主持詞串詞

時間：2022-10-07 15:07:40 串詞我要投稿

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主持詞串詞模板錦集5篇

　　主持詞要根據(jù)活動對象的不同去設置不同的主持詞。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持詞與我們不再陌生，一般我們都會做好相關準備的，以下是小編幫大家整理的主持詞串詞5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

主持詞串詞模板錦集5篇

主持詞串詞篇1

　　尊敬的各位老師

　　親愛的同學們

　　合.大家下午好。

　　1.當澎湃的浪潮擂響時代的鼓點，當新年的鐘聲即將敲響。20xx的元旦如約而至。

　　2.回首過往，展望未來，讓我們放飛夢想，點燃激情

　　3.今日，陽光燦爛，閃閃爍爍訴說一種喜悅

　　4..今日歌起舞翩，歡聲笑語傳送一份祝愿

　　1..看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

　　2. 聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

　　3、聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風采

　　4、菁菁校園凝聚莘莘學子的信念桃李芬芳爭創(chuàng)一流的情懷

　　合：讓我們盡情的`唱，盡情的舞吧。讓XX年(本學校元旦節(jié)目名稱)元旦文藝匯演在歌聲中奏響

　　首先請欣賞校隊為我們帶來的合唱。

　　1. 難忘今日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想

　　2. 難忘今日，難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑

　　3. 我們耕耘，我們播種

　　4. 我們祝愿、我們憧憬

　　5. 讓我們懷著共同的喜悅送出祝福

　　6. 讓我們帶著同樣的熱情再次相擁

　　結束語：

　　1：歡樂的時光總是這么短暫

　　2: 團聚的日子特別讓人難忘

　　3: 今天，我們歡歌笑語

　　4: 今天，我們暢想未來

　　合：一元復始，萬象更新，在這辭舊迎新的時刻，請讓我們記住今天，憧憬明天。

　　最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝愿我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們，同學們，演出到此結束，讓我們明年再會。

　　敬愛的老師，親愛的同學們

　　(合)大家新年好!

　　踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。

　　滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的XX年。

　　看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

　　聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

主持詞串詞篇2

　　新年快樂!恭喜發(fā)財!在新的一年即將到來之際，愿我的祝福如冬日暖陽，春日清風，夏日陽傘，為你擋風阻沙，送去溫暖，捎去清涼，除此別無他求!大家20xx年圖個愉快!圖個發(fā)財!哈哈哈!365天天天開開心心!開開心心 !

　　8760小時時時快快樂樂，

　　525600分分分健康，

　　31536000秒秒秒幸幸福

　　日：給你溫暖；

　　月：給你溫馨；

　　星：給你浪漫；

　　風：給你清爽；

　　雨：給你滋潤；

　　雪：給你完美；

　　霜，給你無暇；

　　冰，給你晶瑩；

　　我：給你祝福；

　　送一份美麗讓你歡笑，

　　送一份祝福讓你驕傲，

　　送一份開心讓你不老，

　　送一份夢想讓你逍遙，

　　送一份真情不要回報，

　　再送你平安才算可靠，

　　祝福你新年快樂！

主持詞串詞篇3

　　女：尊敬的各位老師

　　男：各位同學

　　合：大家下午好

　　女：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠

　　男：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。

　　女：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起

　　男：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；

　　女：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起

　　男：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

　　女：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽

　　合：正式開始！

　　女：混合著時代的氣息，絢爛的'舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備

　　男：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。現(xiàn)在請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備

　　女：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備

　　男：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準備

　　女：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了�，F(xiàn)在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨舞》做準備！

主持詞串詞篇4

　　合：親愛的老師、同學們

　　合：大家新年好

　　男：新的鐘聲

　　女：新的一年

　　男：新的祝福

　　女：新的期待

　　男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了

　　女：20xx年的鐘聲即將敲響

　　男：回首往事，我們滿懷豪情

　　女：展望未來，我們重任在肩

　　男：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

　　女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

　　男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

　　女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

　　男：我的祝福飄在長風里，如歌如夢

　　女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

　　男：沒有松風的秋，雁去長空;

　　女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

　　男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;

　　女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

　　男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

　　女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

　　合：我們歡聚在一起。

　　男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。

　　女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

　　男：這一刻是美好的，

　　女：這一刻是溫馨的，

　　合：這一刻是充滿激情的。

　　男：讓我們手牽手

　　女：讓我們肩并肩

　　男：讓我們跳起來

　　女：讓我們唱起來

　　男：歌唱春天

　　女：歌唱未來

　　合：歌唱輝煌的*年*班

　　(結尾詞)

　　合：所有的日子都來吧，讓我編織你們

　　女：讓我編織你們，用青春的金線，

　　男：讓我編織你們，用燃燒的信念

　　女：編成絢麗的歲月

　　男：編成遐思的年華

　　合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前

　　女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

　　男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

　　女：愿雨里有你的收獲，

　　男：愿風中傳你的捷報

　　女：陽光中我為你祝福，

　　男：月光下我為你祈禱

　　合：歲歲年年，年年歲歲

　　合：親愛的老師、同學們

　　合：再見

　　女主持：尊敬的各位來賓，各位先生、女士、網(wǎng)友們，大家好6南海-又一村慶新年.元旦晚會》正式開始!我是主持紅兒。

　　男主持：我是主持寒風，今天，是喜悅讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點;今天，讓我們用真誠的火花將激情的`火焰點燃;今天，讓我們?yōu)橛忠淮宓拿魈旄斫k麗一筆;今天，讓我們邁著有力的步伐登上《又一村大舞臺》。

　　女主持：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。又一村，一個精彩的網(wǎng)絡平臺，一個充滿真誠溫馨的網(wǎng)絡家園，一個聯(lián)系四面八方有著共同美好心愿的心靈港灣。五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的到來。就在今天，無論我們天各一方，都通過網(wǎng)絡向她走來。

　　男主持：剪一縷清冷的月光，點燃我們熱切的呼喚。讓云悠悠的思念飛過天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過海角，走向你。許一個美好的心愿祝你新年快樂連連，送一份美妙的感覺祝你來年萬事圓圓，送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。

　　女主持：身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親!家，永遠是游子們心中的主題，他們懷著希望在外漂泊，心中不停默念，有誰來實現(xiàn)我想家的呼喚!點燃一根希望的火柴，照亮回家的路，撥亮了我們被塵俗迷霧籠罩著的心，指引著我們共同構筑一個充滿善良和友愛的生命樂園。

　　男主持：風兒輕掠過，是在傳遞什么?還是在等什么?傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生!有請又一村村長海浪先生為所有朋友和來賓祝新年賀辭。

　　海浪接麥、祝詞

　　女主持：歲月匆匆，人海茫茫，共同心愿，使我們相逢在這里，世上難道還有比這更珍貴的嗎!有請南海論壇壇主楚風女士為所有朋友和來賓祝新年賀辭

　　楚風接麥、祝詞

　　男主持：伴隨著歡快的鑼鼓聲，帶著我們共同的心愿，請出紅兒《賀新年》，祝朋友們在新的一年里好事多多!笑容多多!開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠!

　　排定麥序(按報名順序來)：蘭花永遠是朋友;漣漪相逢是首歌;書劍伙伴;訇訇待定;一帆a在那桃花盛開的地方;海韻輕風;村姑又一村的朋友們;晨曦好日子;詩意至少還有你;海浪漫步人生路;*=8=前緣;夢月今夜無眠;又一村-楚風小村的故事;§俏瀟湘§待定;紅妝又一村的小媳婦;丹頂鶴為我們的今天喝彩;飛雪向著太陽;*古琴臺情瘤感菌;╰☆柳ぷぷ蔭☆╮草原夜色美(發(fā)稿時報名麥序)。請朋友們繼續(xù)添加!

主持詞串詞篇5

　　串詞是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關鍵性詞語。串詞是一門藝術，一般來說有固定的套路。

　　一、構思

　　顧大局串詞以主題為線索，自成一線，不管照游離于主題之外的節(jié)目

　　一般來說，節(jié)目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節(jié)目為基礎進行編撰的。當節(jié)目是圍繞一個主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進行;如果節(jié)目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那么串詞根本就無法以節(jié)目為藍本來進行，這個時候，串詞作者就只能把握住主題進行串詞創(chuàng)作，而不能去照顧個別與主題無關的節(jié)目。在照顧整體的情況下，與主題無關的則另行考慮，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站組織的節(jié)目，往往不能按主題編排節(jié)目，這樣的節(jié)目就可以采用“隨波逐流”的方法來進行串詞創(chuàng)作。即在整體上不考慮文藝節(jié)目的宣傳主題，只在個別與主題有關的節(jié)目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節(jié)目之間的聯(lián)系，或者承上，或者啟下。串詞是單點聚焦，就是只顧一點，不及其余。單點聚集是最次的一種方法，即串詞只針對每個節(jié)目進行考慮。雖然，這會使一臺節(jié)目難以形成一個整體，這應該是沒有辦法的辦法。

　　2、串詞的使用形式

　　單人的，單人使用的串詞只考慮一個人，雙人的，往往是一男一女配對，這種形式是目前共認的比較理想的主持人搭配。一男一女，可考慮聲音的特征，一柔美，一陽剛，在語言的設置可將柔美的詞讓女主持使用，陽剛的詞拿給男主持使用。比如：

　　天為什么這樣藍?

　　只因戰(zhàn)爭遠離了我們。

　　地為什么這樣綠?

　　那是和平人們的辛苦。

　　有時候，也有使用兩個女性主持的，這樣，陰陽搭配的特征便不復存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。這種搭配，其優(yōu)點在于齊誦，兩人，可以是一問一答，而三人則可以一人問兩人答。在群眾性的節(jié)目主持中，使用三個節(jié)目主持人是很少見的，但是隨著群眾文藝演出的發(fā)展，逐漸增多應該是可能的。三人主持，可以是一人為主，兩人配合;也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合既這一個人的語言總是在總是在總評的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持人。僅讓每個人上臺后，無話說，或者少話說。三人主持最大的優(yōu)勢可能還在于朗誦，兩人誦，一人總結。主要分問答式、呼應式和聊天式。聊天式，又可稱為對講式聊天式的串詞，其實用不著刻意寫，只是擬一個提綱即可，因為，這樣的串詞，是口語，說得不太流暢、甚至有點結巴也是許可的，因為它的不刻意，觀眾也反倒有一種輕松感，例如：

　　男：小王，最近你到哪里去了?

　　女：我呀，到井岡山去了一趟。

　　男：人多嗎?

　　女：哎呀，還真不少。我去的時候正是xx大召開前夕，那里真是人山人海

　　二、串詞的構成要素

　　1、思想的深刻性

　　2、知識的'廣泛性

　　3、宣傳主題的專業(yè)性

　　對于串詞作者來說，第一次都是一次挑戰(zhàn)，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習，這些和的確有些為難，如建軍節(jié)宣傳，串詞作者就應該熟習中國人民解放軍建軍以來的大事有所了解;稅務宣傳，就必須要求作者對現(xiàn)在的稅務知識有所了解，所以串詞作者應該是知識面廣，接受能力強。

　　4、語言的抒情性

　　5、娛樂節(jié)目的趣味性及其它

　　三、串詞的語言特征

　　(串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法)

　　1、抒情重于敘述

　　2、多排比、重復句

　　3、多擬人、

　　4、注重音節(jié)

　　串詞要求語言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節(jié)美。

　　5、語義的淺白性

　　串詞不論怎么寫，有一個原則，就是語言必須通俗易懂。因為串詞是一次過，觀眾沒有回味的余地，如果深奧了，觀眾沒法接受到你的信息，編撰者的目的就無法達到。

　　串詞要根據(jù)整臺演出的風格來決定，如莊重、如輕松。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語言就只能放棄，娛樂性演出，語言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴肅。純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準備串詞的，因為，讓觀眾愉快就是目的。觀眾喜歡什么就說什么;宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務就完成了。

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