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小雪的主題活動(dòng)策劃（精選7篇）
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫(xiě)一寫(xiě)策劃書(shū)了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫(xiě)什么，下面是小編收集整理的小雪的主題活動(dòng)策劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小雪的主題活動(dòng)策劃 1
設(shè)計(jì)意圖
我們即將迎來(lái)二十四節(jié)氣中第20個(gè)節(jié)氣～小雪，冬季第2個(gè)節(jié)氣，時(shí)間在每年公歷11月22或23日，即太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)240°時(shí)。小雪是反映降水與氣溫的節(jié)氣，它是寒潮和強(qiáng)冷空氣活動(dòng)頻數(shù)較高的節(jié)氣。小雪節(jié)氣的到來(lái)，意味著天氣會(huì)越來(lái)越冷、降水量漸增。
節(jié)氣“小雪”的集中活動(dòng)從農(nóng)事、習(xí)俗兩方面進(jìn)行選材，通過(guò)節(jié)氣故事串聯(lián)起小雪糧歸倉(cāng)、菜入窖、植物防凍的農(nóng)事特點(diǎn)，以及腌菜、補(bǔ)冬的節(jié)氣習(xí)俗。同時(shí)借由農(nóng)事、習(xí)俗的實(shí)拍圖、幫助植物過(guò)冬的實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒充分感知和體驗(yàn)小雪的'節(jié)氣文化，真正做到活動(dòng)有價(jià)值，孩子有收獲。
活動(dòng)目標(biāo)
l初步了解小雪時(shí)糧歸倉(cāng)、菜入窖、植物防凍的農(nóng)事特點(diǎn)。
l初步了解小雪時(shí)腌菜、補(bǔ)冬的節(jié)氣習(xí)俗。
l嘗試用塑料膜、塑料袋等材料幫助植物過(guò)冬，體驗(yàn)小雪節(jié)氣時(shí)的農(nóng)事活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
l課件準(zhǔn)備：“搬食物”圖片；《小雪》故事視頻；“糧歸倉(cāng)、菜入窖”組圖；“腌菜”組圖；“補(bǔ)冬”組圖。
l材料準(zhǔn)備：塑料袋、塑料膜。
活動(dòng)過(guò)程
l出示圖片“搬食物”，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
——今天，爸爸給熊貓奇奇和熊貓妙妙布置了一個(gè)重要的任務(wù)，看圖猜猜是什么呢？
——你在院子的地上看到了什么？(小麥、白菜、蘿卜……)
——猜猜爸爸想請(qǐng)奇奇和妙妙做什么呢？
——到底是什么任務(wù)？又為什么要這么做？一起去故事里找答案吧。
l播放故事視頻《小雪-1》并出示組圖“糧歸倉(cāng)、菜入窖”，引導(dǎo)幼兒了解小雪時(shí)糧歸倉(cāng)、菜入窖的農(nóng)事特點(diǎn)。
——原來(lái)是小雪節(jié)氣到啦，所以爸爸布置了一個(gè)重要任務(wù)，你還記得是什么嗎？(把糧食和蔬菜儲(chǔ)存起來(lái))
——蔬菜存在哪里呢？為什么？(地窖；小雪時(shí)節(jié)起，北方就變得非常寒冷。這時(shí)地窖的溫度比外面高，和我們冰箱的冷藏差不多。把蔬菜放在地窖里，既不會(huì)被凍壞，又能保持新鮮)
——秋天曬好的小麥存在哪里呢？(糧倉(cāng))
——你知道為什么小雪時(shí)節(jié)要存儲(chǔ)糧食和蔬菜？(這樣到了寒冷的冬天就有充足的食物)
l播放故事視頻《小雪-2》并出示組圖“腌菜”，引導(dǎo)幼兒了解小雪時(shí)腌菜的節(jié)氣習(xí)俗。
——大白菜和蘿卜只能放進(jìn)地窖里儲(chǔ)存嗎？爸爸還會(huì)有什么特別的儲(chǔ)存方法呢？我們一起再來(lái)看一看視頻吧。
——大白菜和蘿卜還可以用什么方法儲(chǔ)存呢？(腌菜)
——你們知道什么是腌菜嗎？(把鹽涂抹在蔬菜上，放進(jìn)罐子里密封腌制)
小結(jié)：小雪節(jié)氣時(shí)，人們還可以把蔬菜制作成冬天更容易保存的食物，如腌白菜、腌蘿卜等。
l播放故事視頻《小雪-3》并出示組圖“補(bǔ)冬”，引導(dǎo)幼兒了解小雪時(shí)補(bǔ)冬的節(jié)氣習(xí)俗。
——?jiǎng)傠缰频拇蟀撞撕吞}卜還不能吃，小雪節(jié)氣會(huì)有什么好吃的呢？一起來(lái)看看吧。
——爸爸為奇奇和妙妙準(zhǔn)備了什么好吃的？
——為什么小雪時(shí)要多吃羊肉、牛肉等食物呢？
小結(jié)：小雪時(shí)天氣寒冷，人們要多吃羊肉、牛肉等食物來(lái)讓身體變得更暖和、更強(qiáng)壯。
l播放故事視頻《小雪-4》并出示組圖“植物過(guò)冬”，引導(dǎo)幼兒了解小雪時(shí)植物防凍的農(nóng)事特點(diǎn)。
1.鼓勵(lì)幼兒自由討論。
——小雪時(shí)，人們不僅要讓自己變得暖和，也要幫助植物變暖和。你們知道要怎么給植物保暖嗎？
——一起來(lái)看看視頻吧。
2.播放故事視頻并出示組圖“植物過(guò)冬-1”，引導(dǎo)幼兒了解小雪時(shí)植物防凍的農(nóng)事特點(diǎn)。
——爸爸告訴奇奇和妙妙，可以怎么幫助花兒/大樹(shù)保暖呢？
小結(jié)：小雪時(shí)，天氣越來(lái)越冷，人們可以把花兒搬進(jìn)溫暖的室內(nèi)；給大樹(shù)刷上石灰水、綁上草繩等，幫助花兒和大樹(shù)度過(guò)冬天。
3.出示圖片“植物過(guò)冬-2”，引導(dǎo)幼兒了解幫植物過(guò)冬的其他方法。
——還有什么辦法可以幫助植物過(guò)冬呢？看看圖片上的人們是怎么幫花兒、蔬菜過(guò)冬的？
小結(jié)：人們可以用塑料袋罩住小花，用塑料膜蓋住菜地，給它們穿上“外套”，幫助它們度過(guò)寒冷的冬天。
l發(fā)放實(shí)物“塑料袋”、“塑料膜”，組織幼兒外出幫助幼兒園里的植物過(guò)冬，體驗(yàn)小雪時(shí)的農(nóng)事活動(dòng)。
——小雪節(jié)氣就要到啦，我們也來(lái)幫助幼兒園里的植物們過(guò)冬吧。
活動(dòng)建議：教師可根據(jù)園所實(shí)際情況，選擇實(shí)踐內(nèi)容，在引導(dǎo)時(shí)說(shuō)出具體幫助的對(duì)象，如“我們也來(lái)給幼兒園里的小花們穿上‘外套’，幫助它們過(guò)冬吧”。
1.出示實(shí)物“塑料袋”、“塑料膜”，教師示范操作，引導(dǎo)幼兒了解幫植物套塑料袋、蓋塑料膜的方法。
——我們?cè)撛趺从盟芰洗?塑料膜罩住小花/菜地呢？
小結(jié)：我們要用塑料袋輕輕地罩住小花，然后小心地打一個(gè)結(jié)，這樣塑料袋就不會(huì)被風(fēng)吹跑啦；給菜地蓋塑料膜時(shí)，我們要小心，不要踩到蔬菜，拉好塑料膜后要用小石頭或者泥塊壓住塑料膜，防止塑料膜被風(fēng)吹走。(教師可根據(jù)選擇的實(shí)踐內(nèi)容調(diào)整引導(dǎo)語(yǔ)和小結(jié))
活動(dòng)建議：教師可先出示圖片，引導(dǎo)幼兒先思考、表達(dá)，再出示實(shí)物示范操作。
2.發(fā)放實(shí)物“塑料袋”、“塑料膜”，組織幼兒外出幫助幼兒園里的植物過(guò)冬。
——我們現(xiàn)在就出發(fā)去幫幼兒園里的植物們過(guò)冬吧。
活動(dòng)建議：
若有的幼兒不會(huì)打結(jié)，教師可鼓勵(lì)幼兒互幫互助，也可幫助幼兒打結(jié)。實(shí)踐時(shí)，提醒幼兒塑料袋不遮口鼻，小心慢走、不擁擠，注意安全。
小雪的主題活動(dòng)策劃 2
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日），是24節(jié)氣中第20個(gè)節(jié)氣。
2、了解簡(jiǎn)單的小雪文化，知道小雪的由來(lái)與相關(guān)習(xí)俗。
3、理解小雪兒歌的含義，并大膽嘗試復(fù)述。
4、知道冬季如何防寒，保護(hù)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、PPT故事《二十四節(jié)氣圖畫(huà)故事|第二十節(jié)<小雪>》或“圖片+老師講故事”的'形式。
2、兒歌
小雪到，小雪到，天寒地凍開(kāi)始了。
冷風(fēng)吹，雪花飄，山川樹(shù)木盡蕭條。
穿厚衣，帶厚帽，加強(qiáng)鍛煉身體好。
3、節(jié)節(jié)蟲(chóng)身體中間留出空白可添畫(huà)的部分（老師們可依照?qǐng)D片自己畫(huà)，然后打印多份給幼兒）。
活動(dòng)過(guò)程
1、故事圖片（節(jié)節(jié)蟲(chóng)、吉鳥(niǎo)、大尾魚(yú)）導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
2、教師講述故事內(nèi)容，并通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點(diǎn)。
�。�1）小雪的天氣是怎樣的？
（2）大地、樹(shù)木都有些怎樣的風(fēng)景？
�。�3）在天冷的時(shí)候，我們要怎樣保護(hù)自己，抵抗嚴(yán)寒？
小結(jié)：
在二十四節(jié)氣中，小雪表示降雪的起始時(shí)間與程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無(wú)積雪，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。小雪過(guò)后，要添加厚實(shí)冬衣保暖，還要加強(qiáng)身體鍛煉。
3、添畫(huà)節(jié)節(jié)蟲(chóng)：小班可以只涂色，中大班加入數(shù)物對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。
4、健康領(lǐng)域還可以延伸，給樹(shù)木的防寒和小朋友保暖，小雪后的食物（腌臘肉、吃糍粑的風(fēng)俗，不挑食，養(yǎng)成多吃黑豆、黑木耳、鯽魚(yú)等良好飲食習(xí)慣）。
活動(dòng)延伸
美工區(qū)，制作節(jié)節(jié)蟲(chóng)；閱讀區(qū)，自制繪本；建構(gòu)區(qū)，搭建節(jié)節(jié)蟲(chóng)。
小雪的主題活動(dòng)策劃 3
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解小雪節(jié)氣后，南北方氣候的變化。
2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗（給樹(shù)木保溫、腌臘肉、吃糍粑等）。
3、知道冬季樹(shù)木保溫的方法。
4、體驗(yàn)串山楂，提高動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、用草秸包裹樹(shù)木的`圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過(guò)程圖、草秸草繩（或薄膜紙、繩子）、山楂、木簽。
2、諺語(yǔ)：節(jié)到小雪天下雪；趁地未封凍，趕快把樹(shù)種；瑞雪兆豐年；小雪雪滿(mǎn)天，來(lái)年必豐年等。
活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)圖片簡(jiǎn)單了解小雪節(jié)氣時(shí)各地的習(xí)俗。
2、一起學(xué)習(xí)幾個(gè)諺語(yǔ)，理解諺語(yǔ)的意思。
3、戶(hù)外實(shí)踐：到戶(hù)外幫助樹(shù)木保暖。
4、室內(nèi)實(shí)踐：串山楂活動(dòng)。
活動(dòng)延伸
了解有制作腌菜習(xí)慣的幼兒家庭，請(qǐng)幼兒回家與父母共同制作臘肉，并帶來(lái)幼兒園觀察臘肉的變化。
小雪的主題活動(dòng)策劃 4
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受小雪的寒冷，體驗(yàn)制作糯米美食的快樂(lè)。
2、初步了解小雪食糯的習(xí)俗，知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。
3、選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：《美味的小雪》故事音頻及圖片；“糯米美食”組圖。
紙面教具：《新年裝飾》。
材料準(zhǔn)備：“美味的糯米”(教師可根據(jù)實(shí)際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團(tuán)、紅糖粉、不同的堅(jiān)果碎或餡料，如芋泥、花生、芝麻等)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒初步感知小雪節(jié)氣“冷”的特點(diǎn)
——今天真冷啊，你們有什么辦法能讓自己暖和一點(diǎn)嗎?
——活動(dòng)身體后，你們有沒(méi)有更暖和一些呢?
二、播放音頻/圖片引導(dǎo)幼兒了解小雪食糯的`習(xí)俗
——寒冷的小雪來(lái)了，熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢?我們一起來(lái)看看吧。
——奇奇和妙妙的好辦法是什么?
三、出示組圖引導(dǎo)幼兒感受糯米美食的豐富性
——奇奇和妙妙吃了美食，還拍了很多照片，我們一起來(lái)看看吧。
——這些美食你們都吃過(guò)嗎?它們是什么味道的?
四、出示材料制作糯米美食體會(huì)制作享用美食的快樂(lè)
1、出示材料，請(qǐng)幼兒觀察并大膽表達(dá)自己的制作想法。
2、根據(jù)幼兒興趣，將幼兒分為兩組，一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖糍粑，教師巡回指導(dǎo)。
3、成果展示，幼兒品嘗糯米美食，活動(dòng)自然結(jié)束。
小雪的主題活動(dòng)策劃 5
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受小雪的寒冷。
2.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
3.使幼兒進(jìn)一步了解小雪節(jié)氣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：《小雪節(jié)氣》的故事音頻及圖片
活動(dòng)內(nèi)容：
一、由來(lái)
“小雪”是反映天氣現(xiàn)象的節(jié)令�！靶⊙睍r(shí)值陽(yáng)歷11月下半月，農(nóng)歷十月下半月。雪小，地面上又無(wú)積雪，這正是“小雪”這個(gè)節(jié)氣的原本之意。古籍《群芳譜》中說(shuō)：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也�！边@就是說(shuō)，到“小雪”節(jié)由于天氣寒冷，降水形式由雨變?yōu)檠藭r(shí)由于“地寒未甚”故雪下得次數(shù)少，雪量還不大，所以稱(chēng)為小雪。因此，小雪表示降雪的起始時(shí)間和程度，小雪和雨水、谷雨等節(jié)氣一樣，都是直接反映降水的節(jié)氣。
二、意義
小雪節(jié)氣中說(shuō)的“小雪”與日常天氣預(yù)報(bào)所說(shuō)的“小雪”意義不同，小雪節(jié)氣是一個(gè)氣候概念，它代表的是小雪節(jié)氣期間的`氣候特征；而天氣預(yù)報(bào)中的小雪是指降雪強(qiáng)度較小的雪。雪是寒冷天氣的產(chǎn)物。氣象學(xué)上把下雪時(shí)水平能見(jiàn)距離等于或大于1000米，地面積雪深度在3厘米以下，24小時(shí)降雪量在0.1-2.4毫米之間的降雪稱(chēng)為“小雪”。
三、注意
注意潤(rùn)燥
1、適當(dāng)開(kāi)窗通風(fēng)，以保持室內(nèi)的空氣流通和濕度，遠(yuǎn)離干燥和流感。
2、對(duì)有晨練習(xí)慣的老年人來(lái)說(shuō)，最好將鍛煉安排在日出后或者午后。
多吃含葉酸的蔬果抗抑郁
1、要保持愉悅心態(tài)，可以經(jīng)常參加一些戶(hù)外活動(dòng)以增強(qiáng)體質(zhì)，多曬太陽(yáng)。
2、要常食菠菜、獼猴桃、牡蠣、橘子、黃豆
小雪的主題活動(dòng)策劃 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解小雪節(jié)氣后，南北方氣候的變化。
2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗（給樹(shù)木保溫、腌臘肉、吃糍粑等）。
3、知道冬季樹(shù)木保溫的方法。
4、體驗(yàn)串山楂，提高動(dòng)手能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、用草秸包裹樹(shù)木的圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過(guò)程圖、草秸草繩（或薄膜紙、繩子）、山楂、木簽。
2、諺語(yǔ)：節(jié)到小雪天下雪；趁地未封凍，趕快把樹(shù)種；瑞雪兆豐年；小雪雪滿(mǎn)天，來(lái)年必豐年等。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)圖片簡(jiǎn)單了解小雪節(jié)氣時(shí)各地的`習(xí)俗。
2、一起學(xué)習(xí)幾個(gè)諺語(yǔ)，理解諺語(yǔ)的意思。
3、戶(hù)外實(shí)踐：到戶(hù)外幫助樹(shù)木保暖。
4、室內(nèi)實(shí)踐：串山楂活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸
了解有制作腌菜習(xí)慣的幼兒家庭，請(qǐng)幼兒回家與父母共同制作臘肉，并帶來(lái)幼兒園觀察臘肉的變化。
小雪的主題活動(dòng)策劃 7
活動(dòng)目的
1、了解小雪節(jié)氣的由來(lái)，包括小雪的時(shí)間以及文化
2、通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓大家在動(dòng)手動(dòng)腦中加深對(duì)節(jié)氣的印象
活動(dòng)安排
小雪節(jié)氣相關(guān)兒歌、風(fēng)俗、科學(xué)知識(shí)
兒歌：
小雪到，小雪到，天寒地凍開(kāi)始了。
冷風(fēng)吹，雪花飄，山川樹(shù)木盡蕭條。
穿厚衣，戴厚帽，加強(qiáng)鍛煉身體好。
小雪問(wèn)答知多少？
�。�1）小雪節(jié)氣的時(shí)間？
小雪，是二十四節(jié)氣中的第20個(gè)節(jié)氣，冬季第2個(gè)節(jié)氣，時(shí)間在每年公歷11月22或23日，小雪表示降雪的起始時(shí)間和程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無(wú)積雪，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。節(jié)氣小雪與天氣預(yù)報(bào)中小雪不是同一概念，節(jié)氣小雪是反映降水與氣溫的一個(gè)節(jié)氣，小雪節(jié)氣的到來(lái)，意味著天氣會(huì)越來(lái)越冷、降水量漸增。
�。�2）小雪節(jié)氣有哪些風(fēng)俗？
民間有“冬臘風(fēng)腌”的習(xí)俗。小雪節(jié)氣后，一些農(nóng)家開(kāi)始動(dòng)手做香腸、臘肉，把多余的肉類(lèi)用傳統(tǒng)方法儲(chǔ)備起來(lái)，等到春節(jié)時(shí)正好享受美食。
在南方還有吃糍粑的`習(xí)俗，是南方一些地區(qū)流行的美食。臺(tái)灣中南部海邊的.漁民們會(huì)開(kāi)始曬魚(yú)干、儲(chǔ)存乾糧。
（3）小雪節(jié)氣意味著天冷了，要開(kāi)始下雪了，那雪是怎么形成的呢？
地球上的水是不斷循環(huán)的，陽(yáng)光蒸發(fā)陸地、大海、動(dòng)物、植物里的水，形成水蒸氣到空中，水與灰塵凝結(jié)聚攏，受重力開(kāi)始下落，通過(guò)降雨回到地面。當(dāng)氣溫足夠低時(shí)，則會(huì)以雪的形式落下。雪其實(shí)是一個(gè)個(gè)固體小冰晶組成的，在不同的溫度環(huán)境下會(huì)形成不同的雪花冰晶。
�。�4）雪的科學(xué)知識(shí)拓展
A、雪具有保溫性
俗話(huà)說(shuō)的“瑞雪兆豐年”，就是指雪能夠像被子一樣覆蓋在大地上，有效防止土壤中的熱量過(guò)快地散發(fā)到空氣中。
B、下雪后，為什么有時(shí)候在枯草上堆積，而水泥路上卻沒(méi)有積雪？
當(dāng)?shù)孛鏈囟鹊陀?度時(shí)，雪落在地面上就不會(huì)化。地面溫度高于0度時(shí)，水泥地面由于是一塊整體，體積大、熱容量大（除非是寒帶凍土層，否則一般情況下，地下溫度都高于0度），且導(dǎo)熱系數(shù)高于植物纖維等，于是當(dāng)雪花落在水泥地上，地面的熱量便將其融化。
C、下雪后影響交通，怎么解決？
因?yàn)辂}水溶液的凝結(jié)點(diǎn)比水要低很多，所以能在同樣的溫度下不容易凝結(jié)成冰；工作人員正是利用了這一物理特性，所以用鹽水來(lái)化積雪，防結(jié)冰。
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