善待動(dòng)物的作文5篇
導(dǎo)語(yǔ)：動(dòng)物，人類(lèi)的朋友，假如沒(méi)有了動(dòng)物，人類(lèi)也會(huì)漸漸滅亡，就算人類(lèi)還會(huì)存活，那這世界也是無(wú)趣的、乏味的。一切都會(huì)變得黯然無(wú)息。下面是小編為您整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
篇一：善待動(dòng)物
“善待動(dòng)物”這個(gè)話題，不知說(shuō)過(guò)多少遍了，但是現(xiàn)在對(duì)動(dòng)物的殘害，還是令我很痛心。怎么才能讓人們認(rèn)識(shí)保護(hù)動(dòng)物的重要性呢？
在小的時(shí)候，我也殘害過(guò)動(dòng)物，那時(shí)我和其他小朋友一樣喜歡把蚯蚓切成小段，看它們?cè)诘厣吓ぱ脚�，把螞蚱串在�?xì)草葉上，在那個(gè)時(shí)候，我沒(méi)有絲毫愧疚，還生生把幾只老鼠砸死，我有些不安，但很快被好奇心沖淡了。
但就在那時(shí)，媽媽告訴我，每一個(gè)生命生活在世都是很不容易的，每一個(gè)生命都很珍貴，都很值得珍惜，我們要善待生命，保護(hù)動(dòng)物，還給我做了一次深長(zhǎng)的教育，從那以后，我就未傷害過(guò)它，但是我發(fā)現(xiàn)周?chē)硕紱](méi)有這種善心，他們照常坐著我過(guò)去做的事，比如，把蜻蜓翅膀摘掉，而我最無(wú)法忍受對(duì)蜻蜓的這種作為，所以每當(dāng)我看見(jiàn)有人這樣，總要把它們立刻踩死，我想，立刻死總比一點(diǎn)點(diǎn)痛苦的餓死好一些。
曾經(jīng)看見(jiàn)幾位老師領(lǐng)一些孩子在一個(gè)水塘邊，老師對(duì)孩子們說(shuō)，這是蜻蜓幼蟲(chóng)，每一只都要認(rèn)真保護(hù)，這時(shí)，有一個(gè)孩子不知為何哭了，老師便抓來(lái)一只蜻蜓，順手摘了翅膀，逗她玩······保護(hù)所有的生物，就要老師來(lái)教導(dǎo)我們，家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督我們，可是如果像現(xiàn)在這樣，可能連基本的教學(xué)都不能讓孩子們學(xué)到保護(hù)動(dòng)物的原則，還能怎么善待動(dòng)物呢？
再看看社會(huì)上吧！人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的肆意捕殺，一方面造成了動(dòng)物的大量減少，另一方面也造成了動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的敵意不斷增強(qiáng)，一定程度上破壞了動(dòng)物與人類(lèi)的友好關(guān)系。事實(shí)上，一直以來(lái)，人類(lèi)殘害動(dòng)物的行為一直沒(méi)有停息過(guò)，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬(wàn)物皆入口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動(dòng)物的憤怒呢？怎么能讓動(dòng)物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動(dòng)物攻擊人類(lèi)、甚至傷害人類(lèi)生命的重要原因。
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步，人類(lèi)自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動(dòng)物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車(chē)的尾氣、對(duì)森林的過(guò)度砍伐等不良行為，都對(duì)大自然造成了嚴(yán)重的破壞，同時(shí)也對(duì)生存在大自然的動(dòng)物造成了直接的'傷害，使動(dòng)物生存艱難，種類(lèi)、數(shù)量越來(lái)越少，破壞了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終，將會(huì)危及人類(lèi)！
可見(jiàn)，動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系已經(jīng)到了嚴(yán)重惡化的地步。人類(lèi)難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎？！我想，人類(lèi)應(yīng)該及時(shí)改變自身的不良習(xí)慣，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)地球環(huán)境。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周?chē)膭?dòng)物。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，成為動(dòng)物的好朋友，為改善動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！
篇二：善待動(dòng)物
人家都說(shuō)“善待地球就是善待自己”那“善待動(dòng)物不也是善待良心”嗎？，狗，是人類(lèi)的朋友，它幫助人類(lèi)看家，而有些腦袋有蟲(chóng)的人，卻一心想著“狗肉真香”，千百次無(wú)盡的獵殺，也許就是動(dòng)物們不愿呆在人類(lèi)身邊的理由吧！這樣說(shuō)的過(guò)去嗎？
在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閶寢屧诠嗫陂_(kāi)了家飯店，所以我這“小跟屁蟲(chóng)”當(dāng)然也是屁顛的跟過(guò)去嘍！在這個(gè)小小鄉(xiāng)村里，我所認(rèn)識(shí)得第一個(gè)朋友叫做——舒穎，她家有兩只極其可愛(ài)的`小狗，黑白相間的那只叫做----寶貝，而另一只全身烏黑的是——小黑，舒穎是房東的女兒，但她很少來(lái)店里玩，我也只能陪著這兩只“朋友”玩。
那一天，天氣很冷，無(wú)趣的我正呆在一旁打羽毛球，而小黑和寶貝就在一旁興奮的喝彩著，忽然，“恩……”的一聲慘叫，是我膽戰(zhàn)心驚，理智迫使我扭過(guò)頭，卻看見(jiàn)了我最不愿意看見(jiàn)的一幕：在那寬闊的馬路旁，一只黑白相間的小狗靜靜地躺著，那只微微翹起的小腿仍在抖著，忽然又是一聲慘叫，那只翹著的腳放下來(lái)了，卻使我心中有種“排山倒�！钡母杏X(jué)，我慢慢走進(jìn)，天啊！那血紅的內(nèi)臟翻在外面，那火紅色的血液仍在靜靜流淌……那一霎那間，我才明白什么是人間真情，心中久久蕩漾著那慘不忍睹的場(chǎng)面，小黑靜靜地舔著寶貝，他久久凝視著這個(gè)陪伴著他的伙伴，直至清潔工將那尸體扔入垃圾桶，但那火紅的印記卻永不褪色。
寶貝死了，我心里當(dāng)然不好受，幾天悶悶不樂(lè)的，忽然，外面的狗叫聲和急促的跑步聲擾亂了我的思緒，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻見(jiàn)小黑的主人正緊追著小黑，而小黑卻拼了命地往我這奔來(lái)，我愣住了，不知所措，但就在這時(shí)，那邪惡的主人用袋子將小黑包住，然后快速的往水龍頭那去，時(shí)間過(guò)得那么快，就在一時(shí)間，水中的掙扎已經(jīng)慢慢沒(méi)了，我多想沖上去救她�。〉矣羞@個(gè)資格嗎？我真希望自己才是小黑的主人，心中有種吶喊聲卡在喉嚨間，鼻子一酸，我跑向廁所，那狗叫聲和慘叫聲在我耳邊繞著，為什么？我真恨自己那么沒(méi)有骨氣，一出廁所卻聞到狗肉的香味，我只能含笑目送著在鍋里的尸體……
動(dòng)物的命運(yùn)只有被殘殺，而那些生銹的良心什么時(shí)候上面的灰塵才能離去呢？
“請(qǐng)善待動(dòng)物，好嗎？”
篇三：善待動(dòng)物
善待動(dòng)物,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù);善待動(dòng)物,是促使人與動(dòng)物成為好朋友的唯一渠道;善待動(dòng)物,是熱與自然和諧相處的一大捷徑。因此，我們小學(xué)生也要在每時(shí)每刻，每分每秒幫助動(dòng)物，熱愛(ài)動(dòng)物，善待動(dòng)物。
記得有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上幫媽媽晾衣服。就在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)從天而降，落在我的跟前。我以為小鳥(niǎo)死了，便把它放在手心上，準(zhǔn)備扔掉。可就在這會(huì)兒，那只小鳥(niǎo)突然有了一點(diǎn)動(dòng)靜，用翅膀吃力地拍打著，似乎在告訴我什么。我看見(jiàn)小鳥(niǎo)那虛弱的樣子，不禁心軟了:小鳥(niǎo)是多么可愛(ài)的小動(dòng)物阿！我怎么忍心這樣對(duì)待它呢？還是救救這可憐的小生命吧！于是，我我叫來(lái)了爸爸，把事情的前因后果一五一十地說(shuō)了一遍，后又不忘加幾句：“爸爸，你快救救它吧！或許現(xiàn)在它的父母正在四處找它呢！”爸爸見(jiàn)我如此誠(chéng)懇，又看那小鳥(niǎo)的確十分可憐，原本“鐵石心腸”的爸爸也被行為所感動(dòng)，只見(jiàn)爸爸拿來(lái)了一個(gè)一個(gè)藥箱，在小鳥(niǎo)受傷的地方灑上了一點(diǎn)消炎粉，再用紗布包扎好，并對(duì)我說(shuō):”這幾天，你可要好好照顧它哦！”我“嗯”了一聲，便把小鳥(niǎo)裝進(jìn)我事先準(zhǔn)備好的一個(gè)溫暖的小窩里，讓他好好休息一會(huì)兒。在小鳥(niǎo)還未痊愈的.這幾天快樂(lè)時(shí)光里，我每天讓爸爸給他換紗布，讓媽媽給它喂食，我還會(huì)給它做一些“體能訓(xùn)練”。漸漸的，我和小鳥(niǎo)有了感情。傷好那天，我來(lái)到了一個(gè)小樹(shù)林里，依依不舍地把小鳥(niǎo)放飛了，小鳥(niǎo)在我頭頂不斷地盤(pán)旋著，歡叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你！謝謝你!”我知道，這就是我善待動(dòng)物的最好回報(bào)。
善待動(dòng)物，讓我有了這份不一般的感情;善待動(dòng)物，讓我與動(dòng)物成了好朋友；善待動(dòng)物，讓我為創(chuàng)建和諧家園貢獻(xiàn)出了一份綿薄之力。
篇四：善待動(dòng)物
隨著一連串的慘叫聲，我放下手中作業(yè)，向外走去。慘叫聲是從一片荒地中傳來(lái)的。
外面刮著肆逆的大風(fēng)，我慢慢的走在無(wú)聲的風(fēng)中，慢慢抬起頭向前望去，看見(jiàn)慘不忍睹的一面，一群屠夫正在屠殺一頭不怎么大的小豬。先是一個(gè)屠夫拿著一根鐵棒狠狠的砸了幾下。
我親眼目睹這一切，才發(fā)現(xiàn)豬的命運(yùn)竟是這么悲慘。難道這是命運(yùn)安排好的嗎？還是豬以前的好吃懶惰造成的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我才發(fā)現(xiàn)“人”竟是那么狠心。自己養(yǎng)了這么長(zhǎng)時(shí)間的豬，竟然狠心殺掉它。哎，我發(fā)現(xiàn)此刻自己竟是那么的'傷心，那么的無(wú)奈。大自然中還有很多比這更悲慘
的事情正在發(fā)生，可能這就是命運(yùn)，這就是在成長(zhǎng)中不可避免的一次考試。
不是常說(shuō)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友嗎？不是善待動(dòng)物，保護(hù)地球的嗎？可能這只是針對(duì)那些稀有的動(dòng)物罷啦！那些幾乎將近滅亡的動(dòng)物罷啦！“豬”在世界的某個(gè)國(guó)家，某個(gè)城市，某個(gè)城鎮(zhèn)，某個(gè)村莊，甚至某家某戶(hù)都可以見(jiàn)到。豬是很多，可人類(lèi)有沒(méi)有想過(guò)萬(wàn)一“豬”滅亡啦！那還有什么善待動(dòng)物可言呢！豬也是有生命的，和人類(lèi)一樣，它也知道痛，也有感情。人類(lèi)不是提倡低碳生活嗎？那我們可以少吃肉�。《喑运夭税�！這樣既保護(hù)了動(dòng)物，有對(duì)身體有好處。豈不是兩全其美嗎？善待動(dòng)物吧！把動(dòng)物當(dāng)成自己朋友，對(duì)它們也應(yīng)該有一絲愛(ài)護(hù)。
動(dòng)物人類(lèi)的朋友，地球的子民。讓我們伸出雙手，去保護(hù)，去幫助那些需要幫助的人類(lèi)的朋友吧！
篇五：善待動(dòng)物
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，它們也同是大自然的主人。但是動(dòng)物們現(xiàn)在都變成人們惡口中的食物。一只只的動(dòng)物滅絕了，難道我們就不心痛嗎？
從前，母親給我講過(guò)一個(gè)故事；“一個(gè)小女孩，十分愛(ài)鶴，有一次一只鶴不小心掉到了沼澤地里，她為了救救這只丹頂鶴……最后鶴救了上來(lái)，但是她自己卻深深地陷了進(jìn)去，從此再也沒(méi)有爬上來(lái)�！甭�(tīng)了這個(gè)故事，我的淚水情不自禁地流了出來(lái)，我被小女孩的精神深深地打動(dòng)了。
現(xiàn)今天社會(huì)，人們都流行吃“猴腦”也許大家不太清楚，“猴腦”就是把一只活猴子放進(jìn)筐子里，但只讓半個(gè)腦袋露出來(lái)。然后拿電鋸把猴的腦蓋骨鋸開(kāi)，把腦子完全的'露出來(lái)。我們可以想象一下，猴子是多么的痛苦��！猴子的腦子露出以后，就把猴子連筐一塊端到特制的餐桌上來(lái)，隨后就在腦子上澆上一勺滾燙的燒開(kāi)的油。痛的猴子哇哇亂叫，人們的行為多么的殘忍，聽(tīng)著猴子的叫聲，我的心不由的抽動(dòng)了一下，難道我們文明社會(huì)的人就是如此“善待動(dòng)物”的嗎？這件事對(duì)我有著極深的影響力，我恨透了那些為了讓自己吃到好東西而傷害動(dòng)物的人，還有一些人為了錢(qián)而傷害動(dòng)物，他們把大象的象牙弄下來(lái)賣(mài)錢(qián)，難道人們就缺那一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)嗎？
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，它們也同是大自然的主人。假如沒(méi)有了動(dòng)物，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)同樣滅亡。希望大家能從中得到一些啟發(fā)。讓我們一起來(lái)善待我們共同的朋友“動(dòng)物”吧！
【善待動(dòng)物的作文】相關(guān)文章：
善待動(dòng)物作文01-05
善待動(dòng)物小學(xué)作文06-09
有關(guān)善待動(dòng)物作文10-08
請(qǐng)，善待動(dòng)物作文12-22
關(guān)于善待動(dòng)物作文07-01
善待動(dòng)物隨筆10-07
善待動(dòng)物作文15篇11-10
善待動(dòng)物作文8篇10-07
善待動(dòng)物為題的的作文10-07