)

　　【寫作素材】：鋪天蓋地的秋色將渭原秦川與巴山蜀水聯(lián)結(jié)起來(lái)，寄托自己的故國(guó)之思;

　　滔滔不盡的大江把今昔異代聯(lián)系起來(lái)，寄寓自己撫今追昔之感。

　　那無(wú)所不在的秋色，籠罩了無(wú)限的宇宙空間;

　　而它一年一度如期而至，又無(wú)言地昭示著自然的歲華搖落，宇宙的時(shí)光如流，人世的生命不永。

　　【角度點(diǎn)撥】：憂國(guó)與思鄉(xiāng)

　　(2)杜甫《詠懷古跡》(其三)

　　【寫作素材】：漢元帝年間，巴山楚水一個(gè)傾國(guó)傾城的女子，背負(fù)著民族的期望，義無(wú)反顧地踏上征途，走進(jìn)了朔風(fēng)勁草的茫茫大漠中，將她的一汪秋水化成一輩子的守望，種在了歷史的青冢里。

　　詩(shī)人漂泊異地，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，處境和昭君相似，寄寓思鄉(xiāng)之情，也借昭君遺恨絕域，曲折表達(dá)自己失遇無(wú)路、才不得用的感慨。

　　【角度點(diǎn)撥】：懷古與傷己

　　(3)杜甫《登高》

　　【寫作素材】：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

　　【角度點(diǎn)撥】：①以情觀物，物皆著我色;

　�、诖笞匀坏妮喕睾腿松�的過(guò)往何其相似;

　　③困頓降臨，我們應(yīng)該豁達(dá)面對(duì)。

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