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中國高職院校媒體傳播力報告
昨日，中國傳媒大學高教傳播與輿情監(jiān)測研究中心與人民日報《民生周刊》雜志社共同推出全國百所示范性高職院校媒體傳播力報告。據(jù)了解，全國示范性高職院校媒體傳播力報告和影響力排行榜完整版將在2017年4月舉行的“第一屆中國高職院校影響力高峰論壇”上正式發(fā)布。
“自媒體提及情況”占35分
據(jù)課題組成員介紹，該高職院校媒體傳播力課題組設計了3個一級指標，13個二級指標進行研究。3個一級指標分別為學校自身傳播建設、媒體報道情況、自媒體提及情況。其中，學校自身傳播建設反映了學校的主動傳播意識和主動傳播的實施情況，占30分;媒體報道情況反映了大眾傳媒對學校的關注度，占35分;個人化、移動化傳播成為當前傳播的重要力量和特征，因此本研究將自媒體提及情況設為35分。
該課題組自主研發(fā)了國內(nèi)新聞數(shù)據(jù)自動抓取系統(tǒng)，用于抓取國內(nèi)一級媒體、二級媒體、三級媒體的報道量。抓取的新聞數(shù)據(jù)包括國內(nèi)主要新聞網(wǎng)站的所有新聞，包括標題、關鍵詞、原文網(wǎng)址、來源、發(fā)布時間、相同的新聞數(shù)、媒體列表、正文幾個主要的組成部分，抓取到的結果會自動在安裝目錄下“熱點話題”文件夾內(nèi)創(chuàng)建以當日日期和關鍵字命名的文件夾，每一條新聞都被存為一個TXT文件。隨后通過軟件自動提取TXT文件中的數(shù)據(jù)并生成EXCEL表格。
在此基礎上，課題組對報道每則新聞的每一家媒體，按照國內(nèi)一級媒體、二級媒體、三級媒體三個級別進行界定，并分別按照12分、8分、5分進行賦值。在抓取13個二級指標的基礎數(shù)據(jù)的基礎上，課題組根據(jù)數(shù)據(jù)的分布情況，按照權重進行指數(shù)計算，得到各個指標的指數(shù)得分，并最終得出各院校的總分。
此外，課題組還根據(jù)新聞大數(shù)據(jù)，提取分詞，對100所院校進行了詞頻分析，形成了詞頻圖和學校自畫像，以此來反映學校的媒體傳播力。海外媒體報道數(shù)量以學校英文校名為關鍵詞，通過GOOLE進行精確搜索，得出各高職院校的搜索網(wǎng)頁數(shù)。(具體指標見表1)
傳播力整體水平有待提高
從全國百所示范性高職院校傳播力排行榜總體來看，全國示范性高職院校媒體傳播力級差較大，說明傳播力差距較大，整體水平有待提高。
記者在排行榜上發(fā)現(xiàn)，得分最高的為100分，得分最低的僅15.3分。媒體傳播力得分在60分以上的僅29所，得分在40分以下的院校有10所。排名前10位的高職院校，分別來自8個省市，其中浙江和廣東各兩所(具體見表2)。
據(jù)課題組介紹，100所示范性高職院校海外媒體搜索量共計26613次，其中29所示范性高職院校的GOOGLE搜索量高于平均值。海外搜索量最高的三所院校為武漢職業(yè)技術學院(3720次)、深圳職業(yè)技術學院(2360次)和廣東輕工職業(yè)技術學院(1870次)。海外媒體搜索量的高低，與學校的英文網(wǎng)站建設情況、對外交流情況以及學術論文發(fā)表情況關系密切。
從全國示范性高職院校海外媒體搜索量排名前10名的高職院校來看，大部分都集中的一線大城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。前10名里，廣東占3所，上海、北京各兩所，湖北、湖南、河北各1所(具體見表3)。
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