山東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目管理暫行辦法

時間：2024-09-22 17:59:03 辦法我要投稿

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　　第一章　總　則

　　第一條　為有效實施研究生教育創(chuàng)新計劃，切實加強研究生教育創(chuàng)新計劃項目管理，推動我省研究生教育事業(yè)健康發(fā)展，大力加強研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，調(diào)動各研究生培養(yǎng)單位和人員參與研究生教育改革與創(chuàng)新活動的.積極性，根據(jù)《山東省研究生教育創(chuàng)新計劃》，特制定本管理辦法。

山東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目管理暫行辦法

　　第二條　研究生教育創(chuàng)新計劃項目包括國家、省、校三級立項項目。省級研究生教育創(chuàng)新計劃項目面向全省各研究生培養(yǎng)單位。鼓勵跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨單位的合作研究。

　　第三條　研究生教育創(chuàng)新計劃項目的選題與實施，按照“以人為本，創(chuàng)新機制，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，健全體系，提高質(zhì)量，適應(yīng)需求”的要求，以探索規(guī)律、深化改革、加強各項有關(guān)建設(shè)為目標(biāo)，支持與資助在研究生教育和管理中的創(chuàng)新研究與實踐。

　　第二章　組織與管理

　　第四條　我省研究生教育創(chuàng)新計劃項目的實施在省學(xué)位委員會、省教育廳、省財政廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行。省教育廳學(xué)位管理與研究生教育處、省學(xué)位委員會辦公室負(fù)責(zé)創(chuàng)新計劃項目的立項審核、督導(dǎo)檢查、評估驗收、成果鑒定等管理工作。

　　第五條　省級立項項目分為一般項目和重點項目，視項目需要及重要性給予不同額度的經(jīng)費資助。項目資助經(jīng)費實行一次核定，分年度撥付的辦法。

　　由國家批準(zhǔn)立項的改革創(chuàng)新項目，項目承擔(dān)單位應(yīng)向我廳備案。

　　第六條　各研究生培養(yǎng)單位要把研究生教育創(chuàng)新計劃納入本單位研究生整體工作計劃，為創(chuàng)新計劃項目的實施創(chuàng)造良好的`條件與環(huán)境，加強對項目申報與實施工作的指導(dǎo)、管理、檢查和監(jiān)督，精心組織，規(guī)范管理。

　　第三章　申報范圍與條件

　　第七條　申報的項目應(yīng)符合《山東省研究生教育創(chuàng)新計劃》所規(guī)定的原則要求和選題范圍，對加強研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)有重要的積極作用，并具有全局性或示范性意義。申報項目主要包括：

　　(一)有關(guān)研究生培養(yǎng)學(xué)科與學(xué)位點建設(shè)，特別是優(yōu)勢與特色學(xué)科及相關(guān)支撐學(xué)科群的建設(shè)，新興學(xué)科、交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科建設(shè)及學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化的研究、建設(shè)與實踐;

　　(二)以基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課為主的研究生課程建設(shè)，有關(guān)課程體系、培養(yǎng)方案及培養(yǎng)模式的研究與實踐;

　　(三)專、兼職導(dǎo)師隊伍建設(shè)，導(dǎo)師遴選、聘任、責(zé)任制的改革、實踐與完善;

　　(四)校校聯(lián)合、學(xué)分互認(rèn)、優(yōu)質(zhì)研究生教育資源共享、校內(nèi)外研究生培養(yǎng)基地、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式、開放式研究生教育體系及有關(guān)培養(yǎng)途徑與過程的創(chuàng)新性研究、探索與實踐;

　　(五)研究生教育教學(xué)管理規(guī)章制度及其激勵、約束、監(jiān)測、督導(dǎo)等運行機制的研究、改革與完善;

　　(六)管理隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，新型管理體系、管理模式的研究改革與實踐;

　　(七)研究生教學(xué)與管理的信息軟件、網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站的研究、建設(shè)與完善;

　　(八)學(xué)位點建設(shè)水平、研究生培養(yǎng)與學(xué)位授予質(zhì)量等方面的評價指標(biāo)體系、評價手段及評價方案的研究與實施。

　　第八條　申報項目應(yīng)具備的條件：

　　(一)申請者應(yīng)為從事研究生教育的導(dǎo)師或有關(guān)管理人員，具有碩士學(xué)位或副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱，學(xué)術(shù)造詣高、組織能力強、能率領(lǐng)研究隊伍開展創(chuàng)新性研究與實踐;

　　(二)有較好的.工作基礎(chǔ)，或申報單位已立項實施，并有必要的經(jīng)費投入;

　　(三)申請課題緊密結(jié)合我省當(dāng)前研究生教育的實際，瞄準(zhǔn)國內(nèi)外有關(guān)研究生教育發(fā)展中的難點、熱點等重大理論與實踐問題;

　　(四)項目的實施對于提高研究生的創(chuàng)新能力，保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才具有重要意義;預(yù)期成果具有普遍性與推廣意義，對于深化研究生教育改革，促進研究生教育健康發(fā)展具有重要推動作用。

　　第四章　申請與審批程序

　　第九條　申報省級項目，由研究生培養(yǎng)單位提出申請，填寫《山東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目申請書》(以下簡稱《申請書》)，一式5份，于每年3月底前報送省教育廳學(xué)位管理與研究生教育處。2006年為首次申報。

　　《申請書》的內(nèi)容包括項目實施內(nèi)容、目的和意義、實施條件、實施方案、預(yù)期效果、經(jīng)費預(yù)算等。省級項目的'研究實施年限一般為2至3年。

　　第十條　對各單位申報的項目，將組織專家進行評審，對所申報的項目進行擇優(yōu)遴選，于每年4月提出立項建議。必要時評審專家組到實地進行考察。

　　第十一條　省教育廳根據(jù)專家立項建議，審定立項資助名單并發(fā)文公布。

　　第十二條　項目主要研究人員在未完成已承擔(dān)的項目前，原則上不得申報新項目。教育廳將根據(jù)各單位所承擔(dān)項目的完成情況，調(diào)整其下年度項目申報及立項數(shù)量。

　　第五章　組織實施

　　第十三條　項目承擔(dān)單位負(fù)責(zé)立項項目的組織實施和督促檢查，在經(jīng)費和人員等方面為項目的研究與實施提供必要的保障與支持。

　　在項目研究及其實施過程中，研究計劃、主要研究人員需要進行重大調(diào)整變化時，須由項目負(fù)責(zé)人提出申請，所在單位簽署意見后，報省教育廳批準(zhǔn)。項目主要研究人員調(diào)離學(xué)校的，項目負(fù)責(zé)人和單位要及時采取措施保證項目研究工作繼續(xù)進行。

　　第十四條　研究生教育創(chuàng)新計劃項目實行項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)完成各項有關(guān)研究與實施工作，承擔(dān)與項目有關(guān)的`學(xué)術(shù)與法律責(zé)任。

　　第十五條　項目實施期間實行年度報告制度。自批準(zhǔn)立項起的第二年，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)填寫《山東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目年度進展報告書》，由所在單位審核后，于每年12月報省教育廳學(xué)位管理與研究生教育處。

　　年度報告內(nèi)容包括項目研究的進展情況、取得的階段性成果、項目負(fù)責(zé)人和主要研究人員參加研究的情況、經(jīng)費使用情況、存在的問題和下一年度的工作安排等。省教育廳、財政廳將適時組織有關(guān)人員對項目進展情況進行督導(dǎo)、檢查。

　　對于項目進展良好，有重大突破，需調(diào)整原有研究方案的，經(jīng)申請批準(zhǔn)，可以適當(dāng)追加資助經(jīng)費。

　　第十六條　研究生教育創(chuàng)新計劃項目實行結(jié)題驗收制度。項目實施完成后，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)及時填寫《山東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目結(jié)題報告書》(以下稱《結(jié)題報告書》)，一式3份，由項目承擔(dān)單位報省教育廳學(xué)位管理與研究生教育處，由省教育廳組織結(jié)題驗收。項目驗收后，將《結(jié)題報告書》反饋承擔(dān)單位一式2份。

　　第十七條　項目承擔(dān)單位要加強對項目經(jīng)費的使用管理，爭取多渠道投入，保證�？顚Ｓ�，提高使用效益。項目立項后，各單位應(yīng)根據(jù)需要，將配套經(jīng)費一并納入項目預(yù)算。項目經(jīng)費的使用范圍包括：資料費(含與項目研究相關(guān)的打印、復(fù)印費，圖書、教學(xué)軟件等文獻資料的購置費)，為完成項目研究與實施必須舉辦的會議費，必需的調(diào)研差旅費，與課題相關(guān)的論文、著作出版費，成果鑒定費等。資助經(jīng)費一般不得用于購置設(shè)備及與研究項目無關(guān)的開支。對未按要求完成項目任務(wù)的，要追回資助經(jīng)費，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。

　　第六章　成果管理

　　第十八條　對成果突出、示范性強、可普遍推廣的項目成果，由項目負(fù)責(zé)人所在單位提出申請，由省教育廳組織有關(guān)專家進行研究生教育教學(xué)創(chuàng)新成果鑒定，主要對研究成果的創(chuàng)新性、示范性、實用性，特別是該成果對提高研究生的創(chuàng)新能力、保障研究生教育質(zhì)量、促進研究生教育的'發(fā)展的重要作用和意義做出評價。申請教學(xué)成果鑒定應(yīng)填寫《山東省研究生教育創(chuàng)新項目成果鑒定書》。

　　鑒定專家組一般由5至7人組成，原則上均應(yīng)為校外專家，具體人選可由項目負(fù)責(zé)人所在單位提出建議，省教育廳審定。根據(jù)需要，鑒定可采取通訊評議方式，也可采取會議方式進行。

　　第十九條　各研究生培養(yǎng)單位，都要對研究生教育創(chuàng)新項目的實施工作合理計算教學(xué)或科研工作量，并對在研究生教育創(chuàng)新改革工作中做出突出成績的單位和人員，定期總結(jié)并予以表彰獎勵。

　　研究生教育創(chuàng)新成果是高等教育教學(xué)成果的重要組成部分。各研究生培養(yǎng)單位都要把研究生教育教學(xué)創(chuàng)新成果納入教學(xué)成果評獎范圍。全省每4年進行一次研究生教育創(chuàng)新成果評選，對優(yōu)秀教育教學(xué)創(chuàng)新成果給予表彰獎勵。

　　第二十條　由省立項并予以資助的研究生教育創(chuàng)新計劃項目，反映其研究工作成果的論著、報道等，發(fā)表時均應(yīng)注明“山東省研究生教育創(chuàng)新計劃資助項目”及項目批準(zhǔn)文號。

　　第二十一條　各研究生培養(yǎng)單位要加強對研究生教育創(chuàng)新工作和創(chuàng)新成果的宣傳，利用多種媒體，加強有關(guān)信息與經(jīng)驗交流，推動研究生教育創(chuàng)新與改革的深入發(fā)展，及時推廣創(chuàng)新成果，充分發(fā)揮創(chuàng)新計劃及其創(chuàng)新成果對我省研究生教育發(fā)展的推動作用。各研究生培養(yǎng)單位應(yīng)及時將有關(guān)信息報送教育廳學(xué)位管理與研究生教育處，以便及時在省教育廳和省學(xué)位辦網(wǎng)站及有關(guān)媒體宣傳，促進創(chuàng)新成果的推廣應(yīng)用。