活動(dòng)策劃[匯編8篇]
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)名稱：“給力青春團(tuán)在我心中”
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二、活動(dòng)目的及意義：為了豐富溫州醫(yī)學(xué)院校園文化生活，弘揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，展示新一代青年團(tuán)員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮文化育人的功能，營造濃郁的校園文化氛圍，20xx年是共青團(tuán)建團(tuán)九十周年，也是我們溫州醫(yī)學(xué)院的百年校慶，校團(tuán)委決定舉辦五四文藝晚會(huì)，為同學(xué)們提供展現(xiàn)自己才藝和個(gè)人魅力的舞臺(tái)，以體現(xiàn)青年健康、積極向上的心態(tài)和高尚的審美追求以及濃郁的校園文化，讓老師同學(xué)們?cè)谕頃?huì)中學(xué)到一些知識(shí)。
三、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月3日18：30-21：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳
六、晚會(huì)形式及內(nèi)容：
節(jié)目能夠結(jié)合建團(tuán)90周年，溫醫(yī)百年校慶和學(xué)校發(fā)展為主題，題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、優(yōu)美、青春活力、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格，采取歌曲（現(xiàn)代歌曲、經(jīng)典老歌、紅色歌曲、中國民間歌曲、懷舊流行歌曲等）、舞蹈（街舞，戲劇性舞蹈，即舞劇、古典舞蹈、民間舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和新創(chuàng)作舞蹈等）等，節(jié)目形式可以多樣化，如：獨(dú)舞、群舞、組舞、集體舞、大合唱、小合唱、獨(dú)唱、對(duì)唱、重唱、曲藝、詩歌朗誦等豐富多彩的`藝術(shù)形式。
創(chuàng)新內(nèi)容：
1、戲劇是我們的國粹，可以作為我們的一個(gè)節(jié)目上臺(tái)，體現(xiàn)繼承中華傳統(tǒng)文化精神。
2、在正式晚會(huì)開始前，在大屏幕上放溫醫(yī)百年校慶的視頻剪輯。3、加設(shè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，內(nèi)容如下：紅歌接龍和軍旅知識(shí)競答，現(xiàn)場報(bào)名10名同學(xué)，分為兩組，采用記分制，獲勝組每人獎(jiǎng)勵(lì)洗衣卡一張，另一組筆記本每人一本。
七、晚會(huì)流程：
1、晚會(huì)前期準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┬W(xué)生會(huì)外聯(lián)部組織拉贊助，為了活動(dòng)辦得有聲有色。
（二）宣傳部主要負(fù)責(zé)制作晚會(huì)的噴繪、寫真、宣傳海報(bào)、kt板并張貼在各宣傳欄上；宣傳單，節(jié)目單的設(shè)計(jì)及打��；舞美的設(shè)計(jì)及制作。
�。ㄈ┺k公室分配人員提前借好場地，借禮儀服；晚會(huì)物品的購買。
�。ㄋ模┪膴什邉澆客瓿晒�(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核；負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接；準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的道具；
�。ㄎ澹┥鐓^(qū)服務(wù)部負(fù)責(zé)場地的布置，紅地毯的鋪設(shè)。
�。┧刭|(zhì)拓展部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：在晚會(huì)前一周，由校團(tuán)委及校學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)觀看演出，以擴(kuò)大晚會(huì)的影響力。
2、晚會(huì)后期準(zhǔn)備：
（一）由宣傳部制作照片、視頻剪輯、繪制成果海報(bào)并張貼或上傳。
�。ǘ└鞑块T撰寫活動(dòng)總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)心得并上交。
八、時(shí)間安排：時(shí)間安排表
九、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)節(jié)目須與晚會(huì)主題相符，內(nèi)容健康向上
2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需經(jīng)前期節(jié)目篩選以及彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可五四晚會(huì)上表演節(jié)目。上報(bào)節(jié)目為各學(xué)院指定數(shù)額：每學(xué)院：1~2個(gè)節(jié)目校學(xué)生會(huì)藝術(shù)團(tuán)：1~2個(gè)節(jié)目
3、晚會(huì)結(jié)束后立即開展清理會(huì)場工作，各負(fù)責(zé)單位完成自己的工作即可離開會(huì)場
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（略）
十一、可行性分析
1、本次晚會(huì)為響應(yīng)五四運(yùn)動(dòng)，給同學(xué)們提供展示平臺(tái)，提升自身表現(xiàn)能力，豐富我們的校園生活。
2、本次晚會(huì)由全校同學(xué)共同參加，由班級(jí)合作共同完成，增加了班級(jí)凝聚力。
3、本次晚會(huì)節(jié)目形式多樣化，加設(shè)戲劇等中華傳統(tǒng)節(jié)目，吸引大眾眼球，增加活動(dòng)的趣味性和教育性。
4、XX是我們百年校慶，舉辦此次活動(dòng)有利于發(fā)揚(yáng)我校傳統(tǒng)。
十二、意外事故處理
1、如發(fā)生話筒失聲情況，安排人員立即換話筒，檢查是否電池沒電。
2、準(zhǔn)備倆臺(tái)電腦，均拷貝進(jìn)各節(jié)目資料內(nèi)容，若其中一臺(tái)電腦出故障，可立即更換。
3、若節(jié)目出場時(shí)，演出人員未就緒，可令下一節(jié)目先上臺(tái)演出。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)名稱：
計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院第七屆辯論賽
活動(dòng)主題：
改革開放三十年我與祖國共奮進(jìn)
活動(dòng)宗旨：
組織全院的團(tuán)員青年以紀(jì)念改革開放三十周年為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，統(tǒng)一思想，凝聚力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，以振奮的精神投身到“兩個(gè)先行區(qū)”建設(shè)和我校“八型校園”建設(shè)中去，倡導(dǎo)積極向上的校園文明，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全校范圍內(nèi)形成一種勤于思考，善于思辯的校園文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
組織單位：
計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：
_年_月_日
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)對(duì)象：
大一、大二、大三所有專業(yè)同學(xué)
活動(dòng)內(nèi)容：
[一]宣傳工作
1、活動(dòng)報(bào)名：將報(bào)名表和注意事項(xiàng)發(fā)給各支部，團(tuán)支書負(fù)責(zé)各支部的報(bào)名活動(dòng)。
2、征集辯論題：征集表將與報(bào)名表一起發(fā)放到_級(jí)各支部，落實(shí)到各宿舍，深入到廣大學(xué)生中，積極宣傳本屆辯論賽，收集辯題，了解當(dāng)代大學(xué)生所關(guān)注的共同話題。面向廣大學(xué)生征集‘積極向上，不落俗套‘的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。
3、海報(bào)條幅：由宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)和條幅的宣傳工作
4、報(bào)道宣傳：由記者團(tuán)負(fù)責(zé)辯論賽的賽前、賽時(shí)、賽后的報(bào)道工作。將每一輪的比賽結(jié)果及時(shí)公布。
5、總結(jié)工作：做好本次辯論賽的工作總結(jié)，為今后舉辦的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
[二]比賽要求：友誼第一，比賽第二
辯手要求：
1、每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、提前30分鐘到指定的比賽地點(diǎn)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的.順利進(jìn)行。
3、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判。
主席要求：
外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方，組織協(xié)調(diào)會(huì)場秩序
拉拉隊(duì)要求：
各支隊(duì)可自由組織啦啦隊(duì)，但要遵守賽場秩序，所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
[三]比賽安排：
1、以個(gè)人為單位在各支部的團(tuán)支書處報(bào)名參加預(yù)賽，一隊(duì)報(bào)上一名隊(duì)長
2、_級(jí)各班級(jí)支部最少有一支隊(duì)伍參與比賽，_級(jí)以專業(yè)為單位最少一支隊(duì)伍參與比賽，_級(jí)可自由組隊(duì)參與，同時(shí)請(qǐng)各支隊(duì)在比賽當(dāng)日組織好各自拉拉隊(duì)
3、在以上條件滿足的基礎(chǔ)上，若某隊(duì)確實(shí)人數(shù)不足允許_、_級(jí)學(xué)生跨班級(jí)，跨專業(yè)組隊(duì)參與比賽，但必須是我院同年級(jí)的學(xué)生
4、比賽中不允許作假，如有此情況發(fā)現(xiàn)立即取消該隊(duì)比賽資格及成績
5、每支團(tuán)隊(duì)報(bào)名階段請(qǐng)注明團(tuán)隊(duì)主題，即體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)風(fēng)格的主題詞，并附上簡明主題介紹
[四]賽程安排：
預(yù)賽：_級(jí)隊(duì)伍之間抽簽決定各自對(duì)手，_，_級(jí)隊(duì)伍混合抽簽決定各自對(duì)手半決賽：在_級(jí)的新生中選出總分前8名辯手，通過抽簽組成兩隊(duì)參加半決賽。
在_、_級(jí)學(xué)生中選出總分前8名辯手，通過抽簽組成兩隊(duì)參加半決賽。在半決賽后將所有支部劃分三個(gè)等級(jí)，根據(jù)在辯論賽中表現(xiàn)的積極程度來劃分，(同時(shí)考慮征集辯題的情況和預(yù)賽、半決賽的表現(xiàn))
決賽：在半決賽選出的四隊(duì)中產(chǎn)生冠軍、亞軍、兩個(gè)季軍。
活動(dòng)策劃 篇3
凝聚力是一個(gè)團(tuán)體發(fā)展壯大的靈魂，正如歌詞中唱的那樣“團(tuán)結(jié)就是力量”，只有擁有了一支具有很強(qiáng)向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、的團(tuán)隊(duì)，擁有了一批彼此間互相鼓勵(lì)、支持、學(xué)習(xí)、協(xié)會(huì)成員，協(xié)會(huì)才能不斷前進(jìn)、壯大。
新的一批協(xié)會(huì)成員將要接替今后的日�；顒�(dòng)，相互協(xié)作性關(guān)系到今后協(xié)會(huì)正常運(yùn)作，協(xié)會(huì)成員的團(tuán)結(jié)凝聚力更是每個(gè)成員不可缺少的基本條件；加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員的向心力是這一時(shí)期重要的任務(wù)。因而，開展一次活動(dòng)來加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員的交流增強(qiáng)每個(gè)成員的工作積極性；另一方面可以緩解枯燥無味的協(xié)會(huì)活動(dòng)所帶來的成員負(fù)面情緒。
活動(dòng)主題：增強(qiáng)協(xié)作，互助共進(jìn)。
活動(dòng)宗旨：協(xié)會(huì)就是我們共同的明天，協(xié)會(huì)成員是我們的兄弟姐妹。
活動(dòng)方式：以拓展活動(dòng)形式，共同參與活動(dòng)，進(jìn)行分享交流，相互學(xué)習(xí)
活動(dòng)流程：
一．活動(dòng)階段：
1.聘請(qǐng)一名拓展教練，以拓展活動(dòng)形式開展活動(dòng)；
2.活動(dòng)項(xiàng)目以體現(xiàn)團(tuán)體精神為題材，適當(dāng)增加一點(diǎn)競爭項(xiàng)目；
3.每位成員應(yīng)積極參與，積極協(xié)作，共同完成任務(wù)。
二．分享階段；
1.每位成員把自己在活動(dòng)中的所想所感以口頭形式表述；
2.每位成員找出自己在活動(dòng)中最應(yīng)感謝的'人和最敬佩的人，分別對(duì)他們進(jìn)行感謝和贊美；
3.找出在活動(dòng)中幫助過自己的人，對(duì)他進(jìn)行感謝和表揚(yáng)；
4.可以以分組形式或以配對(duì)方式進(jìn)行。
三．交流階段：
1.每位成員隨機(jī)找一伙伴并指出他的優(yōu)點(diǎn)和很好的一面，由全體成員進(jìn)行認(rèn)可贊揚(yáng)；
2.成員自己找出自己的不足和缺點(diǎn)，由全體成員幫助其進(jìn)行改正和教授方法；
3.每位成員寫一篇心得，內(nèi)容包括今后協(xié)會(huì)的發(fā)展，自己的發(fā)展和今后的工作態(tài)度。
活動(dòng)目的：
1.增加團(tuán)體的協(xié)助和凝聚力；
2.增進(jìn)協(xié)會(huì)成員的交流，相互進(jìn)行學(xué)習(xí)；
3.發(fā)掘成員的優(yōu)缺點(diǎn)，合理進(jìn)行職責(zé)分工；
4.增強(qiáng)成員之間的感情，加深相互間的信任；
5.緩解協(xié)會(huì)活動(dòng)的單一性，增進(jìn)協(xié)會(huì)思想文化建設(shè)。
活動(dòng)對(duì)象：青年社工協(xié)會(huì)全體成員
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)時(shí)間：待定
預(yù)期問題:
1.活動(dòng)參與人數(shù)少，成員主動(dòng)性不強(qiáng)；
2.成員協(xié)作性不強(qiáng)，活動(dòng)預(yù)期效果不大；
3.時(shí)間不能統(tǒng)一；需要的場地不能一定；
體現(xiàn)一個(gè)集團(tuán)凝聚力的方式最好不過是共同參與活動(dòng)，在參與活動(dòng)的同時(shí)要每位成員說出他們的心里想說的，能夠使活動(dòng)更加有意義。每位成員在活動(dòng)中積極參與可以鍛煉相互協(xié)作性；并且，說出他的想法可以使大家共同交流學(xué)習(xí)，體會(huì)深刻的含義；凡是看到別人的優(yōu)點(diǎn)勝過指出別人的缺點(diǎn)，去贊美一個(gè)人的才能，顯得自己大度而又增加了人際關(guān)系；自己的缺點(diǎn)只有自己認(rèn)識(shí)到了才能很好改正，而自己提出讓別人幫助改正，既結(jié)識(shí)了幾位好友而又改正了自己的缺點(diǎn)，兩全齊美；知恩圖報(bào)，幫助過別人不必掛在嘴上，受到別人幫助應(yīng)當(dāng)牢牢記得，懷有一顆感恩的心去共事，更是大度的體現(xiàn)。團(tuán)結(jié)的目的在于更好的體現(xiàn)自我價(jià)值，自我價(jià)值的存在更離不開成員間的協(xié)作；定期的活動(dòng)增加成員間的協(xié)作性，更能體現(xiàn)團(tuán)體的凝聚力；團(tuán)體要有特色，才有自己的天地，希望這樣的活動(dòng)能夠給協(xié)會(huì)增加一點(diǎn)活動(dòng)氛圍，辦好自己的獨(dú)有特色。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
為了加強(qiáng)愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員民族自豪感，在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參與的.熱情，展示自我，營造良好的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)主題
愛我中華，展示風(fēng)采
三、活動(dòng)設(shè)想
活動(dòng)一：“祖國，我為您自豪”朗誦比賽
1.比賽時(shí)間：XX年9月30日中午
2.參加對(duì)象：3-8年級(jí)學(xué)生，每班2——6名選手參加
3.要求：
①以“祖國，我為您自豪”為主題，題目內(nèi)容自定，請(qǐng)各班班主任認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生。
�、�9月××日上報(bào)參賽選手姓名及其演講題目，拷貝伴奏帶、抽簽定順序。
4.評(píng)委：×××、×××、×××、×××、×××、×××等
活動(dòng)二：“慶國慶”手抄報(bào)比賽
參加對(duì)象：全校學(xué)生(3-6年級(jí))手抄報(bào) 各班分班展評(píng)，后推薦優(yōu)秀作品3幅參加校評(píng)。
分段設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
評(píng)委：×××、×××
活動(dòng)三：“迎國慶”主題隊(duì)會(huì)
1.活動(dòng)時(shí)間：9月××日(星期×)下午第三節(jié)
2.要求：請(qǐng)各班提前擬定方案，作好安排準(zhǔn)備，活動(dòng)盡量形式多樣，布置好黑板，并作好活動(dòng)記錄。
活動(dòng)四：“愛國主義教育”黑板報(bào)
要求：
�、僮舟E工整，美觀大方;
�、诳^醒目，引人注目;
�、墼O(shè)計(jì)合理，圖文并茂;
�、芊现黝}，內(nèi)容豐富;
�、菪路f，有創(chuàng)意。
2.10月××日(星期×)中午檢查驗(yàn)收。
備注：各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行需要各位老師大力支持、配合。
希望所有參與者精心準(zhǔn)備，盡力發(fā)揮自己能力，共同慶祝祖國媽媽的生日。
各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將作評(píng)比總結(jié)。
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前，幼兒園完成經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表“哭的奧秘”。
物質(zhì)準(zhǔn)備：人物、事物圖示及經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表；標(biāo)記圖及娃娃人體圖；三幅范圖；實(shí)物投影儀、展示板。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道哭是正常的情緒表現(xiàn)。
2、能在不開心的時(shí)候選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，保持樂觀的情緒。
3、初步了解適度的哭有利于健康，經(jīng)常或長時(shí)間的哭會(huì)有損健康。
活動(dòng)過程
一、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入，引發(fā)思考
1、觀察經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表。
師：“根據(jù)你的調(diào)查，哪些人會(huì)哭？”
幼兒討論，教師根據(jù)幼兒討論的內(nèi)容出示相應(yīng)圖片的形式。
2、小結(jié)：無論是大人還是小朋友都會(huì)哭。
3、再次觀察經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表。
師：“你調(diào)查的人什么時(shí)候會(huì)哭？”
幼兒相互交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，教師根據(jù)幼兒討論的內(nèi)容出示相應(yīng)圖片的形式。
4、小結(jié)：我們?cè)谏眢w感到不舒服或者心里傷心、難過的時(shí)候會(huì)哭。
二、主動(dòng)探索，建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)
1、師：“人為什么要哭呢？”幼兒自由討論。
2、師：“那長時(shí)間、不停的哭或者經(jīng)�？蓿眢w有什么感覺或者變化呢？”
出示娃娃人體圖，請(qǐng)幼兒分兩組將標(biāo)記貼在圖上。
根據(jù)幼兒的.標(biāo)記，請(qǐng)幼兒介紹自己的想法。
3、小結(jié)：人長時(shí)間、不停的哭或者經(jīng)�？�，會(huì)影響我們身體的健康和破壞我們的好心情，讓我們不健康也不開心。
三、立足生活，提升經(jīng)驗(yàn)
1、師：“有三個(gè)小朋友，他們也哭了，讓我們看看他們?yōu)槭裁磿?huì)哭，哭有沒有幫助他們解決問題？”
2、出示三幅圖，幼兒思考解決問題的辦法。
第一幅：明明跑步把腿摔破了，感覺很疼，一直在哭，那是不是哭了就不疼了呢？
第二幅：丫丫不會(huì)做數(shù)學(xué)題，她很著急，就一直在哭，那是不是哭了題目就會(huì)做了呢？
第三幅：浩浩看見小朋友都不跟他玩，心里很難過，就一直在哭，那是不是哭了小朋友就都跟他玩了呢？
3、請(qǐng)幼兒把他們解決問題的辦法畫出來。
4、分別把幼兒的畫張貼在相應(yīng)的問題下，請(qǐng)幼兒介紹自己的想法。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生思考
1、總結(jié)：在我們小朋友身上也會(huì)有像剛才三位小朋友的情況，我們每個(gè)人都會(huì)哭，有的時(shí)候，哭一會(huì)能幫我們放松，但長時(shí)間的哭會(huì)傷害我們的身體，而且也不能解決問題。所以，我們?cè)谟龅嚼щy或難過的事的時(shí)候，要積極動(dòng)腦筋，想好辦法解決自己的問題，這樣才能讓我們健康又快樂！
2、結(jié)束活動(dòng)，提出思考。師：“如果你看到你的好朋友或者你的家人哭了，你怎么辦呢？我們回去想一想下次再來討論。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題
培訓(xùn)核心價(jià)值：探索、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏
“溝通聯(lián)系你我、親情感動(dòng)社團(tuán)”—春季素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)
二、培訓(xùn)價(jià)值及目的
培訓(xùn)核心目的：通過體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)“先行后知”，進(jìn)而達(dá)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激發(fā)潛能、學(xué)習(xí)管理技能、大團(tuán)隊(duì)的建立、組織整體的完善的目的
培訓(xùn)最終目的：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難 的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作
培訓(xùn)價(jià)值、目的說明：
1、通過拓展培訓(xùn)，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)以及各團(tuán)隊(duì)之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員的人際關(guān)系
2、在活動(dòng)過程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能，為在將來的工作成為一名主動(dòng)而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)
3、依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式
三、培訓(xùn)方式綜合活動(dòng)項(xiàng)目+挑戰(zhàn)自我+個(gè)性表現(xiàn)+高峰體驗(yàn)+團(tuán)隊(duì)間合作+自我教育
四、培訓(xùn)時(shí)間03月12日星期六
培訓(xùn)路線
第二體育場-----東校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心
培訓(xùn)對(duì)象
春蕾志愿社--民間藝術(shù)社全體成員
五、培訓(xùn)人員分配
總指揮：
副指揮：
總策劃：
副策劃：
隊(duì)長；
副隊(duì)長；
培訓(xùn)參加人員：
培訓(xùn)隨隊(duì)裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員
六、拓展培訓(xùn)活動(dòng)流程以及活動(dòng)設(shè)計(jì)
（一）前期準(zhǔn)備
1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊(duì)裁判組人員、流動(dòng)監(jiān)督組人員及工作人員
2、春蕾志愿社民間藝術(shù)社策劃本次活動(dòng)
3、春蕾志愿社民間藝術(shù)社成員負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)路線進(jìn)行確定并進(jìn)行實(shí)地勘測，選擇定點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目場地
4、與攝影愛好者協(xié)會(huì)聯(lián)系本次培訓(xùn)的影像記錄
5、對(duì)各部部長召開動(dòng)員會(huì)議，各部部長負(fù)責(zé)對(duì)本部門成員進(jìn)行動(dòng)員，并統(tǒng)計(jì)參加培訓(xùn)人員的報(bào)名情況
6、春蕾志愿社民間藝術(shù)社對(duì)參加拓展培訓(xùn)的報(bào)名人員進(jìn)行分組，并確定隊(duì)長、副隊(duì)長
7、春蕾志愿社民間藝術(shù)社負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品
8、對(duì)所有參加人員召開拓展培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)
1）分組后，各組成員相互認(rèn)識(shí)
2）各組成員在隊(duì)長的帶領(lǐng)下確定本組的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌
3）各組隊(duì)長負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展培訓(xùn)的各種注意事項(xiàng)
9、宣傳部出海報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
（二）中期流程
7：00——7：20全體參與人員與第二體育場集合，進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)并開展安全教育，總指揮發(fā)表講話，隊(duì)長代表、隊(duì)員代表進(jìn)行宣誓。各隊(duì)伍將本隊(duì)的口號(hào)與想說的話寫在條幅上，條幅保存待活動(dòng)結(jié)束后使用
7：20——7：40隊(duì)伍整理后進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)：
一、個(gè)性介紹（破冰）（打破僵局，加速隊(duì)員之間的認(rèn)識(shí)，也考查大家的速記能力）
項(xiàng)目簡介
全部學(xué)員分為兩隊(duì)，每小隊(duì)由12-17人組成一隊(duì)，自我介紹并展示才華，相互重新認(rèn)識(shí)。選隊(duì)長；起隊(duì)名；隊(duì)訓(xùn)；唱隊(duì)歌；畫隊(duì)徽；小組展示/展示團(tuán)隊(duì)形象。
項(xiàng)目目標(biāo)
以特殊的形式在一個(gè)新的環(huán)境中相互認(rèn)識(shí)與了解團(tuán)隊(duì)成員；初步形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍；了解培訓(xùn)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容與要求；為后續(xù)培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備。
各隊(duì)成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲，第二名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的xxx，第三名隊(duì)員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的xxx后邊的xxx，依此類推，看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多。此游戲由各隊(duì)依次進(jìn)行。若有時(shí)間可打亂隊(duì)員順序再進(jìn)行一兩次。
二、福爾摩斯（考查隊(duì)員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛）
每隊(duì)隨機(jī)抽出兩名隊(duì)員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對(duì)著站立。這時(shí)，由別隊(duì)成員（如二隊(duì)問一隊(duì)，三隊(duì)問二隊(duì)）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個(gè)問題。此游戲各隊(duì)依次進(jìn)行，按問題答對(duì)個(gè)數(shù)記分。
活動(dòng)目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊(duì)員之間的了解
活動(dòng)說明：隊(duì)伍在場地上圍成一圈，隊(duì)長在場中示范介紹自己。
介紹后，一面以自己獨(dú)特的、吸引人的動(dòng)作行進(jìn)至圓圈中的一名隊(duì)員處（行進(jìn)中，一面說出自己的嗜好，如我喜歡……）。并把雙手搭在此隊(duì)員的肩上或拍拍隊(duì)員的雙手均可。隊(duì)長站在此隊(duì)員的位置，隊(duì)員模仿隊(duì)長的動(dòng)作并重復(fù)隊(duì)長的簡介（他是誰……他喜歡……）行進(jìn)至中心點(diǎn)。
換此隊(duì)員介紹自己，然后再以自己獨(dú)特的動(dòng)作前進(jìn)至圓圈尋找另一名隊(duì)員。一次類推，一個(gè)接一個(gè)，直到全體介紹完畢。結(jié)束后分享回饋
注意事項(xiàng)：動(dòng)作自創(chuàng)，任何動(dòng)作或配合動(dòng)物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序。
三、項(xiàng)目名稱：穿越電網(wǎng)
項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目
培訓(xùn)目的：計(jì)劃的重要性；組織紀(jì)律，學(xué)習(xí)方法；合理利用資源；學(xué)會(huì)傾聽；擺正自己的位置；領(lǐng)導(dǎo)者作用；計(jì)劃、草案、策劃；確立規(guī)則；精心操作；正確對(duì)待不同意見和挫折
項(xiàng)目描述：對(duì)面是一個(gè)千萬伏高壓的電網(wǎng)，任何人、任何物品觸及電網(wǎng)會(huì)被立即燒焦。所有隊(duì)員要從有效通道依次通過，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)電網(wǎng)的另一端。
您和您的隊(duì)員需要穿越的是一張與地面垂直的"電網(wǎng)"（繩網(wǎng)），網(wǎng)上的一個(gè)洞就是一條生路。通過的身體的任何部分，包括衣服，都不許碰到其邊緣，碰到即為"觸電"。"犧牲"的同志可以繼續(xù)前進(jìn)，但每條生路卻只能使用一次。
四、項(xiàng)目名稱：人體多米諾
人體多米諾(坐長城)
活動(dòng)目的：共同體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間只有相互支持，彼此奉獻(xiàn)才能成功，才能完成本以為不能完成的任務(wù)，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的信任感，以開放的心態(tài)相互了解，創(chuàng)造輕松愉快的氣氛
活動(dòng)說明：團(tuán)隊(duì)所有成員圍成一個(gè)大圓，在不借助椅子的前提下，全部坐下來（不接觸地面），并達(dá)成一個(gè)大團(tuán)隊(duì)的平衡。平衡達(dá)到后，隊(duì)伍需要集體行進(jìn)五步。完成后隊(duì)伍直接出發(fā)
注意事項(xiàng)：活動(dòng)需要注意安全，若隊(duì)伍完不成活動(dòng)，需要隊(duì)長的及時(shí)引導(dǎo)
五、集體離地拍照
項(xiàng)目簡介
所有隊(duì)員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3，當(dāng)喊到3時(shí)所有隊(duì)員都向上跳起，此時(shí)攝影師將對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行拍照
項(xiàng)目目標(biāo)
這是對(duì)整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)的一次測驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過一天的訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)的各種精神和意識(shí)將在此得以體現(xiàn).
六、求生墻
項(xiàng)目簡介
所有隊(duì)員在不借助任何外力的情況下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)爬上四米高的墻面。
項(xiàng)目目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)大融合，激發(fā)士氣，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，全局觀的考慮問題，考慮到所有的隊(duì)員，講求奉獻(xiàn)精神，個(gè)人的奉獻(xiàn)對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作，用人之長，容人之短，尊重差異。
七、項(xiàng)目名稱：荊棘排雷
項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目
培訓(xùn)目的：當(dāng)團(tuán)隊(duì)遇到困難的時(shí)候怎樣才能調(diào)動(dòng)起大家的智慧，讓整個(gè)過程能夠有組織有計(jì)劃的進(jìn)行，又不會(huì)限制每個(gè)人的思維及表現(xiàn)，這是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力的重要途徑。合作意識(shí)；排雷前與排雷后的心理變化--團(tuán)隊(duì)的作用
項(xiàng)目描述：在一個(gè)直徑5米的地面中間有一個(gè)裝滿水的杯子（作為假設(shè)的地雷），你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎？團(tuán)隊(duì)的智慧可以把它變成事實(shí)。
八、信任背摔
活動(dòng)目的：使隊(duì)員消除恐懼感，并對(duì)整個(gè)隊(duì)伍建立信任感
活動(dòng)說明：1名同學(xué)站在1.5米高的平臺(tái)上,背對(duì)地面,雙手合攏交叉放于胸前，由十名同學(xué)兩兩對(duì)立,站在臺(tái)下,伸直胳膊,雙手用力插到對(duì)面同學(xué)的腋窩下,組成堅(jiān)固的`人體軟墊，接背摔同學(xué).背摔同學(xué)一定要身體筆直 (若身體打彎，會(huì)使接的同學(xué)因受力不均而受傷)，若打彎的須重做
注意事項(xiàng)：盡量穿寬松的衣服，不要在衣服上懸掛如鑰匙鏈等硬物，以免傷著自己和隊(duì)友，接的同學(xué)最好戴手套，手插緊，保護(hù)好自己
九、解手鏈
活動(dòng)目的：活躍氣氛，鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，并使隊(duì)伍內(nèi)成員更加熟悉
活動(dòng)說明：所有人站成一個(gè)圓圈，所有人先舉起右手抓住對(duì)面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開，最后形成一個(gè)大家手拉手的一個(gè)大圓圈
注意事項(xiàng)：此項(xiàng)目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個(gè)大圈，另一種使兩個(gè)套著的環(huán)。在嘗試過程中是在解不開，可以允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但必須馬上封閉
十、圓球游戲
活動(dòng)目的：提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)的協(xié)作能力，并通過本項(xiàng)拓展活動(dòng)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的創(chuàng)新活動(dòng)，達(dá)到提升隊(duì)員思考能力的目的
活動(dòng)說明：首先，到達(dá)隊(duì)伍分別配有1、2、3號(hào)球。然后要求球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里，1、2、3球所有隊(duì)員必須經(jīng)手一次才算本項(xiàng)目順利完成
注意事項(xiàng)：本項(xiàng)目以最終完成時(shí)間最短的隊(duì)伍為勝者
當(dāng)上述三項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行完畢后，所有隊(duì)伍整隊(duì)待命，進(jìn)行下一項(xiàng)項(xiàng)目：動(dòng)力火車。此時(shí)，裁判開始計(jì)時(shí)
十一、動(dòng)力火車
活動(dòng)目的：檢驗(yàn)隊(duì)伍在前三項(xiàng)活動(dòng)中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力，并通過此項(xiàng)目提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的思考能力
活動(dòng)說明：隊(duì)員用若干張報(bào)紙制成一個(gè)可容納全體隊(duì)員的火車，全隊(duì)開火車行進(jìn)二十米，行進(jìn)過程中全部人員必須站立在報(bào)紙上，不得踏出報(bào)紙。
注意事項(xiàng)：若行進(jìn)過程中報(bào)紙發(fā)生斷裂，隊(duì)伍需在原地進(jìn)行修理，待修理完成后方可前進(jìn)
動(dòng)力火車項(xiàng)目完成后，隊(duì)伍依照完成順序出發(fā)，行進(jìn)路線見路線圖，前往本次拓展培訓(xùn)的第一個(gè)目的地：xxxxxxx
行進(jìn)途中穿插培養(yǎng)信任感的拓展項(xiàng)目：信任行走
十二、信任行走
活動(dòng)目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部個(gè)人之間的信任感，同時(shí)消除隊(duì)員之間的隔閡，營造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，為以后進(jìn)行的拓展項(xiàng)目打下信任基礎(chǔ)
活動(dòng)說明：兩人一組 第一階段，一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段，一人帶眼罩行走，另一個(gè)人牽其手，不能有語言
提示
注意事項(xiàng)：由于本拓展項(xiàng)目在街道上進(jìn)行，因此有一定的危險(xiǎn)性，需隊(duì)長、副隊(duì)長、裁判組、流動(dòng)監(jiān)督組時(shí)刻注意行進(jìn)中隊(duì)伍的情況，若可能發(fā)生意外，需及時(shí)停止本項(xiàng)活動(dòng)
十三、逃生
活動(dòng)目的：檢驗(yàn)隊(duì)伍在行進(jìn)過程中是否已經(jīng)建立了足夠的信任感和是否以對(duì)本隊(duì)伍內(nèi)成員熟悉�？简�(yàn)群體決策能力，發(fā)揮各成員的領(lǐng)導(dǎo)能力，并考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的合理安排人力資源能力
活動(dòng)說明：每隊(duì)先出兩人拉繩作為障礙，繩子的高度由裁判統(tǒng)一規(guī)定，1.2米，隊(duì)員通過障礙時(shí)需要其他隊(duì)員協(xié)作，將其舉起以送冰棍的形式送到繩的另一側(cè)，送是至少六人抬一人以確保安全
注意事項(xiàng)：活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，任何人不得用任何部位碰到繩子，否則視其犯規(guī)。若犯規(guī)，隊(duì)伍需重新進(jìn)行。同時(shí)本次活動(dòng)禁止隊(duì)員跳躍過繩子，否則視其犯規(guī)
十四、體育場進(jìn)行場地拓展項(xiàng)目：盲陣怪獸
盲陣（12：45——13：10）
活動(dòng)目的：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的紀(jì)律性組織性，學(xué)習(xí)合理利用工具，學(xué)會(huì)傾聽，并在思考中嘗試策劃與預(yù)見性，提升團(tuán)隊(duì)整體的工作效率
活動(dòng)說明：隊(duì)伍所有人帶上眼罩，行進(jìn)一段距離，依靠摸索撿起地面上預(yù)置好的幾段繩子，并依照指示將這幾段繩子圍成指定的形狀，活動(dòng)過程中所有成員不得摘下眼罩
注意事項(xiàng)：此拓展項(xiàng)目難度較大，裁判依情況降低難度
十五、怪獸
活動(dòng)目的：通過身體接觸，消除成員間溝通隔閡，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的合作意識(shí)，拉近成員間的感情
活動(dòng)說明：隊(duì)伍在指定地點(diǎn)選取適合的場地，要求所有隊(duì)員配合，組合成只依靠五條腿三只手組成的“怪獸”。要求組合完畢后堅(jiān)持10秒，方可認(rèn)定為成功完成
注意事項(xiàng)：活動(dòng)需注意時(shí)間，如果隊(duì)伍不能堅(jiān)持完成，裁判需及時(shí)提醒隊(duì)伍，請(qǐng)隊(duì)長及時(shí)提醒本隊(duì)人員放棄
在上述活動(dòng)完成后，告知各隊(duì)伍需自選其他任意一隊(duì)進(jìn)行下一項(xiàng)拓展活動(dòng)：塞車
十六、塞車
活動(dòng)目的：依靠溝通，獲取其他團(tuán)隊(duì)的信息，通過前階段的活動(dòng)，觀察選取合適的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行結(jié)組，考察前期活動(dòng)中是否培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的計(jì)劃性與協(xié)作性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的信任感和協(xié)作能力，融合各個(gè)團(tuán)隊(duì)
活動(dòng)說明：兩支隊(duì)伍的成員混編后分成兩組分別站在設(shè)置好的場地兩側(cè)，所有成員利用中間空置的方格，以最少的步伐和最短的時(shí)間，把兩側(cè)的成員進(jìn)行對(duì)調(diào)
注意事項(xiàng)：活動(dòng)需注意時(shí)間，同時(shí)進(jìn)入場地的隊(duì)員不得踏出方格
十七、信任靠
活動(dòng)目的：增強(qiáng)隊(duì)員活動(dòng)的主動(dòng)性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)群策群力的作用，共同完成任務(wù)
活動(dòng)說明：所有參與人員，原地坐下，在不用手撐地的情況下，依靠相互之間的力量共同站立起來，務(wù)必同時(shí)站起
注意事項(xiàng)：活動(dòng)至此時(shí)，參與人員體力消耗較大，依情況減輕難度或給予
提示
活動(dòng)完成后，依照完成順序出發(fā)，全體參與人員于大學(xué)生活動(dòng)中心門前集合，集體拍照留念，而后全體參與人員到二教演講廳進(jìn)行本次拓展培訓(xùn)總結(jié)分享大會(huì)。
至此，本次拓展培訓(xùn)全部結(jié)束。
大學(xué)生春蕾志愿社
20xx-2-26
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)主旨：
主持人——走上舞臺(tái)，你就是主角，挑戰(zhàn)無處不在，秀出你的風(fēng)采，現(xiàn)在有一個(gè)機(jī)會(huì)就擺在你面前，由共青團(tuán)北京城市學(xué)院委員會(huì)主辦，北京城市學(xué)院國際語言文化學(xué)部團(tuán)總支承辦及北京城市學(xué)院其他各學(xué)部聯(lián)合推出的第八屆“金話筒”杯主持人風(fēng)采大賽即將開賽。
本次大賽以“友誼、公正、公平、公開”為原則，為同學(xué)們提供構(gòu)筑夢(mèng)想的舞臺(tái)。同時(shí)通過此次大賽，挖掘一批主持人才，為藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)做準(zhǔn)備。
一、 活動(dòng)名稱：北京城市學(xué)院第八屆“金話筒”杯主持人風(fēng)采大賽
二、 比賽時(shí)間：xx年11 月15日星期日下午3：00準(zhǔn)時(shí)開始
三、 比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓209
四、 報(bào)名時(shí)間：11月7日到11月14日。14日之前把電子版的報(bào)名表，一張一寸照片，五張生活照片(電子版)及自我介紹短片ppt傳給郵箱：546037771@qq.com.
五、 賽制：本次比賽采用淘汰制，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束后淘汰40%選手、第二環(huán)節(jié)結(jié)束后決出十佳選手，進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，爭奪最后獎(jiǎng)項(xiàng)。
六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：金話筒：1名，銀話筒：1名，銅話筒：1名；十佳主持人10名。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：最具潛力獎(jiǎng)、最具風(fēng)格獎(jiǎng)、最佳語音獎(jiǎng)、最佳舉止獎(jiǎng)各1名。
大賽組織程序：比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：我行我秀(2分鐘)
在此環(huán)節(jié)中，參賽選手以才藝等無限藝術(shù)形式展示自我風(fēng)采(如用唱歌的方式把自己唱出來，或朗誦、舞蹈、功夫等)同時(shí)也是最能展現(xiàn)自我風(fēng)格特點(diǎn)的'部分，其中著裝、形象、氣質(zhì)各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。
注意：此環(huán)節(jié)不能以簡單的口頭介紹自己，必須用一種或多種藝術(shù)形式來展示自己。
第二環(huán)節(jié)：實(shí)力比拼(3分鐘)
在此環(huán)節(jié)中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實(shí)程度：
第一題為妙語連珠。用3-5個(gè)詞語即興組織語言，連詞成句、聯(lián)句整篇。考察選手隨機(jī)應(yīng)變的能力和知識(shí)面的廣博與否。用時(shí)2分鐘。
第二題為繞口令秀。考察選手臨場發(fā)揮情況和嘴上功夫。用時(shí)2分鐘。
其中妙語連珠占20分，繞口令秀占20分。
第三環(huán)節(jié)：模擬主持(4分鐘)
各參賽選手根據(jù)自己的主持風(fēng)格主持一檔節(jié)目。做一檔以電視節(jié)目為載體的節(jié)目：新聞?lì)�、綜藝類、娛樂類、訪談?lì)惖热芜x其一。
要求：風(fēng)格獨(dú)特，與眾不同，此環(huán)節(jié)選手可自備道具，可自帶人員(人數(shù)不限)模擬現(xiàn)常
此環(huán)節(jié)可突出選手的創(chuàng)新意識(shí)，可體現(xiàn)在節(jié)目主持形式上(如談話、播報(bào)、采訪等)、節(jié)目內(nèi)容上(如經(jīng)濟(jì)類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等)，也可自己獨(dú)創(chuàng)一檔未曾見過的節(jié)目形態(tài)。
主持人風(fēng)采大賽評(píng)分細(xì)則
項(xiàng)目滿分要求
我行我秀30
語言流利、簡明扼要，在有限時(shí)間里將自己呈現(xiàn)給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。
儀表端莊大方，舞臺(tái)表現(xiàn)力及感染力強(qiáng)，文藝才能充分發(fā)揮，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采。
著裝、形象、氣質(zhì)各5分，才藝表演15分。
實(shí)力比拼30
在此環(huán)節(jié)中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實(shí)程度：
第一題為妙語連珠。用3-5個(gè)詞語即興組織語言，連詞成句、聯(lián)句整篇�？疾爝x手隨機(jī)應(yīng)變的能力和知識(shí)面的廣博與否。用時(shí)2分鐘，15分。
第二題為繞口令秀�？疾爝x手臨場發(fā)揮情況和嘴上功夫。用時(shí)2分鐘，15分。
模擬主持40
能夠完全理解題目內(nèi)涵，正確把握題目主旨。主持過程完整流暢，儀表自然。應(yīng)變思維能力強(qiáng)，創(chuàng)新能力強(qiáng)，對(duì)事物有較深刻的認(rèn)識(shí)。10分。
正確把握輿論導(dǎo)向，準(zhǔn)備充分，節(jié)目制作精致，觀眾喜聞樂見，適當(dāng)使用多媒體，節(jié)目貼近生活，對(duì)觀眾有所啟示。10分。
主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力，有深度。儀態(tài)、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛，表演自然，臺(tái)風(fēng)良好。20分。
注：本環(huán)節(jié)需要抽簽。
附表
主持人風(fēng)采大賽報(bào)名表
姓名
性別
院系年級(jí)
聯(lián)系電話
愛好
有何特長
個(gè)人介紹
備注
注：按報(bào)名表內(nèi)容填寫，在11月14日前發(fā)到郵箱，包括報(bào)名表，照片等。
“金話筒”杯主持人風(fēng)采大賽活動(dòng)策劃書
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)宗旨
繁榮高校話劇藝術(shù)，鼓勵(lì)校園原創(chuàng)劇目，普及高雅藝術(shù)。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的校園文化生活，擴(kuò)大校園藝術(shù)在社會(huì)上的影響。迎接20xx級(jí)新生跨進(jìn)大學(xué)校園，體驗(yàn)高校文化藝術(shù)氛圍。
組織機(jī)構(gòu)主辦單位石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院秘書部
合作單位--
活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備
�。保霸拢保橙眨保霸拢保谷諟�(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，談妥贊助事宜（包括經(jīng)費(fèi)、冠名等問題）做好宣傳工作準(zhǔn)備
�。�、活動(dòng)日程
�。保霸拢玻叭眨保痹拢谷詹捎煤�(bào)、大型橫幅等方式面向全校展開宣傳，征集符合要求的'劇本，并聯(lián)系校園媒體聯(lián)合宣傳，擴(kuò)大影響。
�。保痹拢保叭眨保痹拢保度昭�(qǐng)文學(xué)社，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參賽作品集中評(píng)審，確定獲獎(jiǎng)名單及入圍獎(jiǎng)名單并對(duì)全校公布。優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品由組織演員排練
（１１月１７日－１１月３０日），并邀請(qǐng)作者指導(dǎo)演員排練。
�。保苍拢比眨保苍拢啡昭莩鰟∧考胁逝�，晚會(huì)宣傳工作展開
�。保苍拢保叭眨ǔ醵ǎ┦仪f鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)校園原創(chuàng)劇本大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)獲獎(jiǎng)作品將在晚會(huì)中演出，邀請(qǐng)石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院知名專家教授、國家級(jí)導(dǎo)演、院系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生工作指導(dǎo)老師到場指導(dǎo)，贊助單位代表作為嘉賓出席晚會(huì)并為獲獎(jiǎng)劇目作者頒獎(jiǎng)。
�。�、后期活動(dòng)石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)文學(xué)院熹微文學(xué)社出版《熹微》校園原創(chuàng)劇本特刊，優(yōu)秀劇本將刊登在兩本刊物上向全校印發(fā)。
參賽要求
�。�、本次大賽面向全校各年級(jí)、院系征集劇本，所有石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)在校學(xué)生均可參加。參賽劇本必須格調(diào)高雅健康，情緒積極向上。
�。�、劇本必須為作者原創(chuàng)，可以對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行合理改編，但不得與此前已發(fā)表的劇作雷同。嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格并張榜公開抄襲者姓名、院系。
３、參賽劇本必須適合舞臺(tái)演出。場景、道具過于復(fù)雜的劇目可以參加評(píng)獎(jiǎng)但不能排練演出。
�。�、參賽劇本內(nèi)容、題材、風(fēng)格、字?jǐn)?shù)不限，但演出時(shí)間必須控制在１５分鐘以內(nèi)。
�。�、參賽劇本請(qǐng)用稿紙書寫清楚，提倡用A4紙打印，字跡潦草難以辨認(rèn)者作無效稿件處理。請(qǐng)注明作者真實(shí)姓名、院系專業(yè)和聯(lián)系電話。
�。丁①悇”菊�(qǐng)于１１月９日前交秘書部（聯(lián)系方式見宣傳海報(bào)），過期不候。
�。�、本參賽細(xì)則如有變動(dòng)，以海報(bào)公布為準(zhǔn)。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳費(fèi)：500元（用于大型海報(bào)、橫幅等宣傳品制作，包括顏料、紙張、聘請(qǐng)專業(yè)廣告公司進(jìn)行電腦圖文制作、打印、請(qǐng)柬制作和發(fā)放、聯(lián)系媒體等費(fèi)用）
獎(jiǎng)品費(fèi)用：200元－500元（用于購買獎(jiǎng)品和紀(jì)念品）演出服裝道具
制作費(fèi)用：視排演劇目要求而定，約為200－500元
以上合計(jì)1５００元以內(nèi)。
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