活動策劃

時間：2024-03-23 14:22:42 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　說活動材料

活動策劃

　　“搖籃曲”和“進行曲”是兩種性質完全不同的樂曲，它們分別適用于不同的場合，對比性欣賞“搖籃曲”與“進行曲”。根據中班幼兒的生活經歷和生活環(huán)境的不同，特設計本次活動內容，讓幼兒學習對比性欣賞，并選擇不同的動作表現(xiàn)不同的音樂，增強幼兒對樂曲的欣賞水平。

　　教材選用了勃拉姆斯優(yōu)美抒情的《搖籃曲》和英國作曲家愛爾加雄壯有力的《威風凜凜進行曲》，讓幼兒進行對比性欣賞。通過欣賞，讓幼兒了解這兩種不同性質樂曲的特點，以提高幼兒對樂曲的理解和鑒別能力。

　　近代學習心理學的信息加工理論認為：熟悉程度過低的刺激，不易激發(fā)起主動探究、操作的行為。因此，在本次活動的選材和設計上，都努力確保幼兒對樂曲有充分的冗余度(熟悉程度)�！稉u籃曲》是幼兒所熟悉的，小班時也欣賞過與本次活動選用的教材所類似的搖籃曲。德國作曲家勃拉姆斯于1868年創(chuàng)作的《搖籃曲》，樂曲采用大調式，3／4拍子，簡單的主題充滿了溫和安詳的情緒，表現(xiàn)了母親對孩子深深的.愛。《威風凜凜進行曲》這首進行曲因為它非常形象，非常有感染力，所以現(xiàn)在已經為許多國家軍隊儀式所采用。樂曲速度較快，是大調式2／4拍。它分三個部分，表現(xiàn)了熱烈歡快的氣氛和輝煌、莊嚴、壯麗的場面。“進行曲”音樂形象鮮明，節(jié)奏明顯，在日常生活中幼兒也有精神飽滿地列隊、踏步、做操、開運動會等的體會，同時也具有一定的生活經驗和感受音樂的經驗，遵循以幼兒經驗為基本出發(fā)點。

　　說活動目標

　　1．活動目標

　　根據音樂欣賞分類目標，以及中班年齡段音樂教學目標，同時注重考慮音樂對幼兒的可感性和可接納性，我制定了本次音樂欣賞活動的具體目標：

　　(1)通過對比性欣賞《搖籃曲》和《威風凜凜進行曲》，讓幼兒感受樂曲的不同性質。

　　(2)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。

　　(3)引導幼兒根據不同的音樂，選擇不同的動作來表現(xiàn)，提高音樂的感受能力。

　　2．活動重點：通過對比性欣賞《搖籃曲》和《威風凜凜進行曲》，讓幼兒在傾聽、感受基礎上，了解兩種樂曲的不同特點，并能區(qū)別出音樂作品的不同情緒及節(jié)奏特點。

　　[分析]音樂是一門聽覺藝術，音樂形象是通過各種表現(xiàn)手段(如旋律、節(jié)奏、速度等)而塑造出來的，幼教之友《對比性欣賞“搖籃曲”與“進行曲”》。而音樂又是一門時間藝術，是在時間中流動的，稍不注意就會流失過去。作為樂曲的欣賞，幼兒只能借助于專注的傾聽來理解作品內容。中班幼兒注意力開始發(fā)展，也具有了一定的理解能力，因此只有引導幼兒聚精會神地傾聽，正確理解樂曲所表達的內容，才能使幼兒與樂曲產生共鳴。

　　3．活動難點：能夠自主、即興地創(chuàng)作與別人不同的表情、動作來表現(xiàn)兩種不同的音樂。

　　[分析]欣賞音樂是一個由淺入深、由表及里、由感性到理性的過程。幼兒的認知程度具有感性大大超過理性的特點。因此在音樂感知的基礎上，產生情感體驗及聯(lián)想從而達到對作品的深入理解，對幼兒來說極具挑戰(zhàn)性，同時借助于教師的引導幫助，讓幼兒通過努力是可以完成的。

　　說活動準備

　　1．軟件上的準備：教師熟悉兩首對比欣賞的樂曲，了解兩首樂曲的背景、曲作者。制作CAI課件，輔助教學所用。在CAI課件中，抒情柔美的《搖籃曲》配以寧靜、祥和的風光與親情攝影、繪畫作品。節(jié)奏堅定的《威風凜凜進行曲》，畫面配以世紀大閱兵隊列行進的圖片，幫助幼兒感受樂曲的不同性質。

　　2．硬件上的準備：錄音機和兩首樂曲磁帶，森林場景，裝有信和磁帶的信封一個。

　　說設計特色

　　教學中我主要采用聽、視、動相結合的方法。

　　1．從“聽”入手。引導幼兒養(yǎng)成注意傾聽的良好習慣。音樂是時間藝術，要想獲得良好的音樂欣賞效果，注意力集中是先決條件，只有認真地去傾聽才能正確地感知作品的旋律、節(jié)奏、速度和表達的思想內容。為使幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣我從兩個方面進行了指導幫助：

　　(1)根據新《綱要》中“幼兒是在與環(huán)境相互作用的活動中主動學習和發(fā)展的”這一指導思想，我在活動中特別注意了創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境。

　　比如在導人部分，用動感的多媒體課件“美麗的森林”為背景，運用大型軟積木搭出顏色鮮艷的房子、花朵、月亮船，引導幼兒在環(huán)境中集中注意力進入美好情境。讓其心情放松，沒有任何壓力地去欣賞。

　　(2)在重復對比傾聽的時候，設計提問：“仔細聽一聽，兩首樂曲有什么不同?”讓幼兒帶著問題有目的有針對性地去聽。

　　2．從“視”入手。引導幼兒初步學習怎樣欣賞一首音樂作品的方法。采用視聽欣賞的形式幫助幼兒感受、理解和記住音樂，視聽欣賞的形式能調動起幼兒的各種感官，讓幼兒目有所見、耳有所聞，在不知不覺中帶著喜悅、好奇之心進入作品的美好境界之中。其次，由淺入深、由表及里的欣賞過程也在不斷地暗示幼兒，應從哪里人手，從哪些方面去欣賞一首音樂作品。

　　3．從“動”入手。利用與音樂相符的動作來感受理解音樂，用此方法激發(fā)幼兒的想象力，讓動作使音樂內容具體化、形象化。結合自己的生活經驗隨音樂作模仿動作，能加深幼兒對音樂的印象。這樣，幼兒初步學習了欣賞的方法，還會激發(fā)幼兒再次欣賞音樂作品的興趣，促進了其情感的發(fā)展，陶冶了性情。為幼兒今后獨立思考、獨立學習及良好的學習習慣的養(yǎng)成奠定了基礎。

　　另外，由于幼兒的知識水平、理解水平和實際生活經驗都有所差異，每個幼兒對音樂的感受、理解和通過音樂產生的聯(lián)想也都不一樣。在學法指導中我注意了讓幼兒充分發(fā)表自己的看法，用自己喜歡的方式來表達對作品的理解，使其在活動中獲得自主權。說說自己的感受、聽聽別人的想法，這樣既有利于自我的發(fā)展又有利于幼兒間的相互學習；既豐富了自己的知識經驗又賦予音樂作品更豐富的思想內涵。這也符合了《綱要》中“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。

活動策劃篇2

　　一、指導思想：

　　貫徹落實國家體育總局關于開展“全國億萬學生陽光體育活動”的決定。堅持“鍵康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把加強學校課程建設，促進和諧校園緊密結合，培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質水平，推動校園體育文化建設。結合我校場地小，器材少的實際情況定制如下陽光體育。

　　二、組織領導：

　　組織機構：XX

　　組長：XX

　　副組長：XX、XX

　　成員：XX、XX、XX、XX、XX

　　各年段負責人：一、二年級：XX、XX

　　三、四年級：XX、XX

　　五、六年級：XX、XX、XX

　　組織情況：

　　1．各年級在規(guī)定的位置開展體育活動。

　　2．聽音樂，各班在各自的活動位置集合，然后負責人有序帶回。

　　三、大課間活動時間：8:00---8:40時限40分鐘

　　課外活動時間：13：40——14：00，時限20分鐘。

　　四、活動要求：

　　1．各年級以班為單位，全班學生人人參加。（身體特殊的學生除外）

　　2．以安全第一，積極鍛煉為宗旨，培養(yǎng)學生終身體育的意識。

　　3．正副班主任都要認真到位，要求在組織本班學生開展好各項體育活動的同時，積極參與到本班的`體育活動當中去。并認真做好本班學生的安全工作，防止意外事故的發(fā)生。

　　4．要求每班自配體育活動所需的輕器械。（如跳繩、毽子等）

　　5．要求各班在開展各項活動時，必須在統(tǒng)一指定的位置進行。

　　6．注意愛護運動設施，及時送還器材，負責老師要清點并注明借還情況。

　　體育活動事故的處理：

　　1、在場學生發(fā)現(xiàn)險情后要及時報告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現(xiàn)場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷的，應及時送醫(yī)院檢查、急救或打120救護電話。

　　2、及時通知家長及其他監(jiān)護人，以便做出救治決定，并作好安慰工作。

　　3、保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現(xiàn)場，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。

　　4、重大的傷害事故要及時上報校長室和區(qū)教育局辦公室。

　　備注：

　　1．各項活動區(qū)域由體育組統(tǒng)一部署，項目負責老師積極配合。

　　2．活動牽涉到的學校器材，由項目負責老師自己或者組織學生領取、保管、歸還。

　　3．除表上項目外，以學生安全為前提，教師、學生可以積極創(chuàng)新游戲活動。

　　4．器材借還情況說明。

　　5.當天有體育課的班級，安排在各班進行棋類及其它的室內游戲。

　　6、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內游戲(器材自備)。

　　可參考的游戲：

　　（1）抓尾巴：兩人一組，面對面站立，各人背后放一布條（一頭塞在褲腰里，可用紅領巾），以抓到對方布條者為勝。

　�。�2）老鷹抓小雞：略

　　（3）丟手絹：略

　�。�4）角技：方法：把學生分成人數相等的兩個組，成兩排面對面站好，然后兩個人一對成左（右）架，前腳相抵，左（右）手相對握好。教師發(fā)令后，兩人互相角技，可以拉、推、擰或借力使勁迫使對方腳挪動。

　　規(guī)則：兩手相握，中間不能松開，只許用相握的手使勁，腳一挪動或離地就為負，勝者得1分。

　�。�5）石頭、剪刀、布：

　　方法：學生兩人一組，相距1米對面站好，學生連續(xù)原地起跳有節(jié)奏地喊石頭、剪刀、布，當喊“布”時，起跳落地成下列三種姿勢，兩腳并攏落地：代表石頭，兩腳前后分開落地：代表剪子，兩腳左右分開落地：代表布，根據兩腳落地的姿勢判別勝負。

　　規(guī)則：必須按教師口令做，如果動作過慢則判為犯規(guī)。

　　（6）30秒單搖跳繩：

　　方法：繩子繞身體一周為一個，時間為30秒，計算個數。

　　規(guī)則：每人跳1次，連續(xù)進行跳躍。

　�。�7）雙人跳繩

　　方法：一人手拿跳繩一邊，繩子繞身體一周為一個,計算個數。

　　規(guī)則：雙人跳1次，連續(xù)進行跳躍。

　　（8）迎面接力跑

　　方法：把學生分成人數相等若干組，面對面以最快速度跑過去。

　　規(guī)則：小組學生全跑完比賽即終止。

　�。�9）8字接力跑

　　方法：把學生人數分成相等若干組，繞著兩個標志物跑8字，以最快速度跑過去。

　　規(guī)則：小組學生全跑,比賽即終止

活動策劃篇3

　　（一）活動目的：

　　1、提高新一代大學生的藝術素養(yǎng)，活躍校園文化生活

　　2、豐富學生的'第二課堂，感悟手繪pop的魅力，激發(fā)對生活的熱情

　　（二）活動時間：10月到11月

　　（三）參與對象：全系學生

　　（四）活動地點：首場教學樓2#204；第二場教學樓2#404

　　（五）活動主題：“體驗手繪魅力·共享diy樂趣”

　　（六）活動流程：

　　1.發(fā)送邀請卡

　　宣傳部親自給各班班長發(fā)送限量邀請卡，該邀請卡為入場憑證，需本人簽名，若到場參加的項目（蓋章為證）達到兩個以上可參加幸運抽獎環(huán)節(jié)

　　2. 我部各相關主要負責人針對各活動環(huán)節(jié)作充分準備

　　燕蘋主負責趣味剪紙部分，曼力主負責可愛胖胖字部分，云松主負責手繪紙袋設計部分，銀雀主負責手繪卡通名片部分，景卉主負責活動所需ppt的制作和節(jié)目預告

　　會場布置:強調當天主要環(huán)節(jié)的氣氛布置

　　3.現(xiàn)場教學與制作（首場10月24日、第二場10月27日）

　　當天的作品學員皆可帶回去，包括手繪的環(huán)保紙袋和手繪卡通名片等，借此宣揚節(jié)能減碳，隨手做環(huán)保

　　（七）活動宣傳途徑：

　　（1）噴繪海報、條幅

　�。�2）宣傳部網絡博客

　　（3）自行車宣傳隊、宣傳機器人

　　（4）主辦方電話：

　�。�5）親手發(fā)給各班邀請卡

活動策劃篇4

　　一、活動主題：感受童年、快樂共享

　　----“荷城小學20xx級2班”戶外親子活動主題

　　二、活動目的：豐富孩子們的課外生活，加強家長與老師的聯(lián)系，增進家長與小孩之間的感情，促使荷小二年級二班能更好的.成為一個具有凝聚力的團結的大團體。

　　三、活動時間：20xx年12月6日

　　四、活動地點：貴港市老鴨山莊燒烤城

　　五、活動臨時組委會：

　　六、活動組織步驟：

　　1、通過在群里發(fā)信息，想參加活動的，12月5日早九點前，把人數報給唐焱媽媽18078560075或盧政全爸13471949988（手機發(fā)信息格式：小孩名字+（包括家長在內參加人數）+聯(lián)系電話），及時統(tǒng)計，以方便采購（在Q群上報名也可）；

　　2、各采購員負責采購燒烤所需物品；

　　3、經費收支（先由各采購員先墊付采購，到時按人頭數平均收取，黃戀雨爸、陳俊樺媽負責收取，經費的收支情況在活動后通過QQ群向大家公開）；

　　4、安全問題，車輛自備、安全自負。

　　七、活動內容安排：

　　1、20xx年12月6日上午10時前到貴港市老鴨山莊燒烤城；

　　2、10時至15時燒烤、包餃子、釀豆腐、窯紅薯；

　　3、下午15時氣排球賽、拔河賽，地點：老鴨山莊球館；

　　4、下午17時以后，各回各家，各找各媽！

　　八、注意事項

　　1、本次活動由于在戶外，車輛自備、安全自負。各家長要對孩子監(jiān)護，制止一切不安全行為，避免發(fā)生意外事故。

　　2、活動中不要獨自離開活動現(xiàn)場，有事要提前走必需征得黃戀雨爸爸的同意。

　　3、同學們之間或家長們如果發(fā)現(xiàn)同學們行為不安全，每個都必需立即阻止。

　　4、燒烤時同學們注意防火，不要玩弄打火機，不要在非燒烤處點火，玩火。

　　5、燒烤時注意人不要站在下風口，防止煙薰，及飛出的火星很容易燙傷人。

　　6、燒烤時要注意安全，個人包括衣物與燒烤爐保持適當距離。

　　7、燒烤時要注意沒有烤熟的食品不要吃。

　　8、由于這次活動是在戶外進行，自備防蚊蟲藥。

　　九、其他

　　錄像及照片：活動全程的錄像及照相由陸敏悅爸爸負責，并在活動結束后編輯好，上傳到二班Q群空間。

活動策劃篇5

　　一、活動名稱：我的團日我做主——回收校園廢品活動

　　二、時間安排及活動地點：

　　XX年11月14日——大學城各個宿舍

　　XX年11月15日——5號樓105（重點），各個教室及道口

　　三、活動目的：

　　1.將同學們忽略的“寶物”（如礦泉水瓶，廢棄紙板等可以回收的東西）收集起來，通過此次活動回收到的資金購買一些消毒用品及消毒用具，為同學們生息的教室宿舍環(huán)境進行消毒，以便阻斷甲流病毒的傳播;

　　2.通過創(chuàng)辦一個樣版教室，讓大家以后可以重視自己的學習空間，為大家創(chuàng)造一個良好的學習場所，從而提高大家重

　　視珍惜課堂的覺悟。

　　四、活動意義：

　　1.通過志愿者到宿舍的回收活動，可以傳播志愿者“奉獻，有愛，互助，進步”的精神，讓同學們更加了解青年志愿者協(xié)會及志愿者的活動，以達到傳播愛心，呼吁愛心的'目的。

　　2.通過回收再利用可獲得變相資金，以便購買消毒用品及用具；

　　3.“樣版教室”干凈整潔的氛圍深入人心，以便喚起大學生的公德心;

　　4.通過此次活動可以大大降低甲瘤病毒的傳播力度，為同學們創(chuàng)造一個安全無病毒的生活，學習場所。

　　五、人員安排：

　　宣傳部：此次活動的海報展極的制作與活動宣傳

　　秘書處：進出帳目的記錄

　　組織部：人員的調動與分配

　　1.XX年11月14日 10棟宿舍樓（5男4女2混合）要求每兩層三人，共約100人。其中男生55人，女生45人。

　　2.XX年11月15日（5-105教室打造樣版教室）清潔、掃地等工作15人（自帶工具）

　　3.（消毒部分）教學樓每樓10人，計50人（最好為男生），人員密集口（如圖書館門口食堂門口宿舍門口）共20人

　　六、活動流程：

　　1.通知志愿者，呼吁大家積極配合回收工作，以小積大，并積極報名參加此次活動

　　2.組織者將活動前的各項安排協(xié)調好，以便活動省時省力達到最優(yōu)

　　3.提前與回收站聯(lián)系好

　　4.通過宣傳部海報、展極、廣播的宣傳，得到更多同學與校領導的支持與重視

　　5.收到的資金由秘書長管理，分配消毒用品及用具的購買

　　6.（可提前聯(lián)系好商家），進出帳目由秘書處成員記錄，若有剩余可作為下次活動的經費。（秘書處成員須詳細記錄）

　　七、注意事項：

　　1.此次活動人員需要量大，人員不要三五一伙聊天看熱鬧，要團結，相互幫助；

　　2.進入宿舍樓安靜不喧嘩，敲門得到別人同意后方可進入，進入后向同學講明你的身份，來意和目的（不要讓同學有推銷

　　上門的感覺）；

　　3.在使用消毒用具時應按正確的使用方法，注意安全與衛(wèi)生。

　　活動策劃部：組織部

　　活動負責人：劉蒙蒙

　　XX年11月7日

活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　在中華人民共和國成立六十一周年以及《獻血法》頒布十二周年之際，東北石油大學華瑞學院青年志愿者協(xié)會攜手哈爾濱市紅十字中心血站，舉行本次校園無償獻血活動。

　　二、活動意義

　　本次活動以無償獻血為主。無償獻血是一種救死扶傷、無私奉獻的高尚行為，無償獻血的價值是無法用金錢來衡量的，是社會文明程度的標志，是一種高尚的人道主義。為展現(xiàn)華瑞學院志愿者們的無私高尚，積極向上的.精神面貌，表達對祖國成立六十一周年的祝賀，我們將在金秋九月拉開當代大學生志愿者健康向上發(fā)展的新篇章。

　　三、活動目的

　　1.通過此次無償獻血活動，展示大學生自愿利他精神

　　2.無償獻血拯救生命，共建和諧社會

　　3.宣傳無償獻血的知識倡導同學關愛社會，增強同學們的道德修養(yǎng)

　　4.幫助血站充足“血脈”

　　5．慶祝祖國成立六十一周年

　　四、主辦單位

　　東北石油大學華瑞學院團委

　　五、承辦單位

　　青年志愿者協(xié)會及哈爾濱市紅十字中心血站

　　六、活動時間及地點

　　9月28日早九點到晚六點在陽光大廳及教室（教室待定）

　　七、活動流程：

　　1、準備階段（9月26日~28日早）

　　1志愿者招募：在陽光大廳設立報名點。負責本次活動的報名和咨詢。由青協(xié)成員輪流值班。時間：9月26日下午到9月27日晚。

　　2制作宣傳材料：申請宣傳板。由宣傳部，辦公室搜集整理相關圖片，文字等宣傳資料，并進行宣傳板版面設計。時間：9月26日

　　3聯(lián)系媒體記者，希望報道本次活動，擴大本次活動的影響力。時間：9月27日之前

　　2、活動（9月28日）

　　1活動當天，早上8：00志愿者在陽光大廳集合出發(fā)。

　　懸掛條幅及會旗。

　　2組織獻血者站隊排號體檢，

　　3獻血。青協(xié)人員負責組織場地秩序。

　　4獻血結束后，聽取血站相關領導意見和建議，并表明想與其建立社會實踐基地的意愿。

　　5同意時間由青協(xié)人員領取獻血證

　　6辦公室對活動總結。張貼志愿者獻血光榮榜

　　八、所需物品：宣傳板1到2張

　　紅紙若干，會旗，宣傳條幅1條

　　教室一個，當天使用。

　　東北石油大學華瑞學院

　　策劃書：青年志愿者協(xié)會

　　xx.9.26

活動策劃篇7

　　(一)活動簡介

　　一、活動背景：

　　隨著經濟的高速發(fā)展，大學城已變得越來越美麗，道路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎讓我們共同遵守交通法規(guī)，攜手漫步生命的旅程。

　　時代背景：

　　經過修改的《中華人民共和國道路交通安全法》已于20xx年5月1日起正式施行。在這部法律的總則中明確表示，制定此法是為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產安全及其他合法權益，提高通行效率。該法的實施為道路安全提供了強而有力的法律保護。

　　二、活動主題：

　　這是一個快速發(fā)展、精彩不斷的時代，卻也是一個疏于細節(jié)、不羈灑脫的時代;這是一個創(chuàng)意無限、大膽放松的社會，卻也是一個缺少自制、要求散漫的社會。當交通事故成為生命的終點，當無數美好年華在越過安全線的那幾秒中消失，交通安全終于無可避免地擺在我們面前。為了宣傳交通安全意識，傳播道路安全知識，倡導安全出行、守法出行，喚起人們對交通安全的重視，電子商務083班將舉行主題為"遵守交通法規(guī)，關愛生命旅程"的團日系列活動，帶領你推開和諧美好之門。

　　三、活動主辦方：

　　xx外語外貿大學國際經濟貿易學院

　　電子商務083班團支部

　　活動合作方：國際經濟與貿易學院團委

　　活動時間：20xx年11月13中午12：00：00~18：00

　　活動地點：文采園前交叉路口處

　　活動單位：經貿學院電商083團支部

　　四、活動形式：

　　1，采訪保衛(wèi)處交通安全科負責人。多少人，因為一時的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，丟失了珍貴的生命，帶給了別人無法彌補的傷害。交通安全問題必須引起我們每個人的高度重視。我們班決定通過此項活動來獲取與交通安全相關的知識，用以宣傳交通安全，提醒周圍的人。在我們希望通過采訪來了解我們周圍的交通安全隱患，走出交通安全的誤區(qū)，讓更多的人了解交通安全，擁有幸福，快樂的生活。

　　2，美化公路鐵絲網：組織同學把已剪成適當大小的熒光紙，貼在本校生活區(qū)與教學區(qū)間的公路鐵絲網上。旨在讓熒光紙在晚間給與同學提醒，避免因看不清鐵絲網，而在綠化帶穿行被劃傷的事故發(fā)生。

　　3，維持交叉口秩序：活動中分配同學，在教學樓與圖書館間的十字路口維持秩序。旨在使得校道交通安全有序進行，并提高本校學生的交通安全意識。

　　4，交通安全圖片展：活動前期收集關于交通安全的圖片，并在旁邊注上簡要的說明，把圖片貼在一張大卡紙上，讓同學們從生動形象的'圖片和精練的語言中，認識到遵守交通規(guī)則的必要性，從而養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。

　　5，宣傳交通安全知識：活動前期收集一些比較常用的交通安全知識，整理成冊，復印成若干份，并安排人員分發(fā)給同學們，同時組織人員講解，從而使同學們學到更多的交通安全知識，提高交通安全意識，養(yǎng)成良好的交通習慣。

　　6，遵守交通規(guī)則從我做起簽名活動：作為大學生，我們了解的交通知識已經不少，但某些同學有時為了一時的方便，忽略了交通規(guī)則。我們決定開展此活動，加強同學們遵守交通規(guī)則的義務感。強化同學們的交通安全意識

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　　7，交通標志識別競賽："紅燈停，綠燈行"這句交通用語可能是我們接觸到的最早的交通標志了，盡管每天都會見到很多交通標志，但其實我們也似乎不是很了解它們。此項活動可以讓大家在輕松、愉快的而略帶緊張的比賽中獲得更多的與交通標志有關的知識。

　　(二)活動過程

　　一、前期準備

　　1確定主題：為確定主題，團委班委多次開會討論，并廣泛收集同學們的意見，確定了"時尚志愿，光榮服務"一大主題，鑒于同學們的安全意識普遍降低，將主題細化為宣揚遵守交通法規(guī)意識，關愛生命的服務內容。

　　2分工合作：

　　圍繞此次團日交通志愿活動主題，確定了活動內容，進而把全班同學安排分工，安排到六個小組，

　　分別是：

　　(1)策劃組：

　　任務

　　策劃活動細節(jié)，安排具體事宜，與各個小組聯(lián)絡溝通。

　　組長

　　組員

　　(2)文字組：

　　任務

　　負責記錄活動的策劃，籌備，開展，和后續(xù)工作的進行，并負責將活動流程上傳到博客。與攝影組合作采訪進行事宜。

　　組長

　　組員

　　(3)攝影組+宣傳組：

　　任務

　　攝影組負責前期籌備工作和活動現(xiàn)場的拍攝;與文字編輯組合作進行采訪事宜;后期視頻的制作;

　　宣傳組負責宣傳交通知識海報的制作，后期制作交通標志的PPT;設計活動宣傳海報及設計張貼圖片

　　組長

　　組員

　　(4)后勤組：

　　任務

　　負責購買所需物資，進行財務預算及開支記錄�；顒舆^程中場地的安排布置，維持活動秩序。

　　組長

　　組員

　　現(xiàn)場工作者：

　　3、制定工作時間表

　　4，經費預算：

　　(三)活動現(xiàn)場

　　11月13日文采園前交叉路口處

　　本次團日的校道現(xiàn)場活動主要分文兩大部分進行，其中第一部分舉行交通安全相片展覽、交通安全解說以及安全交通知識宣傳，第二部分延續(xù)交通安全展覽并開始交通標志識別競賽，活動的最后以"交通規(guī)則從我做起"簽名活動點睛。

　　第一部分：志愿服務及知識宣傳在12：00-14：30于校道上開展�；顒蝇F(xiàn)場將展示相關相片，與之相應，圖片展旁有同學解說，并發(fā)送交通知識小卡片并進行交通安全知識宣傳。參與的同學將準備豐富生動的講解，加上獨一無二的相片展和宣傳海報，讓交通安全的觀念以親切、細微入心地留在同學們的心田上。我們秉持志愿者的精神，用心打動心，使遵守交通規(guī)則不再是一種義務或責任，而是一種無微不至的關懷。

　　第二部分：經過上半場的宣傳，我們于15：30-18：00仍于校道與同學見面。延續(xù)圖片展作為活動的背景，不單宣傳知識，我們進一步以知識競賽與同學進行互動。答題比賽中，以2-5人為小組，獲勝者獲得氣球及簽名活動的特別欄位。簽名活動將作為活動的最后一個環(huán)節(jié)。我們在剩下的團日活動中會去采訪交通安全相關人員及輔導老師，匯總活動，將精彩延續(xù)上班級blog，力圖推廣活動范圍。把交通安全支援活動進行到底。

　　11月13日文采園旁路口

　　在馬路行人高峰期時間執(zhí)勤，分別為11：30、5：30，每次30分鐘。

　　站崗位置在安全島中、行人紅綠燈，電商083成員將身著班服，舉紅綠燈牌，對來往同學進行提示，宣傳交通安全觀念。我們在與交通零距離進行實踐，真正做到學習與實踐的統(tǒng)一。

　　團日活動時間其他任務

　　美化鐵絲網：宣傳組進行設計與制作，后勤組人員挑選恰當的時機迅速完成任務，將帶鐵鉤的鐵絲完成美化。

　　采訪時與交通安全科負責人交流愉快，他對我們的行為深表贊同。也很支持我們的活動。

　　i注意事項：

　　a、策劃部及各組長進行組織

　　b,文字編輯及宣傳組進行記錄

　　(四)活動后期

　　為了強化同學們的交通安全意識，加深同學們對交通知識的認識，確保同學們自身的交通安全，達到我們團日活動的目的，電子商務083團支部在活動后繼續(xù)開展了以下幾項活動：

　　1團日活動海報及視頻制作