學校德育調(diào)研報告

　　調(diào)研可以規(guī)范學校德育管理，提高德育工作質(zhì)量。以下是小編搜索整理一篇學校德育調(diào)研報告，歡迎大家閱讀!

　　根據(jù)區(qū)人大常委會年度工作安排，我工委組成調(diào)研組在區(qū)人大常委會王華杰副主任帶領下，于3月初至4月中旬，深入部分中小學校，通過聽取匯報、座談交流、實地察看，以及召開不同層面的座談會等形式，對全區(qū)中小學德育工作情況進行了調(diào)研。期間，還赴平湖市、長興縣、常州市武進區(qū)考察取經(jīng)�，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

　　一、全區(qū)中小學基本情況

　　全區(qū)現(xiàn)有小學20所，初中5所，九年一貫制學校5所（含民工子女學校1所），完中2所，高中1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校11所。在校生26592名，其中在校小學生17779名，初中生7324名，普高生1489名。

　　全區(qū)共有在職教職工2315名，專任教師2089名，擁有中學高級（包括小中高）職稱471名、省特級教師1名、省級“雙名”培養(yǎng)對象7名、市級工作室掛牌名師6名、區(qū)名校長名教師74名、區(qū)級名師工作室導師34名、區(qū)級骨干教師（優(yōu)秀班主任）296名。我區(qū)教師教育教學成果獲獎數(shù)居全市前列，每年都有省級以上獎項100多項。

　　二、我區(qū)德育工作取得的成績

　　近年來，區(qū)政府緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務，努力把握中小學生的成長規(guī)律和育人規(guī)律，始終堅持中央及省委關于加強未成年人思想道德建設的工作要求，積極貫徹落實全省中小學育人工作座談會和德育工作大會精神，努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，取得了一些成績。

　　（一）組織建設不斷加強

　　區(qū)委區(qū)政府成立了由區(qū)委常委、宣傳部長和分管副區(qū)長為組長的全區(qū)未成年人思想道德建設工作領導小組，加強對德育工作的領導與協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌宣傳、教育、文化、文明、公安、民政、司法、團委、婦聯(lián)等各部門力量，以聯(lián)席會議等形式，及時研究分析中小學德育工作面臨的形勢，協(xié)調(diào)解決存在的問題，共同推進中小學德育工作的全面開展。

　　各中小學校都建立了以書記、校長負主責，以政教處、團委、團支部、少先隊大隊部為主管，以班主任為骨干的德育工作隊伍。區(qū)教育局和各中小學校切實履行好主體責任，把學校教學工作與育人工作緊密結合起來，做到同部署、同落實，確保了德育工作的有效開展。

　　（二）主題教育不斷深化

　　近年來，全區(qū)中小學校始終圍繞“中國夢”、“社會主義核心價值觀”等時代主流宣傳的熱點，以“每年一主線，每月一主題，一題一展示”等形式開展活動。通過“創(chuàng)文明校園做文明使者”、 “核心價值我踐行”等主題教育系列活動，倡導孝敬父母、尊重師長、誠實守信、幫助同學，讓學生心中有愛、心中有責，懂得友善、學會尊重，珍愛生命、樂觀生活。各學校結合校情、學情，卓有成效地開展主題鮮明、豐富多彩的活動，切實增強了中小學德育工作的時代性、實效性和針對性。

　�。ㄈ�）師德建設不斷推進

　　全區(qū)建立和完善了教師職業(yè)道德監(jiān)管、獎懲機制，構建了學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德監(jiān)督體系,加大對有償家教、以教謀私等有損于教師形象等行為的處罰力度。對師德考核實行“一票否決制”。結合教育工作實際，有針對性地開展了“黨員義教”、“我們的價值觀”大討論等師德師風建設活動，舉辦“身邊的感動”、“定海好教師”等推薦活動，進一步激勵全區(qū)教師成為恪守公民道德，弘揚社會正氣的模范，全區(qū)師德建設氛圍更加濃厚。

　　三、當前我區(qū)中小學德育工作存在的主要問題

　　調(diào)研認為，目前我區(qū)中小學的常態(tài)化德育工作雖有成效，但還存在著一些亟待解決和改進的問題。

　�。ㄒ唬┲刂禽p德的片面認識依然存在

　　一是全社會對中小學德育作為終身教育重要組成部分的認識不足，“重學校、輕自教，重知識、輕德行”的現(xiàn)象仍然存在。二是部分家長對學校的德育工作認識上有誤區(qū)，在應試教育普遍盛行的時下，許多父母望子成龍、望女成鳳的觀念較為嚴重,只追求升入重點學校，普遍存在“重智輕德”傾向。三是個別學校領導對德育工作重視不夠。認為學校工作硬件建設、教學質(zhì)量、學生的成績、名校的高升學率上去了，安全不出問題，學校的德育也就無可指責了。認為德育是虛的、軟的，升學率是實的、硬的。不愿把精力和時間更多的花在對學生的思想品德教育上。

　　（二）德育師資隊伍和經(jīng)費設施建設不盡人意

　　一是德育課教師隊伍基本素質(zhì)需進一步提高，部分學校德育課教師專業(yè)不對口，存在兼職其他學科現(xiàn)象。二是專職心理教師的編制落實不到位。目前，全區(qū)專職心理教師只有6名（其中3名為心理教育專業(yè)教師，另外3名為轉崗教師），專職心理教師數(shù)量遠未達到上級的比例要求。三是班主任隊伍的培養(yǎng)和建設遭遇瓶頸。學校和家長對班主任要求較高，班主任的工作壓力較大，現(xiàn)有的班主任政治和經(jīng)濟待遇不足以調(diào)動和激勵教師當好班主任的熱情，老師不愿當、不想當班主任的現(xiàn)象十分突出。四是學高為師，德高為范的信念在教師隊伍中有所滑坡，少數(shù)教師在利益面前忘記了自己的身份，沉迷于有償家教，道德失范，品行欠佳，造成了較壞的社會影響。五是心理健康教育經(jīng)費投入和設施設備不足。承載素質(zhì)教育的硬件設施不夠完善，心理咨詢室還不達標，我區(qū)缺少正規(guī)完善的未成年人專門活動場所和校外實踐基地。

　�。ㄈ�）家庭和社會環(huán)境對學校德育帶來的沖擊

　　一是部分家長自身不良行為對子女的影響。一些家長教育子女的方式簡單粗暴，有些家長榜樣作用不佳，缺乏健康的生活方式，自身不良嗜好影響子女，一些特殊家庭往往造成問題學生。二是社會上一些不良現(xiàn)象對學生的影響。中小學生處于思想的成長期，社會上拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想對中小學生世界觀的形成影響較大，學生對美與丑、善與惡、是與非的分辨力容易發(fā)生扭曲。三是學校周邊環(huán)境對學生的影響。學校周邊開設的網(wǎng)吧、游戲室、零食店、手機店、玩具店等經(jīng)營單位不依法規(guī)范經(jīng)營；有些不法小商小販隱蔽地向學生出售出租手機，使學生沉迷于游戲甚至黃色影像之中；一些網(wǎng)吧對未成年人來者不拒，幾乎成為未成年人經(jīng)常光顧的場所；有些商店違規(guī)向未成年人出售煙酒；一些家輔或培訓機構，魚目混珠，賺取不義之財，這些行為，嚴重荼毒和侵害未成年人的身心健康。

　�。ㄋ模┑掠�工作的合力仍未完全形成

　　一是部門間合力不夠、工作的針對性不強。教育行政部門每年根據(jù)中小學德育大綱要求，制定詳細的德育工作計劃，宣傳、文化、民政、公安、司法、衛(wèi)計、團區(qū)委、婦聯(lián)、關工委、文明辦等部門都是各自為戰(zhàn)，未很好的形成大德育的格局，影響了德育工作的成效。二是學校、家庭、社會三位一體的聯(lián)動不夠，沒有很好地形成教育合力，教育的方式方法創(chuàng)新不多，特別是社會道德教育失范，對中小學德育工作的沖擊巨大。三是監(jiān)管部門協(xié)作不夠，尤其對一些執(zhí)法邊界模糊的違法現(xiàn)象，綜合整治的合力不強，有關部門對學校周邊的經(jīng)營單位、攤點和社會上各類家輔、培訓機構監(jiān)管形不成合力，執(zhí)法不嚴，違法不究情況依然存在。

　　四、下步工作的意見和建議

　　調(diào)研認為，德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，對學校各項工作起著動力、導向和保障作用。區(qū)政府和有關部門要認真總結2016年發(fā)生在我區(qū)校園惡性事件的經(jīng)驗教訓，剖析原因，舉一反三，切實加強中小學德育工作。為此調(diào)研組特提出以下幾點建議：

　�。ㄒ唬┘訌娦麄鹘逃�，立足正面引導。

　　一是要加大宣傳力度。宣傳部門和新聞輿論要深刻認識做好中小學德育工作的重大意義，切實凈化媒體和網(wǎng)絡空間，鞭撻各類丑惡現(xiàn)象，多從正面角度幫助廣大中小學生增強辨別是非的能力。通過輿論引導形成全社會關注、支持中小學德育工作的良好局面。二是要拓寬德育宣傳渠道。各學校應充分利用現(xiàn)有教育設施,以及板報、櫥窗、宣傳畫、校園廣播等進行宣傳，通過播放德育光盤、開展讀書活動、舉行演講比賽、請專家講座、召開家長會、開展美麗校園創(chuàng)建等形式營造出濃厚的校園德育氛圍。三是要加強全區(qū)黨員、干部、群眾的思想道德建設教育。共產(chǎn)黨員、領導干部在道德建設上作表率，以良好的黨風促政風帶民風，提高全社會的文明素養(yǎng)，營造中小學德育工作的良好社會氛圍，以此來推動和促進中小學德育工作的開展，產(chǎn)生5十2 〉7的實實在在效果。

　�。ǘ�）增加投入，完善設施，為中小學德育工作提供良好條件。

　　一是要將區(qū)青少年活動中心和中小學生校外教育實踐基地等建設列入政府“十三五”建設規(guī)劃，并盡早組織實施。在當前我區(qū)還沒有屬于自已的青少年活動中心和中小學生校外教育實踐基地的情況下，區(qū)政府應積極爭取市政府及其有關部門對在我行政區(qū)域內(nèi)的市屬相關設施與我區(qū)共享，為我區(qū)青少年提供必備的活動場所。二是要加強學�；�礎設施建設，特別是加強城區(qū)中小學教學用房和設施的建設，滿足學校素質(zhì)教育的需要。三是要增加社區(qū)教育經(jīng)費的投入。社區(qū)教育是學校教育的重要補充，要充分發(fā)揮社區(qū)在德育和全民教育中的重要作用。區(qū)、鎮(zhèn)（街道）二級政府應將社區(qū)教育經(jīng)費列入財政預算并做到逐年有所增長。四是要按照省市有關部門的要求在全區(qū)中小學建設標準化心理輔導站，以此帶動全區(qū)心理健康教育的發(fā)展，全面提升學生心理健康水平。五是要進一步加快美麗校園建設步伐，提高標準和檔次，為改善學生成長環(huán)境創(chuàng)造良好的條件。

　　（三）健全工作機制，保障德育工作有序開展。

　　一是要大力整治學校周邊環(huán)境。綜治、公安、文化、衛(wèi)計、市場監(jiān)管等部門要與教育部門建立校內(nèi)外聯(lián)動機制和會商制度，重點整治電子游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞娛樂等場所接納未成年人的違規(guī)經(jīng)營行為。二是要嚴肅整治在職教師有償家教。要加大政策宣傳和查處力度，把治理在職教師有償家教當作一項常態(tài)化工作抓緊抓好，堅決查處在職教師有償補課、有償家教和在社會輔導機構從事有償兼課的行為。三是要嚴格家輔機構的審批。教育、市場監(jiān)管等部門要嚴格執(zhí)行相關規(guī)定，嚴格審批，共同把好家輔機構質(zhì)量關。要嚴格規(guī)范城鎮(zhèn)學生放學后的托管服務。要加強監(jiān)管，嚴厲打擊非法家輔、培訓等機構，還家教市場的干凈與秩序。四是要充分發(fā)揮社區(qū)教育學校的作用。要建立公益性的家庭德育學校（或社區(qū)家長學校），由教育工作者或專業(yè)志愿者對家長分層、分期、分批進行系統(tǒng)性的培訓教育，讓家長在家庭教育理念、教育方式、方法上更加科學。建議政府逐步為社區(qū)配備一名專職的社區(qū)教育管理員，以利社區(qū)教育的開展。五是要重視德育工作考核。各級政府要真正樹立“德育為先”的理念，加大對部門、鎮(zhèn)、街道、社區(qū)村德育工作的考核力度；教育督導部門要加強對中小學德育工作的督導檢查，將其納入教育綜合督導的重要內(nèi)容及責任區(qū)督學的工作范疇，使之制度化、規(guī)范化，督導評價結果要以適當方式向社會公布。

　　（四）齊抓共管、形成合力，努力拓寬德育新途徑。

　　一是要充分發(fā)揮全區(qū)未成年人思想道德建設工作領導小組及其辦公室的作用，定期開展活動，研究工作，分析問題，

　　布置任務，形成中小學德育工作各部門齊抓共管的良好局面。二是要校內(nèi)外教育緊密結合。青少年教育離不開社會的環(huán)境，要免費開放公益文化設施，借助社會力量開辟德育基地和社會實踐基地。要建立和強化學生參加社區(qū)服務制度，培養(yǎng)青少年的道德感情和社會責任感，形成良好的道德品質(zhì)。三是要積極實施對未成年人的法律保護。公安、檢察、法院、司法等部門，應依法履行職責，保護未成年人的合法權益。要選派有法治教育經(jīng)驗、思想品德優(yōu)秀的業(yè)務骨干充實中小學法制副校長隊伍，幫助學校開展法治教育。四是要加強社會關愛服務體系建設。文明辦、關工委、團區(qū)委等部門要深入實施未成年人“3150”工程，引導鼓勵各類志愿者積極參與未成年人思想道德建設的“春泥計劃”，民政部門要建立健全農(nóng)村留守兒童、新居民孩子的關愛制度。五是要充實發(fā)展家庭教育公共服務體系。婦聯(lián)等部門要積極推進全區(qū)家庭教育指導服務體系工作，加快構建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務體系，為城鄉(xiāng)家庭提供普惠性的家庭教育指導服務。

　�。ㄎ澹┘訌妼W校德育工作骨干力量的培育。

　　一是要為德育骨干力量的快速成長創(chuàng)造條件。要加大德育管理干部的培養(yǎng)力度，從業(yè)務進修、職稱評聘、先進評選、外出學習等方面給予優(yōu)先；要選拔和培養(yǎng)思想素質(zhì)高、業(yè)務能力強、富有責任心的教師擔任班主任，加強班主任工作的指導培訓，不斷提高班主任工作水平；要采取必要的激勵措施，激發(fā)班主任的工作熱情。為此建議區(qū)政府設立專項津貼用于獎勵優(yōu)秀班主任。二是要逐步增加心理教師的編制，提高心理教育團隊的專業(yè)性。心理教育作為德育的重要組成部分發(fā)揮著不可替代的作用。建議區(qū)政府在本屆任期內(nèi)為全區(qū)初、高中學校逐步配足配齊心理教師。三是要切實發(fā)揮學校黨組織、團委、學生會、少先隊等組織在德育工作中的作用，形成合力，不斷助推學校德育工作上臺階，出效果。四是要鼓勵學校在突出德育工作特色化的同時，注重針對性和實效性，不斷研究和創(chuàng)新適合中小學生特點的德育工作的載體和內(nèi)容，提升德育工作的檔次和水平。

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