調研報告15篇（必備）
在現(xiàn)實生活中，報告與我們的生活緊密相連，報告具有雙向溝通性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的調研報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調研報告1
思想道德開展教育，努力培養(yǎng)符合社會發(fā)展需求的中學生以及合格的社會公民，我們課題組特在本校部分學生中開展了一次學生思想動態(tài)調研活動。
一、調查的具體目標與方法
（一）具體目標
1．了解學生思想道德狀況。
2．分析當代學生思想道德現(xiàn)狀的特點。
3．探索加強學生思想道德建設的措施，提高德育工作的針對性、實效性。
�。ǘ┱{查方法
問卷調查與訪談法。問卷設計包括家庭、學校教育環(huán)境對學生的影響以及學生對遵守公德，遵紀守法、團結友愛、勤奮學習、勤勞儉仆的認識等8個方面共40道題。發(fā)出調研卷450份，收回438份。
二、調查結果統(tǒng)計
1．關于“遵守公德、遵紀守法”
（1）在車上為老人、小孩等人讓座的占82%；
裝著沒看見或眼睛朝窗外的占7%；認為別人不讓座何必我要讓的占11%。
�。�2）在公共場所看到有人破壞公共設施上前勸的有35.7%；
找管理人來糾正的有35%；29.3%認為與我無關。
（3）在十路口碰上紅燈，而此時沒有車輛通過，會等待綠燈亮時才過的占41%；
選擇“若有急速，就過，若無急事，等會過”的占48%；亂闖的11%。
�。�4）對《中學生日常行為規(guī)范》的要求懂得的占22.7%；
懂得一些的占68%，不懂的占9.3%。
�。�5）對考試作弊的態(tài)度認為別人作弊，我不作弊就吃虧的占11%；
要不被發(fā)現(xiàn)，作弊有好處的占18.6%；認為作弊是不誠實的行為，我絕不作弊的占70.4%。
（6）當某同學被個子高的同學無理揍打時，找?guī)讉�好朋友去報復的占5.2%；
向學校反映的.占84.8%；因害怕報復而不敢說的占9.9%。
結果顯示，大多數(shù)學生初步建立了正確的道德觀念和行為判斷標準，但對交通法規(guī)的了解與遵守缺乏系統(tǒng)性與自覺性。
2．“團結友愛”方面
�。�1）當看到同學打破窗戶玻璃，老師詢問時，認為說出真相是出賣同學的占5.8%；
認為不只是我知道，別人不說，我何必說的占26.9%；說出真相的占67.2%。
�。�2）與同學發(fā)生沖突時，采取堅持不讓步的占9.2%；
視對方態(tài)度再作考慮的占46.9%；主動和解、搞好關系的占43.9%。
�。�3）當老師與你商量，將你調到學習較差同學旁邊時：擔心影響自己學習的占31%；
認為自己有責任幫他的占61.7%。
結果顯示，大多數(shù)學生能以正確的觀點與積極的行為處理與同學的關系。
3．“勤奮學習”方面
�。�1）關于學習的目的，42.3%認為能使將來生活舒適；
35.7%認為是為國家和社會多作貢獻。
（2）有32.6%學生認為思想品德比知識更重要；
67.4%的認為知識與思相品德一樣重要；沒有一份問卷顯示知識比思想品德更重要。
（3）對目前的教育中最先需要加強的問題：47.7%認為是環(huán)保意識，27%認為是人生規(guī)劃，25.3%認為是公民意識。
結果顯示，大多數(shù)學生對自身的學習與完善，學生能站在社會的角度、發(fā)展的角度來看，較好地體現(xiàn)他們的思想性。
4．家庭、學校對中學生思想道德的影響
�。�1）39.5%認為同學們的言行對自己的思想有正面影響，28.5%認為有負面影響，認為沒什么影響的占32%。
�。�2）關于父母的言行對自己的思想品德的影響，71.2%認為正面影響多于負面影響，12.6%認為沒有什么影響，16.2%認為負面影響多于正面影響。
（3）如果遇到不順心的事，能主動告訴家長的9.5%；
在與父母意見不一致時，認為應聽從父母意見的占10%；遇到困難首先會找父母或家庭成員的占19.6%，找班主任或老師的占10%；跟父母溝通，能講心里話的占20.6%，與父母難以溝通，不說心里話的占16.3%。
“環(huán)境育人”，足見教育的全方面性，但是調查問卷顯示，父母在學生心中的“親近度”并不高。
三、調查結果分析
通過此次調查與結果統(tǒng)計，傳統(tǒng)道德對學生的影響仍有著較大的優(yōu)勢。文明、誠信、良性競爭等現(xiàn)代社會道德元素已逐漸被學生接受。絕大多數(shù)學生的思想道德是健康向上、積極進取的;對于思想道德教育的外部環(huán)境，絕大多數(shù)同學認為對自身有益,但不可忽視的是不少學生的思想出現(xiàn)偏差，遵紀守法意識淡薄，性格較為偏激，責任感不強，缺少奉獻精神，究其原因，大致如下：
1．學校德育錯位。重課堂知識的教育，輕學生思想引導；老師與學生的心靈交流不夠深入細致，學校“德育首位”的環(huán)境氛圍不濃厚。
2．家庭教育缺失。有的父母對自己言行要求不嚴，對子女的教育缺乏方法，身心健康影響較大。
3．學生認識不夠。由于個體認識差異性，以及個人年齡、經歷和認識水平的差異，對事物的判別有差異。
四、對策探討
1．突出“育人為本”目標。牢固樹立育人為本的觀點，明確學校思想道德教育與學校教學工作之間的相互促進關系，始終把德育工作擺在素質教育的首要位置，提高新課改的重要位置。
2．完善對學生的全面評價。在新課改的大背景下，合理完善德育評價內容，探索出新形勢下學校德育工作評價方法，促進學校德育工作的全面開展。
3．改變傳統(tǒng)德育模式。傳統(tǒng)的單一灌輸已不適合當代青少年成長的需要，學校應當搭建各種活動平臺，通過開展體驗教育，社會實踐活動，使德育過程建立在直接、動態(tài)、體驗的基礎上，讓青少年在體驗中學習、思考、領悟，從而提升自我，成為合格的社會公民。
4．多方合作，形成德育合力。家庭是青少年品德養(yǎng)成的搖籃，提高家長素質，加強對家長開展家庭教育的引導。學校要加強與家長、社會的聯(lián)系，形成學校、家庭、社會“三位一體”的德育合力。
調研報告2
一、基本情況
按工作計劃，我深入竹泓鎮(zhèn)解家小學根據自己的選擇聽了20節(jié)課，其中包括了語文，數(shù)學，音樂等，翻閱教案多本，并查閱了學校各類的工作計劃，召開座談交流會2次。我們了解到解家小學位于興化市竹泓鎮(zhèn)解徐王村，該校有學生人125人，其中幼兒園分別有解家分部和白沙分部，一年級17人，二年級24人，三年級13人，四年級17人，教師7人，教師合格學歷達標率為100%。困難學生數(shù)為3人。由于該校學生都來自附近村莊，所以并沒有建立宿舍。學校占地面積10畝，包括了幼兒園到四年級。該校體育衛(wèi)生設施健全，且生活設施齊全。該校辦于1991年。
本次調研內容及方式主要采取聽課、評課、座談交流等情況，以及反饋分析、提出建議。
二、值得肯定的方面
1、課堂教學。從本次調研所聽的課看，課堂教學發(fā)生了明顯變化，無論是教學組織形式、師生角色的變化，還是學生學習方式的轉變及對學生學習的評價，都給人以耳目一新的感覺。著重在以下幾個方面有所突破。
�。�1）教學組織形式更加靈活多樣，課堂教學從過去單一的組織形式向多樣化發(fā)展。教師能根據不同的教學內容，組織開展豐富多樣的教學活動。
（2）學習方式發(fā)生了根本的變化。課堂上教師能結合學生的生活實際創(chuàng)設符合學生學習的生活情境，引導學生開展學習活動，用已有的知識、生活經驗主動探索問題的解決方法。
課堂上教師能結合學生的生活實際創(chuàng)設符合學生學習的生活情境，引導學生開展學習活動，用已有的知識，生活經驗主動探索，解決問題。
（3）師生角色的變化，帶來了課堂教學平等、和諧的學習氛圍。在聽課中，我們經常能聽到教師這樣的話語“你們誰來給我表演一下這段文字”這種尊重學生和親切的語言不僅拉近了教師與學生的距離，更為學生主動參與學習活動，積極思考探索知識的形成創(chuàng)造了一種寬松的學習環(huán)境。
�。�4）發(fā)展性評價體現(xiàn)在課堂教學之中。對學生的學習評價從重結果向重過程發(fā)展。教師組織學生注重課堂教學“三維”目標實現(xiàn)的過程評價，在課堂上激
勵學生大膽質疑，教師及時地給予鼓勵。不僅有教師對學生的`評價，還組織學生開展相互間的評價，通過評價不斷激勵，從而達到獲取知識，形成學習能力，培養(yǎng)情感，不斷發(fā)展成長的目的。通過使用互相評價的方法，低年級的學生對課堂的興趣更加濃厚。
2、教學管理。該校教育管理認真細致，堅持向課堂要質量，堅持向課堂要效率。學校常規(guī)管理是學校管理最基礎最經�；墓ぷ�，也是體現(xiàn)精致管理水平的顯性標志。重視學2 / 20教育研究報告范文(精選多篇)
取知識，形成學習能力，培養(yǎng)情感，不斷發(fā)展成長的目的。通過使用互相評價的方法，低年級的學生對課堂的興趣更加濃厚。
2、教學管理。該校教育管理認真細致，堅持向課堂要質量，堅持向課堂要效率。學校常規(guī)管理是學校管理最基礎最經�；墓ぷ鳎彩求w現(xiàn)精致管理水平的顯性標志。重視學生一日常規(guī)，強調對學生日常行為規(guī)范的教育。從學生實際和學校實際出發(fā)，細化學生一日常規(guī)的要求，通過各種教育和引導，使學生熟知行為規(guī)范要求。注重學生行為的培養(yǎng)，動員全體教職工一起關心和管理學生的行為習慣，幾十糾正學生行為的偏差。從教師抓起，嚴格管理教師隊伍，切實加強師德師風建設。把教師管理的著力點放在熱愛學生上。
3、教師備課。教師的備課能做到每課必備。并且備課格式基本統(tǒng)一，有內容、目標、重難點等。書寫認真。從學生的作業(yè)本可以看出，我們的教師布置的作業(yè)量適中，大部分能全批全改，并且改得比較細致，錯的地方能標有符號或幫改正。
4、學校生活設施完善。為了照顧家庭稍遠的學生，學校特定開辦了食堂，并有教師專門負責學生每天的生活。學校每天安排兩次眼保健操和一次課間操，在現(xiàn)有的基礎上充分鍛煉學生的各方面素質。
5、學校、家庭、社會一體化。學校要切實履行未成年人思想道德建設主渠道、主陣地、主課堂的職責，堅持以德育人，把德育工作擺3 / 24教育研究報告范文(精選多篇)
在首位。各級婦聯(lián)組織、教育行政部門和街道社區(qū)要切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，層層建立家庭教育指導網絡。
三、存在問題
1、課堂教學，（1）通過調研發(fā)現(xiàn)一部分教師雖然了解了新的教學理念，但在轉化為具體的教學行為時，存在一定的差距，這部分教師的教學理念與教學行為不同步；
�。�2）學生上課時活動多了，小組討論，合作探究，體現(xiàn)過程，教師、學生互動，學生在課堂中體驗快樂，展示自我，這些也都是新課標所倡導的。但從許多學校的調研中也暴露了不少新問題，怎樣提高小組合作學習的有效性，使每一位學生都能積極參與學習活動，都能從學習活動中獲得所需的數(shù)學知識；
2、作業(yè)，學生做錯的作業(yè)，老師幫改得多，學生自己更正的很少。從作業(yè)上反映，很少發(fā)現(xiàn)有發(fā)展題的練習。
四、教學建議
1、以科學的、理性的思維貫徹實施新課標中所提出的教學理念、教學思想、教學模式，不斷改進，不斷完善。①繼續(xù)重視學生的書面練習和知識鞏固環(huán)節(jié)；②在小組合作學習中要重視研究小組合作的組織、實施、反饋機制，重視合作技能的養(yǎng)成，發(fā)揮好每個同學的作用，使合作學習從形式走向實質。
2、注重實效開展教研活動和新課程培訓。搞好每學期的新課程培訓，把學習新理念和剖析教材作為重點內容。
3、學生做錯的練習，要培訓學生自我糾正的習慣，教師不要代辦，同時，要加強實踐創(chuàng)新型的練習作業(yè)。
調研報告3
按照學校黨支部的統(tǒng)一部署和安排，為了搞好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，全面把握我校發(fā)展的現(xiàn)狀，找準制約學校發(fā)展的問題，尋求快速突破口，進一步謀化和理清發(fā)展思路，做到有的放失，我們后勤學習組積極行動，認真制定調研方案，確定調研內容，圍繞“學校的后勤服務質量，食堂的服務質量、服務水平，加強后勤管理，提高服務質量”等幾個方面，利用一周的時間，通過發(fā)放問卷調查，全體教師、學生評價學校的后勤工作，取得了可喜的調研成果，共發(fā)放回收調查問卷33份，召開座談會1次，征集到了學校后勤發(fā)展和改革積極的建議和意見。根據反饋建議和意見，經過認真梳理，現(xiàn)將調研情況報告如下：
一、調研內容：
1、我校是否進行校園安全檢查？
a、是 b、否
2、學校后勤工作是否建有可行的制度？
a、有 b、無
3、對學校教學工作保障情況如何？
a、好 b、較好 c、一般 d、差
4、學生食堂是否按上級要求管理？
a、是 b、否 c、不清楚
5、學校收支情況是否進行公布？
a、是 b、否
6、學校是否產生新的債務？
a、是 b、否 c、不清楚
7、你認為學校后勤工作需要進行那些改進？
二、調研開展情況：
1、調研時限：11月20日至11月25日
2、調研范圍：全校教職工、部分學生。
3、調研方式：采取發(fā)放問卷調查表，召開座談會，設在征求意見箱的方式展開調研工作。
三、形成的共識及所反映的主要問題：
1、學校后勤工作發(fā)展的步伐有些慢，工作中存在因循守舊的現(xiàn)象，在落實“以人為本”上做得不夠，學校生活用水情況還處在十幾年來的水平，停滯不前，教師用水不方便，學生無熱水洗澡、無浴室。水一直是制約我校發(fā)展的一個瓶頸。
2、學校發(fā)展規(guī)劃不夠長遠，重復建設，資源浪費過大。
3、食堂工作人員的“服務質量、服務水平”有待提高，要加強食堂、商店人員的職業(yè)道德建設和提高業(yè)務水平能力。
4、食堂、商店的食品衛(wèi)生安全要做到警鐘長鳴，特別要做好三防“防鼠、防蠅、防塵”工作，杜絕霉爛變質的食品。
5、學校的財產管理不嚴，學生的桌凳、教室、門窗、寢室、床鋪、衛(wèi)生間破壞嚴重，教師借用學校公物，造成學校公共財物流失。
四、存在問題的主要原因
1、觀念意識落后。由于傳統(tǒng)的思想觀念的影響，還是習慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式抓發(fā)展，缺乏創(chuàng)新精神。
2、客觀條件限制。如職工素質水平、硬件建設、辦學規(guī)模等等，都是學校單方面力所不能及的。
3、經驗積累不足。我校是一所鄉(xiāng)初級中學，有著很多好的管理經驗，近幾年來，由于學校一直處于基建階段，因此給學校的管理造成較大的難度。
4、制度機制方面的因素�？茖W發(fā)展具體到學校工作的方方面面，但它并不是量化的事物，很難在主觀上得到一致的認同。對于學校來說，需要制定一系列合理的、科學的規(guī)章制度和評價標準。目前，評價學校各部門、各環(huán)節(jié)及全體教職員工推進科學發(fā)展的成效機制還并不健全，需要與時俱進并進一步完善并增強針對性和操作性。
五、問題的理論對策
解決上述問題需要我們牢牢把握深入學習實踐科學發(fā)展觀這一有利時機，首先從思想上認識學習實踐活動對于解決問題的指導意義和作用，進而找到解決問題的辦法。
1、要深刻理解科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。應該從學校的實際出發(fā)，不斷解放思想，創(chuàng)新工作方式，改進工作方法，堅持把發(fā)展作為辦學的第一要務。
2、要切實深入領會科學發(fā)展觀的理念。必須通過開展學習實踐活動，引導全體教職員工進一步增強發(fā)展意識和機遇意識，提高科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的能力和本領。
3、要學習實踐科學發(fā)展觀，必須以育人為本，更加關注學生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展和個性發(fā)展。
4、要以科學發(fā)展觀為指導，進一步推進黨的建設。要以改革創(chuàng)新的精神全面推進黨建工作，把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性，體現(xiàn)到領導科學發(fā)展、促進社會和諧上來，為科學發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。
六、解決現(xiàn)有問題的基本思路
1 、突出重點。開展活動不搞走過場，解決問題不搞形式主義。全體教職員工通過學習科學發(fā)展觀，進一步理清思路，強化工作措施，用理論來指導實踐。每個領導、黨員干部，每個年級、處室都要對照科學發(fā)展觀的要求，拿出解決問題的一個好的方案、一個好的'工作思路來，要達到人人參與的目的。
2、力求實效。學習實踐科學發(fā)展觀不是單純的理論宣傳，這次活動重在理論聯(lián)系實踐，指導實踐，重點在實踐上下功夫。要通過實踐活動，使大家的思路更清晰，使后勤工作更好地上一個新的臺階，能讓群眾看到貫徹落實科學發(fā)展觀有實效、有變化、有成果。
3、加強領導。學習實踐活動自始至終由學校一把手負總責。要求全體教職員工全部參加這次活動，將這次活動各階段、各環(huán)節(jié)的工作一抓到底。
4、激發(fā)學校和個人主動提高的內在動力。要引導后勤人員增強大局意識，增強責任意識，把貫徹科學發(fā)展觀、推動學�？茖W發(fā)展作為自己的政治責任和歷史使命，牢固樹立以人為本的觀念，把推進科學發(fā)展過程作為為廣大教職工謀利益的過程。
5、積極創(chuàng)造條件，努力解決實際問題。在辦學條件上，要積極爭取政府和社會各界對教育事業(yè)的支持，大力搞好學校硬件建設；在管理上，要充分利用網絡信息資源，不斷創(chuàng)新改革思路，采取有效管理措施，并要認真做好落實工作。
6、增強以科學發(fā)展觀指導學校改革發(fā)展的意識。要全面深刻理解科學發(fā)展觀的內涵，自覺樹立并落實到學校改革和發(fā)展當中。一要更新發(fā)展思路，進一步提高規(guī)劃的方向性。首先是認真分析實際情況，明確發(fā)展方向；其次是立足現(xiàn)實，合理確立發(fā)展目標。三要圍繞工作核心，不斷優(yōu)化資源配置。三要規(guī)范發(fā)展手段，進一步提高規(guī)章制度的合理性、科學性、可行性，切實提升學校后勤管理工作中的運行效率。四要豐富發(fā)展的內涵，進一步提高遠期和近期學校發(fā)展規(guī)劃的針對性、可操作性和實效性，努力推進學校各方面工作又好又快發(fā)展，促進學校的辦學上新的臺階。
調研報告4
百年大計，教育為本。x縣始終堅持以人為本的教育理念，認真貫徹落實黨和國家的教育方針，積極實施“科教興縣”戰(zhàn)略，穩(wěn)步推進教育改革，著力破解教育發(fā)展瓶頸制約，全縣教育教學水平不斷提高，尤其是在發(fā)展普通高中教育方面，不斷加大投入力度，全力改善辦學條件，積極營造安全和諧的校園環(huán)境，努力辦好人民滿意的高中教育。近期，筆者結合縣情實際，深入了解x縣普通高中教育情況，客觀分析了當前存在的主要問題及原因，并就加快x縣普通高中教育發(fā)展作了一些思考。
一、x縣普通高中教育發(fā)展概況
目前，x縣有普通高中1所即一中，在校學生1666人，29個班級。20xx年招收新生675人，比20xx年增加了近300人，翻了一番;初升高(中專)比例由20xx年的25%上升到20xx年的40.4%。有專任教師132人，師生比為1:15.47;專任教師學歷合格率為89%。
近幾年來，一中高中階段教育教學質量逐年攀升：20xx年，高考600分以上考生數(shù)和一本上線率居全市二級完中前列，總上線率為84%;20xx年，高考上線率居全市二級完中前列，總上線率為87.72%;20xx年，高考一本上線率為13.4%，本科上線率為62%，總上線率達97.92%，三項指標均超過云南省平均水平，是全市唯一超過全省平均水平的縣區(qū)，在全市二級完中排名第一。
二、主要做法
(一)科學規(guī)劃高中教育事業(yè)發(fā)展。明確了“移民先移校、教育優(yōu)先發(fā)展、重點建好一中”的發(fā)展思路，提出到20xx年基本普及高中階段教育，高中階段毛入學率達到90%以上的目標，并將一中創(chuàng)建省一級完中列入政府，用科學的規(guī)劃為x縣高中教育發(fā)展指明了前進方向。
(二)努力改善辦學條件。無償將原煙廠舊址劃撥給一中發(fā)展教育事業(yè)，并先后遷出賓館、酒樓、煙草公司、社區(qū)辦事處和1家養(yǎng)殖場。20xx年以來，投入1000多萬元將2萬多平方米的廠房改建為教學用房。學校占地面積由原來的11.2畝擴大到120畝，生均占地24平米，建筑面積達20平米，并逐步完善了體育場、游泳館等各類設施建設。招生規(guī)模也從原來每年招300人上升到700人。20xx年，高中階段毛入學率達到44%，高出全市14.5個百分點。
(三)切實加強教師隊伍建設。采取外圍建檔等形式，多渠道招聘高中緊缺教師。積極開展老教師幫扶新教師和高、中級職稱教師幫扶青年教師的活動，在青年教師中實施“三年爭當合格教師、五年爭做優(yōu)秀教師、八年成為骨干教師、十年成為學科帶頭人”的培養(yǎng)模式，鼓勵和支持教師進行教育科研，提高業(yè)務工作能力和教學水平。不斷改善教師工作、生活條件，使教師樂于從教、終身從教。目前，一中中學高級教師職稱有56人，占專業(yè)技術人員總量的41.5%;一級教師職稱有38人，占專業(yè)技術人員總量的`35.6%。
(四)全面推進素質教育發(fā)展。加強薄弱學科建設，
特別注重學生在音、體、美特長教育上的全面發(fā)展，形成設施完備、訓練有方、管理到位、自成一體的特長教育體系。加快對特長教師的招聘和培訓力度，提高教師的專業(yè)教學水平，讓學生在特長方面得以發(fā)揮。
(五)著力構建教育質量支撐體系。實施“上管下延”的管理模式，著力提高義務階段教育發(fā)展水平和教育質量，夯實高中階段教育教學基礎。注重學生綜合素質培養(yǎng)，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎。制定了《教育教學管理常規(guī)》和《課堂教學常規(guī)》，做到以突出學生發(fā)展為重點，規(guī)范教學行為，加強學法指導，搞好分層教學，讓優(yōu)秀學生和學業(yè)困難學生都能得到充分發(fā)展。
(六)積極創(chuàng)建和諧校園。建立健全學校安全管理、安全責任追究等制度建設。增加了學校保衛(wèi)力量，設立了校園警務室，配備了專兼職保衛(wèi)干部，并安裝了視頻攝像頭，有效落實了技防、人防措施。強化校園外部管理，積極開展校園及周邊安全隱患和矛盾糾紛大排查，嚴厲查處涉校案件和違法行為，營造平安和諧的校園環(huán)境。通過開展法制副校長及相關部門定期舉辦教育法律法規(guī)、禁毒防艾等專題講座，提高學校治校水平。在全市率先開展了“人口與青春期健康教育”進校園活動，促進學生身體、心理健康發(fā)展。
三、x縣普通高中教育發(fā)展存在的問題
隨著基礎教育的不斷發(fā)展，特別是隨著義務教育的全面普及，高中教育發(fā)展存在辦學條件不足、教師缺乏等困難和問題，制約著x縣普通高中教育快速發(fā)展。
(一)一中離標準化學校差距較大。近年來，盡管投入力度不斷加大，辦學條件有效改善，但一中由舊廠房改造而成，又屬于向家壩電站移民搬遷學校，為避免重復建設，各級減少或停止了對學校硬件設施的投入，辦學條件短期內得不到全面改善，離標準化學校還存在較大差距。
(二)辦學條件不足。因教室緊張，存在大班額現(xiàn)象。同時，生均圖書占有量不足，無電子閱覽室、電子借閱系統(tǒng)和電子圖書，生均電腦占有量也達不到要求，缺乏音樂、美術器材以及現(xiàn)代教育設施設備等。
(三)高中教師數(shù)量不足、結構不合理。目前，一中教師專業(yè)結構仍然存在不合理情況。由于人事制度方面的缺陷，高中緊缺學科教師，如心理輔導、通用技術的教師仍很難招到，制約了高中教育的全面深入發(fā)展。同時，教師結構老齡化，有較高學術造詣，知名的高中教師少。
(四)優(yōu)質生源流失較大。受周邊縣、市一級完中招生和部分家長觀念的影響，每年x中考前100名學生多數(shù)去了云天化、昭一中或者宜賓等重點中學讀書。優(yōu)質生源的流失，導致每年x高考上重點、上名牌大學的學生不多，亮點不突出。
(五)一中新校址建設資金缺口大。按照《農村普通中小學建設標準》(建標109-20xx)和高中教育發(fā)展的實際需要，一中需新建校舍面積54462平方米，建設缺口資金都高達6721.35萬元(未含其他附屬設施)。
(六)高中貧困學生資助體系尚不健全。目前，國家對義務教育階段實施了“兩免一補”等一系列貧困生資助的優(yōu)惠政策，而普通高中屬非義務教育，對普通高中貧困學生的國家資助制度尚未完全建立，加之屬于國家重點扶持縣和移民大縣，貧困面大，存在部分學生因家庭困難而輟學的情況。同時，仍有相當一部分生活比較困難的學生未得到有效資助。
四、新形勢下加快x縣高中教育發(fā)展的措施建議
全國第四次教育工作會議和《國家中長期教育和改革發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》對普通高中教育提出了新的要求，x縣結合縣情實際，及時制定了《關于貫徹〈國家中長期教育和改革發(fā)展規(guī)劃(—20xx)〉的意見》，在《意見》中明確提出：到20xx年，x縣基本普及高中階段教育，20xx年全面滿足初中畢業(yè)生接受高中階段教育需求，以及到20xx年高中階段適齡青少年入學率達到90%以上的具體目標。同時，向家壩電站建設也給x縣高中教育的發(fā)展提供了千載難逢的機遇，一中將實施整體搬遷，規(guī)劃占地面積167畝，建筑面積54462平方米，將建成功能齊全、設施完備的現(xiàn)代化標準學校，為普及高中階段教育打下堅實基礎。如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)普通高中教育跨越式發(fā)展，是擺在我們面前的重要任務。
(一)創(chuàng)新理念，切實增強發(fā)展活力。教育事業(yè)“”發(fā)展規(guī)劃為全縣教育事業(yè)發(fā)展描繪了新的藍圖，《關于貫徹〈國家中長期教育和改革發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)〉的意見》也為全縣普通高中教育發(fā)展確定了工作目標，我們將通過不斷吸收和引進先進的教育管理理念，努力促成教育管理與教育發(fā)展規(guī)律相適應，管理能力和管理幅度相適應，教育質量與老百姓的心理預期相適應，進一步突破高中教育發(fā)展瓶頸。通過提升學校辦學管理水平，出臺和完善教育政策，推動教育規(guī)范化、科學化管理，增強發(fā)展活力，實現(xiàn)高中教育跨越發(fā)展。
(二)發(fā)展內涵，積極創(chuàng)造品牌效應。通過發(fā)展內涵、挖掘潛力，加強內部管理，將學校有限的人力、財力和精力集中到學校的良性、高效發(fā)展上。在打造教育品牌上大做文章，堅持政策扶持，集中力量把一中辦成品牌學校。通過提升教育教學質量，打破尖子生培養(yǎng)的瓶頸，留住優(yōu)質生源，贏得家長和社會的信任，使規(guī)模擴大和質量提升齊頭并進。
(三)優(yōu)化管理體制，逐步實現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化。繼續(xù)深化以校長負責制、考核獎懲制和績效工資分配制度改革為主要內容的學校內部管理體制改革，充分發(fā)揮學校依法辦學的主動性和積極性。強化教育教學常規(guī)管理，進一步完善高中教育質量獎勵辦法和教育工作目標管理考核獎勵辦法，貫徹落實中小學校常規(guī)管理辦法，增強“質量立�！币庾R，提升管理水平。
(四)加強隊伍建設，提高學校治校能力。按照“穩(wěn)定總量、提高質量、強化培訓、優(yōu)化結構”的隊伍建設思路，采取“三條腿走路”方式引進教師，即到高校招聘緊缺學科教師、選調優(yōu)秀學業(yè)達標的初中教師、采取外圍建檔方式引進優(yōu)秀教師。加快培養(yǎng)在全縣乃至全市教育教學有一定影響的學科帶頭人，鼓勵高中教師繼續(xù)提升學歷，在政策上予以優(yōu)惠扶持，爭取研究生學歷以上的教師達到相當比例。推進名校長名教師工程，培養(yǎng)一批精于管理、甘于奉獻、素質過硬的管理者和教師隊伍，增強校領導治校管校科學發(fā)展的能力。全面落實教師績效工資并逐步提高，加快步伐、加大力度建設教師保障性住房，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，留住優(yōu)秀人才，使其安心工作，為教育事業(yè)做出積極貢獻。
(五)加快建設步伐，不斷完善各類設施配置。盡快完善新校區(qū)周邊的“三通一平”工程建設，按照國家標準化建設要求，完善各種功能設施設備，達到省一級完中的要求。同時，認真做好項目儲備工作，積極向上爭取項目、資金和更多的支持。結合新的學校建設規(guī)劃，進一步加強校園文化建設，打造書香校園、人文校園，力爭把一中建設成為校園環(huán)境優(yōu)美、學習氛圍濃厚、辦學理念先進、內部管理科學、師生關系融洽的具有鮮明特色和時代特征的學校。切實加大高中教育投入力度，優(yōu)先發(fā)展高中階段教育，配齊配足圖書、實驗、電教等各種教學儀器設備，建好學生宿舍、食堂、體育館等功能性用房，規(guī)范后勤管理，確保師生安心工作學習。
(六)完善助學體系，解決貧困生上不起學問題。與團縣委、婦聯(lián)、民政等部門協(xié)商聯(lián)動，建立完善高中階段貧困生助學體系。大力開展“希望工程”、國家“生源地助學貸款”等活動，以及縣財政每年預算一定經費作為貧困生助學基金，切實有效地解決貧困高中生上不起學的問題。
(七)規(guī)范評價體系，建立健全獎勵制度。充分發(fā)揮教育主管部門的管理職能，建立完善科學的教育工作評價體系，對學校教育教學工作決策、工作業(yè)績進行全方位監(jiān)督，進一步規(guī)范辦學行為，端正辦學思想，加強對學校及教師的考核評價，建立長效的高中教育獎勵機制，確保x縣高中教育進入良性發(fā)展的軌道。
調研報告5
1.“無社會保障老年居民”的含義
城鎮(zhèn)或農村中年滿60歲的老人，且不含有下列各條件中的任何一條的老年人屬于“無社會保障老年居民”的范疇：
�。�1）享受機關、事業(yè)單位離休費、退休費、退職費；
�。�2）享受社會保險統(tǒng)籌基金發(fā)放的離休退休退職費、退養(yǎng)人員的生活補助費；
（3）享受工傷保險基金發(fā)放的一至四級工傷人員的傷殘津貼，公亡人員供養(yǎng)直系親屬撫恤金；
�。�4）享受建設征地超期人員生活補貼；
（5）享受自主擇業(yè)軍事干部退役金，移交地方管理軍隊干部退休金，無軍籍職工退休金；
�。�6）享受農村社會養(yǎng)老保險待遇；
�。�7）繼續(xù)繳納基本養(yǎng)老保險費。
2.政策由來
社會原因：為了進一步完善社會保障體系，保障老年居民的基本生活，實現(xiàn)“老有所養(yǎng)”的社會建設目標，根據《xx市城鄉(xiāng)無社會保障老年居民養(yǎng)老保障辦法》，xx市xx區(qū)勞動和社會保障局加緊實施了“無社會保障老年居民養(yǎng)老”保障待遇的政策。
現(xiàn)實原因：城鄉(xiāng)無保障老年居民情況的調查數(shù)據顯示xx區(qū)內城鎮(zhèn)戶籍居民男60周歲以上、女50周歲以上老年人15003人，其中80周歲以上634人，70周歲至80周歲3056人，70周歲以下11313人；1000人以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)5個（拱辰街道、城關街道、燕山辦事處、河北鎮(zhèn)、琉璃河街道）人數(shù)為8796人，占總25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人數(shù)的59%。
由此可見，老年居民在xx地區(qū)占有相當一部分的人口比重，做好老年居民的社會保障工作不僅是社會保障體系的一大飛躍，也是xx地區(qū)社會保障工作的重中之重。只有老年人的社會保障落到了實處，才能真正體現(xiàn)社會保障意義。
3.具體實施方案
�。�1）地區(qū)社會保障部門通過發(fā)放宣傳手冊等方式使人們了解該項政策，人們采取自愿申報的方式參加這項社會保障活動。
（2）本政策從20xx年1月1日起實施，滿足無社會保障老年居民條件的老人可通過當?shù)厣鐣Ｕ蠙C構領取“xx市城鄉(xiāng)無社會保障老年居民養(yǎng)老保障待遇個人申請表”，照實填寫表中各項信息，再交至當?shù)厣鐣Ｕ蠙C構審核，符合各項條件的申請表一般在交表20個工作日后可以領取每月200元人民幣的補助金。
（3）每月20日，市勞動保障部門會通過金融機構把福利養(yǎng)老金按時打到老人的賬戶里。需要注明的是，在20xx年1月以后申請的老人同樣可以領取1月至辦理當月的保障金。
4.實施后的影響
在我們小組針對這項政策對xx區(qū)韓村河鎮(zhèn)的走訪調查中可以發(fā)現(xiàn)，“無社會保障老年居民保障待遇”的政策在當?shù)胤错懞軓娏�，人們積極參與到這一政策的申報活動中來。被考察的韓村河鎮(zhèn)截至20xx年3月底，符合條件的老人投遞申報表的比率達到100%，這體現(xiàn)了人們對健全社會保障體系的`迫切愿望，也證明了當?shù)厝藗儏⑴c社會保障的熱情高漲，當然，這也得利于當?shù)厣鐣Ｕ纤拇罅π麄鳌?/p>
然而，并不是有了一項好的政策就能讓群眾滿意，再好的政策也要有高透明度的執(zhí)行程序和高效率的執(zhí)行隊伍作保證，才能達到預期的效果，從而真正的讓群眾受益，讓群眾滿意。我們通過與當?shù)厝罕姷脑L談了解到，大多數(shù)群眾非常關注社會保障事業(yè)，并樂意自主監(jiān)督社會保障機構。這一項新的老年社保制度的出臺不僅使群眾更加感受到經濟發(fā)展所帶來的好處，也感受到了政府對老年人的關懷。這里提醒各級執(zhí)政機關重視群眾的監(jiān)督和意見，重視執(zhí)政的透明度。
當然，剛出臺的政策雖然得到了大多數(shù)群眾的認可，但是畢竟會有自己的不足之處。目前最大的不足就是受惠的老年群眾范圍并不廣，限制條件還較多。這與我國還處在發(fā)展中階段是密不可分的，希望在將來的經濟發(fā)展中，政府還能更加注重公平與效率的結合，擴大受益人群的范圍，真正實現(xiàn)我們社會的“老有所養(yǎng)”。
調研報告6
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一、問題的提出
當前的消費市場中，隨著經濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，有著旺盛的消費需求，另一方面，尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對大學生的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調研。
二、問卷情況
見附錄一、
本問卷共發(fā)放150份，收回有效問卷146份。發(fā)放以我們周圍的同學為主。
三、數(shù)據統(tǒng)計和分析
1．總消費額
統(tǒng)計結果表明，消費額主要集中在400——800，對純消費群體，我們覺得這個結果略低。我們認為，合適的人數(shù)分布峰值應該出現(xiàn)在500——800區(qū)間，其他區(qū)間大概符合正態(tài)分布
2．恩格爾系數(shù)
由表中數(shù)據可看出，飲食方面支出居于250—350的人數(shù)最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，大學生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，數(shù)據受限于學校的物價水平，但還是可以反映大學生消費支出的大概情況。
3．通訊開支
隨機問卷得到的結果，擁有手機的同學居然占到被調查總人數(shù)的100%，可見大學校園手機的普及率之高。月花費高于50元的占到43%，已經接近一半。以我們的感覺，似乎大一的時候電話方面支出較多，而大二除了極個別人外似乎這方面的支出銳減，而我們的數(shù)據也基本反映了這個特點，接近八成的同學每月都很少打電話，或每
4．打工目的方面?zhèn)�電話時間較短。即使考慮到目前的手機普及率，大家這方面的消費還是比較的合理。
最高的選項是增長社會經驗，可以看出，大部分人做家教的目的不在于經濟方面，而只是為增加社會閱歷，由這點也可以看出大家普遍的經濟狀況較好，有足夠的資金應付日常支出。
5．生活資金來源及家庭收入
九成以上的被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據還是說明了一些問題，這種情況是大學生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關注的是，很多人居然認為這是天經地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早經濟獨立，大家經濟獨立意識之差可見一斑。
6．自我評價
結果顯示，71%的被調查者認為花銷較大，與自己的預期不符。可是，大家又一直保持著這種花費勢頭，這也算是大學生消費心理脆弱的一定表現(xiàn)。
四、思考
綜合以上的數(shù)據我們可以看出，大學生目前正受到社會的影響，具有多種經濟狀況和消費能力的個體，區(qū)分程度相對穩(wěn)定。但是大學生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點。
A、當代大學生消費新概念
1．理性消費是主流
價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300—800元之間，家境較好的一般也不超過20xx元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是我們非常關注的內容。
2．追求時尚和名牌是不老的話題
即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調查中發(fā)現(xiàn)學生手機擁有率已達到每班不低于60%。此外，電腦及相關消費也是我們的追求，小至一張幾十元的上網卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產品，當問到“如果經濟許可，會否購買名牌產品”時，80%的學生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。
B、當代大學生消費狀況存在的問題
1．儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強
財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經說過：“財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的`能力�！痹谡{查中，當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識�？梢�，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。
2．消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化
在關于月平均消費一欄的調查中，有15.2%的同學在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學業(yè)；有28.3%的同學在400—550元之間“勉強過得去”，有34.4%的同學在550—900元之間“稍為有點爽”，有14.6%的同學在900—1400元之間“比較自由”；有7.5%的同學月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮�？梢�，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。
3．消費結構存在不合理因素，女生更為突出
大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照青島地區(qū)的物價水平，以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需300元左右。
我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調查的197名女生中，83.7%飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；而192名男生中也只有66.4%達到標準。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結構問題時，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問題在調查中指出的時候，他們當中，尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。
4．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理
在調查中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。
5．戀愛支出過度
在調查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100—300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1000元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當代大學生中被充分演繹。
C、當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析
當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣，這是高校思想政治教育一個非常重要的內容。
D、引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為的建議
當前，我國社會正處于激烈的社會轉型過程中，雖然社會經濟與以往比較已經取得卓越的成就，但是放眼世界，我們離工業(yè)化發(fā)達國家的距離還很遙遠。當代大學生是未來社會建設的棟梁，引導大學生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當前國情下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下三個方面著手：
1．加強對大學生消費心理和行為的調查研究。我們認為今后老師應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重研究我們的消費心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫助我們養(yǎng)成健康消費心理，形成正確的消費觀。
2．培養(yǎng)和加強大學生的財產管理能力，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題�？梢赃@樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經濟人在經濟社會里的生存能力。財商主要包括兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們建議老師圍繞這兩方面的內容，在“兩課”教學活動中設計生動活潑的教學形式以達到教育目的。
3．大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的體現(xiàn)。
五、分析
當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。
1，今天的大學生生活全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。
2，父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導自己的孩子呢？
3，學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用�？墒聦嵡笫�，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
另外，校風建設范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣。
六、結論與建議
綜合以上分析，我們可以看出大學生的消費心理總體上處于成長健全期。他們在質量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說大學生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會產生危險的影響。
那么對于大學生在消費中產生的問題，我們能提出什么建議：
1．增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力
a，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；
b，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。
2．克服攀比情緒
樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。
通過這次調研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。
3．形成大學生良好消費風氣
良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。
附錄一：
大學生消費狀況調查問卷
為了了解我校大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調研，請盡量如實填寫。
一．客觀題
1．您的月消費額大概為多少（）
A、400以下B、400—500 C、500—800 D、800—1100 E、1100以上
2．您每月飲食方面支出（包括零食飲料）大概為多少（）
A、250以下B、250—350 C、350—450 D、450—600 E、600以上
3．您每學期學習方面的花費（包括文具、書籍、復印、培訓班）（）
A、200以下B、200—300 C、300—400 D、400—600 E、600以上
4．您是否有定期出去聚餐的習慣或請朋友吃飯的行為？如果有，平均每月用于這方面有（）元支出
A、50以下B、50—100 C、100—150 D、150—200 E、200以上
5．如果您是女生，您花在服飾和化妝品方面平均每個月的消費（）
A、基本不花費B、50以下C、50—100 D、100—200 E、200以上
6．您每月談戀愛浪漫氣氛“制造費”是多少（）
A、我尚單身B、100以下C、100—200 D、200—400 E、400以上
7．您擁有手機嗎？如果有，每個月話費支出為多少？如果沒有，請回答下一題。
A、50以下B、50—100 C、100—200 D、200—300 E、300以上
8．您每月用于通訊方面的支出為多少（僅限于使用電話卡的情況）（）
A、20以下B、20—50 C、50—80 D、80—110 E、110以上
9．您是否有打工的經歷，如果有，或有此打算，目的是（）
A、補貼日用B、增長社會經驗C、趕時髦D、渴望獨立E、閑著沒事，干就干了
10．您花費的資金主要來自（）
A、學子勤工儉學，B、用休息日在外作家教C、給企業(yè)打工D、主要從家里拿錢，很少自己掙錢E、其他：
11．您的家庭月總收入為（）rmb
A、500（以下）B、500—1500 C、1500—3000 D、3000—5000 E、4000以上
12．您覺得您現(xiàn)在每月消費情況如何（）
A、高得慘不忍睹B、偏高C、剛剛好D、偏低E、低得一塌糊涂
二．問答
您有沒有在不知不絕中花去很多錢的體驗？如果有，您覺得這部分花費是否必要？
如果您認為不必要或者很大一部分不必要，您能想出什么辦法避免這部分花費么？
調研報告7
結婚成家，乃人生大事，每一個人對于成婚而言，一般都是不含糊的。結婚慶典，目前已經成為時下人們舉辦婚禮的一個不可或缺的重要因素。筆者目前就婚慶的消費情況、地域特點及今后發(fā)展趨勢等展開了調研。
一、當前婚慶市場主要特點
婚慶，并非新生事物，自古以來，人們就對結婚慶典十分重視，不過是形勢與消費等方面特點不同而已。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，人們對于婚慶方式及規(guī)模的選擇也發(fā)生了深刻的變化，主要有如下幾方面特點：
一是選擇婚慶公司增多。曾經人們對于籌備婚禮是感覺十分忙碌的，由于時間有限、賓客眾多、事務繁忙等原因，導致許多人內心里選擇中介大包大攬的意識增強，結婚是一整套系統(tǒng)復雜的工程，要預定酒店、攝像、裝飾、司儀等事宜，還要想到諸多禮節(jié)、風俗等方面的因素，整場婚禮下來，使新人精疲力竭。為此，選擇一家好的婚慶公司，將所有的大事小情交由他們全權操作，自己只是提出意見建議，談思路，定調子，是一個不錯的選擇。就敦化市而言，每年結婚人士有近4000對，97%的有人選擇了走婚慶公司操辦的路子。
二是婚慶市場魚目混雜�；閼c市場生意紅紅火火，得益于經濟社會的快速發(fā)展�；閼c，需要諸多配套的服務跟蹤，婚紗攝影、化妝美容、新婚物品、禮儀顧問、司儀服務等等，這些環(huán)節(jié)都是不可缺少的。而就婚慶市場來看，各個婚慶公司、商家都圍繞這一個紅火的事業(yè)而努力奮斗著，努力著，形形色色的公司，魚目混雜的服務，想方設法，挖空心思想在婚慶領域撈金賺錢。近年以來，敦化已經因婚慶新成立的公司或小店已經達1000多家，這些廠家的`經營利潤有相當一部分來自于婚慶市場。
三是相互競爭異常激烈。有市場必然存在競爭。就婚慶公司看，敦化人口不足50萬，卻有著近百家婚慶公司，要想生存和發(fā)展，必須有著自己的獨到服務特色，各個公司想方設法拉攏顧客，或通過關系，或通過服務，或通過消費，等等，不一而足。這些公司或商家往往抓住人們消費水平要高、服務質量要好、面子要賺足等特點，針對人們的心理而選擇經營模式，最終實現(xiàn)自己經營目的。
四是婚慶模式種類繁多�；槎Y舉辦的方式目前很多，有許多婚慶公司還實行了聯(lián)合模式，實現(xiàn)了雙方共贏�；镜膸追N模式為：婚禮聯(lián)辦。有的婚慶公司根據新人的要求，或自己難以承擔重任，聯(lián)合一家或幾家公司聯(lián)合舉辦婚禮策劃；資源共享。為了降低成本和享受最優(yōu)資源，如婚車、鮮花等，幾家公司進行資源共享，雙方得利；相互推薦。婚慶公司互相之間溝通聯(lián)系的密切，使雙方之間競爭的火藥品降低了不少，相反是為了共同的利益而聯(lián)手，雙方經營配合融洽。
二、婚慶市場消費狀況
通過調查得知，目前婚慶服務業(yè)已經構成一個極具潛力的市場，紅紅火火，目前敦化一個縣級市擁有婚慶公司近100家，這足以說明婚慶公司生意的紅火不能不與人們的選擇婚慶公司的熱烈有關，而婚慶公司的增多，也恰恰說明了這是一塊大蛋糕，擁有十足的市場份額，吸引人們經營婚慶服務行業(yè)。就消費水平看，以前人們操作一次婚禮，服務招待上的費用不過1至3萬元，但隨著人們生活水平的逐年提高，人們在婚慶上舍得花錢，據調查，現(xiàn)在一般家庭在舉辦婚禮時，基本消費都在5至10萬元之間，新婚房屋裝修、家電家具購買等，在新婚時，對房屋新居裝修的費用平均為xx元，購買家用電器平均xx元，家具為xx元。而農村的則在xx元。有88.4%的新人認為結婚時要拍婚紗照，78.7%認為要在酒樓舉行宴席。
作為敦化而言，人均生活水平不是很高，人均年收入不過3萬元左右，算是中等收入地區(qū)，但在婚慶上，人們一生基本上只有一次婚禮，是舍得消費的，花在婚慶上的金錢基本占存款的60%甚至更高；而作為經濟比較發(fā)達地區(qū)，如北京、深圳等地，人們在結婚消費上的支出更是驚人，有一個朋友在北京結婚，預算資金為20萬，這還不算房子、家居等物品，結果最終超支，超過了28萬元。
結婚人士雙方除了必須動用自己的多年積蓄外，大部分都離不開父母的支持。結婚消費調查統(tǒng)計分析結果顯示，全國城鎮(zhèn)結婚消費中，有81.6％的結婚人士得到了父母們不同程度的財力支持。他們獲得父母支持的程度為:49.22％的結婚人士獲得20－60％的支持；還有14.35％的新婚人士，其結婚消費的80－100％是由父母資助，而作為中國而言，父母為子女操作婚事是人生一最大支出，金錢很舍得。由此可見，婚慶市場大有可為。
三、婚慶市場消費前景
婚慶作為一個新興行業(yè)，已到了火爆的程度。全國各地的婚慶公司如雨后春筍般涌現(xiàn)。一些地區(qū)甚至出現(xiàn)了婚慶協(xié)會，標志著婚慶行業(yè)正逐步走向專業(yè)化、正規(guī)化。
一是婚慶產業(yè)鏈正逐步形成�；閼c產業(yè)正逐漸成長為一個新的朝陽產業(yè)，婚慶消費市場的婚紗禮服、婚紗攝影、婚禮服務、婚宴、珠寶首飾等行業(yè)的發(fā)展日趨成熟，并與新婚消費的其他行業(yè)如家電、家具、床上用品、室內裝修、房地產、汽車、銀行保險等40多個關聯(lián)行業(yè)，逐步形成令人矚目的婚慶產業(yè)鏈，充滿了巨大潛在商機。
二是婚慶消費結構日益豐富。隨著社會的發(fā)展及人們消費意識增強，結婚消費項目也在適應社會發(fā)展而增加，據本地調查顯示，有90％的新人表示要舉行婚慶，有65%的新人表示婚慶要足夠檔次，特別是在酒店婚席、婚車、婚禮現(xiàn)場的燈光、音樂、司儀等標準必須有較高的標準。
三是婚慶服務對象逐漸增多。隨著結婚年齡愈來愈大，結婚人數(shù)將逐漸下降，在20xx年迎來一個新高峰；婚紗照整體市場規(guī)模略有擴大，但增長的原因主要是因為新婚夫婦數(shù)量上的增加。
四是婚慶服務要求標準提高。隨著人們精神文化水平的提升，人們婚慶將不再以單一的“物質型”為主，而是逐漸向“精神型”轉變，新人們越來越關注文化層面，追求時尚、健康、文明，個性化、時尚化風潮正風起云涌。這為婚慶公司提出了巨大挑戰(zhàn)。
總而言之，婚慶市場前景廣闊，十分看好，畢竟人總是要結婚的，而一生只有一次，操辦紅紅火火、面子十足的婚禮，成為更多人的追求。
調研報告8
前言
中國擁有13億人口，是服裝消費和生產大國，而泉州地區(qū)又是重要的服裝生產加工地區(qū)之一。服裝行業(yè)是一個值得投資的行業(yè)，據統(tǒng)計上半年泉州服裝行業(yè)利潤回報呈增長趨勢。隨著國內居民生活水平的提高，國內消費品市場的空間日益擴大，品牌服裝作為國內消費品市場最大比重產品，能夠從市場份額的快速增長中獲益。其次隨著品牌意識的蘇醒，消費者的消費意識趨于成熟與理。通過對泉州的服裝市場進行調研和分析，準確地了解目標市場的需求狀況，進行合理地定位。
一、調研目的
為了了解泉州市區(qū)的大眾服裝消費狀況，更好地準確定位服裝消費市場，把握目標顧客群體的需求，為生產廠商提供了一個很好的市場預測。泉州地區(qū)的服裝店，可以通過市場調研與分析，來了解對服裝店該怎樣定位，服裝應該針對哪種或哪些的消費群體，店面的選址需要考慮哪些因素，服裝店的品牌特色是什么，還有服裝店的銷售應該與供應商或者生產廠家有著怎樣的合作方式等等。
二、調研內容
1、調研方法：實驗法、詢問法、觀察法有效結合，通過借助調研問卷，來詳細了解消費者對服裝的市場需求。
2、調研時間：20xx年9月
3、調研地點：泉州市各大商場、品牌專賣店、石獅服裝城、個體零售店。
三、調查對象的基本情況
1、調查樣本類屬情況：在本次調研中，學生36人，占總數(shù)的51.45%；白領14人，占總數(shù)的20%；普通工人9人，占總數(shù)的12.85%；個體商人11人，占總數(shù)的15.7%。
2、被調查者的年齡狀況： 15—25歲的年輕人40人，占總數(shù)的57.14%；25—35歲15人，占總數(shù)的21.43%；35—45歲為10人，占
總數(shù)的14.29%；45歲以上的有5人，占總數(shù)的7.14%。
3、被調查者的月收入狀況： 月收入800元以下的人有36人，占總數(shù)的51.43%，其中多數(shù)為學生；月收入800—1500的有14人，占總數(shù)的20%；月收入1500—3000的有15人，占總數(shù)的21.43%；月收入3000以上的有5人，占總數(shù)的7.14%。
四、調查數(shù)據分析
1、調查年齡與選擇服裝的差異
調查年齡為15-25歲之間的人群，占總調查人的57.14%，25-35歲占21.43%，35-45歲之間的人群占14.2%，45歲以上占7.14%，年輕人多為學生或者剛剛步入社會參加工作的，他們對衣服的要求多樣化、服裝款式追求前衛(wèi)與時尚、張揚個性，當然也有少許年輕人喜歡樸素、簡單等類型的衣服。而年齡段在25-35歲之間的人，他們多數(shù)為已婚的、工作數(shù)年的上班族，他們在選擇服飾時不像15-25歲的年輕人著重考慮衣服的款式，對于他們來說，服裝的質量、價格在購買因素中也占有很大的因素，由于他們工作中需要更加成熟、穩(wěn)重的正裝，因此，他們喜歡正裝風格的衣服比其他類型的更占多數(shù)。年齡在35-45歲甚至45歲以上的人群，他們在購買服裝時，更加考慮的是服裝的質量與實用性，很少有在乎衣服的款式是否新穎、時尚的。
2、服裝價格及促銷方式對購買的影響
價格是影響消費者購買服裝的又一重要因素，多數(shù)的購買者只愿接受200以下的服裝價位，因為多數(shù)消費者收入不高，購買能力較弱， 200元以下的服裝價格更容易被人所接受，所以服裝店內的衣服價格應盡量多的滿足在200元以下�？梢姡碳乙部稍趦r格優(yōu)惠上來吸引顧客。對于服裝的促銷方式上的選擇，超過一半的消費者更樂忠于打折的方式，而買一送一的優(yōu)惠方式僅有12.8%，有10.5%的傾向于贈送禮品，這樣，服裝店在對服裝進行促銷活動時，可以按季節(jié)與時段對服裝進行打折促銷，吸引更多的消費者，當然也可采用積分卡，便于維持消費者的忠誠。
3、服裝類型選擇和性別差異
現(xiàn)在男性消費者在服裝類型的選擇上，更追求服裝質量，即選擇的服裝更加舒適，并非只注重潮流，所以質量和品牌是男士第一購買因素，其中51.6%的男生偏好運動休閑型。而女性求美心里加重了他們在購買服裝時外觀的注重，服裝的款式、色彩、美感引起了女性消費者購買服裝時的情感變化，所以女性在服裝款式上更加注重流行時尚，追求流行時尚型服裝的女生占54%。因此生產廠商在女性服裝款式設計上注重時尚新穎，以迎合現(xiàn)代女性著衣的不同品位與風格。
4、購買場所對消費者購買決策的影響
就我們考察的幾個購買服裝的場所而言，64％的女士和32.3％的男士選擇在中山街購買。通過進一步了解到，中山街購物人流量大，服裝品牌繁多，更好的提供給消費者更多的選擇。而相對于男性來說，購買服裝時地點沒有什么突出。面詢調查顯示，人們普遍認為，服裝批發(fā)市場存在的問題是產品檔次不全、產品質量不高、衛(wèi)生條件差等，而且批發(fā)市場的衣服質量不足以給消費者提供良好的保障。這些問題都是服裝市場急需解決的問題。這也表明，采購者的要求在不斷提高，他們希望在一個產品檔次全、產品質量高、金融設施健全、環(huán)境舒適的服裝批發(fā)市場采購服裝。
五、調研心得與體會
經過幾天的`時間市場調查與預測的實踐，從理論到實際兩者有機結合，真正提高了學習興趣，具有良好的學習效果。充分發(fā)揮了學習的主動性和積極性，鍛煉了我的組織能力和實踐能力。
我的實踐內容是針對本市的服裝消費的市場調研，目標人群就是所有的消費者，所以必須在調研過程中調研的對象應該有不同的成分，走訪了百貨大樓、批發(fā)市場、服裝專賣區(qū)等，覆蓋面廣。調研問卷主要是針對消費者的喜好和消費者敏感的價格問題進行調研分析，最終得出了如上描述的數(shù)據。最后就是調查的內容，此次調研的主要目的是了解本市的服裝消費情況，把消費者、客戶、公眾和營銷者通過信息聯(lián)系起來，為市場營銷決策提供信息支持。
服裝的調研報告7
經過兩天的實地考察，通過對虎門鎮(zhèn)政府、虎門服裝協(xié)會、虎門富民、百家、黃河、香港時尚城、名店、百老匯、連卡佛、金百里、名店、新時代、龍泉、玉體、新浪潮、新百匯等13個典型服裝批發(fā)市場的考察，行程數(shù)十公里，采訪了物業(yè)管理辦公室、行業(yè)協(xié)會、店家和外國客戶
一、關于虎門服裝。
虎門不僅以南方服裝第一鎮(zhèn)聞名，而且以管理先進、規(guī)模龐大、引領潮流而傲視中國服裝批發(fā)市場。服裝行業(yè)已經成為虎門經濟的支柱產業(yè)和形象代表。目前，鎮(zhèn)上有800多家大型服裝廠，4000多家員工不到150人的服裝廠，300多家外資工廠。還有織造、定型、漂染、拉鏈、刺繡等配套工廠，年產1億件(套)，不僅生產基礎雄厚，而且擁有近一平方公里的大型服裝批發(fā)市場，設施齊全，包括17個著名的批發(fā)市場，經營服裝的商店8500多家。整個虎門服裝以女裝為主，經營模式以批發(fā)為主。產品銷往全國各地、歐美、東南亞、港澳，年銷售額超過100億元，其中出口創(chuàng)匯4億美元。
全鎮(zhèn)板房300多間，服裝生產定位以中低檔為主。近年來，從事服裝制造的有1萬多人，從事服裝銷售的有8萬多人，從事服裝相關行業(yè)的有近40萬人�；㈤T服裝34%出口，11%來料加工，55%分國內城鎮(zhèn)。70%的面料是進口的，800多家國內外知名面料廠家在虎門設立了生產銷售點。
虎門服裝行業(yè)除少數(shù)或大型生產廠外，大部分采用“前店后廠”的經營模式。沒有集中的服裝加工區(qū)。全鎮(zhèn)批發(fā)市場早上8點到下午5點半營業(yè)，大量商品提前預定。批發(fā)市場基本沒有倉庫。交易高峰在每天早上8點到10點之間，批發(fā)市場外幾乎沒有停車和運輸?shù)目臻g。
虎門17個大型批發(fā)市場中，富民、百家是政府出資經營，其余是企業(yè)或個人出資建設。整個批發(fā)市場形成了以富民批發(fā)市場為龍頭的集中區(qū)域，定位不同。相對來說，中低檔批發(fā)市場效益更好。
虎門服裝批發(fā)市場的特點之一就是板房。鎮(zhèn)上很多批發(fā)市場的一、二、三層都是批發(fā)店，四層以上是板房，主要從事設計和訂貨，也是他們的辦公區(qū)域。板房集中，裝修精美，入住率高。這種形式不僅可以避免大量非目標產品生產造成的積壓，而且可以隨時掌握客房的需求和信息，板房深受業(yè)主歡迎。
說到虎門服裝市場的形成，我們不能不提到它的悠久歷史�；㈤T服裝市場的雛形形成于1976年。它是由早期漁船出海與港澳交換產品，然后取出貨物而逐漸形成的。經過20年的發(fā)展，虎門服裝在政府規(guī)劃和管理之前已經有了市場。近年來，由于政府的管理和控制以及對品牌形成的重視，虎門服裝已經成為南方服裝的重要代表。
虎門服裝市場已經從三比一的補充。從加工基地到服裝之鄉(xiāng)、名城，其服裝市場是載體，前店后廠相互依存，形成產業(yè)群，也帶動了虎門整個經濟的發(fā)展。面向未來，虎門服裝建設有十個一目標:開千畝服裝工業(yè)園；經營好一個服裝市場；辦好一所時間學校；出版服裝刊物；成立時裝模特團隊；辦好一個時尚網站；打造一批知名品牌；擴大一個服裝協(xié)會；辦好大型國際服裝博覽會；每年都會舉辦大型時尚學術研討會。
二、關于富民時尚批發(fā)市場。
富民服裝批發(fā)市場是中國第一大鄉(xiāng)鎮(zhèn)服裝批發(fā)市場。富民整體設計合理實用。建于1993年11月，總建筑面積45000平方米，九層樓高，有1400間店鋪，有11部電梯和6部自動扶梯，采用旋轉升降通道。貨車可以直達每層的店鋪，非常方便。作為虎門服裝批發(fā)市場的代表，富民時尚批發(fā)市場有很多特點:
1.主要經營中低檔服裝，分為時尚區(qū)、內衣區(qū)、睡衣區(qū)、牛仔區(qū)、手袋區(qū)、行李區(qū)等。
2.擁有自己的大型商業(yè)網站富民時尚網電商運營，下車通過網站訂購咨詢。
3、有自己的品牌設計推廣室，有自己的足球俱樂部。
4.在中國實施第一批iso9000質量認證。
5、工商、稅務、航運、信息系統(tǒng)完善。
6.有自己的時尚模特團隊。
7、出版自己的刊物。
8.如果租客轉讓或轉移商鋪樓層，富民管委會會收取費用，根據商鋪不同收取不同價格的費用。
9.有自己的面料批發(fā)市場。
10.每個店鋪基本都是前店后廠的形式，或者是廠家的組合，或者是幾個工廠同時為一個店鋪供貨。
11.沒有倉庫。
三、關于稅收、管理服務費、租金等。(以黃河香港時尚城為例)
虎門的店鋪大多是收稅的。應該說稅1.28元/平米/月，管理費15元到25元/平米/月(含中央空調、安防、衛(wèi)生、水電、宣傳、廣告等。);租金從55元/m2到88元/m2不等，有優(yōu)惠。
四、概觀
虎門服裝批發(fā)市場的發(fā)展離不開其歷史文化和科學管理的實施，虎門服裝注重品牌推廣，形成了一個完整的生產、供應和銷售體系�；㈤T鎮(zhèn)政府；十個一從目標可以看出虎門服裝批發(fā)市場的未來趨勢。從建設的角度來看，虎門的面料和配飾市場也是由服裝市場的形成帶動的。沒有大的倉儲基地，一定程度上節(jié)省了人力財力，加快了貨物的運營，也避免了監(jiān)管；“前店后廠”的形式更靈活，虎門服裝協(xié)會更擅長虎門服裝的品牌建設和管理。
當然，“前店后廠”的形式有其歷史原因和弊端，但也是目前虎門服裝行業(yè)比較好的形式。關鍵在于政府的引導和管理，通過信息流對物流、人流、資金流的控制。
五、對海城項目的指導意義:
1.集中設立板房(涉及海城加工區(qū)重點定位)。
2.主題服裝批發(fā)市場的定位。
3.以發(fā)揮自身優(yōu)勢為重點，確立發(fā)展范圍和目標。
4.淺談電子商務的推廣。
5.數(shù)字服裝產業(yè)的發(fā)展。
6.指導和管理業(yè)主。
7.自主品牌的創(chuàng)造和發(fā)展。
調研報告9
為提高我校德育工作的實效性，切實改進和加強學校德育工作，我們特對學校德育管理工作中學生存在的問題進行了調研，報告如下：
一、存在問題。
由于家庭教育不當或缺失，再加上社會不良現(xiàn)象的負面影響，極大的消解了學校教育的正能量。在以下兩方面表現(xiàn)突出：
1、學生普遍在不同程度上存在“知”與“行”相互脫節(jié)的現(xiàn)象。
“知”與“行”相互脫節(jié)是目前學生思想道德現(xiàn)狀中普遍存在的問題，其主要表現(xiàn)是知而不行。生活中，經過學校教育后，部分學生學習了一些基本的道德規(guī)范，但在實際行動中卻又不去遵守，儼然是“語言的巨人，行動的矮子”。比如，問卷調查問到你知道“未成年人禁入營業(yè)性網吧”這個規(guī)定嗎？100%學生表示知道。問卷調查問到你是否去過網吧時，70%的學生表示去過。再比如，問卷調查問到你知道紅燈停綠燈行嗎？100%學生表示知道。再問到在十字路口碰上紅燈，而此時并沒有車輛通過，你會怎么辦時，80%的學生表示會闖過去。在生活中我們也會發(fā)現(xiàn)不少這樣的學生，他們分不同的場合有選擇性地遵守一些道德規(guī)范，比如老師在場就遵規(guī)守紀，老師不在就容易違規(guī)違紀；又如，有的學生在學校尊敬老師，回到家里，卻不尊敬長輩；有的學生在校舉止文明得體，出了校門就臟話連篇。當學生知與行脫節(jié)時，良好品德的形成與發(fā)展就會受到限制，不良行為就容易潛滋暗長。
2、問題學生的不同問題
大部分班級都不同程度存在德育方面的問題學生，大概占到班級人數(shù)的10%。學校對這些學生的教育存在著極大的困難。問題學生大部分是行為習慣缺陷型。他們的特點是知錯認錯，但屢教不改；本性不壞，但意志薄弱，生活學習的意義不明確不清楚。比如，像這樣的學生：你上午剛在辦公室對他進行了教育，他也“下定決心”痛改前非，但下午就會繼續(xù)犯同樣的錯誤。還有一部分學生上學屬于被逼無奈，因為不愿學習，對老師也無所謂尊重，所以無事生非，違規(guī)違紀頻繁發(fā)生，如何讓他們愛上學習走上正道，也是一件很困難的事。還有一少部分是心理缺陷型，他們中或行為有悖于常態(tài)，讓人費解；或自卑封閉；或抑郁；或狂燥等，在這些學生面前，德育更是蒼白無力。
二、原因分析
想讓良好的道德品質內化為一個人的觀念并體現(xiàn)在一舉一動中，絕非一朝一夕之事，道德的知行合一需要學校、家庭、社會的.共同努力，但從現(xiàn)實來看，家庭和社會的德育負面影響很嚴重。
1、家庭教育的缺位
家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家庭的影響對學生道德品質的養(yǎng)成具有重要作用。我校生源基礎較差，家長的學歷以初高中為主，學生家長的素養(yǎng)參差不齊，單親離異家庭占比4%，問題家庭也比較多。主要存在以下問題。
�、僦匮越蹋p身教。
有些家長在對孩子進行德育教育時，往往單純強調，沒有以身作則，往往喊破嗓子，就是不做樣子。如不讓孩子玩游戲，而自己卻通宵達旦地玩，這種反差，削弱了德育的效果，甚至引起孩子的反感。有些家長生活不檢點，言行不注意，滿口臟話，行為粗魯?shù)�。這無形中使孩子耳濡目染沾染了壞作風。
�、谥刂禽p德，重養(yǎng)輕教。
有些家長只重視滿足子女的物質需要，重視孩子智力發(fā)展，而忽視道德品質教育。問卷顯示90%的學生表示家長最關心的是自己的學習是否優(yōu)秀，僅有5%的家長關心自己孩子生活是否愉快，85%的學生經常會聽家長說到的是“這一次考試第幾名呢”、“快學習去”這樣的話。有些家長認為教育只是學校的事，放松了家庭中嚴格的管教，造成家庭教育留有缺口。有些家長長期工作在外，孩子無人管教。
③兩種極端，寬嚴過度。
有些家長對子女無原則的溺愛、包庇袒護、幫孩子隱瞞遮臟，把責任推向別人。還有些家長對子女粗暴，動輒打罵、訓斥、關鎖、餓肚子或趕出家門，這種簡單粗暴的教育方式只會使孩子脫離教育的正軌，行為失去約束，最終造成嚴重后果。
以上方面在一些離異家庭單親家庭表現(xiàn)更為突出。事實證明，孩子的品行不能學校和家庭一個樣，家庭教育的不當是主因�！皢栴}學生”背后就是問題家庭。
2、社會的負面影響
一些不良的社會風氣、生活環(huán)境、文化氛圍等不利于中小學生的健康成長。功利主義、拜金主義、弄虛作假、炫耀富貴等不良價值觀通過網絡、廣告、影視作品等直接影響學生，對于是非判斷能力尚處于發(fā)展階段，自制力不夠堅定、善于模仿、敢于冒險的青少年來說，很容易被誘惑。另外社會負面現(xiàn)象被無良媒體特別是網絡媒體放大，導致成人社會道德滑坡，人人自掃門前雪。學生作為社會一員，當他發(fā)現(xiàn)在學校所學到的價值觀念，在社會中不被認同，甚至在踐行時碰壁，就會對自己堅持的道德品質產生懷疑，價值觀可能漸漸扭曲。
3、力量消解的困惑
從學校來講，我們在營造良好氛圍的同時，對學生在校外的行為很難監(jiān)控，難以擺脫“5+2
三、改進措施。
1、繼續(xù)完善校園德育環(huán)境建設。
我校把加強校園文化建設當作學校落實育人目標、貫徹辦學理念、傳播社會主義精神文明的重要途徑。德育的任務是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染。本學期學校在校園文化建設方面投入大量人力物力，把教室、辦公室，進行統(tǒng)一規(guī)劃布置，張貼名人畫像、格言警句，建起了一個高標準的校園文化長廊，利用各種展板展示先進，弘揚正能量。力求營造“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
2、繼續(xù)加強家校聯(lián)系。
�、倮眉议L學校開辦家教指導班，有組織地指導家長們學習家庭教育理論，利用好校訊通，把家庭教育知識直接發(fā)到家長手機上，促使他們形成良好的家教思想，掌握科學的家教方法。
�、谘埣议L參加重大活動，如校運動會、文化藝術節(jié)、校園開放日活動等，聽取他們對學校工作的建議，通過他們爭取社會對學校工作的支持。
�、弁晟萍议L委員會，溝通學校與家庭和社會的聯(lián)系，協(xié)調學校教育和家庭教育，使其形成合力。
�、茉诜偶偾耙匍_家長會，讓家長做好假期的德育工作，假期中利用校訊通平臺做好家校交流。
�、輰栴}學生的家庭要予以特別關照，建立相關檔案，了解孩子品德問題形成的原因，并有針對性的提出建議。
3、加強對德育工作者的培訓，創(chuàng)新德育方式。
�、偌訌妼Φ掠ぷ髡咛貏e是班主任的培訓交流，特別是針對問題學生的轉化方法，聘請專家進行專業(yè)培訓，并進行問題學生轉化的課題研究。
�、趧�(chuàng)新德育方式，讓德育內容更貼近生活，關注學生的感受，提倡內省的德育。比如國旗下演講要求為弘揚本班的先進個人和組織的內容。比如模擬各種社會生活場景，讓學生在參與中感受甑別，提高對社會不良誘惑的抵抗力。
�、弁晟茖W生團體的組織建設，以文學社、英語社、心理社等各類興趣小組為依托開展各種有益、有效而又有針對性的活動，并在活動中，有意多給“問題行為”的學生去參與、表現(xiàn)和獲得成功的機會，使他們在活動中獲得成功和滿意的體驗，進而促進“問題行為”的轉化。如針對學生爭強好勝的性格特點，組織開展競技競賽活動，讓他們?yōu)榘嗉�、小組去爭得榮譽，當他們成功之后，教師給予充分的肯定，于是，他們的爭強好勝就不會再展示在同學之間的打架爭斗方面；針對那些單親少愛的學生，開展“與父母說說心理話”的書信交流，或者“網上悄悄話”等形式的活動，撬開學生心靈的窗戶，了解學生的心理空缺，從而尋機補償。
④開展各種素質拓展活動：在體驗中學習，在團隊的激勵中改變。⑤利用好課間集體跑步活動，在昂揚的旋律中，學生跑出健康，提升集體榮譽感和凝聚力。
教育是一種慢的藝術，也是一種遺憾的藝術，德育也不例外，我們將繼續(xù)付出我們的愛心、耐心、誠心，讓學生的一生與美德相伴。
調研報告10
金絲猴企業(yè)是以糖果類產品為主打的股份制有限公司。目前在國內糖果企業(yè)中位列前三，是國內糖果產品的主要生產基地之一。其產品種類齊全，產品豐富口味多樣，同時創(chuàng)新產品不斷推出。部分產品已遠銷國外13個國家。其國內產品市場在中低端市場上占有較大份額，深受廣大消費者的認可和青睞。在這個周末，我開始了對我所選課題的調研，我先上網收集相關資料來了解金絲猴糖果的文化及由來，以及了解了幾個有名發(fā)行商的企業(yè)理念，企業(yè)銷售環(huán)境及有名糖果包裝，并到鄭州的主要大型商場進行了走訪和調研。主要在沃爾瑪，易初蓮花，大商，沃爾沃大型AK賣場并對此次調研做了梳理和總結.
我這次選擇的作業(yè)課題是金絲猴企業(yè)形象設計。之所以做這個課題設計，一是因為我對其比較了解。它的發(fā)源地就是我的家鄉(xiāng)河南省沈丘縣付井鎮(zhèn)。對其發(fā)源及其特殊的背景，及未來的走向和當?shù)厍闆r有這比較充分的理解和認知。從小對此就比較熟知，一直以來也經常吃這個產品。所以想做這個產品的形象設計。再加上我上個學科廣告設計所選的作業(yè)也是這個課題。所以我想推廣它，讓更多的人重新認知并了解它，喜歡它。
但在調查中我發(fā)現(xiàn)，各大KA賣場中，金絲猴產品也有獨立專柜。產品廣告做的也是最大,最多,最醒目。但同類產品也有同樣的專柜，且不同廠家的產品比較多，之間競爭比較強烈。而且還有外來產品比較多，比如德芙糖，大白兔，徐福記等一系類國內產品。也有一些國外的，日本糖果近幾年也涌入到了內陸。金絲猴糖主要的消費群體為兒童和青少年，也推出了適合白領階層的糖果—三層冰晶。這些糖果在國內的幾個廠商中也有類似產品推出，就像最新推出的三層冰晶雖然在國內處于領先地位，也引導著國內糖果市場的風向標。但這些在國外都已經處于普及的狀態(tài)了，像韓國的一些產品都具有這樣的一些產品。整體環(huán)境看來，雖然金絲猴糖具有本土優(yōu)勢。具有產品品牌優(yōu)勢當仍處于比較嚴峻的行業(yè)競爭中，需要開拓更大的市場和更加成熟的科研團隊。特別是產品包裝上也處于一個更新?lián)Q代的時期，現(xiàn)階段的包裝形式和風格已不能滿足當下青年人的需求。
調研時間：
20xx年2月24日—20xx年2月25日。
調研地點：
鄭州市各大KA賣場、超市、專賣店。
調研方法：
1、各大KA賣場以及超市的走訪及調研。
2、與個別超市的導購員進行訪談，了解現(xiàn)在人們對企業(yè)形象認識和選擇。 3、同一些年輕的消費者進行訪談，討論他們對企業(yè)形象認識和要求。
4、在網上查找人們對該企業(yè)形象的評價，從而更好的把握設計方向。
考察內容：
金絲猴的企業(yè)形象在人們生活中認知度和評價，以及其形象對產品的銷售的影響和人們對該集團的'CIS的意見和要求。
調研目的：
在確定調研課題開始，就必須明確自己要做的課題，從而在調研設計階段明確調研的目的。了解市場上的各種形象設計，收集各種資料，為自己設計作好準備。
一、課題基本情況介紹
在這個周末，我開始了對我所選課題的調研，我先上網收集相關資料來了解金絲猴集團的文化及由來，以及了解了幾個有名發(fā)行商的企業(yè)理念，企業(yè)銷售環(huán)境及有名糖果包裝，并到鄭州的主要大型商場進行了走訪和調研。主要在沃爾瑪，易初蓮花，大商，沃爾沃等大型KA賣場并對此次調研做了梳理和總結.
二、調研情況介紹
經過此次的調研和其他產品CIS做了個比較中發(fā)現(xiàn)，以往在糖果包裝上人們的心里和視覺上感覺認為顏色鮮艷的，認知度比較高，包裝上比較實惠的比較好。在這些在現(xiàn)在年輕人的心理上無法滿足現(xiàn)在的需求。和幾個朋友溝通對糖果包裝的需求時，大多數(shù)人喜歡包裝設計時尚簡單點，已經超出了對傳統(tǒng)包裝設計需求心理。
我觀察年輕人喜歡的包裝形式，并觀察和分析消費人群及購買原因。我發(fā)現(xiàn)人們除了喜歡傳統(tǒng)包裝的革新外，也對買自己崇拜的明星做的廣告包裝產品也深深喜歡，這些群體多為當下青少年，但大部分封面制作都比較雷同，多數(shù)都是明星的頭像拼合而成，沒有正規(guī)的出產公司。人們同時也更關心公司整體CIS的發(fā)展和產品質量和未來規(guī)劃，以及在銷售中的服務。這些都和企業(yè)的整體的、先進CIS有關。
我這次選擇的作業(yè)課題是金絲猴糖果集團的CIS。之所以做這個課題的包裝設計一是以為我對其比較了解。它的發(fā)源地就是我的家鄉(xiāng)河南省沈丘縣付井鎮(zhèn)。對其發(fā)源及其特殊的背景，及未來的走向和當?shù)厍闆r有這比較充分的理解和認知。從小對此就比較熟知，一直以來也經常吃這個產品。所以想做這個產品的包裝設計。再加上我上個學科廣告設計所選的作業(yè)也是這個課題。所以我想推廣它，讓更多的人重新認知并了解它，喜歡它。
但在調查中我發(fā)現(xiàn)，各大KA賣場中，金絲猴產品有獨立專柜。產品廣告做的也是最大、最多、最醒目、CIS也不錯。但同類產品也有同樣的專柜，且不同廠家的產品比較多，之間競爭比較強烈。而且還有外來產品比較多，比如德芙糖、大白兔、徐福記等一系列國內產品。其企業(yè)形象推廣和之名度也都很高。整體環(huán)境看來，雖然金絲猴糖具有本土優(yōu)勢。具有產品品牌優(yōu)勢當仍處于比較嚴峻的行業(yè)競爭中，需要開拓更大的市場和更加成熟的科研團隊。特別是產品包裝上也處于一個更新?lián)Q代的時期，現(xiàn)階段的包裝形式和風格已不能滿足當下企業(yè)發(fā)展的需求。
三、課題考察歸納總結
此次調研不難發(fā)現(xiàn)金絲猴集團的產品銷售和產品的更新中，其CIS系統(tǒng)已不太能應對其廣泛的市場和品牌戰(zhàn)略的發(fā)展和推廣，我們可以發(fā)現(xiàn)其產品原來依靠奶糖、酥糖、水果糖為主，其工藝和創(chuàng)新低下。面對的主要消費群體還是兒童和青年等的中低端消費者，但其也有創(chuàng)新的產品，其新產品三層冰晶的研發(fā)正好補缺了市場的陳舊與傳統(tǒng)，激起了市場的活力。金絲猴三層冰晶糖是引領木糖醇市場的風向標，其發(fā)展前景是寬廣的，而且是金絲猴糖果類產品創(chuàng)新的開始。其定位和消費水準定位在中高端上，主要是白領及有消費能力的群體中，消費市場主要集中在城市中。金絲猴的產品一直以來處在一個中低端的消費市場，多為兒童和青少年的消費群體。此次的設計就從消費群體和消費市場做一轉變和革新。目的是豐富其產品市場，同時完善其產品機構已滿足不同消費群體。完善和更新其CIS系統(tǒng)，在包裝設計中體現(xiàn)其價值，實現(xiàn)其品牌價值的提升和銷售價值的提升。
四、主題思想定位
這次CIS設計的方向。我定位為時尚，創(chuàng)新，簡約，轉變。這是我調查的結果設計方向，也是我感覺比較有認知的一個方向。但是，為了做好這次的設計我還是得從其他方面多多學習，使得自己的認知和創(chuàng)意更加有目的性和獨到性。
根據這次調查的結果，和未來長久的規(guī)劃發(fā)展�？梢源竽懙膰L試摒棄原有的標志中多余的元素，對其CIS整體設計簡約化，時尚化和色彩識別的再次創(chuàng)新和凝練，同時根據其行業(yè)特性是最終設計活潑化和趣味化，就是凝練多種元素為其打造全新的企業(yè)形象識別系統(tǒng)。而在新的CIS設計中，能夠打破傳統(tǒng)的思維，打破傳統(tǒng)的設計及模式，以求改變和更新。其大概思路如下：
1、根據調查情況和現(xiàn)有CIS設計為基礎，大膽使用簡單圖片，甚至具有特色的手繪效果給予設計,看其效果如何。
2、使用時尚的，簡單的色彩運用大對比對產生視覺沖擊，結合品牌意識對新產品給予一種創(chuàng)新和改革的寓意，同時體現(xiàn)集團公司的跨越式發(fā)展和理念。
4、運用新的企業(yè)理念給予設計新的定位與印象。
5、控制設計、制作時的"超前化"，使其還是要接近現(xiàn)實要求和人們的理解范圍。
6、預期新的CIS帶來的品牌價值和市場銷售價值。
調研報告11
本次建筑調研報告的主題是“傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合”。我們通過對某一城市的歷史建筑進行調研，旨在探究如何在現(xiàn)代建筑中保持傳統(tǒng)特色，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合。
調研方法：
我們采用了文獻資料調研、現(xiàn)場觀察和訪談的方法。文獻資料調研主要涉及了建筑歷史、文化、藝術等多個領域；現(xiàn)場觀察主要集中在老城區(qū)的歷史建筑；訪談則主要對當?shù)氐慕ㄖ䦷�、歷史保護專家和當?shù)鼐用襁M行了調研。
調研結果：
調研結果顯示，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合在建筑設計中是一個復雜的問題。一方面，我們需要尊重和保護歷史建筑的傳統(tǒng)特色，另一方面，我們也需要考慮如何將這些傳統(tǒng)元素融入到現(xiàn)代建筑中。我們發(fā)現(xiàn)，建筑師們普遍認為，現(xiàn)代建筑的設計應該尊重和利用歷史建筑的特點，比如結構形式、裝飾細節(jié)等。同時，他們也強調，現(xiàn)代建筑的創(chuàng)新和獨特性需要體現(xiàn)。
建議和展望：
基于調研結果，我們提出以下幾點建議：一是要加強對歷史建筑的維護和修復，以保持城市的傳統(tǒng)特色；二是要注重現(xiàn)代建筑與歷史建筑的融合，通過現(xiàn)代建筑設計手法，將歷史建筑的特色融入到現(xiàn)代建筑中；三是要注重建筑師和當?shù)鼐用竦慕涣�，讓更多的`人參與到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合中來。
同時，我們也對未來進行了展望：一是要進一步加強對歷史建筑的研究，為現(xiàn)代建筑的設計提供更多的靈感；二是要探索更多的現(xiàn)代建筑設計手法，將傳統(tǒng)元素融入到現(xiàn)代建筑中；三是要注重建筑文化的傳承，讓更多的年輕人了解和參與到建筑文化中來。
總的來說，本次建筑調研報告的目的是為了探究傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，我們采用了多種方法進行調研，得出了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合是可以通過現(xiàn)代建筑設計手法，將歷史建筑的特色融入到現(xiàn)代建筑中，同時也要尊重和保護歷史建筑的傳統(tǒng)特色。
調研報告12
xx師范學院在校學生作為大學生消費市場的一部分，使得快遞行業(yè)得到了進一步的繁榮。因此，我們以校園快遞狀況為主題，對我校周圍快遞進行了隨機調查，希望通過調查能夠真切的了解校園快遞現(xiàn)狀。
（一）活動主題
有關xxxx學�？爝f現(xiàn)狀的調查
�。ǘ┱{查目的
了解校園快遞的現(xiàn)狀，并在此基礎上發(fā)現(xiàn)總結分析快遞發(fā)展存在的問題、快遞公司應該改進的地方以及提出解決問題的方針。
（三）調查方式
隨機抽樣調查、面談
（四）調查現(xiàn)場
一、學�；拘畔�
xx師范學院是一所省屬普通本科高校,位于xx市川匯區(qū)文昌大道，在校本科生22000余人，教職工1318人。
二、學�？爝f的基本統(tǒng)計信息
xx師范學院作為一所高等院校，全校師生較多，市場較大，所以說周邊的快遞也十分多，我們大概選取了幾家有代表性的快遞作為調查對象，其中包括申通、韻達、天天等在內的七家快遞。
下面是七家快遞的基本情況：
綜上分析可以看出，日均發(fā)貨量以申通、圓通居上，其次是韻達、天天、匯通，郵政和國通最少。與幼師相比，則是韻達、天天、匯通較多，申通卻并不多，可見市場門面也占有一定的重要性。另外由于師生男女比例不同，所以總類比例則多以服裝居多。
從快遞運營體系來看，申通比較重視校園市場的營銷，尤以其有固定門面為特點，可以上門自取件，所以同學們可以自由安排取件時間，增加客戶的信任度和安全感。但是，申通的要價相對較高。
三、快遞特點
1）代理點多而雜
針對上述快遞公司代理點的所在地，校園快遞顯現(xiàn)出多而雜的特點。代理點數(shù)量雖多，但由于租金問題，店家往往選擇施工簡易房或與其他商鋪共同租用很小的店面來維持日常的經營。地方狹窄簡陋，師生難以對其產生信賴感；貨物擺放零亂無序，給師生造成以易丟失，安全系數(shù)不高的感覺。
2）不穩(wěn)定性大
單個代理點由于現(xiàn)有的市場份額有限，所賺取的利潤同樣有限，而在租金和人工費等成本的開支下，凈利潤額就相對不高的情況。在這種大的背景下，各代理點就會出現(xiàn)經常性換址或經常性更換代理人，乃至于更換營業(yè)業(yè)務的情況。
四、主要問題
大量的快遞服務在方便了廣大師生的同時，也帶來了不少的問題。1）周圍環(huán)境較差。大部分快遞都集中聚集在學校門口，同學們拆封后經常隨手把包裝丟棄在門口，導致大量的垃圾散落在校門口。2）快遞人員服務態(tài)度時好時壞。因為學校是快遞行業(yè)的巨大市場，學校周圍的快遞每天的單子都比較多，所以各快遞也都不把服務態(tài)度作為提高其競爭力的手段。3）寄送物品時收費高而且標準不統(tǒng)一、校園快遞面對的是學生，很多同學都認為快遞收費不太合理4）對快件不太負責，經常出現(xiàn)破損件�？爝f最重要的就是要在快、準的基礎上還要保障物品的安全，但在安全這一方面還是有很大不足。
五、改進措施
為了促進快遞行業(yè)更好的服務大家，使得其更好的發(fā)展。我們針對存在的問題從不同的方面提出了幾點解決方案。
1)針對快遞公司根據對快遞公司的調查發(fā)現(xiàn)，有相當大部分的表示，校園快遞模式需要改變�，F(xiàn)有的房屋租金較高，而主營業(yè)務主要為發(fā)件至師生處賺取的相當于“代運費”的數(shù)額有限的金錢。而一旦經營時間變長，很容易發(fā)生虧損的情況，如不改善，就很再在這個市場生存。
2)針對派件員快遞公司應該著眼于長遠發(fā)展，不能只拘泥于現(xiàn)狀，要始終將顧客的利益放在第一位。所以要對派件員進行培訓和指導，提高其服務素質，不光要及時把貨物送到，而且要保證物品的完整性，盡量不出現(xiàn)破損件。同時要改善派件員的服務態(tài)度。
3)針對學校學校的校園秩序是其必須規(guī)范的。而雜亂無章的快遞公司代理點，極易給校園環(huán)境的穩(wěn)定造成不安定的因素，因而新的校園快遞模式是必要的。
4)針對師生通過對在校師生的走訪，絕大多數(shù)希望在提、派送貨物及時性、降低價格和改善服務態(tài)度方面進行改善。
5)基于高校校園快遞的上述現(xiàn)狀，我們提出了一種將現(xiàn)有校園快遞資源整合、優(yōu)化的新模式：在高校校園設立一“校園快遞中心”，與各快遞公司簽署合作協(xié)議，統(tǒng)一接收各快遞公司郵件，進行分配管理，從中收取中轉費用；并針對師生拓展送貨上門、寄送業(yè)務、個性化服務等。該模式的產生符合校園市場的發(fā)展規(guī)律，是校園市場快遞行業(yè)發(fā)展的迫切需要。
六、總結
通過此次調查，我們了解了快遞工作的一些基本情況，我們發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)代快遞飛速發(fā)展，中國的快遞業(yè)也有了飛快的發(fā)展，但由于中國的快遞最后發(fā)展，我們的快遞公司規(guī)模比較小，快遞公司的功能不全。但實際上我國的快遞業(yè)是先進的，落后的是我們很多的`快遞公司，他們的運作不合格，本身也有企業(yè)提升和產業(yè)提升的問題，相信經過幾年的整合，在全國一定能真正形成上百個在國內和國際上有影響力的快遞公司。
為了促進學校各項工作的深入開展，根據鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一部署，我校中層以上管理人員于五月十五日至五月二十日，圍繞鎮(zhèn)教委提出的三個問題，深入教師、深入班級、深入學生，進行了認真細致的調研活動�，F(xiàn)將調研情況簡單如下：
重點工作：寫規(guī)范字，缺少有效的監(jiān)管。我們的衛(wèi)生、體育工作，相比于寫字做得就比較好。因為我們的衛(wèi)生要經常檢查，體育要測試，也就是教師的考核掛鉤，因此我們的教師就要求學生認真打掃衛(wèi)生，進行體育訓練。建議在期末測試中對學生的試卷情況進行加分或扣分，以此來激勵學生寫好字，激勵教師嚴格要求學生。
學校在課改工作中的成效通過近兩年來的課程，我們永安小學全體教師在鎮(zhèn)教委的正確領導下，積極投身課改工作，取得了一點成效：我們的教師變了；課堂變了；學生變了。
變“傳統(tǒng)的填鴨式教學”為“自主合作、交流展示、鞏固提升”的高效課堂模式。
1、學生的座位變了，學生的交流合作更方便了。教師走下高高的講臺來到學生中間，方便了教師關注學情、把握學情。
2、參與展示的學生多，機會多，能讓更多的孩子得到鍛煉。同時也便于老師更好的了解學生的掌握情況
3、按導學案來分組進行學習，學生的學習目的明確。分組展示，體現(xiàn)了展示內容和展示形式的多樣性。
4、學生經常黑板展示，學生的書寫水平得到了一定的鍛煉和提高。
5、方式的轉變，由個體評價轉向小組捆綁式評價。
這樣的課堂真正鍛煉和提升了學生的能力。體現(xiàn)了學生為主體，學生是學習的主人的理念，課堂真正成為了學生的課堂，老師退出了展示的舞臺。把舞臺真正讓給了學生。充分體現(xiàn)了教師的“導演作用”。
學生變了
1、學生成了課堂的主人，課堂上學生活動時間所占比重大大增加，學生自主學習，交流合作、展示匯報等整個過程都是學生自主決斷的過程，學生的主體性得到了極大的發(fā)揮。
2、學生的行為習慣初步形成，學習能力有所提高。
3、每個學生都能積極參與到學習當中，學生依據“學案”課前獨立預習，課堂上積極發(fā)言、交流、展示，大部分學生由“看客”變?yōu)椤皡⑴c者”，把課堂當場了快樂學習的舞臺。
4、學生的個性得到了張揚，小組長成了教師的小助手，成了組員的小老師。小組內每個成員都有自己的職責，他們在各自的舞臺上施展著自己的才華。
存在問題
我們在課改方面下了不少功夫，付出了很多心血，也取得了初步的成效。但由于受各種因素的制約，課改工作遇到了種種困難，出現(xiàn)了不少問題，距離真正的高效課堂還有很大的差距。下面就存在的問題及其原因做簡單的分析：
1、學案編寫質量不高。五、六年級語數(shù)學課實行了集體備課，但其他年級，其他學科的學案編寫，質量參差不齊。有些教師認為有了太谷縣的《課堂新方案》，就可以高枕無憂了，拿來就用，而沒有深入鉆研，進行二次備課，結果是學案難易程度不符合學生實際，和教師教學設計也不吻合，用起來很生硬、很別扭。還有的學案要素不全，設計不規(guī)范，或者是內容單一，缺少梯度，使用的價值不大。
2、課堂教學重形式，輕實效。教師在課堂教學中更多的注重了模式的形式，而忽視了課改的內涵，穿新鞋，走老路，沒有關注學生學習的過程，沒有真正發(fā)揮學生的主觀能動性，致使教學效果不明顯。
3、小組合作學習成效不明顯。有兩個突出問題：①只求表面合作，不求實際效果。有的教師不是讓學生在該合作時合作，而是為了合作而合作。本來很簡單的問題，學生通過自主學習完全可以解決，教師卻讓學生幾人圍在一起進行小組討論，既浪費時間，又沒有收獲。還有的是不給學生留思考的時間，一提出問題，就馬上組織學生坐在一起，討論還不到兩分鐘，又匆匆讓學生歸位。討論成了走過場、做花樣，流于形式，缺少實效性。②對小組培訓不夠，合作不能有序開展。小組學習缺少組織，分工不明確，組員不能各司其職，小組長也不能發(fā)揮應有的作用，導致合作效果不好。
4、學生學習方式未得到真正改變。調研發(fā)現(xiàn)，仍有部分教師不舍得從“主角”的位置上退下來，課堂還是教師問，學生答。學生的思維沒有真正活起來，主體地位沒有得到真正體現(xiàn)，學習方式未得到真正改變。
5、小組捆綁式評價未落到實處，有些教師仍以個人評價為主�！袄壥健痹u價是小組合作學習的重要組成部分，能最大程度地讓學生體會到合作的快樂，增強學生的集體榮譽感，調動其合作學習的積極性。但在實際操作過程中，多數(shù)教師怕麻煩、不得要領，“捆綁式”評價的作用基本沒有體現(xiàn)。
改進建議
一、理念先行，強化教師課改意識。
課改意識強不強，課改決心大不大，直接影響著課改的效果，這是毋庸置疑的事實。因此，我們必須從思想深處認識到課改的重要性，真正把課改當成重要的工作來抓，加大力度，狠抓落實，在學校內部掀起課改熱潮，讓每一位教師都能積極投身到課改的洪流中。
二、加強培訓，提升教師課改能力。
調研發(fā)現(xiàn)，多數(shù)教師有了課改的熱情，但課改的能力還需要提升。因此我們應繼續(xù)加大培訓學習的力度，采用“走出去，請進來”的方式，為教師提供更多的學習機會，使教師得到更具體、更專業(yè)的指導，提升教師的課改能力。
三、機制保障，長效推進課改進程。
為加大教師課改積極性，學校在制度上向課改教師傾斜，把課改和教師的評模、評優(yōu)等利益掛鉤，對能在教學中落實課改精神、完成學校課改任務的的教師優(yōu)先推薦，激勵廣大教師積極投身到課改中，形成課堂教學工作的長效推進機制。
四、落實評價，形成科學評價體系。
重新修訂和制定小組評價實施方案，使方案易操作、易實施。使小組捆綁式評價成為學校的常態(tài)化評價，讓學生在評價中成長。
五、強化管理，確保課改落到實處。
為確保課改工作落到實處，學校應加強過程的監(jiān)督和管理，加大常規(guī)檢查力度，采取不定期、不打招呼的檢查方式，如推門聽課，教案抽查等，督促教師課改日�；�，杜絕“上面檢查我課改，上面不查我照舊”現(xiàn)象的出現(xiàn)。
總之，一所學校要辦好，就必須要敢于正視問題，善于暴露問題，才能有效地解決問題，才能為學校教育的明天創(chuàng)造輝煌。我相信，在上級的正確領導下，在全體教師的共同努力下，永安小學的明天一定會更加美好。
隨著科技的不斷進步，互聯(lián)網成為人們學習、工作及生活必不可少的重要工具。對于這一新生事物的出現(xiàn)，大大推進了人類文明的進程。使人們的視野更加寬闊、人與人的交往距離更近、變得更容易、世界仿佛變得越來越小……如今,全民都處于一個學習和使用電腦的熱潮中,網吧理所當然地成為人們學習與溝通的重要場所，當然也成為中小學生學習互聯(lián)網知識、信息技術、中小學生相互溝通聯(lián)絡、休閑娛樂的重要場所，成為中小學生了解世界、洞悉網絡文化的重要窗口。
但是，它作為中小學生發(fā)展的一個外部環(huán)境，也對學生的發(fā)展產生了不可忽視的負面影響。對此,學校、家庭、社會均有強烈反響，同時，也是一個令人感到棘手的問題。
我國是一個人口眾多的農業(yè)大國。黨的十七屆三中全會回顧了開放30年的變化，再一次肯定了我國是一個農業(yè)大國，而把農村工作、農民生活水平的提高等放在當前工作的重中之重。
調研報告13
兒童家具產品：環(huán)保、安全與益智是主要消費訴求
相比其他普通家具，兒童家具主要面向的消費群體—— 0-12歲兒童在使用習慣、身體狀況等方面與成人都有較大的差異,因此在兒童家具產品的選擇上需要格外謹慎。一般而言，家長在購置兒童家具時主要關注環(huán)保性、安全性、益智化等因素。
環(huán)保性：材質、涂料重視環(huán)保
兒童家具對于材質、涂料的環(huán)保要求會遠高于成人使用的家具，人們平時重點關注的甲醛含量其實只主要影響家具的材質選擇，還有VOC、重金屬含量等因素主要受涂料不同所影響，家長對此也需要了然于心。
我國甲醛釋放量指標相比國外仍有差距。我國強制性標準規(guī)定，兒童家具的甲醛釋放量應不超過1.5mg/L(干燥器法)，這種釋放量對應國標中的E1標準。換句話說，E1標準僅為合格標準，國內部分家具甲醛釋放量也止步于此;而德國、芬蘭已將E0定為合格標準，E0的甲醛含量僅僅為0.5mg/L，是E1級別的三分之一。同時，E0標準作為我國最優(yōu)秀甲醛標準，與環(huán)保大國日本對甲醛要求的最高標準F4相比仍存在一定差距。
關注檢測報告是鑒別甲醛含量根本。值得注意的是，實木家具的高環(huán)保不是絕對的，非天然實木的全實木家具也可能存在甲醛放量問題，實木貼面家具甲醛問題可能不比劣質板材更環(huán)保。此外，實木家具若為色彩效果一般會刷油漆，還要考慮VOC、重金屬含量是否超標。反之，板材家具中也不乏工藝優(yōu)秀、環(huán)保過關的產品。因此最保險的做法仍是向商家索要檢測報告看具體成分含量，對照國家標準看是否合格甚至優(yōu)秀。
除環(huán)保性能以外，不同材質保養(yǎng)問題也十分重要。相對于板材家具，實木兒童家具的保養(yǎng)條件較為苛刻，過熱過冷、過潮過干、陽光直射等環(huán)境都不利于實木保養(yǎng)，容易讓實木家具變形、開裂。而板材家具物理性能較為穩(wěn)定，容易保養(yǎng)。
涂料方面，水性漆相對油性漆通常更加環(huán)保。涂料按照形態(tài)主要分為水性涂料、溶劑涂料(油性漆)。水性漆全稱是水性木器漆,與油漆是相對的概念，以水為稀釋劑，從環(huán)保性能來講，水性漆相對油性漆更加環(huán)保，所含VOC、重金屬等含量低于油性漆。我愛我家、松果、至白小屋等家具品牌會采用水性漆。目前水性漆在兒童家具市場中居主流地位，占比達到70-80%。
消費者可通過以下幾個方面辨別水性漆。水性漆由于采用水溶劑，一般無刺激性氣味，也不會改變木材本身顏色;涂水性漆家具一般能摸到木材紋理;水性漆基本不會造成家具棱角或圓角處反光效果;實木家具一般會選取水性漆。上述鑒別方法雖簡便，也容易被商家利用誤導。保險起見仍是索要產品檢測報告以查閱VOC、重金屬的含量，需要特別留意的是對于VOC含量的限定可能不同地方有更為嚴格標準，并且可能新標準頒布后的緩沖期(I時段)與正式生效期(II時段)具體標準也不一樣。在實用性方面含量也并非越低越好，過低VOC可能會降低涂料粘性，后續(xù)保養(yǎng)階段容易掉粉、氣泡跟開裂。
涂料保養(yǎng)問題也十分重要。雖然水性漆有環(huán)保漆膜效果好等優(yōu)點，但存在施工難、不耐水、易揭皮、豐滿度差、硬度差等缺陷。溶劑涂料(油性漆)以有機溶劑為稀釋劑，雖易釋放苯系物、游離TDI、VOC、重金屬等有害物質，但有防銹防腐蝕，不容易被水浸潤和氧化等優(yōu)點。
安全性：結構、選材力求安全
兒童的年紀小，處于認知發(fā)展的階段，一般都活潑好動，在活動過程中容易受傷，比如被家具邊緣劃傷、誤食裝飾性零件等。因此，兒童家具的結構以及選材等方面需要很多特別的保護設計，質量標準要求更嚴格。
兒童家具設計工藝存在一系列安全標準。 20xx年廣東省兒童家具產品的合格率僅為67.7%，上海市的合格率也僅為62.5%。兒童家具對于安全性的特殊要求引起了行業(yè)的關注，20xx年8月開始，我國首個針對3-14歲兒童出臺的家具專用標準《兒童家具通用技術條件》開始實施，新標準對兒童家具的安全性問題做了重點強調，根據兒童的行為特點等對家具的設計工藝做了具體規(guī)定。
材料選取上，兒童家具也需盡量保障兒童安全。目前國內兒童家具主流制作材料是松木，松木質地柔軟，兒童磕碰不易受傷，同時也便于塑形來保證結構安全性，例如作圓角、倒角處理。另外，松木生長周期快，產量大，市場售價也相對便宜，可以減輕了兒童家具快速更新的資金壓力。市場上的松木主要包括新西蘭松、智利松、北歐極地松、俄羅斯樟子松、芬蘭松和巴西鐵塔松等，其中樟子松因為油性大、顏色偏好、容易開裂，比較便宜;芬蘭松質地較硬、紋理細膩、穩(wěn)定性好，但木質較軟，易變形開裂;新西蘭松密度適中、色澤均勻，價格通常較高。
益智性：顏色、造型與功能
兒童處于心智培養(yǎng)重要階段，兒童家具除具備一般功能之外，還需對兒童益智發(fā)展起到開發(fā)作用。兒童家具的益智化特點基本體現(xiàn)在家具顏色、造型及功能三個方面。
家具顏色盡可能匹配兒童年齡、性別差異。有研究表明處于不同年齡段與性別不同的兒童對顏色喜好存在差異，兒童家具顏色選取要符合兒童成長和對顏色認同的不斷變化以提高兒童興趣。
造型方面，應凸顯抽象感與時尚感。兒童家具造型不能太死板，可以采用模擬、仿生等抽象造型，給兒童創(chuàng)造相對輕松自然的氛圍。同時造型設計還應考慮兒童審美的'接受程度，多采用較為時尚的、兒童喜歡的元素，例如迪士尼動漫周邊等。
功能方面，兒童家具需重視可變性、組合型、延展性等特性以實現(xiàn)多功能使用效果。兒童成長較快會使得兒童家具頻繁更新，可能會造成一定資金負擔，為此兒童家具的開發(fā)會注重多功能效果，盡可能延長家具使用周期。可變性主要指通過不同造型的擺放獲得不同使用功能，例如意大利magis Trioli的小馬搖椅，可借由擺放姿勢不同實現(xiàn)3種座椅高度，同時直立狀態(tài)為座椅，倒下狀態(tài)則成了塑膠木馬，功能豐富度得到了大大提升。組合性指通過增加家具不同功能的組合方式來實現(xiàn)家具功能的集成，如將床和電腦桌結合在一起的組合床，通過在雙層床的側邊設計小巧的電腦桌，使之具備床和桌子的功能。延展性指通過調節(jié)產生新的規(guī)格尺寸，以此來靈活轉換家具的功能，從而延長產品的使用周期，如對睡床進行延展以迎合各階段兒童身高要求。
調研報告14
隨著農業(yè)產業(yè)化、專業(yè)化、規(guī)模化進程不斷加快，農業(yè)生產現(xiàn)代化水平不斷提高，但農業(yè)受自然條件制約大、農業(yè)防災抗災能力脆弱，“多年致富，一災返貧”現(xiàn)象日益突出。推行政策性農業(yè)保險，是省委、省政府針對農業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀作出的一項科學決策，對于減輕農業(yè)風險、鞏固農業(yè)基礎地位和推進社會主義新農村建設具有十分重要的意義。
一、我縣政策性農業(yè)保險的基本情況
自XX年5月我縣開展政策性農業(yè)保險試點工作以來，縣委、縣政府高度重視，成立了以分管農業(yè)副縣長為組長，縣發(fā)改局、農業(yè)局、財政局、人保公司等9個部門負責人為成員的試點協(xié)調領導小組及辦公室，組建了由農業(yè)技術專家、人保公司人員組成的農險核損理賠專家小組。在充分調研、廣泛征求意見的基礎上，制定出臺了《關于開展政策性農業(yè)保險試點工作的實施意見》，把政策性農業(yè)保險試點進展情況，列入“三農”工作督查考核內容。同時，出臺各種配套措施，在資金、政策等方面給予大力扶持。XX年，在水稻、生豬、雞、鴨、大棚蔬菜五個品種的參保項目上，全縣共有85戶種養(yǎng)大戶參加保險，其中種植水稻18戶，1644 畝；養(yǎng)生豬28戶，4445頭；養(yǎng)雞27戶，21.3萬只；養(yǎng)鴨10戶，19.2萬只；種植大棚蔬菜2戶，18 畝，累計保險金額1138.97萬元，保費收入34.15萬元。截止XX年4月25日，共發(fā)生理賠案29起，賠款192373.68元，其中XX年17起，賠款83945.68元；XX年1至4月12起，賠款108428元，已有54214.65元發(fā)放到農戶手中，剩余賠款將在年底全部賠付。政策性農業(yè)保險作為農村發(fā)展的“保護傘”、農業(yè)增效的“安全網”、農民增收的“護身符”，對于促進我縣現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展、提高農戶防災抗災能力、維護整個農村社會穩(wěn)定以及推進社會主義新農村建設發(fā)揮著越來越重要的作用。
二、我縣政策性農業(yè)保險存在的主要問題
政策性農業(yè)保險工作在縣委、縣政府的高度重視和有關部門的共同努力下，取得了一定的成績，但由于這是一項新生事物，尚處于摸索階段，推行過程中也遇到了一些問題。
�。ㄒ唬┍ｋU險種范圍較小。省里試點起步階段規(guī)定保險產品目錄為水稻、生豬、雞、鴨、大棚蔬菜、西瓜、柑桔、林木、淡水養(yǎng)殖等9個品種，根據我縣特色優(yōu)勢農業(yè)發(fā)展和抗風險需要，按省定1+4x模式，參保險種原則上不超過5個，我縣只能從中選擇確定水稻、生豬、雞、鴨、蔬菜大棚等5個險種，其他如食用菌、蠶桑、茶葉等我縣傳統(tǒng)支柱產業(yè)卻無法參保，群眾對開設這些險種呼聲很高。
�。ǘ┍ｋU條款不盡完善。一是參保對象條件偏高�，F(xiàn)有保險條款傾向于規(guī)�；姆N養(yǎng)大戶設保，其設�！伴T檻”偏高，如要求水稻種植20畝以上、大棚蔬菜5畝以上、生豬50頭以上、肉雞鴨8000羽以上，使許多未達到一定規(guī)模的種養(yǎng)戶失去參保機會。二是事故絕對免賠額偏高。如生豬，規(guī)定飼養(yǎng)1000頭以下的絕對免賠額是5頭，使得養(yǎng)殖規(guī)模在幾百頭的農戶認為參保不合算。三是產量減少沒有列入賠償范圍。根據保險條款，水稻只有在植株死亡絕收的情況下才能獲得賠償，而對遭遇病蟲害、臺風等自然災害造成的減產損失卻不在賠償之列，如去年我縣水稻揚花期，突遇低溫，致使621畝協(xié)優(yōu)水稻減產5成以上，投保農戶至今未能得到理賠。
�。ㄈ┺r戶參保積極性不高。一是宣傳發(fā)動不到位。政策性農業(yè)保險尚處于試點階段，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村對這項工作還沒有引起足夠重視，政策宣傳、動員力度不夠，農戶對政策性農業(yè)保險了解不多，造成投保面較小。二是農戶參保意識不強。農戶對政策性農業(yè)保險認識不足，加上近年來我縣沒有發(fā)生較大的自然災害，對農業(yè)影響不大，造成的損失也不多，對農業(yè)災害心存僥幸心理而不愿投保。三是農戶收入普遍不高。雖然我縣從財政拿出資金對保費給予一定補助，如水稻保費補助80％，其他50％，但對于一些收入不高的農戶，仍認為保費過高，難以承受。
�。ㄋ模├碣r定損難操作。一是責任劃分確定難。政策性農業(yè)保險標的主要是農作物和牲畜產品，具有不勻稱性特征，一旦發(fā)生保險事故，保險責任的'劃分相當困難。二是專業(yè)技術人才缺乏。政策性農業(yè)保險要求工作人員既要懂保險的業(yè)務知識，又要懂農技的相關知識，給理賠帶來許多困難。三是道德風險和逆選擇難防范。保險標的在被保險人的控制下，受被保險人的行為影響很大，農業(yè)損失中的主觀道德因素難以分辨。
三、搞好政策性農業(yè)保險的建議
推行政策性農業(yè)保險，是省委、省政府作出的一項重大決策，上合中央的決策部署，下遂農民群眾多年來的心愿，是一項事關農業(yè)農村經濟全局和廣大農民群眾切身利益的一件大事。應針對實際，以加大“四個力度”為著力點，扎實推進政策性農業(yè)保險工作。
�。ㄒ唬┘哟箢I導力度，在理順工作體制上下功夫
一是提高思想認識。政策性農業(yè)保險政策性強、涉及面廣、工作難度大，是一項復雜的系統(tǒng)工程�？h委、縣政府及有關部門要把政策性農業(yè)保險列入重要議事日程，從執(zhí)政為民和建設社會主義新農村的高度，深化思想認識，增強做好工作的緊迫感和責任感。二是完善實施意見。結合試點工作的有關情況，在總結經驗的基礎上，進一步完善實施意見的有關內容，使其更符合我縣實際，充分調動農戶參保積極性。三是搞好協(xié)調配合。政策性農業(yè)保險實行政府推動和市場運作的模式，在推行過程中涉及財政、發(fā)改、農業(yè)、人保公司等多個部門，要實行黨政一把手負責制，進一步完善縣、鄉(xiāng)、村三級工作網絡，明確責任分工，通力協(xié)作，形成合力，共同做好政策宣傳、風險防范、現(xiàn)場勘查、定損理賠等工作。
（二）加大扶持力度，在構建長效機制上下功夫
一是政策、資金扶持。按照中央要求，堅持“多予、少取、放活”方針，縣里要對參保者在財政扶持、貸款等方面實行優(yōu)惠、優(yōu)先，積極爭取上級對欠發(fā)達縣（市、區(qū)）在資金扶持上給予更多的傾斜。加大各項支農資金的整合力度，適當提高保費補貼比例。及時出臺政策，對多年參保但未發(fā)生災害的農戶給予獎勵，或一旦發(fā)生災害提高賠償標準，進一步調動農戶參保積極性。二是技術信息扶持。充分利用氣象信息等資源，通過天氣預報、災害預測等服務，加強對各種自然災害和疾病的防控，為保險公司和廣大農戶提供技術支持，防止和降低發(fā)生風險的機率。充分依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的工作力量，動員廣大農戶積極參保，引導農戶通過農業(yè)龍頭企業(yè)、農民專業(yè)合作社、村級集體組織等形式整體參保。結合農技推廣體制改革，建立政策性農業(yè)保險定損理賠專家?guī)�，出險后隨機從專家?guī)熘羞x定人員參加技術鑒定、損失評估工作。搞好技術培訓，適應政策性農業(yè)保險定損理賠面廣量大、技術要求高的特點，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立一支專業(yè)化農險理賠隊伍，切實做好農險現(xiàn)場勘查、責任鑒定和定損理賠工作。三是其他配套措施扶持。把政策性農業(yè)保險同行政事業(yè)單位車輛險、企業(yè)財產險等優(yōu)質險種捆綁經營，以險養(yǎng)險，進一步增強共保體經營實力。給予政策性農業(yè)保險稅收優(yōu)惠，包括開展保險業(yè)務的營業(yè)稅和盈利年份所得稅等。建立農業(yè)大災自助風險基金和再保險機制，由政府牽頭，保險公司和發(fā)改局、農業(yè)局等部門共同管理，采取政府、集體、個人多渠道籌集風險基金，實行單獨建帳、單項核算、滾動積累，形成足夠的實力應對農業(yè)大災。
（三）加大探索力度，在完善制度建設上下功夫
一是增加保險險種。從農業(yè)生產實際出發(fā)，根據農民的保險需求，將本地的支柱、特色產業(yè)，如食用菌、蠶桑、茶葉等納入政策性農業(yè)保險。二是適當放寬參保條件。如水稻種植面積參保起點可從原來的20畝以上降到10畝以上，肉雞肉鴨參保起點可從8000羽以上降到5000羽以上，種雞種鴨參保起點可從羽以上降到1000羽以上，生豬參保起點可從50頭以上降到30頭以上等等。三是適當降低事故絕對免賠額�？赏ㄟ^分段理賠方式，進一步細化受損絕對免賠標準，如飼養(yǎng)生豬，1000頭—700頭的，絕對免賠額為5頭；700頭—500頭的，絕對免賠額為4頭，500頭—300頭的，絕對免賠額為3頭；300頭以內的，絕對免賠額為2頭。四是補助避險補救費用。對采取必要、合理的補救措施，防止或減少損失而產生的相關費用，如疾病診治費用、誤工費等，在條款中明確給予必要的補償，提高參保農戶避險積極性。五是擴大賠付范圍。根據保險條款規(guī)定，水稻只有在植株死亡絕收的情況下，才能獲得賠償，而據農戶反映水稻遭受各種災害導致植株死亡絕收的現(xiàn)象是很少見的，如臺風過后，水稻往往并不會死亡絕收，但產量卻大大減少。為此，宜將因自然災害引起的水稻減產列入賠償范圍。
�。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ�，在營造良好氛圍上下功夫
我縣政策性農業(yè)保險正處于起步階段，參保面還不夠寬，需要各有關部門通過全方位、多層次、多形式的宣傳發(fā)動，進一步在全縣上下營造“人人參�！钡牧己梅諊�。一是政府推動�？h里要把加強政策性農業(yè)保險宣傳作為一項重要工作來抓，列入有關單位年終考核的重要內容，不定期進行督查。同時將宣傳工作具體化，對宣傳任務進行層層分解，明確縣、鄉(xiāng)、村三級職責，層層落實責任。二是政策促動。加強對政策性農業(yè)保險的正面宣傳，通過各種形式，宣講有關政策，講透意義作用，講清險種條款，講明責任利益，增強廣大農民群眾的自我參保意識，變“要我保”為“我要�！�。三是輿論引動。充分利用電視、報紙、簡報、文體活動等各種群眾喜聞樂見的形式，深入宣傳，廣泛發(fā)動，加深廣大農民群眾對政策性農業(yè)保險有關知識的了解，激發(fā)農戶參保熱情，調動參保積極性，提高參保率和覆蓋率，推動政策性農業(yè)保險更好更快發(fā)展。
調研報告15
一、調研目的
二、調研內容
1、調研方法：實地調研、詢問法、觀察法有效結合，通過借助調研問卷，來詳細了解消費對服裝的市場需求。
2、調研時間：xx年xx月
3、調研地點范圍：
齊齊哈爾工程學院全體師生，齊齊哈爾隨即抽取市民調查對象的基本情況
1、調查樣本類屬情況：
在本次調研中，學生16人，占總數(shù)的；白領、公司職員14人，占總數(shù)的20%;普通工人9人，占總數(shù)的；個體商人11人，占總數(shù)的；其他20人，占總數(shù)的。
2、被調查者的年齡狀況：
15—25歲的年輕人27人，占總數(shù)的；25—35歲18人，占總數(shù)的；35—45歲為17人，占總數(shù)的；45歲以上的有8人，占總數(shù)的。
3、被調查者的月收入狀況：
月收入800元以下的人有19人，占總數(shù)的，其中多數(shù)為學生；月收入800—1500的有16人，占總數(shù)的；月收入1500—3000的有20人，占總數(shù)的`；月收入3000以上的有15人，占總數(shù)的。
三、調查數(shù)據分析
1、調查年齡與選擇服裝的差異
2、服裝類型選擇與性別差異
3、服裝款式選擇在女性中更為被著重，質量則較為被男性看重
以款式為購買服裝的首選因素的女士各占40%而男士只占。女性愛美，求美心里加重了他們在購買服裝時外觀的注重，服裝的款式、色彩、美感引起了女性消費者購買服裝時的情感變化。質量因素卻是男士第一購買因素，而品牌因素則以款式居于最后。因此生產廠商應在女性服裝款式上設計上注重新奇，以迎合現(xiàn)代女性著衣的不同品位與風格。
5、購買場所對消費者購買決策的影響
就我們考察的幾個購買服裝的場所而言，64%的女士和的男士選擇在隴海步行街購買。通過進一步了解到，黃興步行街環(huán)境好，購物人流量大，服裝品牌繁多，更好的提供給消費者良好的購物心情。而相對于男性來說，購買服裝時地點沒有什么突出。
四、調研心得與體會
經過幾天的時間學習市場調查與預測的教學實踐。我們小組積極參與與互動，讓我們學以致用，從理論到實際兩者有機結合，真正提高我們的學習興趣，具有良好的學習效果。充分發(fā)揮了我學習的主動性和積極性，鍛煉了我的組織能力和實踐能力。
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