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動(dòng)物的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的動(dòng)物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物的作文 篇1
我的熱帶魚有很多種類，有長(zhǎng)胡須的神仙魚，有點(diǎn)綴著銀點(diǎn)的珍珠魚，有色彩鮮明的鳳尾魚，有玲瓏小巧的紅綠燈，有斑馬條紋的斑馬魚，有愛(ài)干凈的'清潔工，有和藹可親的吻嘴魚......它們每天都在一起嬉戲、玩耍，過(guò)得好不快活呢！
其中我最喜歡的是紅綠燈。紅綠燈全身閃閃發(fā)光，上半身發(fā)出紅色的光，下半身發(fā)出綠色的光。到了晚上，光會(huì)更亮，讓人一眼就能分辨出來(lái)。
我每天都要給它們喂食。當(dāng)我撒一把魚食喂給它們的時(shí)候，它們就爭(zhēng)先恐后的擁上來(lái)，生怕吃不著。不一會(huì)就吃完了。有時(shí)候，它們還為吃食而打架哩！雙方都用兇惡的眼睛看著對(duì)方，一下子就“嘩”得撲了上去，來(lái)爭(zhēng)奪食物，毫不謙讓。
動(dòng)物的作文 篇2
在一個(gè)叫著“夢(mèng)幻國(guó)度”的星球上，在這個(gè)星球上沒(méi)有低下與高貴之分，到處是人人平等，每一處動(dòng)物都賦予著生命，它們都會(huì)說(shuō)人話，因此，這里的動(dòng)物們都自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的生活著。
在一個(gè)茂盛的森林里，住著猴子一家人，他們十分友好，大家都十分喜歡他們，那里的一樹一木都是猴寶寶們開采出來(lái)的，清晨，樹木吸收著陽(yáng)光，小草上掛滿著晶瑩剔透的水珠，宛如一串串美麗的珍珠，泥土里那細(xì)微的塵粒也蘇醒了過(guò)來(lái)，它伸了伸懶腰，翻了翻身，滾到一處清澈見(jiàn)底的小河里，漂向遠(yuǎn)方……“我們這樣的生活是否有些過(guò)于枯燥”獅子國(guó)王說(shuō)道，動(dòng)物們?cè)谝慌曰卮鹫f(shuō)：“是呀，這兒的`一草一木我們都了如指掌，不如我們轉(zhuǎn)到另一個(gè)星球上看看如何？”“這個(gè)主意不錯(cuò)！”大象說(shuō)道，“那我們?nèi)ツ睦锬兀俊毙∠笤谝慌詥?wèn)起，獅子國(guó)王答道：“我們很多動(dòng)物都生活在地球上，聽說(shuō)那兒綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，它們?cè)谀莾荷畹暮芸鞓?lè)，不如我們?nèi)ツ莾嚎纯��！庇谑撬麄兂酥w船，來(lái)到了地球上，它們?cè)谀莾涸炝郑N樹，建家園�？墒菦](méi)過(guò)多久，人類也來(lái)到這個(gè)地球上和他們一起生活了，動(dòng)物們?cè)詾榭梢耘c為類作朋友，可是卻出乎他們的意料之外，他們不敢相信，被他們信任的人類是那么的兇狠，首先是他們辛辛苦苦種的樹被他們用斧頭砍倒，只留下一個(gè)個(gè)樹樁子，還有的動(dòng)物被他們當(dāng)作美食給吃了，動(dòng)物們?cè)诘厍蛏仙�，個(gè)個(gè)都提心吊膽，他們多么希望回到以前那個(gè)星球上去呀，可是那個(gè)星球也被人類利用做什么實(shí)驗(yàn)基地了，他們十分氣憤，但心中的那份害怕越來(lái)越大……
就在他們不知所措的時(shí)候，他們聚在獅子家里商討著對(duì)策，這時(shí)狗大叔提道：“我們跟他們拼了，為動(dòng)物們報(bào)仇！”大象忙阻止說(shuō)道：“這樣是不行的，他們?nèi)祟愂种杏形淦�，我們和他們打，吃虧的永遠(yuǎn)是我們呀！”“難道我們就只能等待嗎？我們可不想在這兒忍氣吞聲�！贝蠹覛鈶嵉恼f(shuō)道�！澳怯帜茉趺崔k呢？”狡猾的狐貍眼珠一轉(zhuǎn)對(duì)大伙說(shuō)道：“正打我們打不過(guò)，我們就去偷，把他們的槍和武器都偷過(guò)來(lái)，再向人類攻擊�！薄昂茫瓦@么辦。”獅子說(shuō)，那天夜晚，月亮十分寧?kù)o地望著他們，他們穿過(guò)火墻，走過(guò)導(dǎo)火線，穿過(guò)電子網(wǎng)，打開電門，進(jìn)入了一個(gè)房間，里面全是雷光，一碰到就會(huì)警報(bào)，而且，即碰即傷，獅子說(shuō)：“我去！”說(shuō)完，一個(gè)猛撲，過(guò)了一層又一層，到最后一層里，有兩人正在看守，手上拿著步槍，獅子一口向他們咬去，那人的喉嚨被咬沒(méi)了，另一個(gè)人一槍向獅子打去，獅子頓時(shí)倒了下去，警報(bào)在這個(gè)緊要關(guān)頭響了起來(lái)。獅子說(shuō)：“大家快走！動(dòng)物們望著大王，眼里的淚水奪眶而出，獅子被雷光激的火冒三丈，可身子卻動(dòng)彈不得，但是如果動(dòng)物們?cè)俨蛔叩脑�，就將“全軍”覆沒(méi)，于是，他忍著劇痛艱難地爬了起來(lái)。并用自己的身體擋住那電子炮彈眼，就這樣，他們的大王用自己的身體擋住人類的攻擊，而自已倒在血泊地上，再也沒(méi)有起來(lái)了，而這些動(dòng)物們有的也沒(méi)有逃過(guò)人類的手掌，成了人類的籠中物，被人類放入博物館，從此以后，大類就大肆的捕殺著動(dòng)物，動(dòng)物們大多成了人類的盤中餐。
直到現(xiàn)在，有些動(dòng)物已經(jīng)絕種了好幾代，如恐龍、那娃娃魚、等等，人類還是不知悔改地瘋狂捕殺著動(dòng)物，直到最后，生態(tài)平衡開始不正常了，大陽(yáng)公公也十分氣憤，用他的熱量來(lái)燒烤著人類，雖然人類對(duì)大陽(yáng)公公的行為也做了一些措施，如生產(chǎn)防曬霜、大陽(yáng)鏡、傘等防曬用品，但是還是無(wú)計(jì)于事，水也開始憤怒了，每年都光顧著地球。使地球上水災(zāi)泛濫，使很多人受到傷害，但是聰明的人類通過(guò)這些情況，制造了船，大地十分無(wú)奈，對(duì)人類不得不佩服，但那種佩服是氣憤的，是在嘰笑人類的無(wú)情。
人類在通過(guò)自然的懲罰的同時(shí)也漸漸地明白了一些道理，知道不該為了自已眼著的利益而破壞了大自然的生態(tài)平衡，知道人類如果再這樣的捕殺動(dòng)物，那將來(lái)的后果是多么的可怕，所以動(dòng)物們呼吁那些砍殺動(dòng)物的人類，快停手吧！我們永遠(yuǎn)是人類的好朋友！
動(dòng)物的作文 篇3
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，準(zhǔn)備走了！”我喊道。今天，我們一家要去動(dòng)物園，外面雖然下著雨，可并沒(méi)澆滅我快樂(lè)的心情。我們收拾好行李，坐上了車，一路馬不停蹄的來(lái)到了動(dòng)物園。
走進(jìn)動(dòng)物園，我深呼吸了一口，“啊，多么清香��！”我贊嘆道，估計(jì)其他人都覺(jué)得空氣中布滿了動(dòng)物的味道，但我喜歡這兒，就連這里的異味我也覺(jué)得是清香的，可謂就是愛(ài)屋及烏了。這里有綠油油的草地，高大的樹木，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，蟋蟀唱著動(dòng)聽的歌，這時(shí)我看見(jiàn)很多游客在吸煙，噢！真惡心！就像在美湯里滴了一點(diǎn)點(diǎn)老鼠屎，我忍受著痛苦走到了能讓我心情好一點(diǎn)的鸚鵡館。
鸚鵡館里美妙的叫聲讓我露出了滿意的微笑。我環(huán)顧四周看了一下所有的鸚鵡，其中我最喜歡的是琉璃金剛鸚鵡，它大概長(zhǎng)六十厘米，那圓圓的眼睛全神貫注的盯著我，它的嘴巴像彎彎掛鉤，身上的羽毛藍(lán)藍(lán)的，整整齊齊的，摸著特別的順手，尾巴是黃色的，整體看來(lái)像是披了一件藍(lán)黃色的外衣，就像紳士。這時(shí)我有了一個(gè)大膽的'想法：我奶奶帶了瓜子，如果我拿瓜子去喂它的話，它會(huì)不會(huì)吃呢？我想應(yīng)該會(huì)吧，可是我還是猶豫不決，于是我想先試試看。我先拿了一顆瓜子，悄悄地爬上了網(wǎng)子，伸出了手，這時(shí)鸚鵡看了半天，還在仔細(xì)端詳，鸚鵡是要吃瓜子的，為什么它不吃呢？我喪失了信心，剛要爬下網(wǎng)，突然它慢慢的用嘴叼著網(wǎng)子，一步一步小心翼翼地爬下來(lái)了，我這時(shí)轉(zhuǎn)身把瓜子塞進(jìn)了它的嘴里，看著它嗑得津津有味，我頓時(shí)興奮極了，眾多的游客都圍了上來(lái)，好像我是個(gè)明星，我又接著喂了許多種鸚鵡，更讓我驚訝的是，有些鸚鵡還對(duì)著我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示友好、喜歡或是滿意……
時(shí)間過(guò)得真快，媽媽拉著我的手說(shuō)：“咱們?cè)撟吡�。”我戀戀不舍的離開了它們。鸚鵡是一種懂人情的動(dòng)物，不管你有多少的煩惱，它都可以給你解悶兒，帶給你無(wú)限的歡樂(lè)。
動(dòng)物的作文 篇4
對(duì)在我們周圍生活著很多可愛(ài)的小動(dòng)物，怎樣寫好一種可愛(ài)的動(dòng)物，是我們作文考試時(shí)經(jīng)常碰到的命題。因此，小朋友們平時(shí)就該掌握這類題目的寫作要領(lǐng)，具體要注意以下幾點(diǎn)。
第一，寫小動(dòng)物作文的關(guān)鍵是善于觀察。只有在觀察細(xì)致的基礎(chǔ)上，才能寫好它們。觀察一般從外形特征、活動(dòng)特性等幾個(gè)方面有順序地進(jìn)行。在動(dòng)筆寫的時(shí)候，要把觀察的結(jié)果，有重點(diǎn)地加以選擇、有條理地加以描述。
第二，描寫外形要側(cè)重于靜態(tài)，描寫活動(dòng)情況要側(cè)重于動(dòng)態(tài)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，從外形到活動(dòng)，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫它的生活習(xí)性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺(jué)等。
第三，要把自己的喜愛(ài)之情寫進(jìn)文章中�？梢跃唧w地描寫小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的喜愛(ài)融在里面，也可以用簡(jiǎn)略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。
除此之外，還應(yīng)該注意一點(diǎn)，那就是小動(dòng)物雖不像人那樣能思維、會(huì)說(shuō)話，但是它們也有語(yǔ)言，也有自己的喜怒哀樂(lè)。觀察小動(dòng)物的時(shí)候，應(yīng)該從它們的動(dòng)作和叫聲中去注意體會(huì)和想像它們的情緒變化。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的手法，這樣寫出的小動(dòng)物就會(huì)活潑可愛(ài)。
范文：
爺爺家的大母雞
星期天，我跟媽媽一道去看爺爺。爺爺家里有一只大母雞，身體胖胖的，一身金黃的羽毛，格外招人喜愛(ài)，尖尖的小嘴露出烏黑色，冠子紅紅的`，脖子一伸一縮，羽毛也跟著抖動(dòng)，一雙小腳總是不停地在地上撓來(lái)?yè)先ァ?/p>
午飯前，我聽見(jiàn)那只大母雞一直叫個(gè)不停，就問(wèn)：雞為什么叫個(gè)不停?媽媽告訴我：因?yàn)樗I了，你如果喂一點(diǎn)食給它，它就不會(huì)再叫了。我拿來(lái)稻谷撒在地上。大母雞吃了食，真的不叫了。
過(guò)了一會(huì)兒，它飛進(jìn)了雞窩。媽媽說(shuō)：雞要下蛋了。幾分鐘后，它果然生下了一只蛋。我從窩里拿出熱乎乎的蛋，交給了爺爺。大母雞得意地咯、咯……喊了幾聲之后，就一搖一擺地走遠(yuǎn)了。
下午，我和媽媽要走了。剛出門，就發(fā)現(xiàn)大母雞緊跟在我們后面。我想：它是舍不得我們離開。我們又把它送回到爺爺家才走。一路上，我回頭望了好幾次。
讀了這篇習(xí)作，相信小朋友一定會(huì)受到啟發(fā)，寫出惟妙惟肖的動(dòng)物佳作來(lái)。
不過(guò)，也許有小朋友會(huì)問(wèn)：動(dòng)物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢?這就要靠平時(shí)加強(qiáng)觀察、分析。小朋友可以有意地選擇一種或幾種小動(dòng)物，作連續(xù)觀察，作一些觀察筆記，進(jìn)行比較、分析，掌握不同動(dòng)物的不同特征。這樣，到了寫作文時(shí)，小朋友就可以把觀察得最細(xì)致、了解得最多和自己最感興趣的那種小動(dòng)物的各方面特征形象地表達(dá)出來(lái)，那時(shí)候，你就有話可說(shuō)，有特征可寫了，說(shuō)不定也能寫成一篇佳作呢!
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