活動策劃

時間：2024-04-17 13:46:32 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景：

活動策劃

　　在計算機技術及互聯網科技高速發(fā)展的今天，計算機已經成為了我們日常生活中不可或缺的工具。為鞏固同學們對計算機基礎知識的積累，合理有效地使用計算機，使它為我們創(chuàng)造更多的利益，提高全院同學們學習計算機基礎知識的積極性，經濟管理系特此舉辦本次計算機技能大賽。

　　二、活動名稱：

　　計算機技能大賽

　　三、主辦單位：

　　教務處

　　四、策劃承辦單位：

　　經濟管理系團學會學習部

　　五、活動對象：

　　三峽旅游職業(yè)技術學院全體同學

　　六、活動形式：

　　本次計算機技能大賽分為文字錄入大賽和ppt（即幻燈片）制作大賽。

　　七、活動時間：

　　XX年03月19日——XX年04月25日。

　　八、具體安排：

　　（一）比賽時間：XX年03月29日下午16:30。(如有變動，另行通知；加賽時間待定，)

　�。ǘ┍荣惖攸c：計算機專業(yè)教室一機房。

　�。ㄈ┍荣悆热荩菏褂媒鹕酱蜃滞ㄔ谝�(guī)定的15分鐘內錄入指定的.具體參賽文章，可以使用任意輸入法進行文字錄入。

　　（四）比賽要求：

　　1．比賽當天，各位參賽選手按規(guī)定時間入場，遵守比賽場地紀律，禁止大聲喧嘩。未參加比賽的其他組選手在場外等候；

　　2．本次比賽將使用“金山打字通XX”軟件進行；

　　3．比賽前的準備工作將由工作人員完成，文稿裝入后，封閉機房，比賽開始前10分鐘開啟；

　　4．在工作人員宣布“比賽開始”前，各選手不允許對電腦進行任何操作。當工作人員宣布“比賽開始”后，各選手即可選擇輸入法，按照指定文章進行錄入測試。

　　5．每組比賽時間限定為15分鐘，指定文本，采用多行對照式，自動換行的測試方式；

　　6．當比賽時間結束后，所有選手必須立即停止操作，并保留界面，等待工作人員記錄數據，選手簽字確認后，立即退出賽場。因選手個人原因，導致無法記錄數據，按無成績處理；

　　7．比賽過程中，因個人原因，導致關閉軟件、提前結束測試以及計算機重新啟動等，將不提供額外的比賽時間，重新開始后，一并記錄在比賽時間之內。擅自更改測試時間，取消比賽成績；

　　8．選手因不可抗力因素，導致比賽無法正常進行，須經組委會同意，更換計算機或轉入下一組參賽，重新計時；

　　9．參賽選手如有違反以上規(guī)定，取消比賽成績。

　　（五）成績評定規(guī)則：

　　總分＝正確字數（平均速度×比賽時間×正確率）-3×錯誤字數（其中：平均速度、正確率、錯誤字數以軟件顯示為準）成績＝（選手總分/選手中最高總分）×100注：選手名次按照總分評定，按照成績公布。如有因總分相同，導致無法確定等次，組委會將在比賽結束后公布總分相同選手名單，加賽解決。

　�。┆勴椩O置：

　　比賽將按各自總分評比出：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　水火無情，古者名訓。那些血與淚的教訓讓我們深刻意識到消防知識的重要性。為了創(chuàng)建和諧校園、平安校園，增強全院師生的防火意識、消防安全素質，傳播安全消防理念，改善我院消防安全環(huán)境，我社團希望通過開展消防志愿服務活動，在全院范圍內掀起人人參與消防共建平安校園的消防安全宣傳高潮，預防和減少火災事故的發(fā)生，營造良好的學習生活環(huán)境。

　　二、活動主題：全民關注消防生命安全至上

　　三、活動目的：

　　為了創(chuàng)建和諧校園、平安校園，切實做好我院的消防安全工作，更深入廣泛地普及消防安全知識，增強全院師生的消防安全素質和消防安全意識，讓全院師生對消防安全問題有一個全新的認識，更進一步的促進校園全面和諧建設。

　　四、活動時間：20xx年11月5日～20xx年11月9日

　　五、活動地點：甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院小廣場及天水市中心廣場

　　六、活動參與人員：甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院全院師生

　　七、宣傳方式：發(fā)放資料、張貼海報圖片

　　八、活動內容：

　�。ㄒ唬┡c校園廣播站聯系進行一周的`消防基礎知識的宣傳

　�。ǘ┰�20xx年11月9日由社團負責人帶領一部分社團人員在天水市中心廣場協(xié)助消防大隊做好消防知識的宣傳。

　　（三）消防演習內容及步驟

　　在20xx年11月9日中午12：30在5﹟、9﹟、10﹟等公寓樓進行消防安全演習。

　　1、請保衛(wèi)科有關人員協(xié)助以鳴哨為訊。

　　2、演習活動由社團負責人事前與各系輔導員和學生會干部聯系共同組織。

　　3、在5﹟、9﹟、10﹟等公寓樓安排社團負責人與各系學生會干部，在哨音響后組織各系學生緊張有序的疏散。

　　4、注意事項

　�。�1）準備全面、充分，社團工作人員提前到位。

　�。�2）疏散時嚴禁嘻戲打鬧、你推我拉，嚴禁徒步行走，必須跑步離開。

　　(四) 在20xx年11月9日晚自習時間在2﹟階梯教室，組織消防安全知識講座。

　　1、社團負責人要事先與專業(yè)老師郭三龍溝通。

　　2、社團負責人要提前與各系學生會干部聯系，由各系學生會干部在20xx年11月9日下午7:10將其選擇的班級準時帶到。

　　3、在講座過程中由社團組織部成員維持現場秩序。

　　九、主辦單位：院團委

　　十、承辦單位：校園說法

　　十一、指導老師：楊航宇

　　十二、活動負責人: 王雪周穎趙榮亮邊文芳

　　十三、活動策劃人：王雪石濤

　　經費申請:

　　資料打印費： 500×0.3=150（元）

　　車費： 15×11＋11×5=220（元）

　　橫幅： 12×1＋20×0.5=22（元）

　　榮譽證書： 20×8=160（元）

　　總計：552（元）

　　大寫;伍佰伍拾貳元整

活動策劃篇3

　　一、活動主題

　　父愛灑溫暖，X進萬家

　　二、活動目標

　　通過在父親節(jié)這天在X廣場，X商城進行各項促銷，公關活動，以此提高X超市的銷售額，增進消費者對X超市的信任與支持，并通過后續(xù)的公共關系活動，樹立X超市的關心百姓生活，關愛老年人的良好形象，提高X超市的知名度、美譽度和和諧度。

　　三、綜合分析

　　1、企業(yè)概況

　　X百貨集團是X市規(guī)模和經營實力的商業(yè)企業(yè)，集團下轄6家大型商場、9家家電專業(yè)賣場、21家連鎖超市、1個儲運公司和3家區(qū)縣連鎖商場，從業(yè)人員15000人，是全國服務業(yè)500強企業(yè)，中國連鎖百強企業(yè)。企業(yè)固定資產6億元，年銷售額近30億元。

　　2、X集團企業(yè)理念

　�。�1）以誠為本，視信為金。

　�。�2）高品質、低價位，為顧客提供貨真價實的.商品。

　�。�3）細節(jié)是管理的基礎，管理要從小事做起。

　　（4）勤儉從我做起，節(jié)儉從點滴做起。

　�。�5）一切為了顧客，顧客永遠是對的。

　�。�6）真摯、熱情、文明、公正，讓顧客感受X溫暖。

　�。�7）忠誠企業(yè)、盡職盡責、精誠團結、同舟共濟。

　　3、市場分析

　　目前，X超市行業(yè)主要有兩大巨頭分別是X和X，另外還有近兩年進駐的X超市。X和X的連鎖超市廣泛分布于市區(qū)及周邊縣，而X作為新勢力，則顯得有些勢單力薄。X和X幾乎占據了X零售市場的絕大部分�？傮w來說，在市場占有率方面二者不相上下，商品品種相似度極高，競爭極大。

　　4、消費者分析

　　X市位于河北省南端，與晉、魯、豫接壤，擁有896、4萬人口，人口眾多，需求量極大。在X，X超市被人們所熟知，其經營的產品涉及低、中、高檔，滿足各類消費者的需求。品牌效應好，其商品深得廣大消費者喜歡，其潛在消費者為所有階層的消費者。

　　四、傳播與溝通方案

　　1、在父親節(jié)前三天，在《X晚報》《X商情》上刊登其父親節(jié)的活動，進行宣傳，并強調將在父親節(jié)活動期間收入的8%捐贈給邯山區(qū)X敬老院，2%購買健身器材，并分配到各個公園和廣場。

　　2、父親節(jié)前三天在人員密集的廣場，繁華街道派發(fā)宣傳單。

　　五、基本活動程序

　　1、把老爸最精彩的一瞬間用相機拍下來，參加“為父親留個影”攝影比賽。只要在6月X日前把三張5寸的父親照片寄往X集團公關部就有機會參加比賽。參展期間全部作品將在X前和X商城前展出，屆時可以看看天下眾多的父親像。部分獲獎作品還將在《X晚報》上刊登。獲獎者將獲得證書及精美禮品一份（足浴盆、鐵觀音茶、豫劇唱片、XXXX捶等）。

　　2、在20xx年6月X日至X日期間，在各大超市同時展開宣傳、促銷活動。并在各個賣場懸掛印有“以誠為本，視信為金”的大紅橫幅。商場大部分男士服裝進行5——8折優(yōu)惠銷售，男鞋精品6折銷售，商場男士T恤6——8折，進行男士用品組合銷售，包括煙具系列、皮具系列、剃須系列等。

　　3、6月X日上午9：30到11點在X前和X商城前，進行文藝演出，邀請X電視臺記者全程實況轉播。

　　4、6月X日晚上7點在X前和X商城前進行“我愛父親”的大型互動節(jié)目，在活動中進行親子問答默契程度大考驗，如問子女父親的生日，鞋號等。成績較佳者贈送禮品（足浴盆、鐵觀音茶、豫劇唱片、XXXX捶等）。之后，揭曉“為父親留個影”攝影比賽的結果，并發(fā)放禮品及證書。

　　5、活動結束后第二天，在X賓館二樓會議廳召開新聞發(fā)布會，請X工商局副局長和邯山區(qū)X敬老院院長。會上，正式將其允諾的收入贈與相關組織機構。

　　注意：在活動全程，超市保安人員要維持好秩序，避免人員擁擠，踩踏！

　　六、經費預算

　　宣傳單10000份，200元；活動宣傳的媒體廣告費50000（刊登在《X晚報》1/4版面三次）；新聞發(fā)布會禮儀場地等費用30000元；文藝演出人員費用10000元；禮品費用5000元；合計95200元。

　　七、預算效果

　　本次活動全部費用預計在9萬元10萬元之間，只要活動安排得當，通過X超市的“為父親留個影”攝影比賽，“我愛父親”的大型互動節(jié)目，各種促銷活動以及后期的新聞發(fā)布會，應該能使X超市的銷售額提升5個百分點，使其經營理念和企業(yè)文化深入人心。樹立其在公眾心目中良好的公益形象�！鞍偕菩橄取�，X超市這么做更加深了這個傳統(tǒng)觀念，提高了組織的親民性。將更多的邊緣公眾變?yōu)轫樢夤�，吸引更多的消費者到X購物。同時使X人重視宣傳和媒體的作用，并使其能夠在今后的經營管理中受益。

活動策劃篇4

　　一、活動目標：

　　1.欣賞、感知冰淇淋的色彩和形狀，了解冰淇淋的基本特征，體驗作品的藝術美。

　　2.自由選擇搓、捏、卷等方式，并運用適當的輔助材料制作冰淇淋，體驗成功的喜悅。

　　二、活動準備：

　　布置一個冷飲店的場景、架子上放上一些做好的冰淇淋、薩克斯音樂《永恒的愛》

　　小紙杯、橡皮泥

　　透明果凍杯、各種種子(如綠豆、赤豆、小麥等)檸檬、吸管

　　面粉、顏料、小勺、冰淇淋盒子、盤子

　　三、活動過程：

　　1．以開冷飲店導入，激發(fā)幼兒觀察興趣。

　　師：夏天到了，天氣真熱呀!小朋友們你們喜歡吃冰淇淋嗎?我的“清涼一夏” 冰淇淋店開張了!看看都有哪些冰淇淋，什么口味。你最喜歡吃什么冰淇淋呢?(欣賞感知各種冰淇淋的色彩和形狀)這些冰淇淋看上去又好看又好吃，來買的顧客非常多。我都來不及了你們愿意幫幫我嗎?

　　2．觀察幾種不同材料和方法制作的冰淇淋，引發(fā)幼兒制作的愿望。

　　師：看看都有哪些冰淇淋呢?哪些你是會做的呢?(對幼兒自己會做的教師簡單提示下就可以了。)

　　如：透明果凍杯、橡皮泥、各種豆子粘貼制作的冰淇淋，最后再插上檸檬片和吸管裝飾一下就是冰淇淋了。可以把橡皮泥捏成圓形或者其他形狀。

　　哪些你是不會做的?教師進行重點示范和講解。

　　如：小紙杯、橡皮泥做成的甜筒，把小紙杯先裝滿，然后再拿另外的橡皮泥搓成長條，慢慢地從圓的上面開始繞圈，一圈圈地往上疊，最后把頭拉上去豎起來一點就完成了。

　　還有面粉做的冰淇淋，教師示范捏一個五角形，提醒幼兒你想捏什么形狀就捏什么形狀，然后用小勺澆上你喜歡的果醬(顏料灑上去)。

　　3．幼兒選擇自己喜歡的材料和方法制作冰淇淋，教師巡視指導。

　　教師重點指導幫助能力弱的幼兒，提醒他們粘貼時要小心，做的時候可以多動腦筋想一想，做出和別人不一樣形狀的冰淇淋。

　　4．展示講評

　　我們小朋友做的的冰淇淋真好，謝謝你們!你最喜歡吃哪個冰淇淋?你要買哪個冰淇淋?引導幼兒從形狀、味道上面來講，然后教師把冰淇淋賣給這個小朋友。

　　教師還可以特別推薦幾個與眾不同的冰淇淋，引導幼兒來欣賞。

　　活動反思：

　　1.環(huán)境創(chuàng)設的不斷完善，營造了藝術溫馨的氛圍。

　　冷飲店場景的布置一下子就吸引了幼兒，孩子們的興致被調動了起來。在操作的時候，我們又播放了薩克斯音樂，感覺就像是在西餐廳一樣，給了幼兒一個溫馨的氛圍。

　　最后展示的時候又增加了一些輔助物的裝飾，如櫻桃、檸檬片、吸管等，使冰淇淋更美觀，也更具有藝術性。

　　2.情境語言的不斷完善，增強了情境性。

　　在之前的第一個活動中，我是以楊阿姨開店，請小朋友幫忙做冰淇淋，最后再送給楊阿姨為線索展開活動的.�；顒娱_展下來以后，感覺情境性雖然比較好，但如果以我開店為線索，直接請小朋友來幫忙，最后再把這些冰淇淋以賣給幼兒的形式引導他們來介紹、說一說，前后的連接會更緊密，也更能吸引幼兒，情境性更豐富。

　　3.材料的不斷完善，使其更具操作性和展示性。

　　在第一次活動的時候，我們用面粉做的冰淇淋是放在不透明的冰淇淋盒子里，由于冰淇淋盒子的不透明性，面粉做的冰淇淋展示在那兒看不大出，所以后來改用了透明的盒子和小杯子，這樣就比較清楚了。還有一組我們用的是盤子，便于幼兒把面粉放在盤子里，看得出捏的形狀。還有就是裝飾冰淇淋的各種種子，剛開始想用大的黃豆，但想想黃豆太大，幼兒做的冰淇淋太小，有點不合適。還想到用菜籽，考慮到橡皮泥的重復使用，菜籽粘上去以后不好弄下來。所以我們就運用了大小差不多的赤豆、綠豆、小麥，而且這三種種子顏色也不一樣，裝飾起來也比較好看。

　　4.教師的示范指導和幼兒學習經驗之間的不斷完善，給幼兒的操作提供了更多的選擇性和層次性。

　　一個是小紙杯和橡皮泥制作的冰淇淋，剛開始老師示范的時候是讓他們搓一個圓放在紙杯里，然后再在上面繞圈，但試下來以后發(fā)現小朋友搓的圓不大，因此上面的繞圈就不好做了。所以后來我們改進為塞滿整個紙杯，然后在上面卷效果就好多了。

　　還有就是面粉制作的冰淇淋，原先老師沒有示范捏出形狀，只是做一個圓再澆上果醬，試下來以后感覺太簡單了，做起來也很快，對幼兒的制作要求也太低了。后來又想到讓他們用小刀來切出一些形狀，但是經過自己的親身實驗之后，感覺也不可行，因為面粉很有稠性，又太軟，切了以后會變形，而且切不段。所以這種方法也放棄了。最后我們就采用捏的方法，給幼兒示范捏出一種形狀，然后讓小朋友自己也來想象捏出各種形狀，這樣既增加了難度，又給了能力強的幼兒一次發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們有了更多的選擇。

　　另外，在欣賞各種冰淇淋的環(huán)節(jié)中，如果能提供一些冰淇淋的圖片，讓幼兒感知各種不同冰淇淋的色彩、形狀，有助于他們積累更多的經驗，在操作中能制作的更好。

活動策劃篇5

　　世界地球日，是全人類共同參與的保護地球環(huán)境、保護大自然的全球性活動。

　　每一年的這一天，都是教育我們的下一代環(huán)境保護重要性的好機會。

　　那么就讓我們來看看，20xx年幼兒園世界地球日活動方案。

　　活動目標：

　　今年是“十三五”開局之年，今年4月22日是第47個世界地球日。我國將“十三五”期間的世界地球日活動主題，確定為“節(jié)約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”，意在呼吁全社會節(jié)約集約利用國土資源，倡導綠色簡約生活方式。通過幼兒園世界地球日活動，讓小朋友們了解到節(jié)約利用資源的重要性，樹立保護地球的意識。

　　活動準備：

　　1.觀看介紹鋪張浪費造成的環(huán)境資源危機的相關宣傳片；

　　2.通過國旗下講話、簡單生活倡議書、黑板報宣傳方式宣傳“世界地球日”；

　　3.各班環(huán)保小衛(wèi)士清潔班級活動；

　　4.幼兒園小廣播，以廣播的形式為小朋友們解讀更多的環(huán)境保護相關知識。

　　環(huán)保行動：

　　1.穿著清潔整齊、簡單樸素。

　　2.注意飲食健康，科學合理。

　　3.節(jié)約紙張，盡量兩面使用。

　　4.節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關閉能源開關的習慣。

　　5.自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的'杯子、筷子等用品。

　　6.白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。

　　7.在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白流走。

　　8.采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。

　　結束語：

　　愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，第47個世界環(huán)境日即將到來，值此機會，在幼兒中開展環(huán)境教育，樹立可持續(xù)發(fā)展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。

活動策劃篇6

　　重點區(qū)域：美工區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)

　　活動內容：美美的遮陽帽

　　活動目標：

　　1、讓幼兒利用各種材料，各種形式的設計制作遮陽帽。

　　2、通過圖書認識各種各樣的帽子及了解共同用途。

　　3、利用帽子開展買賣游戲，豐富孩子的社會經驗及數字能力。

　　活動準備：

　　1、美工區(qū)：卡紙、海綿紙、雙面膠、記號筆等。

　　2、益智區(qū)：10以內夏季遮陽帽數群卡若干。

　　3、角色區(qū)：開展夏季服裝、帽子展銷會，進行買賣游戲。

　　4、圖書區(qū)：各種各樣帽子的圖片簡介及用途說明。

　　活動過程：

　　一、導入部分

　　1、出示太陽帽

　　師：這是什么？用毛有什么用？

　　2、師：除了這樣子的.遮陽帽，你還見過什么樣子的？

　　3、師：今天我們來做一款自己喜歡的遮陽帽。

　　二、介紹活動材料和要求

　　1、在美工區(qū)，老師準備了很多操作材料及裝飾材料，請小朋友利用這些材料來制作一項漂亮的遮陽帽。

　　2、在數字區(qū)里，這里有許多卡片，請小朋友幫助這些數群卡找到數字朋友，并說說幾頂遮陽帽可以用數字來表示。也可以給這些數群卡按順序排排隊。

　　3、在角色區(qū)里，我們將開一個夏季美裝店：商店里的營業(yè)員要給各種帽子標上價格，然后顧客要多錢（數字卡）買自己喜歡的美服和帽子。

　　4、在圖書區(qū)，我們制作了許多的夏季遮陽帽集的自制小書，小朋友可以通過閱讀小書來了解各種不同種類的遮陽帽及它們的用途。

　　三、幼兒自選區(qū)域活動

　　1、教師請幼兒拿好進去卡去選擇自己喜歡的區(qū)角進行游戲。

　　2、在幼兒的操作和游戲過程中，仔細觀察幼兒的活動情況，及時給予幼兒一定的指導和幫助。

　　3、引導美工區(qū)的孩子做好遮陽帽后可以送到上商店去賣。

　　四、收拾活動材料

　　1、作品展示。

　　2、活動結束后將材料送回各個區(qū)域的指定位置。

　　五、教師引導幼兒評價活動

　　1、個別幼兒成果展示。

　　2、幼兒交流分享自己的活動情況，解決游戲中的困難。

　　3、師評價活動，推進下次活動的進行。

活動策劃篇7

　　最近我們策劃了父親節(jié)的活動，今天是活動期間上班的最后一天，這次活動應該我參與最多的一次。算是了解整個策劃過程。從中學了不少東西，也發(fā)現了一些問題。

　　事前我們企劃部內部討論會上計劃是砸上六七十萬，做一次轟轟烈烈的大手筆，甚至涉及到了具體的細節(jié)。但是公司上層領導的審批卻將我們的夢想給扼殺：在原來廣告經費不變的情況下，做一次為期不長的介于商業(yè)與公益之間的活動。

　　于是，我們又重新整理方案，籌備了這次正在進行中的活動。

　　活動的正面效應

　　1、跟平時相比，平均上升了一倍，傳達信息應該算是到位的。

　　2、前來公司現場的人數明顯比同時間內的多，可見也是能夠增加前來的愿望。具有不錯的打動受眾的效果。

　　3、時逢世界懷期間，在有著強烈的轉移注意力的影響中，我們的活動并沒有因此而報冷，具有一定的吸引力。

　　4、在繁忙的現場活動中，我們的員工熱情周到的服務，以及耐心的解答問題，給公司的美譽度有了極大的提升。后期可能行成良好的口碑。

　　活動中不足之處總結與反思

　　1、前期策劃，對業(yè)務方面了解不夠深入。以至在內部有針對某個問題表述不夠清楚而出現意見分歧。

　　2、在方案審批方面做得不夠到位。出現問題有層層推委責任之嫌。

　　3、更應加強與后期執(zhí)行的勾通，收集、分析反饋信息，并及時做出相應的調節(jié)與處理。

　　4、活動性質定位：這也是最重要的一點。

　　如果說這次活動是純公益活動，那邊我們的策劃算是做得成功的。

　　我們選擇了的`優(yōu)惠(近乎免費)項目就可以直接讓受眾得益，而不進行其他任何的消費。

　　剛好有這么一部分人群，他們對這樣的優(yōu)惠活動很感興趣，適合他們的消費水平及消費心理，可以讓他們得到真正的實惠。

　　但是這部份的人群僅僅只是我們這次活動針對的群體中的一小部分。的一部份，也是更有消費能力的群體卻沒能實質性的抓住。

　　這就得認真地分析他們的心理，他們的經歷，以及他們真正的需求是什么？只有在深入了解，認真分析，才能做出真正打動人的活動出來!

活動策劃篇8

　　一、活動簡介

　　1.“預防甲流感，diy環(huán)保個性口罩設計·贈送”主題團日活動

　　2. 活動概述

　　“環(huán)�！弊鳛楫斀駮r代的主題，同樣也成為時逢60周年的中國的熱點。而最近甲流傳播達到了一個高潮，中國疾病預防控制中心流行病學首席專家曾光教授指出：飛沫是傳播流感病毒的元兇，帶口罩能防御飛沫傳播甲流。另外“由我設計贈與他人”的模式更是在寒冷的冬天灌輸了溫熱的暖流。本班本著“環(huán)保，關懷，實用”的理念將為全校同學提供自己diy口罩，贈與他人的平臺，希望戴口罩能成為校園一道獨特的風景線，溫暖這個冬季！中國疾病預防控制中心流行病學首席專家曾光教授指出，飛沫是傳播流感病菌的`元兇，戴口罩就能預防飛沫傳播甲流。

　　3. 活動地點工大支干路

　　4. 活動時間

　　11月日

　　二、活動流程

　　1. 前期準備

　　班長或團支書先去學院申請團日活動，拿到活動申請表格，將團日活動之前的必要工作做好，以便活動能夠順利開展下去，同時也避免降低同學參加這個活動的積極性。

　　由班級代購一批口罩，并準備好部分裝飾材料，以供同學們設計。另外班級內部也可設計好幾個作品，以作樣品。另外再剪裁出一些模板，以供參與者設計時參考。并做好展示的kt板，以說明活動內容。

　　活動當日早上布置好會場，安排好同學輪流擺攤，分配工作

　　2. 活動現場 在人流量集中的上下課時間，安排較多同學在現常部分同學召集路人前來參加活動；部分同學負責登記參加者的詳細資料，并作溝通說明參與的要求（本組織可受參與者委托將完成的作品代送予指定人），設計創(chuàng)意完全由本人決定，但必須贈送予他人，并在活動時間期內上交。

　　擺攤持續(xù)一天，而后整理作品，安排部分同學進行口罩的派送。

　　附：

　　1.安排1-2人在現場拍照，記錄活動進程。