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學(xué)生吊唁老師悼詞（通用5篇）
為了表達(dá)對(duì)逝者的懷念和尊敬，準(zhǔn)備一份悼詞是必不可少的，悼詞具有總結(jié)死者生平業(yè)績(jī)，肯定其貢獻(xiàn)的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈懙吭~呢？以下是小編整理的學(xué)生吊唁老師悼詞（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生吊唁老師悼詞1
敬愛的武老師：
今天我們來看您，我們代表初79班的同學(xué)來看您，代表歐陽(yáng)遇中學(xué)的學(xué)生來看您。
您卻走了，您就這樣匆忙的走了，帶著所有的遺憾走了。
您不會(huì)知道當(dāng)我們聽到這個(gè)消息時(shí)的震驚，悲痛與難以置信，您對(duì)我們諄諄教誨，您為我們勞累奔波，您為我們殫精竭慮，，您對(duì)我們充滿期望，您還沒有看到我們的成功，便離開了我們。
可是，您永遠(yuǎn)活在我們的心里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
您永遠(yuǎn)是我們的好物理老師，可愛又非常專業(yè)的老師。
第一次聽到“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！边@句話是在您的物理課上，我們永遠(yuǎn)會(huì)記得那一堂課。
一位可愛的物理老師拿著掃帚和拖把在講臺(tái)上比劃著，為我們演示著杠桿原理，您費(fèi)力地挪動(dòng)著笨重的.講臺(tái)，目的就是為了告訴我們之所以這么費(fèi)力是因?yàn)榇嬖谥Σ亮Γ∧情g教室里大大小小的工具幾乎都被您用到了物理課上。
這讓我們聽得如此的入迷。
您永遠(yuǎn)是我們的好班主任，和藹可親的班主任。
記得那年的雪下得特別大，我們班有幾名女生早自習(xí)經(jīng)常遲到，您把她們叫到辦公室教育了很久，當(dāng)女生們還在埋怨您的時(shí)候，讓女生們沒想到的時(shí)候，您竟然給女生們買來了早餐，女生們很倔，不肯吃，于是您又勸我們吃，您看，明明是女生們錯(cuò)了，可是卻是您來哄我們，您不知道事后我們有多感動(dòng)！
我們班的男生是出了名的搗蛋，別的班的班主任都在為您的操心抱不平，只有您從未放棄過我們，那么嚴(yán)寒的天氣，為了看住男生，您夜晚十二點(diǎn)從床上爬起來去查寢，看到男生睡得安穩(wěn)，您才放心。
初中畢業(yè)后，您已不再是我們的班主任了，但是每次在校園里碰到我們，您總是那么關(guān)心我們，您總會(huì)詢問我們的學(xué)習(xí)如何，生活如何，飯吃飽了沒。
我們從心里覺得，有您的關(guān)心真好！是啊，您給我們的感動(dòng)太多了，您不知道，每當(dāng)我們和別的同學(xué)談起您是我們的班主任時(shí)，我們有多么的驕傲。
您永遠(yuǎn)是歐中學(xué)子心目中的好政教主任，盡職盡責(zé)的政教主任。
那樸素的衡山話是您獨(dú)一無二的標(biāo)志。
每位歐中學(xué)子，每位老師都不會(huì)忘記，無論刮風(fēng)下雨，您都會(huì)是歐中起得最早的那一個(gè)，每天早晨，您會(huì)在廣播里把這一天的衛(wèi)生安排得井井有條。
無論中餐、晚餐您都會(huì)是最先到食堂去的那一個(gè)，您拿起擴(kuò)音器，維持著就餐秩序。
無論春夏秋冬，您都會(huì)是出現(xiàn)在我們學(xué)生眼前最多的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，每次大掃除，我們都會(huì)看到您的身影，每次大大小小的會(huì)議，我們學(xué)生最愛聽的是您的報(bào)告，因?yàn)槲覀冇X得您說的那口衡山話讓我們覺得很親切。
歐中興建之初，您就到學(xué)校工作一直到了現(xiàn)在，是什么力量使您難以割舍教師這份職業(yè)？是什么力量使您在20年里，為歐中嘔心瀝血，殫精竭慮？是因?yàn)槟鷮?duì)歐中莘莘學(xué)子的殷切期望，希望我們都能成為棟梁之才。
是因?yàn)槟鷮?duì)歐中產(chǎn)生了不能割舍的熱愛，您把歐中看作是您心目中的圣地！
可如今，天旋陰風(fēng)，山哭水泣。
您離開了我們，再也聽不到您那樸實(shí)的衡山話，再也看不到您和藹地笑過后那淺淺的酒窩！
今日，武老師，我們的訴說，您可聽見？我們的思念，您可知曉？我們一定化悲痛為力量，牢記您的教導(dǎo)，不斷努力，我們會(huì)用成功告慰您的英靈！您在天堂里一定會(huì)看到的！
武老師，盡管您已經(jīng)離我們而去，但您永遠(yuǎn)活在我們心里！
武老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！我們永遠(yuǎn)懷念您！
學(xué)生吊唁老師悼詞2
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、各位親朋好友：
今天，我們懷著十分悲痛的心情，在此深切悼念潢川縣教育戰(zhàn)線上德高望重的老校長(zhǎng)，我的恩師——xx老師。
淮河水低沉嗚咽，大別山肅然垂首。忽聞葉老師猝然辭世，我們震驚悲痛，雖仰遺容尤不信，昨日今晨永相隔。
敬愛的葉老師，今天我們來送您，我代表潢川高中八0屆四班的同學(xué)來送您，雖然已經(jīng)高中畢業(yè)35年了，但35年前您的音容笑貌，您的諄諄教誨仍歷歷在目，昨天我班的同學(xué)馬延新說還記得葉校長(zhǎng)給我們講話的樣子，一段話可引用多個(gè)成語，丁繼同學(xué)說您最喜歡引用奧斯特洛夫斯基的名言：一個(gè)人，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無為而懊悔……我們同學(xué)王文煒、楊萍、張新華、方建江、盧寅生、邵輝、陶錦春、張婷等從新西蘭、上海、北京、石家莊、鄭州、信陽(yáng)等地或發(fā)文，或打電話，都委托我們?cè)阡甏ǖ耐瑢W(xué)表達(dá)他們的'哀思，表達(dá)他們的心意。您的孩子跟我們同班，我們都覺得像您的孩子一樣，得到您的愛，也都像您的孩子一樣愛您，大家一致認(rèn)為這輩子當(dāng)您的學(xué)生——值！
葉校長(zhǎng)，我做為您的學(xué)生，在校長(zhǎng)副校長(zhǎng)的崗位已經(jīng)十九年了，但我總覺得各方面離你差的還很遠(yuǎn)，心目中，您永遠(yuǎn)是我的榜樣。每一次看您，您總是在鼓勵(lì)我，教導(dǎo)我，如春風(fēng)化雨，啟迪心智。
想見風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無聲。我們心目中最德高望重的杰出教師、校長(zhǎng)今天離去了，煙雨凄寒，萬里名花凝血淚，音容寂寞，清溪流水是哀聲，青山不語，流水嗚咽，蒼天含悲，哀樂低回，親朋落淚，同學(xué)傷懷，這位心懷大別山，情系淮河水的教壇長(zhǎng)輩，馬上就要還生塵土；而他鑄就的師魂將永遠(yuǎn)留在我們這些學(xué)生、乃至所有人的心中！
葉老師您雖然離我們而去，您的寬厚美德，您的勤勞品質(zhì)，您的敬業(yè)風(fēng)范將成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，成為我們精神的動(dòng)力，葉老師，您放心的走，我們這些學(xué)生一定會(huì)謹(jǐn)記您的教誨，這一輩子以您為榜樣，做個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人。
葉老師，您的學(xué)生永遠(yuǎn)懷念您！
學(xué)生吊唁老師悼詞3
各位嘉賓、各位親朋好友：
今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念我們敬愛的退休教師xx。
在此，我謹(jǐn)代表厚坡中心學(xué)校暨全體師生，對(duì)老師不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠(chéng)摯問候。
我相信，在座的各位心情也十分沉重。
因?yàn)閤x老師的去世，使我們又失去了一位好長(zhǎng)輩，好老師，好同志。
xx老師生于xxx。
xxx參加教育工作，先后在xxx任教，擔(dān)任總務(wù)主任、校長(zhǎng)等職。
任職期間，xx老師工作勤懇，多次被評(píng)為縣鎮(zhèn)模范教師。
xxx年光榮退休，xxx年x月x日因病逝世，享年xx歲。
xx老師的一生，是謙和的一生，也是正直的一生。
在人民教師這一神圣崗位上，他勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，師德高尚。
無論在哪所學(xué)校，xx老師都能以校為家，以教育事業(yè)為中心工作，一心一意為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、添磚加瓦。
在擔(dān)任總務(wù)主任期間，清正廉潔，xx老師為了給學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)，親自制作教具、修理器材，有時(shí)甚至自己用自行車為學(xué)校一次次地搬運(yùn)書本。
一心為校的作風(fēng)贏得了全校師生的好評(píng)。
xxx年回到盧嘴擔(dān)任校長(zhǎng)，學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋，xx老師看在眼里，急在心里。
為了早日增加學(xué)校硬件設(shè)施，他多方奔走、任勞任怨。
為把學(xué)校建設(shè)好，他多少次拖著沉重的身體行走在鄉(xiāng)間小路上，多方籌措資金，聯(lián)系建材，導(dǎo)致氣喘吁吁、大汗淋漓，血壓升高，頭暈?zāi)垦！?/p>
終于使學(xué)校面貌大為改觀。
可以說xx老師為家鄉(xiāng)的教育工作做出了不可磨滅的'貢獻(xiàn)。
xx老師為人忠厚，襟懷坦蕩，謙虛謹(jǐn)慎，平易近人。
他生活節(jié)儉，艱苦樸素，家庭和睦，鄰里團(tuán)結(jié)。
他對(duì)子女嚴(yán)格要求，管教規(guī)范，子女個(gè)個(gè)遵紀(jì)守法，好學(xué)上進(jìn)。
他含辛茹苦養(yǎng)大的五位子女已繼承父志，成長(zhǎng)為多行業(yè)工作的有用之材。
“想見風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無聲�！�
xx老師雖離開了我們，但他的音容笑貌將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。
xx老師雖然走了，但更多的人會(huì)繼承他的遺志，將他未竟的事業(yè)進(jìn)行下去。
xx老師雖然離去了，但他為人師表、教書育人、自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)一代又一代人發(fā)揚(yáng)光大，恪盡職守，興家立業(yè)！
xx老師安息吧！
學(xué)生吊唁老師悼詞4
各位親朋好友：
大家好！我是王老師的愛徒，謝謝你們來到王老師的追悼會(huì)，王老師享年xx歲。
今天呀，我非常高興！你們可能會(huì)有些不解：“哎，你老師不在了，為什么還很高興呀！”因?yàn)椋矣浀美蠋熣f過，死亡是人生和生命的一部分，死亡意味著去一個(gè)不同的地方生活，也是一種解脫。
我今年也有146歲了，離那一天也不遠(yuǎn)了，我心里有一點(diǎn)按耐不住的小期待，總之一句話，死亡在我眼里是美好的！
在136年前，我還是一個(gè)5年級(jí)的小學(xué)生，王老師還是一位新手教師。那時(shí)候，她在我們眼里是一只“母老虎”，也是一座“火焰山”，整天就是罰罰罰，寫寫寫，抄抄抄，跑跑跑！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，從501班傳來一陣陣怒吼聲：“你們真的太不認(rèn)真了，一個(gè)二個(gè)不用心。”她那葡萄般的大眼睛里有一陣陣火焰，鼻子里喘著粗氣，頭發(fā)都直了起來。
我心想：“哎呀！大事不妙！‘火焰山’要爆發(fā)了，快點(diǎn)去找芭蕉扇吧！”。
“羅安茜！”。
我頓時(shí)清醒過來，可是！“嗚嗚嗚嗚！”那“火焰山”揪住我可愛的小耳朵，“火焰山”的揪耳神功可厲害了，人送外號(hào)“毒攻手”�？瓤瓤�，這并不重要，重要的.是，我一下子從云里霧里回到了課堂。
“羅安茜，我在講課呢！能不能有一點(diǎn)起碼的尊重呀？”
“能，能！”
這是一件小事，但我永遠(yuǎn)忘不了，這一揪，讓我發(fā)生巨大的改變，我這一生的成功與她脫不了干系。如今，我也算是一位成功人士了。
王老師這一生一共有13140個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有一番成就。如今，你們從世界各地前來參加王老師的追悼會(huì)，不得不說，王老師這一生呀！值了！
最后，謝謝大家！
學(xué)生吊唁老師悼詞5
各位來賓、各位親友、同志們：
今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評(píng)的教育前輩——張德厚老先生。
張老先生生于1935年1月11日，1993年于遮放鎮(zhèn)戶拉中學(xué)退休，這樣一名人民的好教師，一位和藹可親的長(zhǎng)輩，一個(gè)德高望重、倍受人們尊重的老同志，不幸因病于2013年11月25日永遠(yuǎn)地離開了我們，享年73歲。
張老是戶拉本地人，他生于戶拉，長(zhǎng)在戶拉，并服務(wù)于戶拉。
自幼聰明好學(xué)，孝敬父母;熱愛勞動(dòng)，吃苦耐勞。
一九五二年，他以優(yōu)異成績(jī)考取武威師范;在考學(xué)升學(xué)率極低的當(dāng)年，能考入當(dāng)時(shí)本地區(qū)唯一的一所高等重點(diǎn)中師學(xué)校，他成為家鄉(xiāng)人的驕傲。
一九五三年武威師范畢業(yè)后，他被分配到寧遠(yuǎn)堡小學(xué)工作，后調(diào)入紅山窯小學(xué)任教。
1957年—1969年在家自謀職業(yè)，1969年—1978年于東寨下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，1978年落實(shí)政策后，重返教育系統(tǒng)工作，先后于東寨新二壩小學(xué)、下二壩小學(xué)、永昌職中工作，1993年退休。
41年來，他愛崗敬業(yè)，愛校如家;勤勤懇懇，任勞任怨;刻苦鉆研每一篇文章，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案，認(rèn)真上好每一堂課。
為了學(xué)生，他焚膏繼晷，嘔心瀝血;為了學(xué)生，他循循善誘，廢寢忘食。
特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，他更是關(guān)懷備至，傾注愛心;經(jīng)常是慷慨解囊，不計(jì)回報(bào)，真正實(shí)踐著教書育人的諾言，深受學(xué)生的愛戴和社會(huì)的好評(píng)。
許多經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，在他的`幫助下完成了學(xué)業(yè)，走上了成才之路。
高山肅然垂首，龍江低沉嗚咽，杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當(dāng)頭，不料張老先生溘然長(zhǎng)辭，撒手西去。
孔子風(fēng)范，萬世流芳，張老形像，永不泯滅，張老先生雖然離開了我們，但他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，腳踏實(shí)地、一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)于律已、為人師表的風(fēng)范，將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
我們一定要化悲痛為力量，團(tuán)結(jié)一心，為戶拉教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展而努力奮斗。
他那語重心長(zhǎng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現(xiàn)在弟子們的腦海里，他在飯桌上為孫子們搛菜的情景栩栩如生，校園內(nèi)鮮花綠蔭邊仿佛飄來他那勤快的腳步聲，門房?jī)?nèi)熱情接待來訪家長(zhǎng)的一張笑臉時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，操場(chǎng)上瀟灑舞劍、老當(dāng)益壯的晨練老人的身影似乎仍在閃現(xiàn)。
但是，我們沒有回天之術(shù)，也無再生之能，你終究走了，永遠(yuǎn)地走了。
仙人已過蓬萊閣，德范猶香啟后人。
老人在這晨風(fēng)微涼的初冬，離開了我們，他燃燒了自己，把殷殷的收獲留給子孫，把光和熱永遠(yuǎn)地留在了人間。
張老先生，你放心地去吧！你的教誨學(xué)生們將銘心刻骨，你的遺志子孫們將一如既往地傳承，你的處世風(fēng)范同志們將毫不猶豫地追隨效仿。
張老，你放心地走吧！你安息吧！您將永遠(yuǎn)地活在我們心中！
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