幼兒園主任競聘演講稿【1】

　　各位領導、各位同事：

　　大家好!

　　很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。

　　感謝幼兒園領導給我的這次寶貴的競聘機會。

　　對于我來說，作為一名女性，已走過了29年的人生歷程，說不上年輕了。

　　在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。

　　我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。

　　在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。

　　俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。

　　孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。

　　所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業(yè)。

　　我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。

　　首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。

　　其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。

　　如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望。

　　第一，擺正位置，當好助手。

　　在工作中尊重園長的領導，不越權(quán)，不越位;積極思考，建言獻策;團結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。

　　第二，加強學習，提高素質(zhì)。

　　今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。

　　第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

　　一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。

　　我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道。

　　各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。

　　最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!

　　幼兒園主任競聘演講稿【2】

　　各位領導、各位老師：

　　大家好!

　　我是今天的 3號競聘者，我今天競聘的崗位是教學主任。

　　首先談談我對教學主任這一角色的認識。

　　教學主任是幼兒園的中堅力量，是園長與廣大教師的橋梁與紐帶，起著承上啟下的作用。

　　教學主任不僅要協(xié)助教學副園長抓好幼兒園的各項教育教學活動，還要協(xié)助園長全面開展幼兒園的各項工作。

　　同時，教學主任還應心系一線教師，想大家所想，盡全力幫助各位老師解決生活、工作中的各種困擾。

　　因此，我認為教學主任必須是一個忠實的執(zhí)行者，擁護園領導的辦園理念，執(zhí)行并創(chuàng)造性的開展各項工作;同時還應是一個管理者、示范者、合作者和服務者。

　　我認為我具備以下競聘優(yōu)勢：

　　一、具備良好的思想品德修養(yǎng)。

　　我是一名共產(chǎn)黨員。

　　工作中我時刻以高標準嚴格要求自己，老老實實做人，認認真真做事一直是我做人的原則。

　　對工作對教師有公心、有愛心、有平常心和寬容心，尊重領導，團結(jié)同事，甘于吃苦，不計個人得失。

　　我熱愛幼教事業(yè)，對孩子的喜愛將是我不斷工作的原動力。

　　二、具備較強的工作能力，有一定的學術(shù)帶頭作用。

　　想要成為教學主任，在個人能力上一定要做到業(yè)務能力強。

　　在今年的河南省名師評比中，我通過層層考試、說課、答辯，最終以小組第一的成績出現(xiàn)。

　　這充分說明了我具備較扎實的專業(yè)理論素質(zhì)。

　　同時，作為河南省名師、河南省骨干教師，鄭州市學科教研中心組成員，閻莉名師工作室研修學員等身份，多次組織公開課、示范課，參與各種教研活動，送課下鄉(xiāng)。

　　起到了示范引領作用。

　　三、具備一定的組織能力及管理水平。

　　工作12年來，我擔任了8年的班主任工作。

　　在帶領班級老師圓滿完成幼兒園各種工作的同時，如何協(xié)調(diào)好班級老師的關(guān)系、如何做好家長工作、如何帶動年輕老師的成長等等的繁瑣問題幫我積累了相當多寶貴的組織管理經(jīng)驗。

　　由于班主任工作突出，20XX年我被評為了“鄭州市優(yōu)秀班主任”。

　　并且我多次代表幼兒園在鄭州幼師班主任培訓班、中原區(qū)新上崗教師培訓會、經(jīng)開區(qū)新上崗教師培訓會等地分享交流我的班主任工作經(jīng)驗。

　　得到了與會老師及領導的好評。

　　同時，多年來我還兼任汝河一幼團支部書記的工作。

　　不僅帶領青年團員老師學習團章、黨章，還積極配合局團委做好青年志愿者服務工作，每年的學雷鋒紀念日、五四青年節(jié)都能看到我園團員教師積極活動的身影，帶領的汝河一幼團支部也在11年被評為優(yōu)秀團支部。

　　而我個人也多次被評為優(yōu)秀團干、中原區(qū)新長征突擊手。

　　今天站在這里，是想借此平臺充分發(fā)揮自己的專長，立足于教育教學，使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，為學前教育做出自己的貢獻。

　　假如今天能有幸能得到領導的信任及全體老師的認可，競聘成功，我將努力做好以下幾方面的工作：

　　一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素質(zhì)。

　　二、擺正自己的位置，樹立服務意識。

　　首先做到三個不越位：

　　1、對上級領導不越位，不擅自做主，不越權(quán)做主。

　　2、對同級主任不越位，與教學副主任一起相互支持、相互配合、相互提醒，補臺不拆臺。

　　3、對下級教師不越位，做到三不：不包辦、不代替、不控權(quán)。

　　即調(diào)動老師們的積極性又不能失控、不能放任。

　　其次樹立服務意識。

　　服務，意味著真誠的付出、意味著承擔責任、意味著創(chuàng)造價值。

　　本著為上級領導服務好，為同級各部門服務好，為下屬老師服務好的態(tài)度，通過幫助他人成功而實現(xiàn)自己的成功。

　　創(chuàng)造人生的自我價值。

　　三、配合教學園長一起，加大師資隊伍建設，塑造教師新形象。

　　近一二年來，我園年輕教師越來越多，為幼兒園不斷注入了新鮮的血液。

　　但是青年教師由于經(jīng)驗不足，綜合素質(zhì)和整體水平還有待提高，所以要加強對青年教師的培訓。

　　我主要從以下幾點著手：

　　1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結(jié)對”制度。

　　2、強化中青年教師的基本功訓練。

　　3、盡量讓青年教師多承擔一些活動。

　　故意給他們壓擔子、讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。

　　四、認真執(zhí)行《綱要》《3—6歲兒童發(fā)展指南》《教師專業(yè)標準》等新課程標準，全面推進素質(zhì)教育。

　　1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與幼兒學習方式的根本改變。

　　2、改革教育評價體系。

　　改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注幼兒課程學習的同時，更關(guān)注幼兒的情感、態(tài)度、行為方式等的發(fā)展。

　　做有靈魂的教育，把教師評價、幼兒自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。

　　3、根據(jù)幼兒的年齡特點，找出最近發(fā)展區(qū)，為幼兒提供自主學習的機會。

　　加強體育鍛煉及社會生存能力的培養(yǎng)，全面提高幼兒的素質(zhì)。

　　五、進行教改探索，積極開展教學研究活動。

　　1、定期開展備課組、學科組、年級組、青年教師、骨干教師等不同層次的教研活動。

　　促進教師人人參與研討，進行有針對性的園本培訓。

　　2、善于反思和捕捉研究專題。

　　教學中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。

　　發(fā)現(xiàn)問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略;對于典型性問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。

　　3、積極開展課題研究，鼓勵支持教師開展個人小課題，圍繞課題研究內(nèi)容，利用課堂觀察、同課異構(gòu)、個案跟蹤等形式，深入研究，梳理經(jīng)驗，幫助教師實現(xiàn)個人專業(yè)化成長。

　　六、 不斷吸納正能量，擴大自身影響力。

　　我所說的影響力并不是指讓多少人認識我。

　　而是我將不斷完善自我，自信、自省、樂觀、積極主動、有效執(zhí)行，終身學習是我身上的正能量，我希望我的正能量能帶動更多的老師，在無形之中影響更多的人。

　　從而使整個一幼團隊更有朝氣，富有生命力。

　　以上是我的工作舉措，更是我的承諾。

　　競聘上崗有上必有下，如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，協(xié)助園長、副園長與全體教師一道，把我園的教育教學工作推向新的高度，為我區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

　　如果我沒有競聘成功，說明我還存在有不足之處。

　　今后，我會找準差距，奮力前行，不斷進步。

　　繼續(xù)支持、配合園領導做好班級工作，絕不會出現(xiàn)倦怠、松懈、報復等心態(tài)，也請各位領導放心!

　　各位領導，各位老師，以上是我的競聘表態(tài)，希望您能支持我、認可我。

　　請您將信任送給我，將您寶貴的一票投給我，我將不負您們的眾望，交您一份滿意的答卷。

　　謝謝大家!我的演講完畢!